一個(gè)年輕的女生和一位年長(zhǎng)的女性，一起從汗蒸房走出來

女生主動(dòng)拉了她的手，但被甩開了

“被看到了怎么辦？”

她們的關(guān)系是見不得光的

年上的姐姐在煮早餐“藝媛啊，起床啦~“

兩人坐在餐桌

“接著學(xué)美術(shù)吧，我給你出錢，大不了以后你再還給我“

藝媛無論是在生活還是金錢方面都屬于受照顧的一方

姐姐送藝媛上班，被同事看到

“誰??？男朋友？”

“不是，表姐。”

再次強(qiáng)調(diào)兩人不能說的關(guān)系

送完藝媛，驅(qū)車前往姐姐家，和姐姐、侄女一起祭拜父母

姐姐說：“秀敏（侄女），恩淑（年上）我們一起健康的活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久吧！”

藝媛是服裝店的店員，店長(zhǎng)推薦她做主管 她認(rèn)真工作并且有責(zé)任心

當(dāng)藝媛想把升職的喜訊告訴恩淑的時(shí)候 恩淑和姐姐卻發(fā)生了車禍，藝媛趕到醫(yī)院

“請(qǐng)問你和鄭恩秀是什么關(guān)系？”

“同居關(guān)系”

“如果不是直屬家屬，需要得到允許才能探望”

閃回，恩秀生病的時(shí)候她們聊到了誰先走的問題

恩淑：“不要來我葬禮，你一定哭的很慘，人們會(huì)覺得很奇怪?！?/p>

藝媛：“和姐姐一起幸福的生活在一起就是我的終極目標(biāo)。”

恩淑：“任何東西都沒法和活著相提并論，而且只要活著總會(huì)遇到能更加讓你珍惜的事物?！?

病房電視里的新聞報(bào)導(dǎo)

“同性戀話題在國(guó)會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議，同性戀游行和反同性戀人群發(fā)生了肢體沖突?！?

閃回，原來恩淑是藝媛的老師，課上在講“常春藤“

常春藤的含義是什么？

在這片無法生存的墻面之上，常春藤之間，相互纏繞著，匍匐前進(jìn)，最終爬過了那堵墻。喻指即便身處絕望之中，也要堅(jiān)持下去。通過身邊之人的幫助一同共度難關(guān)。

看到姨母醒來，秀敏問醫(yī)生

“姨母醒了，我媽媽呢？“

“秀敏的媽媽以后不能再陪秀敏了，她去了另一個(gè)世界?！?

“我姐姐呢？”

“發(fā)生事故的時(shí)候就走了。”

恩淑強(qiáng)忍著沒有任何情緒的外露

緩緩起身……

“藝媛啊，我的腿怎么動(dòng)不了了？”

臉上是掩飾不住的驚訝和慌張

“醫(yī)生怎么說？”

“這兩三年是要做輪椅度日了?！?/p>

依舊沒有任何悲傷情緒的外露，反而安慰藝媛

“沒關(guān)系，多做復(fù)建肯定能好起來的。”

姐姐葬禮

“哪里來的女孩子，干活那么認(rèn)真也不是家人?！?/p>

“聽說是和妹妹住在一起的女孩子。”

“跟年紀(jì)差很多的女孩住在一起，這樣有點(diǎn)奇怪啊?！?

秀敏偷聽到 姨母無力照顧她 要送她去孤兒院

“姨母，我也想去天國(guó)，怎么樣才能去？”

“我好想媽媽，送我去天國(guó)好不好？”

遺體告別，恩淑難忍悲痛失聲痛哭

回到家中

恩淑很抗拒藝媛的照顧，她推開來幫她的藝媛，一個(gè)人爬去洗澡而事實(shí)是她連燈的開關(guān)都?jí)虿坏?

浴室的水聲遮住了恩淑無望的哭聲

一個(gè)獨(dú)立、自尊心強(qiáng)，照顧別人的人，她強(qiáng)大的自尊心是不允許她在任何人面前崩潰的。

她只能默默的承受，讓自己接受這樣一個(gè)事實(shí)。

自尊造成的自負(fù)讓她無法接受拖累他人的事實(shí)，從照顧別人到受人照顧的心里轉(zhuǎn)換非常艱難。

哭泣的同時(shí)她在內(nèi)心做了一個(gè)決定。

目睹一切的秀敏

“姨母是因?yàn)槲也拍莻€(gè)樣子的吧？”

晚上

“我們分手吧，我的腿也可能永遠(yuǎn)不會(huì)好。你知道的比起死亡，我更討厭拖累別人。”

“但是我不是別人，我們是家人?！?/p>

“家人，誰承認(rèn)我們是家人啊?！?

藝媛回去工作同事：“出什么事了，一周沒來上班，無故曠工?！?/p>

藝媛笑笑：“沒什么，就有點(diǎn)事情?！?

店長(zhǎng)：“又不是家里的喪事，像這樣礦工一周怎么辦？”

“對(duì)不起，我會(huì)多干活補(bǔ)償?shù)??！?/p>

面對(duì)同事的質(zhì)疑，領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，她什么都不能說。

恩淑去學(xué)校，因?yàn)橥仁軅晦o退，在與教導(dǎo)主任的談判中，恩淑嘴上沒有認(rèn)輸一直還以顏色，但出門的時(shí)候，還掌握不好輪椅的她摔倒在了門口，尊嚴(yán)掃地。

這一天，秀敏留了幾行字拿著銀行卡，離家出走了

懂事的小孩跑回了自己家，因?yàn)樗幌肴ス聝涸?/p>

“我可以自己住嗎？我會(huì)打掃也會(huì)煮拉面。”

之前藝媛說想去海邊.......

一個(gè)人背著一個(gè)人走在海岸線上，小女孩跑在前面

一家三口坐在沙灘上，拍了張全家福

再次回到家中，生活開始好起來

三個(gè)人一起吃飯、睡覺、散步……

秀敏：“我今天好幸福，我想和姨母、姐姐就這樣生活下去?！?/p>

約定，拉鉤

恩淑，申請(qǐng)了撫養(yǎng)秀敏，申請(qǐng)被駁回。

孤兒院的人偷偷來做調(diào)查

“姨母現(xiàn)在和誰生活在一起？“

“一個(gè)姐姐““她們會(huì)牽手、親親抱抱嗎？“

“嗯。你是誰？“

“是個(gè)好人?！?/p>

人對(duì)自己的認(rèn)知是存在誤區(qū)的，總是主觀的認(rèn)為自己是好人，一個(gè)陷入自我感動(dòng)的好人。

恩淑咨詢律師給的建議：“考慮到要最優(yōu)化孩子的養(yǎng)育環(huán)境，最好是夫妻。您的情況最好先改變現(xiàn)狀，再申請(qǐng)，可能性會(huì)高一點(diǎn)?！?/p>

開頭拉手那一幕其實(shí)是整個(gè)故事的第二幕 第一幕呢……

我不想告訴你 秀敏有沒有去孤兒院，也不想告訴你 藝媛和恩淑會(huì)怎么樣，因?yàn)檫@個(gè)影片值得你自己去看。它配得上一個(gè)陰雨的日子，一個(gè)沉靜的夜晚，一段獨(dú)立思考的時(shí)光。

秀敏的懂事讓我心疼，“因?yàn)橄雼寢屗砸ヌ靽?guó)，因?yàn)椴幌胪侠垡棠敢约荷睢啊男]有感受過太多的父愛，和媽媽一起長(zhǎng)大的秀敏，在和姨母、姐姐生活的日子里，感受到了三口之家的幸福。孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境并不一定是爸爸媽媽組成的三口之家，這只是標(biāo)配并不是唯一。沙灘的合照會(huì)永遠(yuǎn)留在孩子的心中，三口之家的記憶會(huì)伴隨她成長(zhǎng)，她們永遠(yuǎn)是幸福的一家人。

如果你是同性戀群體，電影里的情節(jié)或多或少你應(yīng)該也遇到過。永遠(yuǎn)只能扮演朋友、姐姐/妹妹、同學(xué)同事的角色，說是不在意，其實(shí)是因?yàn)榱?xí)慣了，沒有辦法所以才不在意的。如果可以誰會(huì)想說這種謊言呢，誰不想在任何時(shí)候，都在對(duì)應(yīng)的身份里呢。

電影中每一段刺痛我的對(duì)話，我都用紅色做了標(biāo)注，它們讓我感受到社會(huì)對(duì)同性戀群體的偏見和少數(shù)群體所承受的壓力。她們遮遮掩掩的活在這個(gè)社會(huì)中，如果沒有意外其實(shí)是可以一直這樣生活下去的。一旦發(fā)生任何事情，卻沒有一方能給予她們理解和支持，更別說最重要的法律保護(hù)。少數(shù)群體要為自己的爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益，我們每個(gè)人未必能成為這件事的帶頭人，但我們都可以成為響應(yīng)者，積水成淵。

相互依靠的兩個(gè)人是個(gè)小家庭，她們要像常春藤一樣；LGTBQ是一個(gè)大家庭，她們要像常春藤一樣。數(shù)千片常春藤的葉子聚攏在一起，最終攀爬過了那面墻。最終，同性戀群體和支持者共同打爛了柜子，從此再?zèng)]有柜子，無需再遮遮掩掩，我們將與異性戀一樣，活在陽光下。彎彎字幕組

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就目前來講，最大的感觸是“人生依舊遺憾”。對(duì)于“愛而不得”或者“得到再失去”這兩種情況，不知道哪一種會(huì)更遺憾。

最開始看這部電影的初心是看到有人說，她們之間是雙向奔赴的感情，看完之后，很難不去感慨，她們是真的互相都很愛對(duì)方。

可人生在世，總有不如意的事情發(fā)生。我的私心是希望她們能夠一直生活在一起，但是又很難過的是，不是每個(gè)人的愛情都可以被成全，所以意外發(fā)生了，最后姐姐留下信和存折不告而別。

姐姐在信中寫到：“我愛的藝媛啊，不知道該從何說起，來作為寫封信的開頭呢。深愛著別人，也被別人深愛著，這是多么幸福，值得感恩的事。是你，我的小朋友，讓我明白了這個(gè)道理?！?/p>

其實(shí)姐姐也是很愛藝媛的啊，

真的太遺憾。

只有我看完覺得最后她們還是在一起了嗎

老師只是暫時(shí)扔下兩個(gè)小朋友，去醫(yī)院做康復(fù)治療。她怕她的小朋友等太久，所以寫了那封信，因?yàn)椴恢蓝嗑貌拍芸祻?fù)。小朋友也沒放棄老師，聽了老師的話，拿起了畫筆。侄女生日的時(shí)候在等她倆，沒等到是因?yàn)槔蠋熯€沒康復(fù)。最后老師康復(fù)了，回來了，一家人去祭祀了

愛而不得是感情的常態(tài)，有些時(shí)候不是你想怎樣就能夠怎么樣的，愛情與生活往往都如此，不夠堅(jiān)定就會(huì)被生活擊潰，即使雙向奔赴也會(huì)一塌糊涂，更何況是在特殊的情況下，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，回歸現(xiàn)實(shí)，畢竟我們就活在現(xiàn)實(shí)中

人終究是要學(xué)會(huì)愛自己的，為了自己或者是愛人。女本子人均愛姐石錘，人均愛老師石錘，但是希望每個(gè)人都能夠碰到自己一生一世不會(huì)分離的所愛

我這寫的不是影評(píng)，是觀后感。

非常討厭不告而別，只給6分，哼！ 愛你所以離開你，不想讓你有離別的愁緒，所以不告而別，以前我也有過類似的想法，可能正是因?yàn)樽约阂灿羞^這樣的想法才更加覺得討厭。 三人祭祀那里不知是恩姝的美好愿景還是倒敘，不管是哪一個(gè)，你不說，她們?cè)趺粗滥兀磕憧紤]過她們的感受嗎？

越珍惜的人越是要好好溝通。愛你所以離開你，怕你因離別而難過，所以不告而別，看似無私，卻是自私，把自己的想法強(qiáng)加給對(duì)方，不過是自我滿足。 小朋友開開心心吃著棉花糖，下一秒車門打開，三個(gè)陌生人闖進(jìn)來，二話不說一把將小朋友擄走，任憑孩子哭喊，事先沒有任何溝通，對(duì)孩子來說這是什么樣的心理陰影。 小朋友過生日那天，倚在門邊望眼欲穿的樣子讓人好是心疼，不清楚故事背景，感覺是現(xiàn)代社會(huì)，即使進(jìn)了福利院，也是可以探望的吧，即使去不了，打個(gè)電話，寄一份小禮物，讓她知道自己不是孤身一人，怎么就讓孩子空落落的，這樣不會(huì)有被遺棄的感覺嗎？

藝媛這孩子憨憨的，一心一意只想著照顧恩姝，她背著恩姝的樣子讓我覺得事故發(fā)生后兩人比以前更親密了，風(fēng)雨同舟相濡以沫不離不棄。。在你最艱難的時(shí)候，愛你的人會(huì)想陪著你啊。突然有一天回家發(fā)現(xiàn)家里空了，想一想就覺得要哭出來，真的想罵人。

氣的并不是恩姝決定三人暫時(shí)分開，氣的是她擅自做主不跟任何人溝通。

比如，找個(gè)時(shí)間，坐下來，說我們?nèi)齻€(gè)是一家人，今后要相依為命一起生活，但是我現(xiàn)在的情況ZF不允許收養(yǎng)秀敏，我必須要?jiǎng)?chuàng)造更好的條件才能讓秀敏回家。藝媛我希望你能好好進(jìn)修，闖出自己的一片天地，你陪著我，我當(dāng)然開心，但是總覺得拖累了你，我想一個(gè)人住院康復(fù)，希望你能去好好學(xué)習(xí)巴拉巴拉。我們需要暫時(shí)分開一段時(shí)間，分開的這段時(shí)間大家各自努力，離別是為了重逢巴拉巴拉。

這些人是你堅(jiān)強(qiáng)的理由，你不能自顧自的想走就走，她們的感受你不能不顧。給藝媛留了信，勉強(qiáng)可以接受，秀敏小朋友那里完全不知道發(fā)生了什么。

當(dāng)然，這是一個(gè)故事，主人公也是普通人，會(huì)做傻事。我也是個(gè)普通人，想說出自己的感受。

算了，不完美可能才真實(shí)，氣哭我算你有能耐，改8分(???????)

就目前來講，最大的感觸是“人生依舊遺憾”。對(duì)于“愛而不得”或者“得到再失去”這兩種情況，不知道哪一種會(huì)更遺憾。 最開始看這部電影的初心是看到有人說，她們之間是雙向奔赴的感情，看完之后，很難不去感慨，她們是真的互相都很愛對(duì)方。 可人生在世，總有不如意的事情發(fā)生。我的私心是希望她們能夠一直生活在一起，但是又很難過的是，不是每個(gè)人的愛情都可以被成全，所以意外發(fā)生了，最后姐姐留下信和存折不告而別。 姐姐在信中寫到：“我愛的藝媛啊，不知道該從何說起，來作為寫封信的開頭呢。深愛著別人，也被別人深愛著，這是多么幸福，值得感恩的事。是你，我的小朋友，讓我明白了這個(gè)道理?！?其實(shí)姐姐也是很愛藝媛的啊， 真的太遺憾。 結(jié)局是開放式的結(jié)局，唯一希望的就是，當(dāng)苦難過去的時(shí)候，她們都能夠過上自己心中想要的生活。