因?yàn)閻汗碜钕矚g的就是人內(nèi)心的恐懼，所以在一步步設(shè)陷阱給女主最終精神崩潰。

金發(fā)女在片中一直都在提醒女主要防備，然而男鬼一直在阻撓，在地下室那段應(yīng)該是金發(fā)女想帶她去看點(diǎn)東西可是她被嚇跑了，然后男鬼趁虛而入搶走她的手電筒然后讓她產(chǎn)生恐懼。金發(fā)女中間出現(xiàn)在夢(mèng)里說(shuō)help me也是想通過(guò)女主把自己尸體救出來(lái)然而女主沒(méi)get到，甚至將事情還原給女主看都沒(méi)能讓她領(lǐng)悟到什么。

男鬼多次在中間附身到小男孩身上，甚至在女主打電話(huà)給室友說(shuō)想離開(kāi)的時(shí)候也有短暫的精神控制。

中途女主試圖開(kāi)車(chē)把兩個(gè)孩子帶走但是小女孩說(shuō)我會(huì)死大概是被男鬼嚇唬過(guò)出門(mén)你就死之類(lèi)的，小男孩大概也是被威脅過(guò)所以覺(jué)得會(huì)是真的。不要說(shuō)傻子才會(huì)信，你小時(shí)候都能相信西瓜籽吃進(jìn)肚，肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜這種事也不要說(shuō)別的小孩不信自己真的出門(mén)就死。

女主的媽媽似乎有神奇的能力，能感受到女兒的危險(xiǎn)但又說(shuō)不清，打電話(huà)想讓她看畫(huà)去理解，雖然那黑乎乎的畫(huà)普通人很難理解吧。但她媽媽說(shuō)的他們想抓我，我不太理解，在掛電話(huà)一瞬間的背景也許意味著女兒其實(shí)已經(jīng)沒(méi)了？

故事后面開(kāi)車(chē)出了莊園又回到了看畫(huà)的時(shí)候說(shuō)明女主精神上已經(jīng)崩潰陷入了無(wú)限循環(huán)。

結(jié)尾她和小女孩看到男鬼的時(shí)候其實(shí)男鬼已經(jīng)附身在小男孩身上了，之前的筆記本和照片顯示出男鬼有SM的傾向而小男孩手里還抓著馬鞭，所以最后娃娃摔壞了他說(shuō)就像你一樣應(yīng)該是最后的暗示，也是最終女主崩潰的點(diǎn)，從她瑟縮在角落的樣子就看出來(lái)，男鬼成功了。

其實(shí)這部電影的小細(xì)節(jié)非常多，而且理解起來(lái)也很容易，就是基操劇本，沒(méi)有什么新穎的點(diǎn)子也沒(méi)有什么實(shí)際嚇人的東西，認(rèn)真去看的都能看得懂。

接前文，想要弄明白怎么回事，整部影片基本要用夢(mèng)的思維來(lái)解析，下面繼續(xù)分析。

12分57秒 女主在馬廄初遇小女孩，有一個(gè)黑馬揚(yáng)起馬蹄的鏡頭，在迷宮追逐的時(shí)候也出現(xiàn)過(guò)，只不過(guò)換成了白馬。（有人從馬上摔下來(lái)是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生過(guò)的，而且女主險(xiǎn)些被踩踏。凡是重復(fù)出現(xiàn)的畫(huà)面，基本能斷定為現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的。）小女孩Flora突然冒了出來(lái)，介紹了兩匹馬、猜中女主口袋里有蘋(píng)果、說(shuō)明了蘋(píng)果有毒、介紹了金發(fā)娃娃快樂(lè)的胡椒鐘表博士。（小女孩聰明伶俐，女主很開(kāi)心。）

14分42秒 迷宮里有個(gè)腦袋雕像，面前有兩只大手。（斷手在片中多次出現(xiàn)，與現(xiàn)實(shí)中女主的可怕經(jīng)歷有關(guān)。）

15分45秒 女孩說(shuō)畫(huà)上的曾曾曾姑姑的哥哥得了牙科學(xué)，女主誤以為得了痢疾。（對(duì)美國(guó)文化不甚了解，所以一些一語(yǔ)雙關(guān)類(lèi)的對(duì)話(huà)搞不清楚，大制作影片往往沒(méi)有無(wú)用的情節(jié)，這里導(dǎo)演想表達(dá)什么，坐等大神解析。）

附：女孩說(shuō)不想去東翼。（看到很多人有疑惑，其實(shí)這里不過(guò)是記憶的禁區(qū)。）

16分50秒 女主房間里有個(gè)曾祖母的模型。（這個(gè)人物應(yīng)是女主現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)的人，女主感覺(jué)她很奇怪，女孩認(rèn)為她很漂亮。）女孩在縫紉間里提到，母親以前經(jīng)常帶她去購(gòu)物，去世后，J小姐開(kāi)始給她做所有衣服，而那件生日裙子直到J小姐離開(kāi)也沒(méi)做完。（J小姐在夢(mèng)中是個(gè)完美的家教，正如女主一樣，夢(mèng)總是善于偽裝，受害者在現(xiàn)實(shí)中卻總是加害者。）

20分45秒 女主回房打開(kāi)了錄音機(jī)。（ 音樂(lè)名《feed》喂養(yǎng) 。歌詞： 把我撕碎，讓我流血，剖開(kāi)倒出器官，拿來(lái)喂養(yǎng)，我身體里有東西，把它們拿走，我想要呼吸，想要自由。 ）女主被曾祖母模型嚇了一跳，然后把模型搬進(jìn)了縫紉間。（J小姐的鬼魂在縫紉間里，女主搬模型那晚注意看模型后面的黑暗里，影片后面地上的濕腳印也是從縫紉間里走出來(lái)的。）

22分38秒 第一晚，女主聽(tīng)到了J小姐和Quint的說(shuō)話(huà)聲，Q正在侵犯J，女主進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，之后遇見(jiàn)突然出現(xiàn)的男孩Miles。（夢(mèng)是欲望的滿(mǎn)足，所以推測(cè)Q侵犯J只是女主想象出來(lái)的，為了隱藏不愿接受的真相。男孩此處充當(dāng)了一個(gè)警告者，認(rèn)為她不該來(lái)這。）

26分18秒 這里女主蓋上了一個(gè)盒子，這個(gè)畫(huà)面一閃而過(guò)。（定格細(xì)看，里面是小女孩和母親的相片，這些相片還出現(xiàn)在1小時(shí)24分57秒男孩房間的相框中。又是相同的東西出現(xiàn)在不同的地方。）之后女主閱讀了J小姐的教學(xué)記錄，里面提到小女孩只喜歡用黑白作畫(huà)，Quint帶男孩去過(guò)一次酒吧，兩人喝醉了很晚到家。（女主又開(kāi)始忽悠自己了，小女孩上課的房間里貼滿(mǎn)了彩色的畫(huà)，畫(huà)筆也是彩色的，用黑白作畫(huà)的是她母親。記錄里丑化Quint和男孩，源自女主的防御心理。）然后是一段男孩和女孩之間的不正常兒歌：別再問(wèn)更多問(wèn)題；我不會(huì)再對(duì)你撒謊；男孩們?cè)谠∈遥焕纤麄兊?..；蒼蠅在桌上；桌子在公園；Katie（女主叫Kate）小姐和她男朋友在...尖叫；蒼蠅在死去的女孩體內(nèi)；惡魔在公園里；Katie小姐和她的男友在黑暗中尖叫；黑暗、黑暗、黑暗......（之后的一段劇情女主都在丑化男孩，被開(kāi)除、沒(méi)教養(yǎng)、泳池惡作劇等，老保姆和小女孩卻都說(shuō)他是最棒的。這是一個(gè)內(nèi)心矛盾，男孩如果是好的，那么自己就是壞的，所以男孩在夢(mèng)中必須壞，自己的陽(yáng)光形象才得以保持。潛意識(shí)老保姆和小女孩卻知道男孩實(shí)際上是好的。）

37分47秒 鏡頭俯視，女主在浴缸里，脖子后面能看到銜尾蛇紋身。（銜尾蛇代表無(wú)限和輪回。女主在浴缸中雙手抱頭，寓意被困于水中。）

39分20秒 第二晚，女主在睡覺(jué)，男孩出現(xiàn)在床邊，用手撫摸她的臉，女主驚醒。這里的男孩性情大變，不僅給女主道歉，還說(shuō)自己在學(xué)校打架是因?yàn)閷?duì)方燒了父親及給自己的照片，自己太想父親了。最后還親了女主一下。（這段劇情想念父親的應(yīng)該是女主，只是投射到了男孩身上，女主希望男孩是這樣的。這是她陽(yáng)光的外殼碎裂之前啟動(dòng)的求助。）

41分31秒 泳池惡作劇中破碎的玩偶的臉是曾祖母，女主躲在池邊瑟瑟發(fā)抖。（這個(gè)推測(cè)可能有點(diǎn)驚人，曾祖母的樣子可能是女主真實(shí)的樣子。）之后男孩教女主騎馬，帶她參觀了錦鯉池。（這一段，男孩看起來(lái)有點(diǎn)變態(tài)，其實(shí)道理是對(duì)的，心狠方能駕馭內(nèi)心的野獸，擺脫痛苦，女主顯然沒(méi)有做到，之后劇情越來(lái)越混亂，夢(mèng)中夢(mèng)不斷出現(xiàn)，女主也開(kāi)始憔悴。）

44分49秒 女孩過(guò)家家把一杯茶遞給畫(huà)外的某人。（J小姐的鬼魂。）老保姆眼神呆滯在削蘋(píng)果。（記得蘋(píng)果有毒嗎，這是女主感到的惡意。）女主在照鏡子，像在檢查自己的臉，男孩出現(xiàn)把她的頭撞在鏡子上。（夢(mèng)變的不穩(wěn)定，回到現(xiàn)實(shí)之前總是要靠噩夢(mèng)驚醒。）

45分55秒 女孩出現(xiàn)在女主床頭，說(shuō)就看看你還在嗎。女主說(shuō)還在still here。（女主不想回歸現(xiàn)實(shí)。）

48分35秒 女主開(kāi)車(chē)帶男孩和女孩外出購(gòu)買(mǎi)錦鯉。音樂(lè)名《copcar》警車(chē)，歌詞大意：我一緊張就變的刻薄，我想跳進(jìn)藍(lán)色的水中，我想念騎馬飛奔的感覺(jué)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)死。女孩對(duì)外出心存恐懼，最終以失敗告終。（女主取回控制權(quán)失敗。）

50分56秒 女主離開(kāi)的時(shí)候，男孩臉上表情有些愕然。（看起來(lái)男孩和女孩不想讓女主走，其實(shí)是女主自己不想離開(kāi)。）

53分22 女主在錦鯉池邊找女孩道歉，教給女孩勇敢臉brave face。（這里女主和小女孩的衣服是一樣的，兩人其實(shí)是同一人分裂。）

55分30秒 女主來(lái)到男孩房間道歉。音樂(lè)名《mother》母親，歌詞：我厭倦了勇敢，好像我是清醒的，我扮演這個(gè)角色，但他們告訴我等等，這些背負(fù)我名字的鬼魂，如果我在醒來(lái)之前就死了，請(qǐng)為我祈禱，我的灰燼將在火焰中升起，天空呼喊著我的名字，夢(mèng)見(jiàn)我回到母親身邊，夢(mèng)見(jiàn)我回來(lái)重新開(kāi)始。這里男孩的態(tài)度有一個(gè)轉(zhuǎn)變，是在女主提到Quint的死一定讓他很難過(guò)時(shí)，男孩的手突然握緊，看起來(lái)很憤怒，之后用鼓聲趕走了女主，女主走后男孩看上去很傷心。（憤怒的原因1.女主不配提起Quint。2.Quint根本不存在。）

58分48秒 女主找到老保姆，問(wèn)起Quint的事。老保姆說(shuō)主人死后Quint占據(jù)了莊園，令人惡心，最后喝醉墜馬死了。老保姆說(shuō)男孩變壞是女主的責(zé)任，女主諷刺說(shuō)反正都不是你的責(zé)任，然后摔門(mén)而走，女主離開(kāi)后老保姆的表情有些傷心。（注意這個(gè)女主和老保姆在鏡子前對(duì)峙的鏡頭。兩人是同一人格分裂出來(lái)，老保姆編造謊言，以此保護(hù)莊園也就是夢(mèng)境不破碎。）

59分59秒 女主來(lái)到樓梯下的房間，地上放著寫(xiě)有Quint的箱子、藍(lán)皮書(shū)、酒壺、煙盒、鹿角、一些女人的照片。女主拿起一張，上面的女人臀部有胎記。（或馬鞭??？）之后女主被鏡子里的Quint嚇跑。（相片中的人大概率是現(xiàn)實(shí)中的女主。）

1小時(shí)50秒 女主繼續(xù)閱讀J小姐的日記。里面描寫(xiě)了Quint的變態(tài)和老保姆的坐視不理，還找到一張偷拍J小姐睡覺(jué)的照片。（女主的想象，丑化別人，保護(hù)自我。）

1小時(shí)1分43秒 女主莫名在迷宮中騎馬追逐男孩，男孩一度變?yōu)镼uint，小女孩出現(xiàn)在馬前，女主墜馬驚醒。（女主距離現(xiàn)實(shí)更近了一層。）女主醒來(lái)帶著耳機(jī)，耳機(jī)中的音樂(lè)《womb》意為子宮、發(fā)源地。女主摘下耳機(jī)，看到了J小姐濕噠噠站在面前，說(shuō)你傷害了我。救救我。（女主是殺死J小姐的兇手，更確切的說(shuō)是Kate這個(gè)人格抹殺了J小姐這個(gè)人格。此處女主可能已經(jīng)醒了，至少離現(xiàn)實(shí)非常近，但之后一滴血滴在女主臉上，她又回歸了夢(mèng)境，再次從床上醒來(lái)，床上放著那本編造的教學(xué)記錄和J小姐的照片。）

1小時(shí)4分6秒 小女孩用的是彩色顏料，女主拿起來(lái)看到的是黑白的畫(huà)，畫(huà)的是恐怖的J小姐和小女孩手牽手。（J小姐是女主的恐懼所在，這里女主似乎再次失憶認(rèn)不出來(lái)了。之后的手電游戲，是女主探索自己潛意識(shí)的一次旅程，旋轉(zhuǎn)樓梯之下的地下室就是女主的潛意識(shí)，里面藏有全部真相，J小姐的鬼魂，黑暗中的Quint，斷手，破碎的曾祖母模型，鹿角和鳥(niǎo)籠組成光影交織錯(cuò)亂的黑暗迷宮。）

1小時(shí)13分10秒 女主在鏡子中看到自己和J小姐的鬼魂重合。（兩人實(shí)為一人。）之后女主坐在床上，身上出現(xiàn)男人的手，門(mén)把手不停的晃動(dòng)，特寫(xiě)女主驚恐的左眼，夢(mèng)境似乎要就此醒來(lái)，結(jié)果開(kāi)門(mén)的卻是小女孩。（手?jǐn)?shù)次在片中出現(xiàn)，有糾纏、猥褻、控制的意思，開(kāi)門(mén)的小女孩是女主夢(mèng)境最后的救命稻草。）

1小時(shí)16分 女主母親的信封送到，里面是黑色涂鴉，這之后有一段劇情，然后跳回到涂鴉。劇情是女主接到了母親打來(lái)的電話(huà)，母親說(shuō)需要女主幫忙，否則自己會(huì)被趕走，還問(wèn)有沒(méi)有收到自己的畫(huà)。（這里可以理解為女主電話(huà)里自言自語(yǔ)。母親所在泳池墻上畫(huà)的是天鵝死女人生。天鵝代表原本偽裝的光鮮亮麗的女主，女人是真實(shí)的自己。）

結(jié)尾 之后湖底看到J小姐尸體，東翼目睹Quint扼死J小姐，老保姆摔死，自己帶著兩個(gè)孩子逃離莊園。（全是女主的幻想，還在試圖扮演一個(gè)保護(hù)者。）直到在最后的房間，小女孩看上去很害怕女主，男孩看她就像看瘋子。最終女主摔壞了金發(fā)娃娃——快樂(lè)的胡椒鐘表博士。女主這個(gè)人格徹底破碎，回歸現(xiàn)實(shí)。（最后的房間里，原本地上寫(xiě)有Quint的箱子不見(jiàn)了。）特寫(xiě)女主左眼，切換到母親所在的泳池，母親轉(zhuǎn)過(guò)頭，女主嚇到尖叫。（女主到底看到了什么？答案是看到了自己。至此全片結(jié)束。）

女主原來(lái)是個(gè)紅發(fā)精神病人。相信她還會(huì)再幻化出另一個(gè)陽(yáng)光的金發(fā)美女，繼續(xù)在精神的迷宮中不斷輪回。至于現(xiàn)實(shí)中到底發(fā)生了什么，需要更懂精神分析的大神來(lái)破解，本篇全當(dāng)拋磚引玉。

附：1.父母死于車(chē)禍?zhǔn)羌俚?，墜馬事故是真的。2.Quint是假的，電視里的音樂(lè)人是真的。3.J被Q扼死是假的，有人溺水是真的。4.房間里有很多鹿角、水鳥(niǎo)、天鵝、水獺的模型，很多被塑料布蓋著，這些可能都是現(xiàn)實(shí)中的記憶。

寫(xiě)在前面：在討論文學(xué)改編電影的評(píng)論中討論原作是非常正常的，無(wú)法避免。有時(shí)候原著黨打低分，絕不是因?yàn)殡娪耙欢ū刃≌f(shuō)差勁，只是這一部改編碰巧比較差勁而已。

前半段渲染的氣氛不錯(cuò)，但后半段完全崩壞。

看得出來(lái)想模仿亨利·詹姆斯原作那種心理驚悚和哥特恐怖的感覺(jué)，但是卻將原作那種非常獨(dú)特的“多義性”完全消除。原作的感覺(jué)就像是“小徑分叉的花園”，是鬧鬼還是精神病？

如果是鬧鬼，是男仆的鬼魂還是原家庭教師的鬼魂？二者誰(shuí)善誰(shuí)惡？為什么會(huì)鬧鬼？鬼魂想得到什么？鬼魂和兩個(gè)孩子是什么關(guān)系？孩子們是喜歡還是害怕鬼魂？是被鬼魂附體了還是被教壞的幫兇？只有女家教可以看到鬼魂嗎？等等

如果是精神病，誰(shuí)有精神??？?jī)蓚€(gè)孩子？女管家？還是家庭教師？如果他們之一有精神問(wèn)題，是什么原因?qū)е碌?？這么多人的視角，誰(shuí)的看法才是真的？如果女教師有精神病，她會(huì)傷害孩子們嗎？等等

但到了電影這里，這一切都不存在了，迷宮被用來(lái)當(dāng)作騎馬追逐的驚悚戲碼而不是編織故事的方式，甚至鬧鬼還是精神病這種最基礎(chǔ)的多義性模式都不存在了，女主角完全變成了一個(gè)精神病，最起碼我看起來(lái)這種可能性是壓倒性的。無(wú)論是哥特大宅鬼片還是精神病心理驚悚，這部電影一項(xiàng)都沒(méi)有抓好，弄出了一個(gè)不知所云的故事。

本片只是借了原作一個(gè)人物關(guān)系而已，加入許多老套得不能再老套的jump scare(比如噩夢(mèng)驚醒啦，門(mén)把手轉(zhuǎn)動(dòng)啦，鏡子里的鬼臉啦，地板上的腳印啦，拔了電還會(huì)有聲音的音響啦等等）。人物變成恐怖片吊線(xiàn)木偶（美麗性感但脆弱神經(jīng)質(zhì)的被嚇女主角啦，襯托女主角不正常的正常朋友啦，陰險(xiǎn)呆板的老女管家啦，看似清純實(shí)則邪惡的小孩啦，濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲女鬼啦）。

在這種人物和驚嚇點(diǎn)都很老套的情況下還想弄一個(gè)云里霧里的故事，還沒(méi)有任何引人思考的立意，唯一值得挖掘的亮點(diǎn)就是“多義性”，但導(dǎo)演和編劇還給玩沒(méi)了，最后只能“裝逼”失敗，無(wú)法討好任何觀眾。

近幾年有偏文藝的恐怖片復(fù)興趨勢(shì)（比如《遺傳厄運(yùn)》，《鬼書(shū)》，《女巫》，《逃出絕命鎮(zhèn)》，《仲夏夜驚魂》等等），但這些優(yōu)秀恐怖片都有很強(qiáng)的亮點(diǎn)，比如深刻的社會(huì)反思，獨(dú)特的視聽(tīng)效果或者是少見(jiàn)的題材，環(huán)球和Vertigo也是恐怖片大戶(hù)，但是這部電影拍成這樣，我真的不知道制作和發(fā)行方是怎么想的。

PS：電影的配樂(lè)不錯(cuò)，女主角的衣服也很好看，兩個(gè)孩子也好看，房子布置得也不錯(cuò)，鏡頭也算流暢，建議以后導(dǎo)演多拍MV

原名為《The Turning》。不知道為什么翻譯成了擰緊，在我看來(lái)本片除了借用了原著《螺絲在擰緊》的人名和些許框架之外，完全是不同的故事。Turning更貼切的翻譯應(yīng)為轉(zhuǎn)折或者輪回。

本片有著非常多耐人尋味的細(xì)節(jié)，畢竟是環(huán)球+夢(mèng)工廠(chǎng)+斯皮爾伯格的豪華陣容，下面我來(lái)一一分析。

片頭是前任女教師Jessel逃出宅子，左眼有傷，開(kāi)車(chē)逃跑，女孩Flora目睹了一切，最后被一個(gè)男人在大門(mén)處攔下。（1小時(shí)13分10秒鏡子中的J小姐左眼有傷，1小時(shí)21分24秒被扼死的J小姐左眼無(wú)傷，祖母人偶，和娃娃碎掉的都是左眼。）

之后是左眼特寫(xiě)，片名出現(xiàn)，能看到左眼的眼神驚恐，周?chē)h(huán)境陰冷，眨眼切換為右眼特寫(xiě)，右眼眼神茫然，環(huán)境溫暖。（這是一個(gè)turning，也是輪回的開(kāi)始。）

2分16秒 電視上正在播報(bào)新聞，一個(gè)音樂(lè)人于兩天前自殺，這個(gè)新聞上的音樂(lè)人后面還出現(xiàn)在男孩miles墻壁的海報(bào)上。（只有在夢(mèng)中相同的人和東西才會(huì)出現(xiàn)在不同的地方。）

3分04秒 冰箱上時(shí)鐘為11點(diǎn)20分（本片出現(xiàn)的所有時(shí)鐘都在11點(diǎn)20——11點(diǎn)30之間。）

3分19秒 地上有三個(gè)信封，是母親Darla寄給女主的，一個(gè)新的兩個(gè)舊的。

3分50秒 女主聽(tīng)著音樂(lè)去跟母親告別。（耳機(jī)里聽(tīng)的音樂(lè)名為《I don't know》you're a virtual vast love你像一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的愛(ài) your shadow follow us 你的影子跟隨著我們 Me inside and ourside 我的內(nèi)在和外在 Oh both had to love 兩個(gè)都要愛(ài) Is it all in my head 一切都在我的腦海中？ Is it all in your mind 一切都在你的腦海中？I don't know 我不知道。歐美懸疑電影總是在音樂(lè)中放置線(xiàn)索，這歌詞暗示了一切皆為想象。）

5分05秒 女主見(jiàn)母親的時(shí)候在摳自己的手指，后面知道她緊張害怕的時(shí)候會(huì)這樣做。（她怕的其實(shí)不是母親，而是真相，是母親真正代表的東西。）母親送了女主一幅畫(huà)，唯一一張有顏色的畫(huà)，說(shuō)這能讓你保持溫暖，畫(huà)上的女主左右臉是不同的顏色。（女主在整個(gè)影片前半部分都是溫暖陽(yáng)光的形象穿著。）母親最后畫(huà)的黑白畫(huà)是三個(gè)圓形相互交叉重疊。（夢(mèng)中的人和事總是混亂和重疊的。）

6分30秒 女主來(lái)到莊園，大門(mén)上有個(gè)標(biāo)志。（如果是“TB”字母縮寫(xiě)的話(huà)，推測(cè)是Turning back返回的意思）莊園里的植物多數(shù)都是干枯的，只有少數(shù)綠色。（精神世界正在凋零死亡。）女主自言自語(yǔ)“this can't be real 這不是真的吧?！保梢岳斫鉃榕鞯母袊@，同時(shí)也是一種一語(yǔ)雙關(guān)的暗示。）

8分34秒 花房的花池上放著一個(gè)娃娃，臉被血紅的布蓋住，池邊放著三個(gè)金發(fā)娃娃的腦袋，身體在池中支離破碎。（一個(gè)重要的象征鏡頭。臉被蓋住的娃娃頭發(fā)是紅色，女主母親Darla和小女孩Flora頭發(fā)都是紅色。金發(fā)的有女主，前任家教J小姐，老保姆以前也是金發(fā)，看起來(lái)她們都是幫助者和受害者。）

附：莊園里到處遍布帶翅犬類(lèi)的雕像，爪子按著一塊牌子，牌子上是三只不同的鳥(niǎo)的圖案。（斯芬克斯雕像，斯芬克斯的謎題為什么東西早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿，答案是人。斯芬克斯的希臘語(yǔ)也有拉緊和扼死的意思。推測(cè)暗示女主、J小姐、老保姆三人可能是一個(gè)人格分裂出來(lái)。）

這個(gè)城堡里所有人都死了……屋主可能是被昆特在車(chē)上做手腳謀殺，被小女孩看到了父母死在出大門(mén)瞬間，留下心理陰影所以不敢出門(mén)。但其實(shí)到后來(lái)他們都因?yàn)樽兂晒砘暌渤霾蝗チ?。昆特殺掉女教師以后又在泳池殺了小女孩和從樓上推下殺了女管家，小男孩是墜馬而死，最后昆特也自殺了。女教師是被昆特扼住脖子在衛(wèi)生間用頭撞墻施暴之后企圖逃跑最后被昆特抓回來(lái)掐死強(qiáng)奸。在學(xué)校打來(lái)的電話(huà)，夢(mèng)里女主看到男孩掐他脖子撞墻，衛(wèi)生間的女鬼哀嚎可以應(yīng)證。除了昆特以外每個(gè)人都在夜晚為女主呈現(xiàn)了自己的死象。女主母親看到的幻想是女主和一只鶴，鶴在西方文化中代表死亡，表示女主最終也難逃死亡的命運(yùn)。而城堡里的人死后無(wú)非是生活在陰陽(yáng)交界永久的徘徊，男孩踩死了魚(yú)他討厭這種要死不活的狀態(tài)，女孩之所以眼神淡定也知道女主口袋里面有蘋(píng)果也是因?yàn)樗谒篮笥辛艘欢ü砘甑闹獣砸磺械哪芰?，她知道所有人是怎么死亡的。城堡里的所有人都生活在陰郁和無(wú)聊中，而女主是他們分享這些情緒的玩物而已。

最后這兩部和第一部越差越遠(yuǎn)，這一部已經(jīng)完全變了味，何必打著擰緊的旗號(hào)，既然含義都不一樣了，起一個(gè)毫不相干的名字不行嗎？借了經(jīng)典的名字又不尊重經(jīng)典，質(zhì)量也不高，給一星，小女孩的氣質(zhì)好，很可愛(ài)，男孩也很聰明，就是女主被編排的太離譜了，拍成了爛片，還不如09版那部，那部起碼還沒(méi)敢瞎編亂造的真去鬧鬼。