本片的預(yù)告片，絕對(duì)比本片好看100倍。我就是被預(yù)告片吸引了，以為會(huì)是個(gè)萬(wàn)分精彩的幽閉空間鬧鬼電影，結(jié)果看得昏昏欲睡不知所謂。故事都能看得懂，但是就不精彩，甚至拖拉。

幾個(gè)年輕演員賣相都很好，男的俊，女的美，皮膚白皙吹彈可破。只是可惜這導(dǎo)演，除了畫面美觀度高，恐怖感和精彩度卻乏善可陳。

本片根據(jù)真實(shí)事件改編，卻沒有把握好真實(shí)事件的探究性和神秘感。如果能夠完全以仿記錄片的形式展現(xiàn)，會(huì)更有真實(shí)感。

這片應(yīng)該向蚊子仁的《陰兒房》學(xué)習(xí)，同樣是科學(xué)通靈，人家拍得波瀾起伏高潮迭起。本片也可以在鬧鬼的現(xiàn)象上大作文章：閣樓怪聲，墻壁污漬，烏鴉撞窗，半夜夢(mèng)游，身后鬼影，衣櫥怪笑，床下有鬼，木偶復(fù)活，甚至房倒屋塌?？墒菍?dǎo)演偏偏拋棄這些，想玩點(diǎn)有深度的。

再想想《白噪音》，也是科學(xué)通靈，雖然也是溫情有余，恐怖不足。但是起碼讓觀眾知道原來這也是通靈的方式一種。而本片，這幫人到底是通過什么科學(xué)方式來通靈的？我看完就忘記了。

基本上都是在劇透，劇透不適的小伙伴們就別看了……




本來是堅(jiān)持不去電影院看恐怖片的，今天因?yàn)殚e極無聊又不想復(fù)習(xí)功課、為了Sam的帥臉去看的?！Y(jié)果嚇得我一抽一抽的整個(gè)人都不好了orz

雖然是下午場(chǎng)但全放映廳粗略看去沒坐夠10個(gè)人，可能被驚嚇和暗黑環(huán)境人又少也有關(guān)系吧QAQ

接下來有劇透了，大家慎看。



開篇就說了，這故事是根據(jù)真實(shí)靈異事件改編的嗯。

場(chǎng)景是20世紀(jì)70年代（1974？如果沒記錯(cuò)）的牛津大學(xué)，教授播放了一段小男孩畫死人臉圖的錄像，提出要證明超自然現(xiàn)象是人通過負(fù)面情緒自己制造的，要組建研究組、對(duì)病人Jane（妹子）進(jìn)行研究。研究組包括教授和他的學(xué)生Krissi（妹子，課堂上比較積極）、Harry（漢子，負(fù)責(zé)各類研究?jī)x器），以及專門負(fù)責(zé)跟蹤拍攝記錄的Brian（Sam演的漢子）。

研究組把Jane關(guān)在一個(gè)牢房般的房間里，天天早晨用噪聲攻擊。妹子表示老睡不了覺很不爽，周圍鄰居表示噪聲太大很不爽，叫警察、通知學(xué)院，結(jié)果教授的課題被撤資叫停了，從official變成unofficial了，搬到荒郊野外一個(gè)破敗別墅里準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行。

野外別墅門前，五個(gè)人合個(gè)影留個(gè)念進(jìn)門安頓；還在工作中的攝像機(jī)就拍到靈異畫面了啊啊?。?！車門自己動(dòng)了啊啊?。。　愃频摹皼]看見什么但是突然哪里不對(duì)”的情節(jié)和“聽上去就好像有什么要發(fā)生”的音樂后面還很多啊一會(huì)兒再說QAQ

之后就布置房間（把關(guān)押Jane妹子的那屋按原牢房樣加固）、調(diào)試儀器（主要有監(jiān)聽設(shè)備、靈體探查設(shè)備和各類企圖用于幫助控制妹子的思維和其創(chuàng)造出的靈體的儀器）。

剛開始一切朝著“積極”的方向進(jìn)行，妹子提到靈體的名字Evey。研究員們給了Jane一個(gè)娃娃，讓她把Evey弄進(jìn)娃娃里；每天晚上教授和Jane或連著其他幾個(gè)人圍坐在一起、通過各種手段試圖把Evey分離出來、找出來。妹子基本上每一次都被奇怪的力量傷害（有時(shí)是劃傷、更多時(shí)候會(huì)灼傷），漸漸地其他人也開始聽到感到房子里有什么不尋常的存在。大家的意見也從最初的目標(biāo)一致開始慢慢出現(xiàn)分歧，教授堅(jiān)持繼續(xù)試驗(yàn)，幾個(gè)學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該把Jane送去接受醫(yī)療。

另一方面，Krissi和Harry維持情侶關(guān)系的同時(shí)也在和教授偷歡、Jane出于感激和信賴而依賴著教授同時(shí)又對(duì)友善的Brain存有好感——這倆妹子和幾位漢子的感情糾葛也引發(fā)了好幾次靈異事件大暴走啊吐艷QAQ順說休息日時(shí)候，沒穿病號(hào)服、換上青綠裙子的Jane好可愛~~?

有天晚上，別墅突然停電，大家發(fā)現(xiàn)Jane從房間里跑了，她的求助聲從不知名的地方傳來。幾個(gè)人就開始各種找各種自己嚇自己，最后在神秘的閣樓上找到Jane。Jane在閣樓廢棄的嬰兒床上發(fā)現(xiàn)了Evey——就是個(gè)燒焦的嬰兒輪廓啊好嚇人！這輪廓和之前他們做實(shí)驗(yàn)用電波畫出來的膠片圖一樣一樣的QAQ妹子伸手去抱Evey又被燒了，這次灼燒在妹子的腰腹部留下一個(gè)圖騰疤痕。

大家都嚇得不行了，Krissi和Harry堅(jiān)持要回學(xué)校去，Brian則因?qū)淌诟鞣N疑點(diǎn)的愈發(fā)不信任而借口買膠片也回到學(xué)校。

Krissi泡澡時(shí)浴缸里的水突然沸騰了啊QAQ門鎖了跑不出去啊QAQ還隱約看到恐怖的鬼影啊QAQ

在圖書館里Brain查到圖騰疤痕是一種古老的宗教紋樣，這個(gè)教把小女孩祭品稱作Evey，教授選中的那個(gè)荒郊別墅就是焚燒祭品的場(chǎng)所啊QAQ被打上標(biāo)記、注定要被祭祀的都沒得跑啊QAQ

幾個(gè)學(xué)生回到別墅和教授爭(zhēng)吵起來，教授堅(jiān)持己見，還動(dòng)手打了Jane。后來年輕人們看到了教授早年對(duì)一開始播放的畫鬼臉的小男孩的殘酷實(shí)驗(yàn)錄像……小男孩最后被長(zhǎng)年折磨到慘死了啊QAQ小男孩還是教授他兒紙啊QAQ一直以來信任教授的Jane就暴走了，Evey附體、給研究員四人組都燒出圖騰來了！Krissi逃跑到玄關(guān)，被看不見的力量捉住了、一路拖到以往關(guān)押Jane的房間，Harry為了救她、從房間的觀察窗口伸手進(jìn)去……雖然畫面很隱晦但是這倆人妥妥的已經(jīng)不在人世了……Jane覺醒了（恢復(fù)記憶）：Evey就是她自己、她上唇內(nèi)側(cè)早就有那個(gè)圖騰。教授制服了Jane、拍暈了Brain綁起來，還要繼續(xù)試驗(yàn)，要注射藥物讓Jane死掉幾分鐘、讓Evey出現(xiàn)。Brain好不容易救活了Jane！

當(dāng)我以為終于要happy end的時(shí)候……Jane說I’m sorry……用超能力把Brain推出房間、鎖門自燃了?。rain從觀察窗眼睜睜看著Jane連帶教授化作火焰……

當(dāng)我又以為終于要sad end的時(shí)候……Brain從觀察窗眼睜睜看著一團(tuán)猙獰的火苗撲向他的眼……

之后就是傳說中的真實(shí)靈異事件結(jié)尾：鏡頭里的真實(shí)Brain穿著精神病院病號(hào)服，聽聞?dòng)涗浾嫦嗟匿浵衲z片都被焚毀時(shí)候，端著攝像機(jī)砸頭。鏡頭切換，Brain從手中燃出火焰。

然后就片尾曲演員表了——順帶放映真實(shí)事件中的人物照片……




嗷嗷為神馬窩第一次寫豆瓣長(zhǎng)影評(píng)就寫恐怖片……

還有，在英國(guó)住老房子的小伙伴們，心理素質(zhì)不太堅(jiān)強(qiáng)的也不推薦看QAQ

其實(shí)片子挺不錯(cuò)的，我就是嚇的……