很早就認(rèn)識(shí)了這只倒霉熊，是當(dāng)年風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的流氓兔之后，又一個(gè)好玩的韓版動(dòng)畫形象。

陸陸續(xù)續(xù)看過不少倒霉熊的動(dòng)畫短片，一節(jié)節(jié)的，10幾分鐘說個(gè)故事；主要出場(chǎng)“人物”么，就幾個(gè)，這頭白熊、企鵝和螳螂?；旧习仔芫褪潜徊煌Ｗ脚?，身軀小得多的企鵝和螳螂，也經(jīng)常能夠折騰到它。說它倒霉熊么，的確是因?yàn)樗行┍浚越?jīng)常倒霉；但又很可愛，引人發(fā)笑。

這個(gè)劇場(chǎng)版，感覺稍稍有些一般，也許為了擴(kuò)充內(nèi)容，主角成了一個(gè)人類小孩，白熊成了企鵝、螳螂一樣的配角。雖說白熊還是笨笨、憨憨的，想要欺負(fù)別人，卻總是被反欺負(fù)，但過多的情感塑造反而有些脫離了倒霉熊的原型。在電影里，白熊喜歡上了一只企鵝，拼命獻(xiàn)殷勤，冒險(xiǎn)、救人，成了主旋律。要知道，動(dòng)畫里的白熊，可沒什么愛心，只想滿足自己的欲望，然后能欺負(fù)到企鵝、螳螂就好。試想，一只“同流合污”的北極熊，又是配角出現(xiàn)，那就真沒什么特色，成了一般的動(dòng)畫角色了。

查了下，這是倒霉熊唯一一部劇場(chǎng)版，也是，連個(gè)性都改變了，那就不是原來的熊熊了。也許倒霉熊真的更適合動(dòng)畫短片，不停的被欺負(fù)，那才是快樂的源泉吧。

    以前還做上班族的時(shí)候，經(jīng)常在上下班的地鐵上看到《倒霉熊》的短片，那些系列短片的笑點(diǎn)其實(shí)比本片還多很多；而且制作也比本片精致很多；并且內(nèi)容沒有本片這么BT。
  以前傳聞韓國(guó)人總是搶注中國(guó)的什么祖先和傳統(tǒng)之類的，覺得這樣做對(duì)他們來說是不大合適的；而且韓國(guó)風(fēng)氣造就的一批中國(guó)哈韓小孩的性格也很不大合適；所以很多人對(duì)韓國(guó)印象不大好，總覺得是有些什么地方不大合適。這令我想起來上海書評(píng)的一個(gè)書評(píng)，詳細(xì)闡述日本民族性的一個(gè)東西，或許韓國(guó)民族性的闡述也是有的，只是我沒怎么注意。
  但是，經(jīng)過看了本片之后，覺得韓國(guó)確實(shí)有些不大妥當(dāng)?shù)臇|西值得深思，可我又一時(shí)半會(huì)說不上來是什么。我念初中最后一年的時(shí)候在重點(diǎn)高中選修了一年的韓國(guó)語課程，那老師也是半吊子水準(zhǔn)于是乎大家也就學(xué)習(xí)了音標(biāo)和幾個(gè)單詞幾句簡(jiǎn)單對(duì)話什么的，當(dāng)時(shí)就覺得韓語很多發(fā)音都跟漢語發(fā)音非常相似，今天看這個(gè)片子，也覺得很多詞語就是同漢語一個(gè)發(fā)音嘛。不過，世界上的很多語言都有這個(gè)現(xiàn)象，這也不是什么大不了的東西，或許不值得一提。
  說說本片，本片給咱的印象就是韓國(guó)動(dòng)畫電影之小家子氣與BT思維和BT文化背景。不是說不好看或者實(shí)在看不下去那種，而是說這是一種很奇特的文化思維模式，即使講述的是同一個(gè)道理或者意思，但跟中國(guó)的循循善誘的方式或者跟西方寓教于樂的方式都有點(diǎn)不一樣。而且，本片除了寬闊而又笨拙的模式之外，實(shí)在看不出對(duì)動(dòng)畫電影有什么新意貢獻(xiàn)或者新的成就。當(dāng)然，不必事事都要求成就的。
  就說到這里。