這部紀(jì)錄片應(yīng)該是呼吁捐款的宣傳片。里面是按照多個(gè)女孩的故事串聯(lián)起來的，作為串聯(lián)的是一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)據(jù)，用來說明現(xiàn)在女孩的現(xiàn)狀。

其中有的故事不太喜歡：

1. 應(yīng)該是作為首個(gè)故事的那個(gè)頭發(fā)掛飾很可愛的黑人女孩，因?yàn)榈卣穑陆ǖ膶W(xué)校因?yàn)榧依餂]錢交費(fèi)所以拒絕接收她作為學(xué)生，哪怕是同一個(gè)老師。不過她這樣光明正大的蹭課，其余交了學(xué)費(fèi)的學(xué)生和家長(zhǎng)都樂意么？他們可能換一個(gè)嚴(yán)苛的必須交費(fèi)才能上課的老師學(xué)習(xí)，而原本的老師則失去工作，那么原本的黑人女孩還是不能念書。

2. 尼泊爾女孩的故事，雖然后面被雇主放了，但是那種父母可以隨便讓女孩去別人家?guī)凸さ臋?quán)力更應(yīng)該被限制，不然這類形式的幫工沒有了，還會(huì)有其他的。

3. 塞拉利昂弗里敦，弟弟必須娶年長(zhǎng)哥哥的遺孀這種習(xí)俗簡(jiǎn)直無力吐槽，感覺女孩對(duì)這個(gè)習(xí)以為常??? ???最后盡管獲得了工作，還是被繼父限制下班后必須馬上回家。同樣的，不是更應(yīng)該保證有哪怕父親反對(duì)也能繼續(xù)上班的權(quán)利么？

其余故事中的女孩都很堅(jiān)強(qiáng)，阿富汗的故事作為結(jié)尾反倒是這些故事里最讓我感到動(dòng)容的。

作為紀(jì)錄片，太過煽情，但是公益性100分。

9個(gè)發(fā)展中國(guó)家女孩的故事，每一個(gè)都有淚點(diǎn)，不是使人心疼，就是讓人感動(dòng)。每個(gè)故事的結(jié)尾，都會(huì)提出一些結(jié)論性的觀點(diǎn)，羅列一些調(diào)查數(shù)據(jù)，或者給出一些預(yù)測(cè)，來提醒人們，讓女孩兒接受教育，對(duì)他們個(gè)人，對(duì)整個(gè)發(fā)展中國(guó)家都有極大的好處：

女孩從學(xué)校中得到的好處并不僅僅是她們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。上學(xué)提升了她們?cè)谏鐓^(qū)中的身份，使她們更健康、更安全。但在發(fā)展中國(guó)家，人們并不打算讓女孩去上學(xué)。女孩們要去打水，照顧小孩，去工作，或更糟。人口販賣的受害者，80%為女性。

Girls who go to school see immediate benifits beyond the things they are learning. Being a student enhances their status in the community. It improve their health. It makes them safer. But in the developing world, getting an education is not people expecting girls to do. Girls are expected to work. Expected to fetch water, to care for younger children, to get jobs, or worse.80% of all human trafficking victims are female.

女孩擁有的機(jī)會(huì)、自由比她們身邊的男孩子更少，受到的教育也更少。

全世界接受小學(xué)教育的學(xué)生中，女孩比男孩少3億三千萬(wàn)；

沙哈拉以南的非洲地區(qū)，75%的艾滋病患者為女性；

每年有一億五千萬(wàn)女孩受到性暴力。

Girls have less opportunity, less freedom, and less education than the boys they gorw up with. These means girls suffer more hunger, more violence and more disease. It is a single fact. There is nobody more vulnerable than a girl:

33 million fewer girls than boys are in primary school worldwide.75% of aids cases in sub-saharan Africa are woman and girls. In one year 150000000 girls are victims of sexual violence.

世界上50% 的性侵受害者是15歲以下的女孩。性侵的危害是父母不讓女孩出門，或早早把她們嫁出去的原因之一。

早婚是數(shù)百萬(wàn)女孩的命運(yùn)，每年有一億四千萬(wàn)未成年女孩結(jié)婚，一天就有三萬(wàn)八千個(gè)，過去30秒內(nèi)就有13個(gè)女孩結(jié)婚。

50% of sexual assaults in the world are on girls under 15. The risk of sexual assaults is one reason parents keep girls at home，or Marry them off young. Early marriage is the future of millions of girls. 14 million girls under 18 married this year. That’s 38000 girls married, today. That’s 13 girls in the last 30 seconds.

15歲到19歲女孩死亡的首要原因，不是艾滋病，不是饑餓，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是分娩。當(dāng)女孩過早地結(jié)婚，不再上學(xué)，就回到了原來的生活軌跡。她們依舊貧窮，遭受暴力，繼續(xù)無知。但如果一個(gè)女孩受到教育，她將進(jìn)入完全不同的人生軌跡。她會(huì)更健康，可以遲一點(diǎn)結(jié)婚，少生一些孩子，孩子也會(huì)更健康。但最重要的是，她會(huì)讓孩子去上學(xué)。不僅僅是母親，父親也要支持女孩去上學(xué)，這樣他們的女兒才敢有夢(mèng)想。

讓每個(gè)孩子都去上學(xué)，每年能預(yù)防70萬(wàn)例艾滋病；

受過8年教育的女孩們，孩童結(jié)婚的幾率會(huì)減少4倍；

認(rèn)字的母親所生的孩子，活過5歲的幾率增加一倍；

受過教育的母親讓孩子接受教育的幾率倍增。

This is how it happens. one girl follows behind the other. Until together, they move forward. Towards something. A future. The number one cause of death for girls 15 to 19 is not AIDS, it’s not hunger, it’s not war, it’s child birth. When girls marry young, education ends.The old cycles continue. Cycles of poverty, cycles of violence, cycles of ignorance. But a girl who gets and education stars a different cycle. Because she’s going to stay healthier. putting every child in school could prevent 700000 HIV cases each year. She’s going to get married later. Girl with 8 years of education are 4 times less likely to be married as children. She’s going to have fewer and healthier children. A child born to a literate mother is 50% more likely to servive past age 5. Sht’s going to have educated children. Educated mother are twice as likely to send their kids to school.

And it’s not just mothers. Fathers too should invest, so their daughters can dream.

雖然送女孩去上學(xué)是一項(xiàng)很好的投資，但這并不容易。家長(zhǎng)們不僅要負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)，還要買書本和校服，有時(shí)還要為考試和試卷付錢。對(duì)許多家庭來說，仍是昂貴的支出。當(dāng)今世界，一個(gè)女孩的出生，有1/4 的概率會(huì)在貧困地區(qū)。如果不能在好的學(xué)校接受教育，就要永遠(yuǎn)留在那里。

Even though it’s a great investment in a lot of the world, school is not free. Parents not only have to paty for the school, they have to buy books and uniforms. Sometimes they pay for exams and report cards. For millions of families, it is simply too much. A girl in planet earth today has a 1 in for chance of being born into poverty. And without a good school, that is where she’ll stay. But the right education can change all that. Knowledge is power.

女孩們需要好的學(xué)校，并留在那里學(xué)習(xí)。女孩每多受一年教育，成年后可以多掙20%的收入。因?yàn)樵诎l(fā)展中國(guó)家，女性主要負(fù)責(zé)農(nóng)場(chǎng)和小生意的經(jīng)營(yíng)。僅印度而言，女孩兒初中就讀率每提高1%，GDP 就能增加數(shù)10億。受過教育的女孩是國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，而這種發(fā)展是很快的。

Girls need good schools and they need to stay. Because a girl with one extra year of education can earn 20% more as an adult. Because women operate the majority of farms and small business in the developing world. If inda enrolled 1% more of it’s girls in secondary school her GDP would rise by billions. Educated girls are a powerful force for change. And this kind of change, it happens fast.

女孩不是問題，他們解決問題。想要延緩艾滋病的蔓延？讓女孩接受教育。想提升全球經(jīng)濟(jì)？讓女孩接受教育。如果發(fā)展中國(guó)家的60億女孩都能接受良好的教育，將會(huì)發(fā)生什么變化？一切都會(huì)變好。

Girls are not problems, they are problem solvers. You want to slow the spread of AIDS? Educate a girl. You want to grow the global economy? Educate a girl. So what exacutely changes if 600 million girls in the developing world get a good education? Everything.

最后，用阿富汗女孩的故事，告訴女孩們，也許最后解放自己的人正是自己：

當(dāng)我把兒子抱在胸前喂奶時(shí)，把他的小腳抓在手里，感受到的只有煩躁。因?yàn)槲覀冐毟F，因?yàn)槲覀冎荒艹聊驗(yàn)槲覀儽粍儕Z了公民權(quán)，被欺凌，被剝削，還是孩子時(shí)就結(jié)婚了，被販賣，被強(qiáng)奸。當(dāng)我們尋求自由時(shí)，會(huì)被燒死；當(dāng)我們道出真相，會(huì)被石頭砸死；我們?nèi)W(xué)校上學(xué)的話，會(huì)被炸彈炸死，被毒藥毒死，被子彈射殺。別告訴我事情一直是這樣，我不相信你們的軟弱順從，我早就拒絕了愚昧無知。別說你站在我這邊，你的沉默就是縱容。別和我說一切都?xì)w咎于我們的宗教、我們的文化、我們的傳統(tǒng)。我還沒有忘記我的誓言。改變就要來了，我要讀書，要學(xué)習(xí)，我要回到學(xué)校里去。你一定不敢說我是在浪費(fèi)時(shí)間，如果你要阻止我，我就會(huì)更努力；如果把我推進(jìn)先進(jìn)，我會(huì)爬出來；如果把我殺死，其他女孩會(huì)繼續(xù)反抗。我會(huì)找到堅(jiān)持反抗的方式。男人的未來掌握在我們手中，這是我看到的未來。關(guān)于阿富汗的不一樣的故事，由我開啟。當(dāng)我向?qū)O女訴說我今日如何絕地反擊，這將是一個(gè)傳奇。

As i suckled his innocence at my breast, cupped his tiny feet in my hands all i felt was impatience. Impatiance because we are poor, because we are silenced, disenfranchised, beaten, cut, married as children, sold, raped. When we seek freedom, we are burned. When we speak the truth, we are stoned. When we go to school, we are bombed, poisoned, shot. Don’t tell me it simply has always been so. I don’t believe in your resignation. I refused ignorance long age. Don’t tell me you are on my side. Your silence has already spoke for you. Don’t tell me the blame lies in my religion, in my culture, in my traditions.I have not forgotten my vow. Change is coming. I will read, I will learn, I will study, I will return to school. I dare you to tell me it’s a waste of time.If you try to stop me, I will just try harder. Put me in a pit. I will climb out. If you kill me, there will be other girls who rise up and take my place. I will find a way to endure, to prevail. （我們會(huì)找到堅(jiān)持反抗的方式）The future of man lies in me. And this is the future i see. I am the beginning of a different story in Afghanistan. And when my granddaughter explains how i withstood the odds against me, it’ll become legend!

”

《Girl rising》，舒緩的音樂、詩(shī)意的語(yǔ)言、藝術(shù)化的拍攝手法，卻糅合了女性困境、教育不公、貧富差距這三個(gè)觸目的主題?？梢哉f這部記錄片是在以崛起的無奈口吻號(hào)召社會(huì)大眾關(guān)注和支持女性教育。 這部紀(jì)錄片時(shí)長(zhǎng)不到兩個(gè)小時(shí)，以藝術(shù)化、劇目化的形式呈現(xiàn)了幾位生活在世界不同地區(qū)的女孩們的童年生活環(huán)境。她們無一例外地生活貧苦、成長(zhǎng)艱難，而造成這一現(xiàn)狀的原因首當(dāng)其沖地就是貧困，她們的貧困都來自于代際貧困，父母無力支持她們?nèi)ド蠈W(xué)；其次是觀念，根深蒂固的重男輕女觀念使得女孩從出生開始就站在了天平向下的那一方；還有社會(huì)制度的影響，女孩稍稍長(zhǎng)大一些就需要送去雇主家做奴，永無停歇之日；最后還有一些天災(zāi)人禍，讓原本就不樂觀的家庭條件雪上加霜。生活在如此惡劣環(huán)境下的女孩們?cè)摵稳ズ螐模?這部影片給出了它的答案——給女孩受教育的機(jī)會(huì)。教育帶給女孩的變化是深刻的，她能提高自身保持健康的意識(shí)；能擁有經(jīng)濟(jì)能力實(shí)現(xiàn)多元人生價(jià)值；還能避免早婚實(shí)現(xiàn)優(yōu)生，提高下一代的教育率，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有著巨大促進(jìn)作用。女孩崛起反映了對(duì)女性教育率提升的要求，而實(shí)現(xiàn)這一要求必然需要社會(huì)合力，多方援手推動(dòng)女性教育事業(yè)的前進(jìn)。 這部紀(jì)錄片意義重大，值得我們關(guān)注和重視，也值得我們反思和作為，希望每個(gè)女孩都能擁有陽(yáng)光明媚的明天。

這是我看的第一部主題關(guān)于女性的紀(jì)錄片，在嗶哩嗶哩里面隨便找的雙語(yǔ)視頻，在接近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我好像走過了不同的人生，但卻同樣的苦澀。

這些故事里，有原來是童工，被解救釋放后拯救其他童工的女孩；有女孩說自己是超級(jí)大英雄，卻是因?yàn)楸蝗饲址競(jìng)螽a(chǎn)生的自我保護(hù)式幻想；還有“嫁作他人婦”，生育兒子之后重返校園的阿富汗女孩……除了女孩自己的奮斗，紀(jì)錄片還講述了其他人對(duì)女性的幫助，有警察、社會(huì)工作者、女性的父親、哥哥還有繼母等……算是人間有真情的體現(xiàn)了吧

但是，整部紀(jì)錄片不夠真誠(chéng)，或許也可以說，不夠真實(shí)。

紀(jì)錄片沒有采取真實(shí)拍攝的手法，反而是通過所謂的“作者”來幫助女孩述說自己的故事，這樣一來，表現(xiàn)形式確實(shí)多樣了，但女性的形象也變得模糊不清，女性的言語(yǔ)應(yīng)該掌握在女性自己手中，絕非是通過他人的嘴巴二次轉(zhuǎn)述，更不用說通過所謂的“男性同盟”（天下烏鴉一般黑）就像所謂的“純情戰(zhàn)士”一般，只是嘴巴上講講，身體倒是能玩多high就玩多high

由于這些女性自己的聲音不夠強(qiáng)大，不夠直接，整部片子也充斥著不現(xiàn)實(shí)的風(fēng)氣：現(xiàn)實(shí)中沒有幫助女兒上學(xué)、追逐夢(mèng)想的父親嗎？沒有讓妹妹有自由的哥哥嗎?

當(dāng)然有，但占據(jù)社會(huì)大多數(shù)的到底是些什么東西，我想大家都心知肚明

可以自由、可以贊美，但是沒有必要美化，不然紀(jì)錄片的意義又在哪里？

當(dāng)然，這個(gè)世界上肯定還有很多優(yōu)秀的紀(jì)錄片，女性的發(fā)聲權(quán)也不會(huì)一直被剝奪和被外包，我很期待看到那個(gè)女性可以自由發(fā)聲的時(shí)期，因?yàn)榕宰銐驈?qiáng)大，她的人生不會(huì)像他一樣腐敗爛掉。

這部片子是太美了。當(dāng)中關(guān)于性侵的故事，是如此長(zhǎng)時(shí)間來我所見過的最美最人性化的描述方式。我們這些可悲的大人明明清楚發(fā)生了什么，結(jié)果是什么，不可戰(zhàn)勝的是什么——但對(duì)于超級(jí)英雄小女孩來說，她沒有被現(xiàn)實(shí)擊沉。這部片子緩慢，向上，有詩(shī)一般的語(yǔ)言，有多彩的鏡頭和筆觸，有絕不退縮的崇高立意。它描述了這么一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)——女性用女性的力量，女性的視角去受教育，去傳遞她們的力量，去反抗不公。

很多時(shí)候女性的局面都是被動(dòng)的，力量是被剝奪的，處境是被無視的，她們本身是被殘害的。很多時(shí)候，她們的受害只換來如此評(píng)價(jià)：因?yàn)槿崛?，所以女性只配得到殘酷?/p>

但不是。柔弱脆弱不是女性的專屬。因?yàn)樗忻髦堑难劬Χ寄芸吹剑缘囊渍?，是用槍和刀劍逼迫的，是用沉重腐朽的?xí)俗塑造的，是沒有知識(shí)和財(cái)富去保護(hù)的，是被毫無同理心的同胞迫害的。被拉到如此境地，任何人都會(huì)應(yīng)聲而碎。而女人并不因此絕境而止足。因?yàn)樗齻儯?/p>

強(qiáng)壯地生活在高山與溪流之間

勤勞的雙手接過糙米和涼水

博愛，對(duì)困境中的他人伸出援手

強(qiáng)大——即便低入塵埃仍會(huì)向上不斷生長(zhǎng)。

這就是女人。

我們都知道教育——傳遞給下一代無數(shù)的知識(shí)，是最無私也獲益最大行動(dòng)。沒有人能傳達(dá)到千年以后，但教育可以。我一邊看，一邊耳邊不斷地回響林奕含的聲音，我覺得她還在問，她問：“藝術(shù)和文學(xué)是不是含有巧言令色的成分？”

這個(gè)問題無限地變長(zhǎng)，變長(zhǎng)，像波浪一樣拉成一條長(zhǎng)線，最終變成一縷氣息般的：“文學(xué)和藝術(shù)是不是用只是用敘述美化一切的東西？它從來都不真？”

我知道她為什么這么問。我知道她為什么會(huì)最終去懷疑文學(xué)。在文學(xué)和藝術(shù)是人文教育的極致時(shí)，有一個(gè)蒙著文學(xué)，藝術(shù)，審美等等輝煌臉皮的怪物在對(duì)女孩們說謊。這個(gè)怪物對(duì)住在高樓大廈里被課業(yè)重壓女孩們說：你們已經(jīng)站在頂點(diǎn)了。你們的幸福就是順應(yīng)他人的幸福，哪怕是不公正的。這個(gè)怪物對(duì)窮山僻壤里極度貧困的女孩們說：你們不應(yīng)得到，你們活該如此。在這些高山與高樓之間，女人不勝寒。沒有一句話為女人所說。

這個(gè)怪物不能長(zhǎng)久。海會(huì)枯，石也會(huì)爛。我們已經(jīng)看見，那個(gè)女孩不是一個(gè)埃及小受害者，她是超級(jí)英雄。那個(gè)女孩不是喪父的窮困孩子，她在詩(shī)句中得到了安慰人心的黃金。因?yàn)槟莻€(gè)女孩，還有那個(gè)女孩……她們的聲音都沒有斷絕。事實(shí)很殘暴，她們的內(nèi)心卻沒有倒下的，憑借著知識(shí)的風(fēng)，源源不斷的生長(zhǎng)下去，這就是人類旺盛的心靈源泉之所在。

這一切正在進(jìn)行時(shí)，她們?cè)谑芙逃?，她們正在傳遞教育，她們終將改變一切。

所以我現(xiàn)在可以回答這個(gè)問題了：

文學(xué)和藝術(shù)不是巧言令色的。文學(xué)和藝術(shù)是在千帆過盡之后，你所說出的，你自己的，真實(shí)，美麗的聲音。

一開始片頭出現(xiàn)大企業(yè)的名字就覺得大事不妙——我并沒有要否定影片中所敘述的女孩們痛苦的經(jīng)歷的意思，但這并不是一步普通的紀(jì)錄片，而是有著特定標(biāo)的觀眾，希望他們做出特定行為的電影。完美的英文旁白仿佛在你耳畔私語(yǔ)一般想起，直接聯(lián)系到你熟悉的經(jīng)歷，讓你產(chǎn)生共情。然而，即便一次又一次地強(qiáng)調(diào)這是她的故事，女孩自己真正的聲音和語(yǔ)言卻很少想起。風(fēng)格化的畫面表現(xiàn)和敘事框架，繪本般的美麗畫面，更是強(qiáng)化了影像和現(xiàn)實(shí)的距離。

這幾個(gè)故事的意義，某種程度上已經(jīng)脫離了她們實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)，而是西方流行的敘事的產(chǎn)物，為的是要勾起中產(chǎn)階級(jí)的西方觀眾的感同身受。影片對(duì)于實(shí)際的問題表現(xiàn)地非常膚淺，并不是說故事虛偽，而是缺少了系統(tǒng)性的觀點(diǎn)，給出的解決方案只是一種理想化的愿景，缺少系統(tǒng)性和全面的應(yīng)對(duì)。比如“什么造成了物質(zhì)層面的問題，物質(zhì)層面的困境又該怎么辦？”在這里，女孩們的希望也寄托在一種非常惟意識(shí)論的態(tài)度上，這某種程度上也是以西方中產(chǎn)的生活經(jīng)驗(yàn)去忖度的。

影片是一種倡議，而非呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的狀況?！澳愕某聊褪窃颉笔且环N在西方慈善機(jī)構(gòu)或社會(huì)組織的宣傳中非常典型的敘事，以負(fù)罪感作為誘餌，卻不對(duì)造成這狀況的國(guó)際體系以及歷史做深層次的批判?！斑@就是你造成的！”你感覺到了負(fù)罪感吧！不好受吧，怎么辦呢，捐錢吧，這樣你就什么罪都沒有了。

我并非要否定影片中的女孩們，以及這個(gè)世界上未被人注意到的千千萬(wàn)萬(wàn)女性們所受到的壓迫。但是我們要注意到這本影片是一種特定體系的產(chǎn)物，而正是這個(gè)體系，某種程度上正是她們壓迫和苦難的原因。