溫特對(duì)埃爾文的態(tài)度，從一開始因?yàn)榧?jí)別上或戰(zhàn)功上的差距產(chǎn)生敬畏想，接著因?yàn)榘瑺栁恼f子彈是沒上過戰(zhàn)場的人才會(huì)保留做紀(jì)念的這話后開始厭惡，再到艾爾文逐漸在監(jiān)獄建立個(gè)人崇拜、團(tuán)結(jié)囚犯挑動(dòng)反抗意識(shí)的深度厭惡，最后占領(lǐng)監(jiān)獄時(shí)的喪心病狂。

作為一個(gè)有虛榮心，有個(gè)人尊嚴(yán)，稍微欠缺軍人團(tuán)體、歸屬意識(shí)的人來講，換作一個(gè)普通人遇到這種情形，這種表現(xiàn)是值得理解的。你到我管轄范圍，說我這不好那不好，還挑撥我轄下人的反抗意識(shí)，最后還要推翻我，換作誰也不喜歡。

即便有戰(zhàn)功值得尊重、即便我治下有瑕疵（挑動(dòng)服刑犯之間的斗爭、過度懲治服刑犯），作為監(jiān)獄這么一個(gè)特殊地方的首要責(zé)任人，方式過一些能夠理解。他是執(zhí)行規(guī)則的，而且他在規(guī)則的邊緣玩耍只要沒有觸碰底線都應(yīng)當(dāng)是正當(dāng)?shù)?，因?yàn)楸O(jiān)獄本來就是限制人權(quán)的地方。

電影拿個(gè)人英雄主義、公民對(duì)自由和權(quán)利的向往這兩樣大殺器，對(duì)抗這么一個(gè)不太具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有點(diǎn)小心眼的監(jiān)獄長，你怎么看？

只出現(xiàn)在海報(bào)中的倒掛國旗

?一面被倒置的美國旗幟曾出現(xiàn)在影片原定的海報(bào)中，在911恐怖襲擊事件發(fā)生后，海報(bào)中的旗幟被主演們的面孔替代。

需要搞懂的問題一一

①本片名為《 THE LAST CASTLE 》，最后的城堡指的是哪座，又屬于誰?

②在電影情節(jié)中，并未出現(xiàn)旗幟倒掛的場景，導(dǎo)演在原定海報(bào)顯眼處設(shè)計(jì)倒掛旗幟所謂何意?

———————正片開始————————

在唱到“打發(fā)這無聊透頂?shù)纳睢睍r(shí)，出現(xiàn)摔跤場景。 一方壓制另一方

歌詞由軍犯唱出，看似反映的定是軍犯的內(nèi)心，實(shí)則身為典獄長的溫特又何嘗不需要打發(fā)無聊。

隨即便出現(xiàn)了以下場景:

軍犯正為一顆籃球爭執(zhí)叫囂，溫特在“看臺(tái)”觀賞。眼見賽事僅打嘴上功夫，其眼神隨心理活動(dòng)變化，為之后刻意制造“一顆籃球事件”埋下伏筆，更反映出他視軍犯為玩物的扭曲心理。

人物近景一面部表情

?軍犯靠籃球打發(fā)無聊，典獄長靠軍犯打發(fā)。

?“操縱人，多容易”

以場景暗喻人性

?這座監(jiān)獄城堡的內(nèi)外建設(shè)差異，正如擁有它的典獄長溫特。

?看似威嚴(yán)高尚、軍裝傍身，實(shí)則狹隘偽善、虛有其表。

而對(duì)溫特的人性弱點(diǎn)最值得思索的片段便是在三星軍犯歐文到來時(shí)，溫特暗里聽到敬仰已久的將軍對(duì)他的“收藏品”的看法時(shí)的表情變化與應(yīng)對(duì)舉止。

嘴張、目鈍、錯(cuò)愕 轉(zhuǎn)身、搖頭、甩書

溫特的收藏品里藏著的是他對(duì)功利的愛慕、是他的英雄魂，更是他試圖以此自壘英雄的勛章。眼前說這番話的人，是令國人包括溫特自己在內(nèi)為之敬仰的將軍。聽到將軍對(duì)此的解讀，他啞然、無措、難以接受。

如果說肩章代表著軍人的榮譽(yù)，那這些收藏品便是溫特賴以寄存的榮譽(yù)。所以溫特之后的甩書舉動(dòng)，也恰是在證明他自覺自身榮譽(yù)受到了損害、內(nèi)心寧靜遭到了破壞，他在以不平和的方式維護(hù)和尋求自身的平和。

非暴力溝通

8.4

[美] 馬歇爾·盧森堡 / 2009 / 華夏出版社

《非暴力溝通》提到:使用暴力的人其實(shí)是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的寧靜遭到了破壞,所以他們才會(huì)用暴力的方式維護(hù)或?qū)で笮撵`的和平。

《非暴力溝通》提到:使用暴力的人其實(shí)是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的寧靜遭到了破壞，所以他們才會(huì)用暴力的方式維護(hù)或?qū)で笮撵`的和平。

“戴上面具后”的溫特上來便與佩雷茲上尉對(duì)視，無聲中質(zhì)問著佩雷茲的自作主張。隨后親自整理收藏品，也是無聲中在對(duì)歐文說“別再碰它們，你不懂這些于我的意義”。

?這里是溫特對(duì)將軍開始“生疏”的轉(zhuǎn)折節(jié)點(diǎn)，因溫特的軍人象征被歐文褻瀆。

后續(xù)溫特對(duì)阿圭拉的敬禮懲罰便可看出其反抗之意。典型的殺雞儆猴。同樣犯錯(cuò)，溫特并沒有平等處罰歐文，他就是要在阿圭拉身上找回自己身為軍官的尊嚴(yán)，他身為典獄長且仍為軍人，他是監(jiān)獄里唯一可以受他敬禮的人，而不是那個(gè)將軍。

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二人在認(rèn)知上的天差地別

?不料歐文僅隔一天便再次戳中溫特痛點(diǎn)。提醒他軍隊(duì)規(guī)章。

沒上過戰(zhàn)場和重申軍隊(duì)規(guī)章都提醒著溫特他在真正的軍人眼里算不上軍人甚至什么都不懂，這讓以軍官自居的溫特深覺蒙羞，內(nèi)心再度起伏。他下令懲罰歐文，在歐文以為懲罰結(jié)束時(shí)再加重懲罰玩弄他，且故意延遲晚號(hào)以張顯自身權(quán)利。

?溫特對(duì)權(quán)利的濫用可見其對(duì)名利的攀慕過剩致使心胸愈發(fā)狹隘。

看似建給溫特，實(shí)則留給自己

?由上圖便可解決開頭問題一一本片名為《 THE LAST CASTLE 》，最后的城堡指的是哪座，又屬于誰?

最后的城堡指的便是軍犯們共同建造的這座“石墻”。它是貝克的最后城堡、是阿圭拉的最后城堡、亦是歐文的…，它是所有淪為犯人卻仍有品格的戰(zhàn)士用于保衛(wèi)榮譽(yù)純潔的城堡，是被撤去軍銜后，還可以守衛(wèi)的最后一個(gè)城堡。

它不是溫特的最后城堡。

溫特最終自食其果、等待裁決，如同從未擁有過旗幟般，他從未擁有過城堡。

?在電影情節(jié)中，并未出現(xiàn)國旗倒掛的場景，導(dǎo)演為何在原定海報(bào)顯眼處設(shè)計(jì)倒掛國旗?

倒掛的國旗，代表求救信號(hào)、代表領(lǐng)地失守;代表宣告溫特失敗、歐文勝利;

代表歐文即便死，也是以軍人姿態(tài)戰(zhàn)死；代表溫特即便活，也再無“翻身”之日。

歐文不倒掛，因?yàn)槠鞄脧奈磳儆谶^身著軍裝卻從不配為軍的溫特。

溫特自始至終，只是一顆毒瘤。

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?歐文的轉(zhuǎn)折節(jié)點(diǎn)

將黑人大胖打倒后再補(bǔ)一槍、刻意加重對(duì)阿圭拉的敬禮處罰、甚至當(dāng)著歐文面自揭功績黑幕下令擊殺阿圭拉，用對(duì)軍犯和權(quán)利的肆意操縱為自己披上不匹配的軍官大衣。

你是軍犯們的長官但在這擁有最高權(quán)利的人是我；你是戰(zhàn)功顯赫的英雄但也得聽從我的命令趴在我的腳下。溫特一次次地通過暴力鎮(zhèn)壓，滿足虛榮心、圓扭曲英雄夢(mèng)，以換取心理平衡。而虛榮心卻是一個(gè)無底的洞。

?阿圭拉的死、溫特的偽，讓一開始只想乖乖服刑然后回家的歐文決意推翻溫特。

溫特是一顆毒瘤。他使軍裝蒙羞。他不應(yīng)該保有指揮權(quán)。

歐文將標(biāo)識(shí)牌緊貼肉體，回溫著那個(gè)曾經(jīng)身為軍人的自己

?而說到乖乖服刑便不得不提到一個(gè)問題，便是歐文明明可以立即釋放，為何不走？甚至還說監(jiān)獄是自己唯一待對(duì)的地方。 因?yàn)椤八辉笒佅碌苄帧?。

而戰(zhàn)爭，卻冰冷得從不講對(duì)錯(cuò)。

耶茨道出事實(shí)，其父山姆?耶茨與歐文同在河內(nèi)戰(zhàn)俘營待過

歐文公然違抗總統(tǒng)要求撤離的指令、軍事法庭急著傳送歐文，都透露著反常的事態(tài)可能與真相相悖。但欲加之罪，何患無辭。更何況是君要臣死，臣怎可不死。歐文在軍中的威望很可能已然威脅到了總統(tǒng)的權(quán)威，甚至到了告老還鄉(xiāng)還仍具影響力的地步。所以大概率是總統(tǒng)授意軍事法庭潦草審判，盡快壓低歐文在軍人心中的地位，以鞏固自身的絕對(duì)地位。而讓歐文情愿領(lǐng)罪且不愿離開的原因有且只有一個(gè)，便是弟兄。這名久經(jīng)沙場的軍人，他不把錯(cuò)歸咎于任何人，他擁有著面對(duì)失敗承擔(dān)一切的勇氣與品格。

?歐文為何執(zhí)意掛旗，不掛就不會(huì)死，明明做好了和孫子一起玩多米諾的打算，為何還要找死?

是弟兄給了歐文“第二次生命”

在溫特大肆搜查旗幟時(shí),歐文拿下孫子照片只因那是個(gè)無辜的孩子、是自己的后代。同樣場景，換作多數(shù)人都會(huì)把照片帶在自己身上。拿照片便是決心赴死是一種解讀，拿照片為了增添力量也是一種解讀，具體是哪種，后面會(huì)給出我的答案。

歐文實(shí)際從未見過孫子，他和家人的羈絆來源于他對(duì)家庭缺席過多的后知后覺，家人實(shí)際早已習(xí)慣了沒有他的生活。反而是戰(zhàn)友們離不開他，而他的活，亦離不開戰(zhàn)友。

?執(zhí)意掛旗，只因他想要建成這一座給戰(zhàn)友的城堡。

這座城堡占據(jù)高地、防御穩(wěn)固、有著忠誠且隨時(shí)可以殺敵的士兵,只差一面旗幟。這是屬于阿圭拉的城堡、是屬于所有被貶下品格和榮譽(yù)、淪為犯人或俘虜?shù)能娙?，用于保衛(wèi)自身尊嚴(yán)的城堡。

所以旗幟，必須升。

??致敬A?J?貝克二等兵

??致敬美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì) 拉蒙?阿圭拉下士

????致敬美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)?監(jiān)獄城堡全體戰(zhàn)士

??致敬美國陸軍三星將軍 尤金?R?歐文

?以一場紀(jì)念儀式，喚醒沉睡已久的軍魂。

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歐文正面宣告對(duì)立

事件一:制造騙局，摸清溫特手里的棋

制造混亂，摸清底細(xì)

我曾懷疑過手寫信是否真出自歐文之筆。但通過上圖惠頓將軍會(huì)見歐文時(shí)，歐文看時(shí)間的幾個(gè)眼神和肢體語言，可篤定，這場局，歐文心知肚明。

溫特的第一招:擁有兩隊(duì)士兵，每隊(duì)二十人，只有一隊(duì)帶有警棍

溫特的第二招:高壓水龍

溫特的第三招:直升機(jī)

耶茨始終拿著他的賬本，趴下觀察，不放過任何一個(gè)角落。同歐文一樣，正觀察著溫特的棋。

?但歐文是為作戰(zhàn)，而耶茨卻是畏懼。

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?耶茨，從不以軍為榮，他這個(gè)人物所代表的立場其實(shí)是軍人家屬的立場，看似表達(dá)的不理解是對(duì)親生父親的，實(shí)質(zhì)亦是歐文女兒羅莎莉?qū)Ω赣H歐文的。

這也是為什么耶茨自爆奪旗，隨即歐文便收到了女兒的信件。這時(shí)正是耶茨人物光輝的重大時(shí)刻，也正是耶茨屬于軍人陣營的標(biāo)志。

導(dǎo)演故意不給信鏡頭，采用蒙太奇手法，借耶茨透露歐文父女關(guān)系。

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而經(jīng)此一役的溫特沒有繼續(xù)坐以待斃，他開始投入應(yīng)對(duì)。

他將歐文的罪狀宣之于眾，試圖以此動(dòng)搖軍心。但從話里反射出的，確是狹隘的自己。

什么樣的人，說什么樣的話

正如溫特在看到歐文教阿圭拉敬禮時(shí)，諷刺這名將軍淪落到教一只“結(jié)巴的猴子”上軍事學(xué)校;看到軍犯們建造城堡時(shí)，解讀歐文這是在建立自己的軍隊(duì)。

?他的視野，狹小到只限于這副眼鏡框。

?他的格局，狹小到只裝得下他自己。

?他的失敗也在于此。

他將英雄如小人般解讀，將小人如螻蟻般操縱。他自以為抓住了耶茨的弱點(diǎn)方可加以利用,卻不曾想小人竟會(huì)在權(quán)衡利弊后仍想當(dāng)英雄。

溫特對(duì)自我的了解和對(duì)他人的誤解，先后兩次讓耶茨得逞，是造成自己處于被動(dòng)的根本原因。

事件二:制造斗毆趕走守衛(wèi)，集結(jié)軍犯推翻溫特

一場鼓舞人心的演講

事件三：戰(zhàn)略部署

歐文提出倒掛軍旗，最后沒有倒掛。

因?yàn)闇靥乇厝皇。庠诮ㄆ饝?zhàn)士的城堡。

歐文給于耶茨信任與自尊。給接下來的談話，種下秧苗。

?此番在于，歐文極有可能知道耶茨曾是直升機(jī)飛行員。而此番對(duì)話也確實(shí)見效，耶茨終于站隊(duì)。

事件四:串通一氣，耶茨奪旗。

奪旗過程

1.看似在送情報(bào)，實(shí)則在等待門外信號(hào)

2.時(shí)機(jī)成熟，奪取國旗

3.得手脫身

五點(diǎn)之約

耶茨自爆，再次鉆空得逞

被關(guān)，卻露出了放松的笑容

因?yàn)閯倮呀谘矍啊?/p>

他相信歐文將軍。相信他帶領(lǐng)的軍隊(duì)。更相信身為其中之一的自己。

他身為軍人，是英雄的后代。

從這一刻起，他將永遠(yuǎn)以自己是軍人，為榮。

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我們是戰(zhàn)士。這是我們的旗幟。沒人能奪去我們的旗幟。

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影評(píng)的最后我想說，歐文的死，是光榮戰(zhàn)死，并非赴死。

他死于溫特的誤解，死于溫特對(duì)地位的偏執(zhí)。

殺死他的子彈也正如他的觀點(diǎn)。是給某個(gè)可憐家伙帶來無窮苦難的金屬。

而這種無窮苦難，包括著剛剛接受父親的女兒，也恰巧包括著今天的你我在觀影后對(duì)一代將領(lǐng)以這種方式隕落，自發(fā)的嘆息。

感謝導(dǎo)演、感謝好電影，向軍人致敬！

在一個(gè)高壓統(tǒng)治的軍事監(jiān)獄里投放一個(gè)曾經(jīng)聲名顯赫的三星將軍，給一群受過軍事訓(xùn)練而又失去自由士兵一個(gè)領(lǐng)袖，就像給一堆炸藥插上點(diǎn)燃的雷管。一切都不用刻意而為，將軍自然而然的集結(jié)軍隊(duì)，士兵自然而然地跟隨領(lǐng)袖，典獄長自然而然地成為反抗的目標(biāo)，即便沒有高壓統(tǒng)治。

其實(shí)一切都源于那句“只有沒上過戰(zhàn)場的人才會(huì)收集軍品”，典獄長原本是懷著敬畏、崇拜之心接收將軍的，沒想到將軍卻在不經(jīng)意間給了一個(gè)軍人能得到的最大的侮辱。

以前看過，但那時(shí)還沒習(xí)慣看完電影就寫個(gè)影評(píng)寫點(diǎn)短評(píng)什么的，看過就看過，然后忘掉了。前兩天重新看了一遍，心想，這么好的影片，怎么一點(diǎn)感覺都沒有？若是有感怎么沒寫點(diǎn)什么？

電影可分為前后兩個(gè)部分，前半部分是介紹背景醞釀情緒，后半部分則是實(shí)施戰(zhàn)術(shù)攻占監(jiān)獄。

關(guān)于監(jiān)獄的電影，一般講的都是越獄。挖地道，做鑰匙，翻墻跳海，假扮警衛(wèi)，制造混亂調(diào)虎離山等等。這部電影不一樣。其一，這是座專門關(guān)押犯罪軍人的監(jiān)獄；其二，囚犯們占領(lǐng)監(jiān)獄的目的不是為了越獄。

哪怕是扯下了軍服，剝奪了頭銜，軍人身份也被取消了，但是有以往的軍事訓(xùn)練，作戰(zhàn)素養(yǎng)，經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷等等，犯人們依然還保持著作為一名軍人所具備的精神和禮儀。既然這樣，為什么不服從監(jiān)獄的管理？軍人不是以服從命令為天職的么？所謂冰凍三尺非一日之寒，典獄長專橫跋扈，陰險(xiǎn)偽善，還指使放任虐待犯人，這些卻反而成了他在管理監(jiān)獄方面優(yōu)秀的履歷表：沒有出現(xiàn)過一例越獄，沒有出現(xiàn)過襲擊獄警，沒有出現(xiàn)過暴動(dòng)。

壓抑的怨恨總有一天會(huì)爆發(fā)，積累起來的憤怒總有一天會(huì)找到一個(gè)釋放點(diǎn)。囚犯們身體上和精神上的虐待一天天累積，終于在厄溫將軍服刑期間被激怒了。電影主要描述了一件事：下士阿奎拉行軍禮被懲罰，后來又因阻擋鏟車被橡皮子彈射中頭部身亡。

整座監(jiān)獄，不論是囚犯還是獄警，連典獄長也都是軍人出身，所以哪怕不能以軍隊(duì)中的上下級(jí)關(guān)系來維持，但仍然應(yīng)當(dāng)尊重對(duì)方的軍人精神，其中一點(diǎn)便是行軍禮?？傻洫z長為了維護(hù)自身和警衛(wèi)的威望，不允許囚犯行軍禮，還額外加重懲罰了行軍禮的阿奎拉。這非常打壓軍人自尊心，讓厄溫和其它士兵非常受挫惱怒。不過在厄溫來之前，囚犯們一直默默忍受著。厄溫來到后，并非一開始要反抗，他想著老老實(shí)實(shí)服完刑然后回家養(yǎng)老，不準(zhǔn)備在監(jiān)獄里搞什么暴動(dòng)。他的想法我認(rèn)為從來沒變過，他只想讓自己和囚犯們?cè)诒O(jiān)獄里有尊嚴(yán)，保持軍人的自尊。行軍禮便是保持自尊之一。后來，典獄長又懲罰厄溫，罰他不停地搬運(yùn)石塊。不過完了，厄溫也沒想著要做些什么來反抗。在與厄溫交流過程中，阿奎拉不僅懂得作為軍人必須要有自尊，還讓他獲得了囚犯同僚的尊重。因?yàn)樗赣H是石匠，監(jiān)獄里砌墻時(shí)阿奎拉憑借這方面的知識(shí)，讓他迅速收獲了信心。此后邏輯就十分通順了，這也就能解釋：為什么阿奎拉會(huì)連自己的命都不要，也要站在砌好的圍墻前阻擋鏟車，甚至瞭望塔上向他舉槍射擊的警衛(wèi)都不能叫他移動(dòng)半步。這個(gè)時(shí)刻不僅時(shí)阿奎拉自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是所有囚犯們情緒的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。電影里厄溫將軍讓囚犯們用投石機(jī)朝典獄長辦公室扔了塊石頭，說：“這就是那一塊了！”典獄長看了看這塊燒著火的石頭，上面刻著兩行字：“阿奎拉/美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)”。從此刻開始，典獄長溫特就一改之前冷靜沉穩(wěn)的心態(tài)，放水坦克，出直升機(jī)，最后情緒失控親自拔槍射殺了厄溫。

監(jiān)獄長溫特是一個(gè)笑里藏刀十分暴戾的人。他的房間有許多戰(zhàn)爭時(shí)期的收藏品，厄溫第一次看到后便說：只有沒上過戰(zhàn)場的人才會(huì)收集這些東西。無意的嘲諷瞬間讓溫特覺得熱臉貼了冷屁股，前一秒還畢恭畢敬，后一秒就隨手扔了想要找厄溫簽名的書，胡謅了句沒找到。溫特心胸狹窄可見一斑。然而，溫特還是個(gè)品味高端的藝術(shù)品欣賞家。電影開頭，得知厄溫將軍即將被送往監(jiān)獄前，典獄長溫特聽著薩列里的音樂（唱片盒上寫著薩列里）。前一陣子剛看了《莫扎特傳》，初初了解了一些薩列里。薩列里本是位宮廷樂師，成就非凡，與之交往的都是達(dá)官顯貴，而他的學(xué)生有貝多芬舒伯特等等?！赌貍鳌防锏乃_列里是個(gè)樂理一流但創(chuàng)作平庸心胸狹窄的人，電影里莫扎特就是間接被薩列里的妒嫉害死的。不過這只是電影劇情創(chuàng)作，并不是歷史真相。可能《最后的城堡》導(dǎo)演想表達(dá)的也是說，監(jiān)獄長溫特假清高真小人，還小小預(yù)示了最后厄溫將軍最后的命運(yùn)，如同《莫傳》里的莫扎特。

看到電影最后，我在想，有沒有可能設(shè)計(jì)另外一個(gè)結(jié)局，讓厄溫不死呢？不知道為什么，我心里總覺得不把他拍死，對(duì)整部電影的評(píng)價(jià)并不會(huì)有太多影響。厄溫想要表達(dá)的東西都告訴了觀眾，最后這一死是有什么其它解讀呢？讓典獄長溫特更顯得小人一些？讓厄溫的形象更加高大？也許是悲劇的本質(zhì)問題，我還需要時(shí)間啟發(fā)。

另外，關(guān)于“主旋律”一詞。我就呵呵了。如果真有什么主旋律，中國的主旋律就是不能讓軍人警察抹黑，監(jiān)獄長可以做錯(cuò)決定，但絕不能拍成一個(gè)壞人。而且，哪些人嘴邊常常掛著“主旋律”一詞？對(duì)我來說，什么旋律都可以，不在乎主不主旋律，而在于旋律好不好聽，結(jié)合作曲者有沒有什么深刻含義，想表達(dá)什么。