媽媽和托馬斯之間的愛(ài)讓人流淚，爸爸在醫(yī)院時(shí)的樣子也讓我親身感受到了失去自己至愛(ài)的感受

媽媽的去世讓我想起了爺爺，爺爺去世，有那么一瞬間想起過(guò)往快樂(lè)時(shí)光，情緒便不可控制，嚎啕大哭，哭完以后好像把嘔吐完一樣輕松很多。人與人之間的感情到底是什么東西？很難用已有的科學(xué)去解釋

媽媽的死讓人難以釋?xiě)?/p>

愛(ài)爾蘭小孩子之間也會(huì)有霸凌現(xiàn)象，看來(lái)人性如此

愛(ài)爾蘭小島有小島的生活、硅谷有硅谷的生活、上海有傷害的生活、山東農(nóng)村有山東農(nóng)村的生活，每個(gè)地方都有當(dāng)?shù)靥厣纳罘绞?/p>

1960年愛(ài)爾蘭的一個(gè)小島，房子和車(chē)相比較現(xiàn)在還是挺簡(jiǎn)陋

這是我看過(guò)家庭教育最好的電影，有親情，有友情。本來(lái)我是沖著風(fēng)景去看的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這情節(jié)從頭到尾都非常棒，雖然我哭得稀里嘩啦…… 真的太喜歡媽媽的教育了，媽媽溫柔體貼，善解人意，細(xì)心又有耐心。 1.尊重孩子的意愿。給孩子足夠的時(shí)間去適應(yīng)自己，適應(yīng)環(huán)境，沒(méi)有要求孩子怎樣，而是不斷地給孩子溫暖和關(guān)愛(ài)，直到孩子自己主動(dòng)提出來(lái)能否喊自己“媽媽”。 2.允許孩子犯錯(cuò)。媽媽帶孩子去看母雞下的蛋，孩子不小心打碎了雞蛋，一臉驚恐的樣子，想必他小小的內(nèi)心已經(jīng)很緊張很害怕很內(nèi)疚了，這個(gè)時(shí)候媽媽沒(méi)有責(zé)怪他，而是告訴他“沒(méi)關(guān)系，我們還有很多雞蛋”。 3.允許孩子失敗。媽媽教孩子怎么召喚海豹，孩子嘗試了一下，為自己沒(méi)能成功而垂下腦袋一臉喪氣，媽媽告訴孩子只嘗試一次怎么能學(xué)到東西呢，鼓勵(lì)孩子多嘗試幾次，然后孩子真的成功了。 4.引導(dǎo)孩子表達(dá)出內(nèi)心的情感，把心里話說(shuō)出來(lái)。媽媽告訴孩子海豹是信使，可以向逝去的人傳話，于是孩子對(duì)海豹說(shuō)出了想對(duì)去世的奶奶說(shuō)的話。 5.不過(guò)多干涉孩子。不問(wèn)孩子對(duì)海豹說(shuō)了什么，而是等孩子主動(dòng)告訴自己，孩子問(wèn)“你想知道我對(duì)海豹說(shuō)了什么嘛”，媽媽說(shuō)“如果你愿意告訴我的話”。 6.挖掘孩子的創(chuàng)造力。孩子說(shuō)快要想不起來(lái)奶奶的樣子了，媽媽教他怎么通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)去回憶起奶奶的容貌，在腦海中畫(huà)出奶奶，告訴孩子你能畫(huà)出任何東西。 7.鼓勵(lì)孩子去做想做的事。下雨了，孩子穿著雨衣雨鞋在水坑旁邊站著，媽媽問(wèn)你不知道水坑是用來(lái)玩的嘛，帶著孩子雨中踩水坑。孩子說(shuō)看到彩虹了，媽媽說(shuō)那是世界上最漂亮的彩虹，你為什么不穿上雨鞋出去好好看看呢。 8.保護(hù)孩子的心，信守承諾。孩子和爸爸約定好去釣魚(yú)，孩子在那坐了一整天，一直相信爸爸很快就回來(lái)，結(jié)果等了一天都沒(méi)等到，于是媽媽帶著他劃船出海釣魚(yú)了（為了喂小海豹）。孩子說(shuō)他不想在領(lǐng)養(yǎng)書(shū)上簽字，媽媽說(shuō)不是的，他只是太忙了。 9.照顧孩子的感受。媽媽生病臥床了，見(jiàn)到孩子是先問(wèn)他，我是不是嚇到你了，我很抱歉，是這樣的，他們希望我住院休息一陣…… 就在Tomas逐漸適應(yīng)逐漸接受這一切的時(shí)候，媽媽卻病重了。Tomas其實(shí)很愛(ài)自己的奶奶，剛到新家的時(shí)候，他掏出來(lái)一個(gè)梳子，一開(kāi)始我還以為是他自己的，沒(méi)想到是他奶奶的梳子，可他卻愿意用這把自己很寶貝很珍愛(ài)的梳子去換一塊五顏六色的桌布（因?yàn)閶寢屜矚g顏色鮮艷的東西，然后他自己實(shí)在沒(méi)什么值錢(qián)的東西可以拿去跟老奶奶交換），當(dāng)他抱著這份自己精心包裝過(guò)的禮物去醫(yī)院看望媽媽的時(shí)候，“這么多漂亮的顏色，你能感覺(jué)到嘛”，男孩點(diǎn)頭，“真好，我可以好好休息了”，“媽媽?zhuān)悴荒茏摺保八荒茏?，求你了，她不能走”，他抱著媽媽大哭，晚上他在床上抱著包著媽媽笑容的紅色手帕，而我的眼淚在嘩啦啦地流（雖然我已經(jīng)預(yù)感到媽媽可能會(huì)去世），那種好不容易有了一個(gè)依靠，現(xiàn)在突然又要失去了的感覺(jué)，我也曾體會(huì)過(guò)，那種無(wú)法接受卻又無(wú)可奈何的感覺(jué)，真的非常痛苦，非常難過(guò)，撕心裂肺，歇斯底里……但即使曾經(jīng)擁有過(guò)又失去，也要比從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的好，不是嘛。正是因?yàn)槭艿搅俗銐蚨嗟膼?ài)，才擁有了愛(ài)的能力，才學(xué)會(huì)了愛(ài)，受到了好的照顧，才有能力去照顧別人。 友情線就是，Tomas跟Seamus和Nancy的關(guān)系不斷變好。第一次見(jiàn)面，Tomas被Seamus嚇到了，不管是挨了他的彈弓還是被他在手心里放小螃蟹。Tomas第一次去他們的秘密基地被蝙蝠嚇得落荒而逃，Nancy安慰他說(shuō)下次再去吧，Seamus則是嘲諷他等他不再像個(gè)小baby。Nancy問(wèn)他要拿螃蟹嘛，告訴他螃蟹是不會(huì)傷害他的，Tomas這才發(fā)現(xiàn)螃蟹并沒(méi)有那么可怕，在手里像撓癢癢，勇氣值up了。Tomas主動(dòng)提出要再去一次秘密基地，這一次他順利進(jìn)去了，還看到了一只漂亮的小船。這天，Seamus爬King Fingal偷鳥(niǎo)蛋下不來(lái)，一直被鳥(niǎo)攻擊，跟Seamas一起的男生嚇跑了，Tomas和Nancy趕到后，Tomas爬上去幫助Seamus找到落腳點(diǎn)安全爬下來(lái)了，這個(gè)時(shí)候Tomas面對(duì)緊急情況已經(jīng)可以表現(xiàn)得從容不迫了，真是成長(zhǎng)了不少呢，被嚇壞了的Seamus安全下來(lái)后，才知道誰(shuí)才是真的勇敢，誰(shuí)才是真的膽小鬼。 你以為這是講媽媽跟孩子的關(guān)系，結(jié)果是爸爸跟孩子的關(guān)系。Tomas剛開(kāi)始膽小懦弱還口吃（但是他非常善良，開(kāi)頭他把困在窗戶(hù)里的鴿子放飛了），一見(jiàn)到Alec就很害怕，就想躲著。Alec嘗試過(guò)幾次溝通后，可能覺(jué)得很失望吧（爸爸就是容易失去耐心），同時(shí)Alec擔(dān)心Tomas會(huì)覺(jué)得Cory的生活艱苦而離開(kāi)讓Maire傷心。這天，Tomas跟Alec一起去檢查捕蟹籠，他發(fā)現(xiàn)一只被留在岸上的海豹幼崽，Alec說(shuō)海豹媽媽出海捕獵有時(shí)就不會(huì)回來(lái)了，Tomas說(shuō)我們可以喂他，Alec說(shuō)今天可以，那明天后天呢，一只幼崽需要幾周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間照顧，Tomas說(shuō)我愿意照顧他，“你覺(jué)得你能勝任嘛”，“我能”。Tomas問(wèn)媽媽?zhuān)『１?tīng)到了其他海豹們的呼喚，但其他海豹在玩耍，它們知道小海豹在這里嘛，媽媽說(shuō)它們知道，只是在確認(rèn)小海豹是否健壯，還能不能活下去（小海豹的日益健壯就象征著Tomas的日益成長(zhǎng)）。媽媽走了，他抱著小海豹說(shuō)，它們?yōu)槭裁床粊?lái)找你，你應(yīng)該跟你媽媽在一起……媽媽走了，為了能留下來(lái)，他做了很多家務(wù)，“我做了你最?lèi)?ài)吃的食物，燉牛肉加紅葡萄干醬，是媽媽教我的”。Alec把媽媽的東西都收起來(lái)了，他生氣地摔門(mén)進(jìn)了房間里。他發(fā)現(xiàn)Alec在焚燒媽媽的物品，他氣得跑過(guò)去推搡他，“她去世都是你的錯(cuò)，Alec去哪了，她就帶我劃船出去了，她帶我出去是因?yàn)槟阋恢睕](méi)有來(lái)，因?yàn)槲乙恢币恢痹诘饶?，結(jié)果你還是沒(méi)有來(lái)，所以媽媽才死的，就是因?yàn)槟悴辉?，我恨你”（這樣的一幕，也出現(xiàn)過(guò)很多家庭里吧，都是媽媽跟孩子關(guān)系好，爸爸陪伴的缺失導(dǎo)致了跟孩子的緊張關(guān)系，甚至是敵對(duì)的怨恨的）。Tomas跑到阿姨家，阿姨對(duì)他說(shuō)有時(shí)人太悲傷了就會(huì)做些蠢事，比如燒掉讓我們痛苦的一切，給他點(diǎn)時(shí)間，你只和Maire相處了一小段時(shí)間，但Alec愛(ài)她的時(shí)間比你的年齡都大?！澳憧梢栽诓屎缋锩媛铩?，“是的，哪天我?guī)闳タ础?，身處彩虹里的時(shí)候，他知道那是媽媽來(lái)了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過(guò)他，因?yàn)槟蔷鋚romise，是期待，是興奮，是信任。Tomas跑去對(duì)Alec說(shuō)媽媽信守承諾了，他從口袋里掏出紅手帕塞進(jìn)了攤在桌子旁喝的爛醉的Alec手心，“這個(gè)給你，媽媽給我的，她在里面裝了一個(gè)微笑，給，拿著，她會(huì)希望你拿著的，你能感受到她的存在，試試看”。抱著紅手帕的Alec這一晚睡得很踏實(shí)。第二天，Tomas收拾好行李，他要去把小海豹送到它媽媽身邊，他劃著小船，海浪太大了，打翻了他的小船，海豹把他拖上了岸，Alec抱起Tomas，Tomas問(wèn)小海豹還好嘛，“你怎么能獨(dú)自出海灣呢”，“我得把它送回家，是媽媽派它們來(lái)的，我知道是她，是媽媽讓它們來(lái)救我的”，“我相信是她”。回到家后，Alec讓Tomas烤烤火，告訴他早餐有些煮糊了，但沒(méi)什么問(wèn)題是一勺糖解決不了的（笑死我了，爸爸的廚藝：如果我的粥他都吃得下去，那別的都沒(méi)問(wèn)題了），然后Alec學(xué)著用Maire的方式說(shuō)桌子死氣沉沉需要點(diǎn)顏色，Tomas四處望了望，Alec拿出了他的桌布問(wèn)你是在找這個(gè)嘛，Tomas問(wèn)我什么時(shí)候走，明天嘛，“你沒(méi)在文件上簽字嘛”，“沒(méi)有”，“那我肯定得走了”，“沒(méi)有你的同意，我是不會(huì)簽字的”，“你想回孤兒院嘛”，“不”，“那你就不用回去”，Tomas看到Alec簽字后笑著沖過(guò)去給了他一個(gè)大大的擁抱，這時(shí)Seamus和Nancy來(lái)家里問(wèn)他想去釣魚(yú)嘛，Tomas說(shuō)首先我得征求我爸爸的同意，“好，先吃完早飯，然后再去釣魚(yú)”。Tomas對(duì)小海豹說(shuō)，你看到上面站著的那個(gè)人了嘛，他現(xiàn)在是我爸爸了，他朝著Alec揮手，Alec向他揮手，手中的紅手帕隨風(fēng)飄去。

我很少有成為某人的念頭，直到看到了梅爾。梅爾的著裝一定會(huì)被一些時(shí)尚教主吐槽，鵝黃、湖藍(lán)、草綠、大紅色以及各種小碎花，可是她就是那么美，那種美是一縷陽(yáng)光、一片小宇宙。

湯瑪斯是何等的幸運(yùn)，遇到天上掉下來(lái)的彩虹媽媽。她尊重孩子的小情緒，耐心打開(kāi)湯瑪斯的心扉，把原本灰色的世界刷上了彩虹色。

這樣的女人真的存在嗎，每一句話都暖暖滴打在心里，她可以看透人心，然后春風(fēng)化雨一般，縈繞著你，化解身邊人的孤獨(dú)。

我好想成為她，看到她，我會(huì)回想起自己粗鄙的語(yǔ)言、刀子一樣的狠話，為什么不能對(duì)生命溫柔以待。特別是對(duì)待身邊的人，我更是缺乏耐心，更別說(shuō)細(xì)致入微。

我很好奇那位成長(zhǎng)在孤兒院里的小姑娘，一直被冷落，怎樣完成了彩虹女神的蛻變。也許真正品嘗過(guò)孤獨(dú)滋味的人，才更懂得呵護(hù)敏感易碎的心靈。就像她一眼就認(rèn)得他，成為了他的媽媽。

也許這樣的人物只存在電影里，生活中的媽媽不免會(huì)有些啰嗦、暴躁。但至少我已經(jīng)找到了好媽媽的標(biāo)桿，梅爾。

從明天起，做一個(gè)幸福的人

喂馬、劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)

從明天起，和每一個(gè)親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個(gè)人

給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個(gè)燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)

我是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這部電影的。

它的片名實(shí)在太美了，叫做A Shine of Rainbows,于是我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去。幸好，整部影片也沒(méi)有辜負(fù)這好名字。看完電影，我真是又溫暖又感動(dòng)。

《彩虹照耀》是一個(gè)發(fā)生在愛(ài)爾蘭海島上的故事。唐納德小姐收養(yǎng)了在孤兒院備受欺凌的托馬斯，把他帶回海島。

那是一個(gè)如同天堂般美麗的地方，有一片廣袤無(wú)垠的大草原，羊兒自由自在地在肥沃的草上踱步，草場(chǎng)的盡頭是一片海灘，礁石林立，偶爾會(huì)有擱淺的海獅，從那里，可以直面蒼茫而深邃的海洋，感受湛藍(lán)海水、蔚藍(lán)天空交融的帶來(lái)的震撼。還有那時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的彩虹，高掛天空，散發(fā)著赤橙黃綠青藍(lán)紫等七色光芒，美的難以用語(yǔ)言描述。那里的景致，仿佛帶我穿越至海子的詩(shī)歌里，來(lái)到一個(gè)“面朝大海，春暖花開(kāi)”的地方，享受寧?kù)o和溫暖。

托馬斯原來(lái)是一個(gè)帶有口吃的自閉男孩，他有些膽小，他不知道如何和別人相處。但在唐納德小姐的愛(ài)和鼓勵(lì)下，他逐漸開(kāi)朗起來(lái)，慢慢融入并喜歡上這個(gè)地方，把海島當(dāng)做他自己的家。雖然開(kāi)始和唐納德小姐的丈夫亞力克有矛盾，雖然唐納德小姐的不幸離去給這個(gè)家籠罩了一層巨大的陰影，但最終愛(ài)和善良戰(zhàn)勝一切，亞力克和托馬斯最終走出陰霾，開(kāi)啟新的生活。

這是一部值得欣賞的電影。

影片里多次出現(xiàn)彩虹和海洋的意象，我想試著解讀一下。

我認(rèn)為影片里的彩虹有兩重含義，其一是象征著唐納德小姐，其二是代表著希望和明天。

唐納德小姐喜歡靚麗的衣著，她總是用各種鮮艷的顏色裝點(diǎn)自己。大紅色的頭巾，湛藍(lán)色的花裙子，明黃色的雨衣，配上她爽朗的笑容，溫柔的表情，她已然成為彩虹的化身，絢麗而不艷俗，溫暖卻不灼人。但同樣的，彩虹并非一道永恒的風(fēng)景線，它往往在人間短暫的停留后就消散了，這似乎也在預(yù)示著唐納德小姐的香消玉殞?zhuān)谒褠?ài)和善良傳播給身邊人之后，最后隨風(fēng)而去了。

但彩虹仍舊活在人們心中，它代表著一種希望。影片里彩虹的第一次出現(xiàn)，是在托馬斯坐船來(lái)到島上的時(shí)候。那一天，他剛離開(kāi)孤兒院，坐在漂泊的海船上，被海浪和海風(fēng)折磨得頭昏腦漲，面對(duì)未知生活的不確定，他感到膽怯。

但某一瞬間，他抬頭看到了一抹彩虹，他笑了，他似乎安定下來(lái)，有了面對(duì)未知的勇氣。影片的最后一個(gè)部分，唐納德小姐過(guò)世之后，她所留下的紅色絲巾似乎有了魔力，在空中畫(huà)出一道巨大的彩虹，把托馬斯籠罩在彩虹七色之光里（這里特效差評(píng)），把希望的力量傳遞給他，讓他再次看到了明天的希望。

然后我們?cè)賮?lái)講講海洋，在我看來(lái)，影片的海體現(xiàn)著一種包容。

包容首先體現(xiàn)在海島人民對(duì)托馬斯的接納。地域?qū)λ茉煲粋€(gè)地區(qū)的性格起著至關(guān)重要的作用，海洋是開(kāi)放的文化，是包容的文化，在海上打魚(yú)為生的漁民們，在大風(fēng)大浪面前，需要互相依賴(lài)，互相合作，并需要與外界進(jìn)行溝通交流，從而培養(yǎng)了一種團(tuán)結(jié)而開(kāi)放的品格。

另外包容還體現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)情感的包容。大海啊，大海，你那平靜的海面之下究竟藏匿著怎樣的波濤駭浪，你那無(wú)垠的海域究竟包容了多少人間的悲歡離合。

不論在何地，人類(lèi)的生活從來(lái)就不簡(jiǎn)單。即使生活在世外桃源般的海島上，人們依舊面臨大自然帶來(lái)的苦難。海島上有狂風(fēng)，也有暴雨，有嚴(yán)寒，也有酷暑，也許一陣颶風(fēng)就能摧毀一間房屋，也許一個(gè)巨浪就能打翻一艘苦苦掙扎的漁船，也許冬季結(jié)冰的海洋就能輕而易舉斷了一家人的生計(jì)。

在災(zāi)難面前，在生計(jì)面前，在疾病面前，人類(lèi)總是顯得如此渺小，如此卑微。每個(gè)人身上，或多或少，都背負(fù)著一些負(fù)能量。但大海成了最好的緩沖器。在他們難過(guò)的時(shí)候，他們可以來(lái)到海邊，向大海訴說(shuō)他們的心事，講述他們的煩惱，甚至向?qū)で髱椭Ｓ袝r(shí)候大海也會(huì)派出自己的使者--海豹，予以慰藉。

“你可以把這句話帶給我奶奶嗎？”托馬斯問(wèn)。

海豹圓滾滾的大眼睛看著托馬斯，似乎點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后潛到海里。

生活很難，但請(qǐng)不要放棄希望。

愿你心里高掛一道彩虹，時(shí)刻閃爍絢麗的光。

“如果事與違愿，請(qǐng)相信另有安排。”

看電影的時(shí)候不自覺(jué)的想到了《涉外大酒店》里的這句話，亞力克見(jiàn)到托馬斯后，發(fā)現(xiàn)它和自己想象中的不一樣，可誰(shuí)能想到，最后是他和托馬斯相依為命互相救贖過(guò)下去呢。 親情類(lèi)電影總是比愛(ài)情類(lèi)的電影更能打動(dòng)我心，《彩虹照耀》也不例外，賺足了我的淚點(diǎn)。 彩虹在里面出現(xiàn)過(guò)很多次，每一次照耀都意味著好事發(fā)生。比如托馬斯第一次見(jiàn)到彩虹后，離開(kāi)了孤兒院，遠(yuǎn)離了痛苦，和梅爾回到那個(gè)溫馨的小家，她細(xì)心的為他做衣服，替他打理生活，給他溫暖；后來(lái)梅爾去世了，托馬斯很無(wú)助，他不知道該怎么辦，像海豹傾訴，然后又見(jiàn)到了他媽媽給她說(shuō)過(guò)的由紅色藍(lán)色和黃色組成的彩虹，給了他希望和力量，這種緊扣主題的方式還挺容易讓人看懂的。 電影一直都是平淡的敘述，沒(méi)有轟轟烈烈或者撕心裂肺，但是卻依然打動(dòng)人心，因?yàn)樗詈笳鎸?shí)，更能引起我們的共鳴?？措娪皶r(shí)我也想過(guò)，會(huì)不會(huì)托馬斯突然在某個(gè)時(shí)刻叫亞力克爸爸，可是沒(méi)有，即便在梅爾去世后他們獨(dú)自相處也沒(méi)有，他甚至只是在回答好朋友的時(shí)候說(shuō)如果他的爸爸沒(méi)有意見(jiàn)。我其實(shí)還挺驚訝的，因?yàn)槲乙恢痹谙胨赡軙?huì)在某個(gè)他們獨(dú)自相處思念著梅爾的時(shí)刻叫出那句爸爸，然后父子倆互相感動(dòng)什么的，但是轉(zhuǎn)念一想又覺(jué)得這樣剛剛好，托馬斯就是托馬斯，他堅(jiān)強(qiáng)，卻依舊膽怯，這就是他，是無(wú)可代替的他。 電影里重復(fù)出現(xiàn)過(guò)很多個(gè)場(chǎng)景，比如他們家的房子，蔚藍(lán)的大海，綠油油的草地，鮮活的動(dòng)物……尤其是里面好多個(gè)場(chǎng)景都是人物被太陽(yáng)照耀到的，讓我覺(jué)得他們一直置身溫暖當(dāng)中，當(dāng)然現(xiàn)實(shí)也是如此。溫暖的黃色配上清新的綠色，簡(jiǎn)直讓人沉醉！ 有個(gè)鏡頭是亞力克拿著托馬斯送給他的梅爾的遺物，當(dāng)時(shí)身邊全身白色，但是那個(gè)帕子卻是紅色，很顯眼，視覺(jué)上形成了一種強(qiáng)烈的沖擊，也是從這里過(guò)后，亞力克真正從心底接受了托馬斯。領(lǐng)居太太對(duì)托馬斯說(shuō)，亞力克愛(ài)梅爾的時(shí)間比他的年齡還要大，從梅爾去世后，亞力克的世界只剩下沒(méi)有意義的白，可正如梅爾所說(shuō)的，也許托馬斯是上天賜給他們的禮物，他就是亞力克那余下空白生命中的一點(diǎn)紅和溫暖。 彩虹真的很溫暖很美，亞力克和托馬斯接下來(lái)的日子也會(huì)很溫馨很美?！澳瞧圃频墓?，終會(huì)灑落?！?/p>