國內(nèi)可以一看的兒童劇，快樂小神仙，月亮船，兩首主題曲都挺有味道， 劇情生活化，接地氣，真的都是小學生之間的那點事，寫作業(yè)，學習班，選班長

他們的心情，心思，想法，向往，真的都相當真實，就算現(xiàn)在看來都不過時，怪不得會受少年兒童的喜歡，節(jié)奏比較輕松，時不時的很溫馨

雖然現(xiàn)在看興趣一般，但可能有童年印象加成，一聽到主題曲，看到這些人物故事，就讓人感到放松愉悅，挺適合下飯，睡前看看

1 初相逢與壁壘球

2 少年的芭蕾，鋼琴，二胡

3 班長的誘惑

4 黎明的窗簾，哆啦的時鐘

5 “趕緊寫作業(yè)去”

“寫完了”

“那就復習去”

“也復習完了”

“那就預習去”

--記憶面包背課文不是哆啦里面的取材么，其實可以看出大多數(shù)道具的基本構(gòu)思，都是來自于復制哆啦里面的，略做了變動而已，就連快樂星球這個概念也是抄編自未來世界，有較大變化的只不過是主角人設和劇情風格，更加寫實

6 金色羽毛畫筆，從水平只能參加小班的幼兒園比賽，到被東方老師認可，進了繪畫比賽，在發(fā)言臺上侃侃而談，用字沒認全的2歲，就讀莎士比亞的段子吹牛，實際是圖片采集裝置

7 小表弟扮偵探，破社會性的自導自演劫案，還間串了一段敲錯門的媒人

8 風靡一時的廣場打獎摸券活動，猜破彩票內(nèi)頁筆記本電腦的透視眼鏡

11 “其實我早就想到了，我不愿意相信，我不愿意破壞這個美好的日子”

--用一杯熱水感謝陪伴，并告別機器人，原本一個人在家，靜靜看數(shù)碼寶貝的生日，卻能轉(zhuǎn)到商店選生日禮物，游樂場坐纜車，麥當勞吃漢堡，少年宮看展覽，到處游玩

這位29歲的扮演者，真是給人一種很有親和力的慈母感覺，這一集里滿是一種很親子很溫馨很幸福的畫面

而同樣是10歲，同樣是生日，可一邊是媽媽的愛，一邊是被脅迫流落，無處可歸的小女孩，兩者反差太大，有如天地之別

14 “提高作文水平，記錄成長軌跡，等長大了，再回過頭來，看看今天寫的日記，一定會從中找到許多美好的回憶”

--正好在這日記恢復的當口，看到這難得的講日記的一集，真的是好巧之巧，雖然到底是又寫了一遍

兩個人坐在電腦桌前，試圖鉆研打開孩子日記本時的那種期待，明明這不是她的擅長，可卻讓這種親子之間的關(guān)心變的更加特別，感人可貴，甚至有一點與自己共鳴的印象

一個悄悄使用密碼記錄軟件，一個悄悄啟用日記訪問記錄軟件，當時用電腦記日記的小學生已是何其少見，居然還要再加多這么互有攻防的兩招，這是有多潮啊

破解之后還能考慮到孩子心思，讓破解了密碼的樂樂爸爸出門去，只自己來看日記，真是很可愛的一種家庭氛圍

“今天上學的時候，媽媽抱著我，親了親我的額頭，我感到溫暖極了，這是很久以前有過的，好像是我快要忘記的那一種感覺，我也不知道該怎么說，反正忽然間我就感覺到了這種溫暖”

“今天，是我最近最快樂的一天，爸爸說要帶我去看足球賽，媽媽居然沒有反對，我覺得今天的媽媽和爸爸都是那么好，如果他們一直都這樣，那我多幸福啊”

--而這幾篇來自2003年的小學生日記，記錄的都是他對這個家庭的感動與喜愛，這不僅是他自己的內(nèi)心表白，也讓屏幕前的媽媽感到暖意十足

最后在一篇軟件生成的假日記里，以云霧山淋雨寫生，樂樂爸爸去接她回來，樂樂等在家里煮熱水遞毛巾，彼此相擁，承諾不寫假日記，不看真日記，而感人的結(jié)束

樂樂放學回家等在客廳時，電視里甚至放的是數(shù)碼寶貝的鏡頭，一看就是太一率先拿到勇氣徽章，準備與亞古獸一鼓作氣挑戰(zhàn)超進化的那一段，真的是驚喜滿滿的一集

15 智能選號機 彩票與綁匪

16 為了食物奔波的樂樂，不用零花錢，不去生日會，抄作業(yè)找活，最后還是在路邊幫忙賣饅頭才換到饅頭，而樂樂媽媽在路邊找到啃饅頭的樂樂時的鏡頭，令人五味雜陳，在電視上看過，頗有印象的一集

17 愛心巧克力 團結(jié)金小剛

18 小小一本書，無窮大世界，其實就是先進一點的電子辭典

19 收護迷路小孩，光明正大上門的販子，愛拋假問題的偵探

29 提前長大成人，飽食麥當勞，去不了游樂場，仍認不全字，發(fā)現(xiàn)還是回家就有飯吃，有媽媽愛的童年日子快樂

30 想要真快樂的演講比賽

31 誤以離婚 33又誤以抱錯 矯情的小男孩

35 “你爸爸有自己的生活方式，有自己的愛好和興趣，你應該尊重他自己的選擇，讓他做自己喜歡做的事情好了，平凡人也有平凡人的偉大”

39 無影的四驅(qū)車，不靈的測謊儀

40 歐錦賽的熱情教練 快樂隊的智能足球鞋

41 錯字容易讀錯，五個蘋果五個人，剩個籃子是自己，習慣性在每集片頭愛說冷笑話謎語，慷慨收留人的樂樂

逃出星球的多面體，真有點鄰家小孩離家出走，去好哥們家居宿的意思

42 “有寫作天才，把那云山霧罩的事，寫的跟真事一樣”

--記敘文和科幻文的區(qū)別，天才雜志社的冉冉新星

43 不看同齡的宇宙戰(zhàn)神，愛看天線寶寶的機器人樂樂，謙虛聽話，等到了他最愛的天線寶寶光盤，也不用做替身了，是一個有自我生命與智慧的個體

45 網(wǎng)絡游戲與QQ聊天室，太陽鳥，月亮鳥，小魔女，追風少年，天馬行空

47 萬能鑰匙和消音沙盒，誤結(jié)社會小哥

49 好壞透視鏡 就義的烈士

50 “我想飛”

“想飛你就飛”

--社會性的一集，兩孩當家，網(wǎng)絡破解，讀波，詐片，當時就風行了

52 “分數(shù)不能代表一切，能讓你擁有一個快樂的童年，是最重要的”

二十年后的班會課，十全十美的畢業(yè)季，增長的愛心與聰明，沖刺的快樂與勇敢

最后一課是無人考場的誠實課，樂樂完成了測試，也一連拒絕了多面體等人的暗助，通過了快樂星球的研究課題，這部52集的兒童劇就這樣落下帷幕，聽著月亮船的片尾曲，我能夠捉到月亮的又一遍想起，還真有些不舍

其實原來都沒有打算怎么看這部劇，但仔細些看下來，劇情還是做的挺流暢的，40來分鐘講一個故事，還算能夠引人入勝，兩支主題曲真的都挺經(jīng)典，特別是月亮船的歌詞和旋律，演唱時給人的那種，將要由童稚迎來長大的特殊意境，配合每一個故事結(jié)束的告別感，每一次聽都能被觸動起一種流連其中的情緒

雖然校園部分，星球部分，開場冷笑話之類的，也的確都是基本跳過，社會性的也還算比較實在，可以略為一看，但真的是把家庭親子部分都認真的看完了，這部分給人感觸很深

東方老師，樂樂媽媽，這些選角都挺好，貼合，有老師的威嚴與循循善誘的特質(zhì)，很有些小學時候班主任的印象

樂樂媽媽的角色，引申到他們的家庭關(guān)系，更是全劇一大驚喜，這是如今回看這部劇時的最大發(fā)現(xiàn)與感觸，雖然她對兒子有像常人一樣的高要求，報補習班，上興趣課，考試要達到高分數(shù)，經(jīng)常干涉他閑暇時的興趣活動，人際交友，但每當樂樂的確不樂意時也會體諒他的感受，點到即止

在生活上對他無微不至的細膩關(guān)心，動不動就說給他做好吃的，三天兩頭就會坐下來和他談心，那種閃閃發(fā)亮，美麗又溫柔的母性光輝，真的讓人感動，這應當是所有人夢想中的母親形象，她們兩個人的戲，眼里是有光的

樂樂父母對他呵護備至，生活中他們彼此關(guān)心，但有矛盾，又能互相打開心扉，能夠形成一種相對平等，且自由民主，近乎完美，其樂融融的家庭氛圍，而這也只有在電視上容易見到，不得不寄想于自己的童年，并沒有這樣完美的親子關(guān)系與家庭氛圍，如今看到他們這種，真是令人向往，艷羨

同屬于93年的小學生，他當時的房間已經(jīng)算是應有盡有，滿是兒童向的裝修風格，完全是自己的個人空間，衣柜衣架，大床柜子，書架玩具，甚至是鋼琴臺，電腦桌，不設密碼，自己所有，隨時可以夜深人靜時，悄咪咪的自己打開，那種靜悄悄由自己主宰的快樂，只有那個年紀的小孩子才能懂，真是個幸運，幸福，殷實，快樂的小少年

快樂小神仙

快樂小神仙 風雷雨雪電

快樂小少年 歌聲飛夢幻

快樂小神仙 春夏秋冬練

快樂小少年 金銀銅鐵旦

我要飛我要飛 我要飛我要飛

到宇宙里游一游 在銀河中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

去星球間玩一玩 回到地球算一站

在課堂上念一念

在操場上站百站

在生活中肩并肩

永遠是伙伴

我要飛我要飛我要飛我要飛

快樂小神仙快樂小少年

快樂小神仙快樂小神仙

月亮船

我能夠捉到月亮，我將用無數(shù)的夢

撐起無數(shù)的槳，用勇敢和智慧做我的船槳

搖著月亮船駛向遠方

如果我能夠捉到月亮

我會用蠟筆畫出銀河的氣勢

我會用算術(shù)數(shù)清所有的星星

把最亮的一顆戴在胸上

再見了媽媽

今晚我就要遠航

別為我擔心

我有快樂和智慧的槳

當你醒來千萬別告訴別人

我正搖著月亮船在銀河上遠航

這部劇主題曲一出就要炸，太熟悉了，當時還幻想過和樂樂一樣可以去另一個星球，冰檸檬艾克還有老頑童爺爺，雖然快樂星球有好幾部，但還是最喜歡第一部。

每天晚上都會打開電視看，一直喜歡到現(xiàn)在，感覺算是童年回憶了吧，聽到歌曲就感覺熱血沸騰。小時候幻想過自己能和樂樂一樣，去到快樂星球，結(jié)交到好朋友，同時能夠擁有超能力。

簡單的說這部劇借助略帶科幻色彩的故事反映了現(xiàn)在日益嚴重的教育的一些問題，能得到孩子們的認可，（“快樂星球”幫助樂樂獲得了很多快樂，其實它本身就象征著孩子們對追求快樂童年的美好愿望）并且劇中告訴孩子們了一些很有意義的道理。個人覺得是很出色的一部電視劇。

2004年的技術(shù)，現(xiàn)在回頭看，現(xiàn)在的片子，呵呵。

又是一個閑得發(fā)慌的周末，突然想看快樂星球。

當年的我對劇情懵懵懂懂，但每天都會抱著電視機，現(xiàn)在還能把歌詞完整唱下來。

重溫一遍發(fā)現(xiàn)雖然有不足，但依舊值得一看。

——

1.演技浮夸。小演員就不說了，年紀小可能不懂演戲，大人也完全是背臺詞，很容易出戲。感覺演技好的只有老頑童爺爺，樂樂爸，校長，李主任。

2.劇情拖沓。很多片段都沒有推動作用，有的還不知所云（不知道是不是刪減的緣故）。以及最后那集破譯網(wǎng)站密碼，簡直要拍成懸疑動作片了。真的想說沒東西寫可以不寫，不用折磨自己。

3.劇情不連貫。雖然是單元劇，但人物性格差太多了。前面金剛胖哥改正錯誤，后面還霸凌同學；前面樂樂還是正直小少年，后面就偷拿快樂星球的東西。

尤其最后一集，樂樂媽的轉(zhuǎn)變太突兀了，哪怕是為了收尾。前面一直說“好好學習別的都不許做”，最后突然“要給樂樂自由和尊重”；快樂老媽那集聽完童教授講座，說要凡事往好處想，甚至還給東方老師安利，后面劇情又突然嚴厲起來了，就看著很奇怪。

——

拋開這些，快樂星球真的是挺好的一部兒童劇。

我小時候最討厭東方老師，覺得她很壞。現(xiàn)在在看，東方老師只是“中國式教育”的一個縮影，她完全是個好老師，甚至比現(xiàn)實中很多老師要好太多。

雖然對差生有刻板印象、不愿意相信差生、不理解學生的想法、對待學生太嚴厲、喜歡先入為主……但她沒放棄過任何一個學生。

即便不相信樂樂說有人晚上偷仙人掌，她還是大半夜趕到了學校；知道金剛家里的情況，還做胖哥和樂樂的思想工作，讓他們多幫助金剛；為了了解學生為什么沉迷網(wǎng)絡，天天陪著他們通宵上網(wǎng)打游戲；李主任反對掛鳥窩的時候，東方老師也會替學生說話……

不能說東方老師完全是對的，但她絕對是好的，負責任的老師。

因為我在學生時代遇到過見錢眼開，趨炎附勢，對差生不管不顧的老師，才更覺得這樣的好老師有多珍貴。

至于校長，應該是作為對立面，是和歐陽老師一樣的理想化老師。我想從校長視角傳達的觀點，是直到現(xiàn)在依舊應該被學習和反思的。

（這里有個情節(jié)我也覺得不對勁。校長的人設應該是很開明的，結(jié)果童話節(jié)那集，他對樂樂的提議表現(xiàn)得不太支持，還是多面體+丹麥教育團參觀才搞定的。）

比起丁凱樂，我更喜歡金剛的轉(zhuǎn)變。不知道為什么，特別喜歡這種本性不壞的小壞蛋黑切白的劇情。

還有胖哥一開始是個狐假虎威的小跟班，到后面屁顛屁顛喊樂樂，真的太可愛了。

劇里有些話我也挺喜歡的，不過沒有一一截圖啊哈哈哈哈。

讓我震撼的應該是好人壞人那集?？粗皼]印象了，看完發(fā)現(xiàn)竟然是BE（雖然已經(jīng)立了很多flag了）。兒童劇里竟然也會有犧牲。放在現(xiàn)在的兒童劇，恐怕結(jié)局是爺爺制服了歹徒，大家和和美美地相聚在一起。

如果我小時候就看懂了，或許就能更早明白人生總會是要有遺憾的了吧。

說起B(yǎng)E，樂樂和快樂星球告別也是我心里的痛！小時候一直在想，為什么呢？為什么一定要分別呢？為什么快樂星球不能一直為樂樂打開大門呢。

后來才明白，天下無不散的筵席。其他人只能陪著走過人生的一小段路，剩下的路，還要朝前走。

一開始的樂樂被老師批評，被家長壓迫，被同學欺負，還不敢去面對這一切，所以一點都不快樂。

但經(jīng)過了快樂星球的幫助，樂樂有了理解自己的家人，風雨同舟的朋友，面對困難的勇氣，以后即便遇到再不開心的事，他也能靠自己的力量去應對，他不再需要快樂星球了。

第一部的主題，永遠都是成長。

快樂星球與其說是給小朋友看的，倒不如說大人才更應該靜下心看一看。樂樂媽在最后轉(zhuǎn)變了心態(tài)，學會了理解和尊重，但很可惜，在現(xiàn)實里絕大部分家長一輩子也學不會這個課題。

我要飛我要飛 到宇宙里游一游 在銀河中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 去星球里玩一玩 回到地球算一站 在浩瀚無際的宇宙中，漂浮著無數(shù)星體。在一座放射永恒光芒的星球上，生活著一群可愛的孩子們，在一位叫老頑童爺爺?shù)膸椭拢磕甓家瓿梢豁椚蝿?。而今年他們的任務是…? 看到上面的這段話，有沒有一種似曾相識的感覺？如果你覺得很熟悉，那么你的童年一定不會錯過這部少兒科幻劇，它的名字叫做《快樂星球》。

這部劇誕生于2004年左右，主要講述小學生丁凱樂的故事。他經(jīng)歷著同齡孩子共有的煩惱和壓抑，現(xiàn)實生活中一點也不快樂。在一次緊張、刺激、充滿樂趣的電腦奇遇后，樂樂跨越時空，偶然進入了浩渺神秘宇宙中的"快樂星球"。 因為當年看這部劇的時候我也正是上小學的年齡，所以看到劇中的他們仿佛看到了我自己，非常的有代入感。尤其是故事的主角丁凱樂，劇中的人設是“性格膽小怯懦但聰明善良，生活中的他一直在學校、家庭雙重壓力的夾縫中生存?！? 小小少年 華語群星 - 快樂星球主題曲全集 小小少年 背著大書包 做不完的作業(yè) 聽不完的嘮叨 我們要有故事的生活 太煩！太煩！太煩 老師家長你聽我說 春天只有一種顏色太單調(diào) 折了翅膀的小鷹 飛不高 你看，主人公不是學霸，也不是學渣，只是和大多數(shù)資質(zhì)平平的普通人一樣。有時候我真是覺得自己和丁凱樂沒什么兩樣，除了他是男生，我是女生，其他沒差（哦，他應該比我聰明）。 唯一的特色加成那就是他有一把可以穿越時空的鑰匙，只需要用它輕輕地敲擊一下回車鍵，就能把自己送到快樂星球。

你可能不會知道，我當年是多么渴望擁有一臺電腦，然而當年好像手機都不是太普遍，家里可能還在用著諾基亞，哪兒來的電腦??？！所以盡管我和樂樂一樣脖子上都掛著一把鑰匙，他敲擊的是電腦，我只能無奈地敲敲電視柜了……

雖然這部劇距今已經(jīng)有十幾年了，可他們的名字我還是覺得那么親切。 我記得幽默智慧的老頑童爺爺；我記得可愛漂亮的乖乖女冰檸檬；我記得經(jīng)常搞各種發(fā)明并且有點傲嬌的多面體；我記得活潑頑皮的假小子蓮蓉包；我記得認真嚴厲的東方老師；我記得從小就是美人胚子的吳佳佳，我記得一運動就氣喘的胖哥；我記得老和老師對著干只是希望得到更多關(guān)注的金剛…… 每一個人的性格都不相同，但每一個人仿佛都有我們身邊人的影子。

劇中的情節(jié)現(xiàn)在看來可能會有些平淡瑣碎，但我覺得這才是生活啊。正如張愛玲所說，從柴米油鹽、肥皂、水與太陽之中去尋找實際的人生。 樂樂的家庭是典型的嚴母慈父，我的家庭也是相同的情況（我一直覺得樂樂那么帥是因為他的媽媽很漂亮，樂樂的爸爸不要打我~）。樂樂的媽媽一味按照自己的想法送樂樂去學舞蹈，我想起曾經(jīng)想學畫畫卻被媽媽逼著去學舞蹈，最終什么也沒學成。 有一段時間我甚至特別渴望能成為劇中的東方老師一樣，只是因為覺得當學生太慘，當老師多輕松啊?？上Ш髞砦也琶靼捉虝茈y，又要做戲，又要做人。 我不會告訴你，樂樂當選班長的經(jīng)歷我也有過，只不過我是老師委任的副班長，結(jié)果和劇中的樂樂一樣管不住學生，他是被老師撤職，我自動向老師請求解除職位； 我不會告訴你，樂樂吃了記憶面包從而記憶力大增，我也渴望擁有和他一樣的面包，然并卵，不管我考試前吃再多的面包也沒什么太大的作用（只是讓我愛上了吃面包）； 我不會告訴你，因為劇中一個老板把青蛙做成菜賣給顧客而遭到青蛙的報復，嚇得吃過一次青蛙的我后背發(fā)涼，從此之后再也沒有吃過； 我不會告訴你，自己學著劇中的小學生拉著自己的小伙伴做了一個鳥窩，偷偷的放在樹上只是希望小鳥們能夠好好歇息； 我也不會告訴你，我一聽到劇中的片尾曲就很傷感，因為這首歌一響起就代表這一集已經(jīng)完了，只能眼巴巴期待下一集。 月亮船 王英姿 - 快樂星球主題曲全集 我能夠捉到月亮 我將用無數(shù)的夢 撐起無數(shù)的槳 用勇敢和智慧做我的船槳 搖著月亮船駛向遠方 如果我能夠捉到月亮 我會用蠟筆畫出銀河的氣勢 我會用算術(shù)數(shù)清所有的星星 把最亮的一顆帶在胸上 再見了媽媽 今晚我就要遠航 別為我擔心 我有快樂和智慧的槳 當你醒來千萬別告訴別人 我正搖著月亮船在銀河上遠航 在如今越來越早熟的孩子面前，我提到的這些他們可能都會覺得好笑吧，畢竟他們在小學看的大都是《甄嬛傳》《花千骨》《三生三世十里桃花》之類的劇。 有時候我會懷念當時那個網(wǎng)絡不太發(fā)達，資源不是太豐富的年代，那些年看過的那些劇肯定不如現(xiàn)在的精良，然而它們卻是貼近生活的，有血有肉的，或許青澀，卻彌足珍貴。 對了，我在網(wǎng)上看到一個關(guān)于《快樂星球》這部劇的疑問，提問者說自己當年一直用鑰匙敲擊回車鍵，鍵盤都快被敲爛了，但就是進不了快樂星球，想知道是什么原因。有網(wǎng)友是這樣說的，樂樂之所以進入快樂星球是因為快樂星球上的人發(fā)現(xiàn)他過得特別不快樂，你現(xiàn)在去不了快樂星球是因為現(xiàn)在的你還算是快樂的?。? 提問者很可愛，回答者也相當有趣，理雖歪，卻說得通。那好吧，我也接受這個答案，偶爾騙騙自己，假裝快樂的繼續(xù)在地球上生活下去吧…… ps:有些小伙伴可能會問我怎么只寫了第一部，后面還有好幾部。實話告訴你，那是因為我覺得第一部由李瑞扮演的丁凱樂是最帥的（不接受反駁~），而且據(jù)資料顯示，他成名后淡出娛樂圈，后到英國謝菲爾德念大學（真正的學霸?。?/p>

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