這部劇劇情很簡單,卻擊中了我的心,一些畫面讓我眼睛濕了,或許是最近一直陪孩子吧。豆瓣評分不高,也正常。只有特殊的人群才能共情。其實(shí)現(xiàn)在的教育要做到有教無類,太難太難。每個(gè)家庭的情況都不同,成長是折磨人的過程。孩子在成長,自己也在成長。華仔表演給4??星,其余的演員有點(diǎn)用力過猛。沒有回味,只是反省。
剛剛與孩子們一起看了偶像劉德華的新片《熱血合唱團(tuán)》,這部電影講述了劉德華扮演的旅美華裔指揮家嚴(yán)梓朗接受恩師邀請回國,參與恩師旨在教育挽救差學(xué)生的“熱血合唱團(tuán)試驗(yàn)計(jì)劃”,擔(dān)任熱血合唱團(tuán)指揮,帶領(lǐng)一幫廢問題學(xué)生,克服種種困難和挫折,互相治愈,最終在合唱大賽中取得好成績,尋找到人生價(jià)值的故事。雖然劇中有很多橋段莫名其妙,譬如這個(gè)b計(jì)劃,但是這仍然不失為一部好劇,一幫原生家庭的孩子,雖然各有問題,有和母親相依為命,偷拿東西的小龍,有父親家暴的希西,有壓力山大的富二代,還有自閉癥的孩子,他們通過音樂互相療傷,最終他們的家庭也因?yàn)樗麄兊母淖兌兊母茫鐕?yán)老師說的不是他們選擇了音樂,而是音樂選擇了他們。沒有手可以寫字,沒有腳依然可以走路,但是人生不可缺了一樣,那就是信念,最后嚴(yán)老師也走出了自己的內(nèi)心深處的困惑。 you raise me up so I can stand up on zhe mountains
創(chuàng)作者希望通過這部片子告訴香港現(xiàn)在的年輕人,不要因?yàn)檠矍暗睦Ь?、犯錯(cuò)的過往等原因,自怨自艾,破罐子破摔。
要找到自己,勇敢去做自己,努力奮斗去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。
同時(shí)也告訴老一輩的港人,有教無類,年輕人犯錯(cuò),是長輩沒有引導(dǎo)好、教育好,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,給年輕一輩改過自新的機(jī)會。
整個(gè)社會都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,繼承和發(fā)揚(yáng)獅子山精神,齊心協(xié)力建設(shè)好香港,重現(xiàn)往日的輝煌。
文|大寶劍
作者簡介:難道我會如來神掌也要告訴你?
01
雖然對劉德華很有好感,也不得不說一聲,《熱血合唱團(tuán)》可真是糟糕啊。
《熱血合唱團(tuán)》是這樣的一種糟糕,這一群主創(chuàng)從一開始都奔著一個(gè)情懷去,他們可不是簡簡單單拍一部電影,更不是為了賺錢,他們要做的可是一件很有意義的事情哦,用電影里的臺詞來說,就是要“值得”。然而,做出來的偏偏就是這么一個(gè)糟糕透頂,讓人尷尬不已,甚至還會對主創(chuàng)產(chǎn)生出一絲絲憐惜的感情的東西來。
憐惜啥呢?哀其不幸唄。沒有才華到這種地步,也要掙扎著做電影這個(gè)行當(dāng)。真不知,電影到底虧欠了他們什么。如果李安口中所說的那個(gè)“電影之神”果真存在的話,那“電影之神”真應(yīng)該給他們托個(gè)夢:
摳摳你地,莫搞我啦,歹佬。
02
《熱血合唱團(tuán)》是一個(gè)類型片。它的失敗也告訴了我們,類型片真沒那么簡單。
《熱血合唱團(tuán)》這種類型片呢,大概就是一個(gè)loser的教練,帶著一幫loser隊(duì)員,贏得了一個(gè)在旁人看來不可能的勝利。
這個(gè)過程總要反復(fù)好幾下,一開始教練和隊(duì)員彼此都看不太上,總要有隊(duì)員要中途退出啦,肯定有隊(duì)員遇到什么困難了,必須要遭到了同行的恥笑了,如此等等。不過別擔(dān)心,這些他們能一一克服。一般情況,在最后的高潮里,是需要教練犧牲自己,隊(duì)員在一股莫名的精神力量的感召下,眼含熱淚,唏噓多于歡笑,一股腦的就贏了。
這是骨架?!稛嵫铣獔F(tuán)》基本上也搭了這么一個(gè)骨架。那,為何還會翻車呢?
因?yàn)橐桓穷^,要靠上另一根骨頭,需要筋,需要肉。筋和肉就是一個(gè)情節(jié)走向另一個(gè)情節(jié)的合理性,合法性。筋和肉不對,骨架搭得再像那么回事,一口氣吹過去,它也會散掉。
03
我們來看看《熱血合唱團(tuán)》的筋和肉出了什么問題。
學(xué)校高層想組織三所平民學(xué)校的學(xué)生,搞一個(gè)合唱團(tuán),讓他們進(jìn)入比賽。
這里的問題很大。這樣的類型片里,不管是合唱團(tuán),還是棒球隊(duì),一開始要解決的一個(gè)問題是,為什么要贏?為什么要組成這么一支合唱團(tuán)?必要性在哪里?到底是什么東西,使得不搞這么一支合唱團(tuán)就不行?
《熱血合唱團(tuán)》幾乎是回避了這個(gè)問題。找出一個(gè)意義并不難,比如說,學(xué)校要被政府裁撤了,為了證明學(xué)校是有價(jià)值的,這些學(xué)生需要靠合唱團(tuán)來證明自己。這樣就合理多了。
比如說,這一群學(xué)生非常自卑,他們心底非常需要一場比賽來證明自己和別人一樣都是人。
然而,《熱血合唱團(tuán)》里你看不到這樣做的意義,除了盧冠廷飾演的校長在自我感動以外,你完全看不到理由。
對于合唱團(tuán)而言,還有一個(gè)更直接的問題,為什么是這些學(xué)生?怎么挑選出來的?是因?yàn)樗麄兟曇魞?yōu)美,先天素質(zhì)就好嗎?
沒說。反正就是他們了。而且還用上了一些手段,逼他們參加這個(gè)合唱團(tuán)。就這樣輕飄飄的對付了合法性的問題。
更為致命的是,這些學(xué)生里還有一位大舌頭的孩子。為什么是他?為什么一定有他?為什么到最后,甚至還是他上臺發(fā)言?是不是太不把合唱比賽當(dāng)回事了?
所以,從一開始,《熱血合唱團(tuán)》就是一部失去了動力的電影。所有人都不知道為什么要找到這群孩子組成一個(gè)合唱團(tuán),似乎只有校長知道。
嗯,我也知道。
為什么呢?因?yàn)楹铣獔F(tuán)只是個(gè)象征嘛。這部電影就是需要有一支底層階級孩子的合唱團(tuán),就需要他們上臺,就需要用他們來表達(dá)政治隱喻。因?yàn)橛羞@個(gè)需要,所以就搞咯。至于合理性,合法性,邏輯,一邊去。
04
《熱血合唱團(tuán)》大概是想表達(dá)這樣一種情緒:香港的年輕人,他們沒有問題。如果有一個(gè)好的教練,如果有適合他們的舞臺,他們是可以發(fā)光發(fā)熱的。
“你覺得音樂能解決他們的問題嗎?”
“他們沒有問題,只不過這個(gè)世界有些人先入為主的看問題?!?/p>
這是電影里的臺詞。行吧行吧。我不先入為主的看問題,那看看電影里,這些年輕人都是什么樣的。
在《熱血合唱團(tuán)》的導(dǎo)演和編劇看來,有問題的年輕人大概是什么樣的呢:
偷東西。哦,這個(gè)可以算。
打架。也算吧。
cosplay。什么鬼,看來你對cosplay的成見很深啊。
談戀愛。你說什么呢。你可是香港人啊。
自閉。別搞我啦。真的。大佬。
看,這就是電影主創(chuàng)眼里的年輕人。對年輕人的認(rèn)識如此膚淺,對底層階級的認(rèn)識如此表面,就這樣還要拍好電影。做夢吧。
所以,你就會看到,“合唱團(tuán)”幾乎沒有遇到真正的困難,他們遇到的全是假的困難,他們又一本正經(jīng)的假裝在解決困難。真是一部假里假氣的電影。
05
可就是這樣,時(shí)間也很難撐到90分鐘。怎么辦?對于這部電影來說,簡單,沒有困難,制造困難也要上。
于是,“合唱團(tuán)”隊(duì)員突然就在街頭唱上了。聽眾突然就對他們?nèi)庸揞^里。突然大家就打架了。打架的視頻突然就被領(lǐng)導(dǎo)看到了。
領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的對教練說:
“這個(gè)視頻點(diǎn)擊量有5800啊?!?/p>
別笑。是電影里的原話。不管這部電影怎樣,這句臺詞給我的感受,還真是“歡笑多于唏噓”。
還真是彈丸之地啊。
教練向領(lǐng)導(dǎo)求情,別開除這個(gè)孩子。領(lǐng)導(dǎo)說,行,除非他的三門功課都70分以上。
完全搞不明白開不開除和成績70分以上什么關(guān)系。成績好就可以打架了嗎?
通過“天降打架”,《熱血合唱團(tuán)》又可以撐十幾分鐘了。
撐時(shí)間,摸魚,《熱血合唱團(tuán)》還真是標(biāo)準(zhǔn)的打工人呢。
06
不用贅述,《熱血合唱團(tuán)》的每一根筋都是軟弱無力的,每一塊肉都是松散的,所以,它完全是個(gè)樣子貨,一陣風(fēng)就可以吹散它。
那么,情懷呢?表達(dá)呢?政治隱喻呢?
放心,這些倒是足足的。
這個(gè)底層階級的孩子組成的合唱團(tuán)里,有一個(gè)富二代。為什么呢?電影里說,他是自愿參加的。
這個(gè)富二代,在《熱血合唱團(tuán)》里就代表了電影的一廂情愿,一廂情愿的認(rèn)為,精英階層里有部分人是愿意和底層人民共呼吸,同命運(yùn)的。
所以,也就能明白,這位富二代被他爸爸逼著離開香港去英國,又思念成疾,不得不回來,這些都代表了些什么了?
《熱血合唱團(tuán)》的情懷并不難理解,在香港風(fēng)雨飄搖之際,這部電影試圖讓港人回到《獅子山下》的意境中:
即“我地大家,在獅子山下且共濟(jì),拋棄區(qū)分,求共對,放開彼此心中矛盾,理想一起去追,同舟人,世相隨。”
可是,How?
通過合唱的形式嗎?
理想一起去追?可是,你的理想,和我的理想,一樣嗎?
這就要用到電影里的臺詞了。
“你覺得音樂能解決你們的問題嗎?”
07
話說,劉天王真的可以考慮從政了。
《熱血合唱團(tuán)》里,沒有邏輯,沒有理性,沒有路徑,沒有方法論,有的只是從天而降的問題和從天而降的解決辦法,有的是自以為是的同一個(gè)夢想同一個(gè)聲音,有的是我感動了你也必須感動的勢頭。當(dāng)政客,和這不也差不多嗎?
劉德華對香港的感情,自然不用懷疑。然而,他的職業(yè)發(fā)展又完全不允許他像黃秋生一樣直抒胸臆。胸中的塊壘需要澆,痛苦需要化解,這一切于是都寄托在這樣一部《熱血合唱團(tuán)》里,從這個(gè)角度,倒是也能理解他對這樣一部電影傾注真情,真情流露,流露無遺了。
然而,電影畢竟還是給人看的。香港的年輕人,會去看《熱血合唱團(tuán)》,會因而感動,因?yàn)榧^嗎?不得而知。可是另一個(gè)更為廣闊的市場,對《熱血合唱團(tuán)》的無感,甚至是惡感,那就是必然之理了。本來就不是普世的情懷,更何況電影又那么難看。
08
再多說兩句。“熱血合唱團(tuán)”的英文名是“find your voice”。
這個(gè)名字多少有些虛偽。明明是自己聽不進(jìn)年輕人的聲音,明明是年輕人已經(jīng)表達(dá)了那么多了,這邊卻說,不對,那不是你的聲音,快,找到你的聲音,找到自己的聲音。
也即是說,什么是你自己的聲音,你自己說了不算。什么時(shí)候我滿意了,什么時(shí)候才算你找到自己的聲音。
那還唱個(gè)J8。
09
再多說一句。
這部電影里沒有李麗珍。沒有李麗珍。沒有李麗珍。
編輯|徐元
排版|透納
THE END
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今天聊聊電影《熱血合唱團(tuán)》。
片名Find Your Voice (2020)。
《熱血合唱團(tuán)》講述了一個(gè)頗為熱血的故事,劉德華飾演國際知名合唱團(tuán)指揮家嚴(yán)梓朗,應(yīng)邀回到香港,指導(dǎo)一群問題學(xué)生聯(lián)系合唱,并成功逆襲的故事。
故事強(qiáng)調(diào)心中充滿希望,要用歌聲治愈人生。
我最初對《熱血合唱團(tuán)》的期待很簡單,本以為這是一部音樂電影,類似《悲慘世界》《馬戲之王》等影片,用大量原創(chuàng)音樂推動劇情發(fā)展,再不濟(jì)也會像《閃光女孩》一樣,會穿插很多還不錯(cuò)的原創(chuàng)音樂。
但是我想錯(cuò)了,《熱血合唱團(tuán)》實(shí)質(zhì)就是一部捏著觀眾鼻子灌雞湯的生硬套路電影。
這個(gè)生硬在劇情和演員表演兩方面。
影片的劇情發(fā)展極為生硬,硬的好像觀眾坐在三角形做車輪的車子上。
同樣是音樂成就夢想的題材,本片的音樂內(nèi)核沒有能夠像《神秘巨星》,用實(shí)力征服觀眾,結(jié)局倒是和《神秘巨星》一樣扯淡。一群半路出家三腳貓的業(yè)余同學(xué),在缺人缺錢缺技術(shù)的情況下吊打了一大群科班尖子生。
這在內(nèi)卷大潮下,就顯得十分有趣。人人都在極力提升自我,避免被卷得渣都不剩,偏偏影片告訴大家,只要滿懷希望就能獲得成功,這和“用愛發(fā)電”基本也沒啥區(qū)別。
學(xué)校校長推崇有教無類,合唱團(tuán)指揮告誡大家心懷希望,但具體怎么做卻沒有絲毫頭緒。
領(lǐng)導(dǎo)者們說著無比正確的廢話,實(shí)際行動中用愛發(fā)電。
片中合唱團(tuán)人數(shù)眾多,大部分時(shí)間用于刻畫群像,群像戲最后淪為各個(gè)角色悔過自新的短視頻剪輯合集,正經(jīng)合唱訓(xùn)練鏡頭反而少之又少。
給出的結(jié)論仿佛就是,做個(gè)遵紀(jì)守法、積極向上的人,所有問題都能迎刃而解。哪怕是一群沒有任何基礎(chǔ)的三腳貓學(xué)員,也能吊打精英班苦苦訓(xùn)練多年的合唱團(tuán)。
并不是說電影不能講雞湯,關(guān)鍵要看怎么講。
如果是一個(gè)生硬且脫離實(shí)際的雞湯故事,觀眾們自然不會買賬。哪怕是曾經(jīng)的天王擔(dān)任主演,觀眾依舊會勇敢地表達(dá)出:這是爛片。
同樣是勵志題材,可以看看根據(jù)真人真事改編的《卡特教練》《嗝嗝老師》是怎么做的。教練老師自己言傳身教,學(xué)生們認(rèn)清形勢主動要求進(jìn)步,這兩點(diǎn)缺一不可,而且動機(jī)要真實(shí)自然,令人信服。
再往前數(shù),還有被奉為經(jīng)典的《放牛班的春天》,同樣通過音樂感化學(xué)生,里面老師和學(xué)生的表現(xiàn)令人信服得多。
像《熱血合唱團(tuán)》表現(xiàn)的那樣,每個(gè)角色都是工具人,行事毫無邏輯動機(jī),全屏劇情需要,前一秒還憤世嫉俗極度厭學(xué),后一秒全心全意投入學(xué)習(xí),觀眾自然會覺得故事沒講好。
演員表現(xiàn)方面同樣生硬。
老演員就不說了,年輕演員鮮有出色表現(xiàn),基本都很作。
演員眼神動作和角色心路歷程感受不到聯(lián)系,演員演得尷尬,觀眾看得也尷尬。
每個(gè)演員都在刻意強(qiáng)調(diào)角色身上被貼上的標(biāo)簽,拼盡全力表現(xiàn)這些標(biāo)簽,卻忽略了這些角色作為一個(gè)人應(yīng)該有的東西。觀眾最終看到的不是一個(gè)個(gè)活生生的角色,而是一群標(biāo)簽在來回移動。
本片評分低迷、票房遇冷,和電影表現(xiàn)十分匹配,正說明了觀眾們辨別能力有所提升,不會迷信演員也不會盲從宣傳。
德藝雙馨功成名就的人如果消耗自身影響力去提攜新人、去挽救香港電影,而新人、影片水平不行的話,結(jié)果只能是老藝術(shù)家的自身名譽(yù)受損。
生硬雞湯滿是石子,
空喊口號一言難盡。
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如果不是《誰能明白我》這首粵語哥和《獅子山下》,恐怕早早就棄劇了。似乎是顧影自憐的懷舊之作,在電影院看太浪費(fèi)了。不記得學(xué)生演員都是誰,總體表演沒有特點(diǎn)。倒是老戲骨,太多了。吳岱融、關(guān)禮杰、李麗珍、謝君豪、盧冠廷、吳詠詩……基本都是一個(gè)瞬間確很有性格。劇情內(nèi)涵相當(dāng)?shù)囊话?,劇情無需形容,恐怕更多的也是側(cè)面說明香港的現(xiàn)實(shí)和無奈。《獅子山下》代表了香港最奮進(jìn)最勵志的一代,如今依然頹廢??纯瓷凼?、TVB最輝煌史的人馬,還記得《邊城浪子》、《小李飛刀》、《大時(shí)代》《南海十三郎》。而今依然活躍的只有華仔,真的好似一江春水向東流。四星給到《獅子山下》和《誰能明白我》,三星給到老戲骨們、一星給劇情
劉德華簡直就是最適合演老師的人,沒有之一!!
4.0分。給各位趟雷了,國語配音口型對不上特別違和,合唱團(tuán)新人浮夸的演技像在看十幾年前的港臺偶像劇。本質(zhì)就是一出失意老師碰上一群吊車尾班的勵志故事,老生常談沒啥新意。華仔強(qiáng)行灌雞湯,情感過渡的動機(jī)非常匪夷所思,大伙不喝也罷。
一切情節(jié)發(fā)展都在預(yù)想當(dāng)中,大套路套小套路,各種套路劇情與設(shè)定。而且情感鋪墊非常有限,更多是刻意煽情與自我感動,所以才會讓人覺得尷尬。滿是遺憾的一個(gè)片子,尤其還有這么強(qiáng)的客串陣容,挺可惜的。
真的少有被劇情推著走的電影,這個(gè)真的推得特別難受,比擠地鐵時(shí)候后面有個(gè)200斤大漢推過來還難受。而且劇情越演越后,完全變成了一場喜劇,真的特別好笑荒誕,所有東西莫名其妙,你甚至不知道它后續(xù)還會給你什么匪夷所思的“驚喜”。
之前還說這破名字別耽誤一部不錯(cuò)的電影,結(jié)果發(fā)現(xiàn)片名算好的了,什么合唱團(tuán),什么中國放牛班,你要說“逐夢演藝圈”我都信!本來寄希望于電影類似古天樂《可愛的你》類型,結(jié)果這么溫馨勵志的題材,情感渲染力為零,雞湯灌到想吐的感覺??丛趧⒌氯A、吳岱融、李麗珍、雷頌德、以及久未露面的盧冠廷等老演員的面子上,多給一星吧。劉德華應(yīng)該是欠人情才接下這片,真服了,2020年預(yù)期與觀感落差最大的電影來了
兩星給華仔,可惜華仔帶不動,仿佛看了個(gè)合唱團(tuán)版的《逐夢演藝圈》……
請大家自備紙巾,因?yàn)楹芸赡軙晦慰蕖?/p>
一部讓人原地?fù)赋瞿杀さ碾娪啊?/p>
不瞞你們說,電影開場十分鐘我就想走了,是華仔讓我堅(jiān)持到了最后,結(jié)果看完發(fā)現(xiàn)居然講了個(gè)不要酒駕的故事。最后的大合唱里亂入一段rap,我真的尷尬到腳趾摳出三室一廳。
別什么《死亡詩社》《歡樂合唱團(tuán)》了,連同題材也同是本土制作的《非同凡響》都比不上。整個(gè)電影好像劉德華友情出演的慈善廣告,努力拖飛機(jī),但成效甚微;里面幾乎每個(gè)學(xué)生的家長都是值得再一次機(jī)會的甘草實(shí)力派,也全然淪為布景板。打架的那個(gè)小哥和小朋友分別長得像王源小時(shí)候和現(xiàn)在,同框看得很穿越。【粵語版能準(zhǔn)確聽到不識宋仲基,不玩FB、INS;字幕變成了不識吳亦凡、玩微博和微信,有咩問題?】
華仔為了支持香港電影,都開始出演學(xué)生作品了嗎?
無語!我好想哭,但是我哭不出來,我真的哭不出來!
一星是給演劉德華那位演員
劉德華在華語電影低潮的時(shí)候致力于培養(yǎng)新導(dǎo)演好導(dǎo)演,現(xiàn)在香港電影低迷,他又回來反哺香港電影,培養(yǎng)新人,香港電影真應(yīng)該給他頒個(gè)終身成就獎。這個(gè)電影前半部分有點(diǎn)平淡,但是后面就進(jìn)入高潮,再加上獅子山下和誰能明白我的翻唱,還是值得一看的。結(jié)尾處有翻轉(zhuǎn),主題得到了升華,特別是嚴(yán)老師隔空指揮那段,挺感人。但是剪輯處可能有點(diǎn)生硬,并且我極力推薦看粵語版的,國語版托了后腿。4星鼓勵
需要大家抱團(tuán)自救,還是學(xué)校的正確引導(dǎo)?難怪有條件的要把孩子送往英國。多一星給到華哥,大概天王走錯(cuò)片場了。
中規(guī)中矩,一星多加給劉德華的努力
尷尬的我腳趾摳出一個(gè)電影院...
林子祥的《誰能明白我》真好聽
再濃的情懷也不能成為影片拿高分的濾鏡,人物很多,靈魂很少。觀眾很難感受到角色的血肉。劉德華扮演的不是老師,而是上師。他有一張開光的嘴,任何頑劣之徒,只要聽他講話,就能懸崖勒馬,重新做人。
仿佛是在看低配弱智版Glee,國語配音要再減一星,我看呆了,劉德華到現(xiàn)在還能演這種小學(xué)生電影啊。還有鄂靖文是干嘛去的……