這故事果然是冷戰(zhàn)高峰時(shí)期拍攝的，由高見組織的巡邏隊(duì)怎么看都有著集權(quán)組織的味道，比如說黨衛(wèi)隊(duì)、內(nèi)務(wù)部軍隊(duì)等等。事實(shí)上也確實(shí)使得校園秩序良好，這點(diǎn)也在獨(dú)裁國(guó)家非常正常，畢竟不要證據(jù)的行政鎮(zhèn)壓會(huì)使得任何犯罪者或者說作風(fēng)不良者無路可走。但顯然對(duì)于日本之類的國(guó)家來說，這是政治上不正確的。 　　而此劇也有著典型的日本式情節(jié)，過于“小”，我想有著這么強(qiáng)大的超能力，竟然只用來控制校園，這也太讓我們莫名其妙了。當(dāng)然把其當(dāng)成國(guó)家的一個(gè)代表也是可以，只是那需要太大的想像力了。 　　故事也就這樣了，只是少女時(shí)期的藥師丸博子真是值得一看。

看完了大林宣彥版的《被狙擊的學(xué)園》 （又名：超能校園美少女） ，做一些不成文章的筆記。片子本身一般，但有一些地方可圈可點(diǎn)，那就是這部電影實(shí)在是太“動(dòng)畫”（アニメ）了。以O(shè)P為例子來講。

從女主角藥師丸博子看自己長(zhǎng)大的照片開始就是一個(gè)定格拍攝的長(zhǎng)鏡頭，隨著這個(gè)定格拍攝長(zhǎng)鏡頭環(huán)繞房間轉(zhuǎn)動(dòng)，出現(xiàn)窗戶，窗戶外面是和室內(nèi)的黑白截然不同的彩色風(fēng)景，很明顯，這是大林宣彥的拿手好戲，直到他晚年都在用：室內(nèi)是一個(gè)圖層，室外是另一個(gè)圖層，室內(nèi)能看到室外宛如透明圖層一樣，能看到最底端的室外的“圖層”。通過這兩個(gè)圖層在結(jié)合時(shí)的違和感，比如透視不對(duì)，又或者圖層之間的運(yùn)動(dòng)明顯有錯(cuò)位，大林會(huì)突出這種人造的質(zhì)感，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)電影就是虛構(gòu)的世界，強(qiáng)調(diào)電影世界的危險(xiǎn)，而并非像大多數(shù)導(dǎo)演一樣創(chuàng)造一個(gè)讓觀眾沉浸其中的真實(shí)感。在這個(gè)OP中，相較于室內(nèi)空間的定格攝影，室外的那些風(fēng)景并不是定格的，而是流暢的，這種差異也構(gòu)成了奇妙的視覺。

這一段定格拍攝的環(huán)繞房間長(zhǎng)鏡頭一下來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)觀感上很像日式動(dòng)畫里的一種常見的表現(xiàn)技巧——背景動(dòng)畫（Background Animation），即通過作畫的方式去展現(xiàn)動(dòng)態(tài)機(jī)位下的背景?；蛟S在此處，攝影機(jī)便是充當(dāng)了這支“繪制”動(dòng)畫的“畫筆”。更深入一點(diǎn)說的話，就是，動(dòng)畫本質(zhì)上就是關(guān)于圖層之間的運(yùn)動(dòng)與互動(dòng)，通過多個(gè)圖層在平面中的合成和相對(duì)運(yùn)動(dòng)構(gòu)成縱深空間的錯(cuò)覺。比如一個(gè)鏡頭中，前景的美術(shù)繪制、中景的人物繪制、背景的美術(shù)繪制就由好幾個(gè)圖層組成，而把這些圖層組合、成為一個(gè)能讓人相信動(dòng)畫世界的真實(shí)性的鏡頭的工作，便是名叫“攝影”的工作。這種圖層的思維貫穿著賽璐珞動(dòng)畫到現(xiàn)在的數(shù)碼制作的動(dòng)畫。

在這個(gè)OP中，因?yàn)槎ǜ衽臄z而“降低了”幀數(shù)的實(shí)拍宛如和動(dòng)畫中的一拍三作畫“相遇”，不只是室內(nèi)空間和室外的風(fēng)景構(gòu)成的圖層，室內(nèi)的那些家具也宛如在攝影機(jī)的“作畫”中相對(duì)地運(yùn)動(dòng)著，這個(gè)室內(nèi)空間的一切東西似乎不再具備一種實(shí)拍影像空間的渾然天成的自我整合，而是各自分離成復(fù)雜的圖層，在運(yùn)動(dòng)圖像中完成了動(dòng)畫意義上的“攝影”，最終呈現(xiàn)的是多個(gè)復(fù)雜的圖層在美妙地進(jìn)行著相對(duì)關(guān)系的變化，實(shí)拍影像在此刻給予了我們名為“動(dòng)畫”的錯(cuò)覺。

在正片的一些場(chǎng)景中，我們也很容易發(fā)現(xiàn)一些故意做成“動(dòng)畫感”的思維：

1、城市街頭：

2、幾處校園場(chǎng)景：

以上的劇照都能直接看出，街頭or校舍與后面的高樓大廈是兩個(gè)“圖層”，并非自然拍攝才會(huì)出現(xiàn)這樣的效果，這種效果反而是因?yàn)橄司吧畈磐怀霎愘|(zhì)感，后景的大樓清晰可見，和前景的建筑物之間的縱深空間通過“圖層”的“攝影”被扁平化。尤其在賽璐珞動(dòng)畫時(shí)代，這種前景和后景的扁平感是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的。這里需要提一點(diǎn)的是，本作關(guān)于城市的現(xiàn)代化景觀是非常突出的，片中一個(gè)設(shè)定為補(bǔ)習(xí)班、其實(shí)是一個(gè)像邪教聚會(huì)一樣的場(chǎng)所也是被夜晚閃爍著燈光的高樓大廈圍繞著。

而通過這種圖層式的演出手法，高樓大廈作為一個(gè)巨大體不斷被加以視覺強(qiáng)調(diào)，甚至佇立在校園背后，暗示著校園的背后還有著支配這所校園的至高無上的權(quán)力（視線），這樣一種演出無疑是契合了標(biāo)題——ねらわれた學(xué)園，即無時(shí)無刻都被盯著的學(xué)園。（當(dāng)年中村亮介的動(dòng)畫版出的時(shí)候字幕組翻譯成“被狙擊的學(xué)園”，在此更能看出這個(gè)翻譯是有誤的，應(yīng)該是“被盯上的學(xué)園”才對(duì)。）

除此之外還有一處幻想鏡頭：

非常典型的大林特效，也是非?！皥D層”思維的，尤其是背景讓我想起了動(dòng)畫里的美術(shù)繪制。

大林宣彥在1981年之前和動(dòng)畫漫畫界的接觸，可能要數(shù)他改編手冢治蟲《怪醫(yī)黑杰克》的實(shí)拍電影《瞳孔中的訪問者》（1977），不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系，在《被狙擊的學(xué)園》中也很意外地見到了手冢治蟲之子手冢真出演了配角。同時(shí)這也是角川書店的一項(xiàng)Media Mix——“偶像電影”的一個(gè)早期作品，捧的自然是角川當(dāng)時(shí)力捧的藥師丸博子，偶像電影又是另一個(gè)話題了。主題曲是我很喜歡的松任谷由実演唱的「守ってあげたい」，這些可以說是一些讓我對(duì)這部電影有好感的私人理由。