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他人之子2002

劇情片其它2002

主演:奧利維?!す艩柮?/a>  摩根·馬林  Isabella Soupart  

導(dǎo)演:讓-皮埃爾·達(dá)內(nèi)  呂克·達(dá)內(nèi)  

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更新時(shí)間:2023-08-10 18:57

詳細(xì)劇情

  兒子的意外被殺讓奧利維(奧利弗·古爾邁 Olivier Gourmet 飾)陷入了深深的痛苦之中,他一生都會(huì)記住這個(gè)混蛋,即便他也只是一個(gè)少年,即便他即將為自己的所作所為付出代價(jià)。  時(shí)間匆匆流走,五年后,奧利維與一個(gè)名叫弗朗西斯(摩甘·馬林納 Morgan Ma rinne 飾)的男孩相遇了,而這位弗朗西斯不是別人,正是曾經(jīng)殺害他兒子的兇手。弗朗西斯并沒(méi)有認(rèn)出奧利維,但這重逢卻觸痛了奧利維的心,也勾起了他心中壓抑已久的感情,在一番波折和糾結(jié)之后,弗朗西斯成為了奧利維的“學(xué)生”,跟隨著他學(xué)習(xí)木工。隨著時(shí)間的流逝,一直以來(lái)形單影只的弗朗西斯在奧利維的身上看見(jiàn)了父親的影子,而內(nèi)心充滿了痛苦的奧利維則選擇說(shuō)出了那個(gè)充滿了毀滅性的秘密。

 長(zhǎng)篇影評(píng)

 1 ) 電影┃《他人之子》:關(guān)于電影現(xiàn)實(shí)與戲劇是如何結(jié)合

兒子的意外被殺讓奧利維(奧利弗·古爾邁 Olivier Gourmet 飾)陷入了深深的痛苦之中,他一生都會(huì)記住這個(gè)混蛋,即便他也只是一個(gè)少年,即便他即將為自己的所作所為付出代價(jià)。  時(shí)間匆匆流走,五年后,奧利維與一個(gè)名叫弗朗西斯(摩甘·馬林納 Morgan Ma rinne 飾)的男孩相遇了,而這位弗朗西斯不是別人,正是曾經(jīng)殺害他兒子的兇手。弗朗西斯并沒(méi)有認(rèn)出奧利維,但這重逢卻觸痛了奧利維的心,也勾起了他心中壓抑已久的感情,在一番波折和糾結(jié)之后,弗朗西斯成為了奧利維的“學(xué)生”,跟隨著他學(xué)習(xí)木工。隨著時(shí)間的流逝,一直以來(lái)形單影只的弗朗西斯在奧利維的身上看見(jiàn)了父親的影子,而內(nèi)心充滿了痛苦的奧利維則選擇說(shuō)出了那個(gè)充滿了毀滅性的秘密。 ?豆瓣

從文字的提煉中可以得到一句話的梗概闡述:由于男主兒子意外被殺害導(dǎo)致自己的家庭分崩離析,從此陷入憤怒的生活;但是多年后由于工作關(guān)系與殺害兒子的人重新掛鉤起新的聯(lián)系,令男主重新釋放了內(nèi)心仇恨和對(duì)他人的諒解。

達(dá)內(nèi)兄弟的電影《他人之子》其實(shí)講的就是一件“很小”的故事,但是內(nèi)核包含是人類的“共情”:曾經(jīng)對(duì)你做出很大傷害的人,如何與自己和解并原諒他人?!所以要提取這樣的在電影里的概念關(guān)鍵字眼出來(lái)的話,那就是無(wú)非是“傷害”與“諒解”。

如果是說(shuō)要從這樣的概念出發(fā),找到一個(gè)在電影中的表達(dá)內(nèi)容,那就所謂想要去闡述的“戲劇”與“現(xiàn)實(shí)”。

戲劇在百度百科的解釋是:戲劇,指以語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、音樂(lè)、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。

這樣看來(lái),“戲劇”是一個(gè)很寬泛的概念,所涵蓋的種類以及類目還要細(xì)細(xì)的分,但是關(guān)于“戲劇”的內(nèi)容總結(jié)能夠了解到,這是一個(gè)表達(dá)形式上的,這是與“現(xiàn)實(shí)”完全岔開(kāi)的兩個(gè)線頭。

而“現(xiàn)實(shí)”的百度百科是:即客觀存在的事物或事實(shí)解釋,真實(shí)的即時(shí)物。組詞有客觀現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)實(shí)意義等。

在目前從兩個(gè)詞性的解析來(lái)看,兩個(gè)是完全并行前行的;而藝術(shù)來(lái)源于生活這個(gè)說(shuō)法,目前是最好兩個(gè)相交叉的點(diǎn)線。

達(dá)內(nèi)兄弟(讓·皮埃爾·達(dá)內(nèi)、呂克·達(dá)內(nèi))的電影(《單車少年》《羅塞塔》《一諾千金》《孩子》《羅爾娜的沉默》)大部分都是相同或者是類似:講述底層或者邊緣人物在道德與人性的徘徊,折射出社會(huì)問(wèn)題或者人類的情感。

雖然這看起來(lái)有多電影,但是其實(shí)粗暴一點(diǎn)可以歸類為一部電影。而這部電影都是手持,但又保持克制。這樣的風(fēng)格甚至在達(dá)內(nèi)兄弟之制片的電影里有影響到,比如《畢業(yè)會(huì)考》,《山之外》。這樣的手持風(fēng)格并不是完全簡(jiǎn)單“手持抖動(dòng)不穩(wěn)”,反而是交錯(cuò)的保持了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性。

本片用手提肩扛攝影機(jī)拍攝,有粗糙的顆粒感和搖晃不定的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格。導(dǎo)演用了半個(gè)小時(shí)向觀眾展示奧里維耶的外觀形象,大量的特寫(xiě)鏡頭毫不修飾地將人物的個(gè)性表露無(wú)遺。影像運(yùn)動(dòng)很隨意,長(zhǎng)鏡頭用得偏濫,而且由于攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)太快使許多景物都模糊不清,使得觀眾頭暈?zāi)垦?。但那種兩個(gè)人物間的一張一弛仍有一定的戲劇張力。男主角獲得戛納影展的最佳男主角獎(jiǎng)?!緯r(shí)光網(wǎng)】

按照這樣肩抗手持要真的晃到吐應(yīng)該是《愛(ài)情是狗娘》和《上帝之城》,《他人之子》在“虛焦”以及移動(dòng)上呈現(xiàn)是不固定,更多展示移動(dòng)的空間的可能,帶來(lái)是給人物“形象”真實(shí)感。包括在人物對(duì)話上,也并沒(méi)有分切,而是一個(gè)單純的手持的鏡頭拉回移動(dòng)。

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對(duì)于這場(chǎng)戲里前妻突然造訪,并告訴男主自己有了新的生命了。從男主在廚房里煮咖啡(一邊聽(tīng)著電話留言)到喝咖啡,到門(mén)外門(mén)鈴響起。除了鏡頭自己在變換視角和位置之外,沒(méi)有更多分切的鏡頭。這樣來(lái)回轉(zhuǎn)的鏡頭更多是追隨演員,更多的在記錄當(dāng)下的故事(當(dāng)然這也跟達(dá)內(nèi)兄弟自己本身有拍攝紀(jì)錄片有關(guān)系)。這樣的鏡頭在看,也要很靈活處理,而不是單純的卡在某一個(gè)位置上。有時(shí)候甚至追不上演員的動(dòng)作和速度,會(huì)造成虛焦模糊現(xiàn)象。

在法國(guó)新浪潮時(shí)期,四個(gè)開(kāi)山鼻祖就公然對(duì)抗好萊塢式的剪輯手法,想要更自然的處理以及更多思考性想法停留在演員和觀眾之間,而不是單純追求精準(zhǔn)的畫(huà)面和節(jié)奏感。所以在這些“文藝片”或者“藝術(shù)片”看來(lái)都帶有“嚴(yán)重的節(jié)奏拖沓”。其中像類似貝拉塔爾的電影《都靈之馬》,老塔的電影《潛行者》這樣的片子,更長(zhǎng)的鏡頭,更絮叨的對(duì)白臺(tái)詞?,F(xiàn)實(shí)感是真的很強(qiáng),就像以你的視角為攝影機(jī)一直在看著不遠(yuǎn)處的挖掘機(jī)在作業(yè)一樣,你知道這是乏悶的,但這個(gè)看起來(lái)完完全全的時(shí)間的存在。

攝影機(jī)的語(yǔ)言應(yīng)該是如何在銜接式接入演員與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中?

回到《他人之子》場(chǎng)景環(huán)境中的攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)重要嗎?其實(shí)是不重要的,反而是在做一個(gè)輔助的重要,“人”在運(yùn)動(dòng)中是把握在一個(gè)焦段內(nèi),這個(gè)焦段是在35-50。場(chǎng)景環(huán)境出現(xiàn)完全沒(méi)有動(dòng)機(jī),但是給人信服的理由。在培訓(xùn)中心里,男主在對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)以及把握是達(dá)到“真實(shí)”的存在,甚至左手邊的拇指指甲還有血淤塊。

人物在環(huán)境之下的現(xiàn)實(shí)感,以及背景是扎實(shí)的存在。

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另外一部手持肩抗的匈牙利電影《索爾之子》,在環(huán)境營(yíng)造上達(dá)到一種難以啟齒的還原,逼迫感在眼前。甚至那些躺在不地面的“尸體”都給人一種莫名的恐懼感。

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《索爾之子》的焦段在40,加上一個(gè)淺焦,模擬人的視角去看整個(gè)歷史場(chǎng)景,把混音開(kāi)滿,畫(huà)面之外還有很多畫(huà)面,非常逼真,這也是加強(qiáng)一個(gè)戲劇元素。同樣是在“人”上,畫(huà)面上出現(xiàn)了很多人的背部,頸部,特寫(xiě)臉。

“人”作為一個(gè)場(chǎng)景環(huán)境里的一個(gè)因素,《他人之子》的從概念的傷害,男主像一只受困在野獸,把內(nèi)心收起來(lái),冷漠和無(wú)形于色裝掛在臉上。開(kāi)篇有半個(gè)小時(shí),攝影一直在追著男主,甚至有點(diǎn)追不上,男主很不柔和,僵硬,有躲避,有起伏。

“我們十之八九的動(dòng)作服從于習(xí)慣或是無(wú)意識(shí)的,讓這些動(dòng)作服從意識(shí)和思維是反自然的。我們的手勢(shì),肢體語(yǔ)言,他們本身都是自主的,不受我們控制這在電影中也是一樣?!薄玖_伯特-布列松】

現(xiàn)實(shí)中的人與電影里的人大抵上是很大區(qū)別,兩個(gè)的“人”在行為與肢體語(yǔ)言上是受到環(huán)境與攝影機(jī)的影響,是帶有目的性和戲劇性的。

《他人之子》人物在呈現(xiàn)一個(gè)專業(yè)的“木匠建筑師”以及家庭被破壞的男人。這是他的身體習(xí)和行為思維的可能性。從相信出發(fā)的原點(diǎn),攝影師開(kāi)始找到更多的可能性的語(yǔ)言,比如是在試圖解釋關(guān)于即將要有新的“人”男主的生活里,包括前妻懷孕,殺子之犯要進(jìn)來(lái)他的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)里。這樣似乎看起來(lái),戲劇的沖突都在前行找點(diǎn)迸發(fā)出來(lái),而這個(gè)現(xiàn)實(shí)感與戲劇感要交叉出來(lái)的就是每一個(gè)沖突點(diǎn)與矛盾點(diǎn)。

“傷害”更多鏡頭感是在更加“緊”,和壓迫感。特別是在攝影師在室內(nèi)游刃在空間里,難以想象的流暢,但是會(huì)有一種“壓抑感”。但我最在意還是關(guān)于在人物塑造的戲劇性。姚牧遠(yuǎn)所說(shuō)的中年文藝青年在看到這些大同小異劇情已經(jīng)毫無(wú)新鮮感的時(shí)候,反而是我看來(lái),每一處的細(xì)節(jié)令人感到驚訝。

男主與殺子青年的相遇互動(dòng),并不是一種干巴巴的點(diǎn)頭問(wèn)好,而是在回歸到兮兮相惜的情面,無(wú)論是做工具箱,還是在面包店丈量距離,送殺子青年回家,玩兩人足球;男主連自己都在迷惑,這到底是發(fā)生了什么??jī)纱说木嚯x不斷在拉近。我在想,如果是男主的前妻并沒(méi)有來(lái)親自告訴他說(shuō)自己懷孕準(zhǔn)備過(guò)上新的生活,男主是否會(huì)接納殺子青年(因?yàn)楸旧砟兄骶蛷囊婚_(kāi)始就在拒絕接納殺子青年)。而這個(gè)時(shí)候影片的人物反倒是有一種熟悉的相處,攝影這個(gè)階段并不是在尋找,而是一種自我訴說(shuō),讓鏡頭里的每一個(gè)人都在講述自己的故事,褪去一種憤怒感。

《他人之子》給人感覺(jué)就像是再吹鵝毛一樣,永遠(yuǎn)讓鵝毛不要掉落,有時(shí)候會(huì)用使勁讓鵝毛飄的更高一點(diǎn),有時(shí)候會(huì)讓鵝毛緩慢掉落。唯一穿插點(diǎn)的是在矛盾沖突與達(dá)到現(xiàn)實(shí)與戲劇的結(jié)合,從沒(méi)覺(jué)得是吊鏈的單純。

 2 ) 拒絕殺戮

他回來(lái),滿身泥濘,他和他的之間需要一塊小木塊,這樣才不會(huì)有皺紋。

手搖攝影機(jī)營(yíng)造的現(xiàn)場(chǎng)感來(lái),自非全知攝影角度,殺子男孩來(lái)到工廠里,他每天還是照?;丶易鲅雠P起坐,舒緩背痛,修理皮帶,正如他所說(shuō),他不知道為什么要把francis帶在身邊,教他木工。他的前妻已經(jīng)把喪子之痛放下了,建立自己新的家庭生活。但oliver沒(méi)有放下,也沒(méi)有忘記自己的兒子。他在工廠里教francis木工技能,觀察francis的舉動(dòng),這是逆向觀摩,他看到了殺子之人模仿自己的舉動(dòng):打磨木條,用噴氣機(jī)噴沖身上的木屑,跟從自己的工作指令。二人之間的距離在工作間形成,oliver才有勇氣主動(dòng)提出對(duì)話。
“從我的左腳到你那里,有多少米?”francis拿著折尺問(wèn)oliver。Oliver告訴他物理上的距離,觀眾聽(tīng)到的是一段心理上的距離。
導(dǎo)演在訪問(wèn)中提到,曾經(jīng)考慮行業(yè)設(shè)置為屠夫和學(xué)徒,但屠夫的象征性太強(qiáng),血腥味兒重,會(huì)加重故事殺戮的成分。耶穌布道前,從事木匠工作,演示作為人間兒子的本分,木匠這項(xiàng)職業(yè)沾上宗教暗示。
Oliver跟蹤francis到他住的地方,發(fā)現(xiàn)那不是他住的地方,只是他睡覺(jué)的地方。過(guò)期牛奶,鬧鐘,收音機(jī),oliver躺在francis的床上,他感受到的不是恨,而是一個(gè)少年凋零的生命。
當(dāng)oliver在鋸木廠告訴francis,他一直知道francis殺人的事情,二人在樹(shù)林追逐,oliver跪在francis身上,雙手掐緊他的脖子,他仿佛看見(jiàn)了自己的兒子,驚恐睜著雙眼瞪著他,這時(shí),oliver明白francis殺他兒子時(shí)的情緒,生氣憤怒。Oliver 松開(kāi)了手,他并不是寬恕francis,但人的高貴在于拒絕殺戮。

 3 ) 反高潮

達(dá)內(nèi)兄弟如何引導(dǎo)觀眾向著結(jié)尾走去?通過(guò)近景手持長(zhǎng)鏡營(yíng)造壓抑的氛圍,通過(guò)父親同意收徒、鍛煉(仰臥起坐、收腹)、跟蹤、闖入房子、長(zhǎng)時(shí)間的駕車等等一系列的行動(dòng),觀眾都被一個(gè)懸念所束縛著——“復(fù)仇”即將發(fā)生。

這是必須要到達(dá)的終點(diǎn)。對(duì)于這位父親來(lái)說(shuō),從起先的氣惱到接收殺子仇人為徒,計(jì)劃已經(jīng)在醞釀,然后這一系列的鋪設(shè)無(wú)非是在讓觀眾形成一個(gè)“他將復(fù)仇”的假象,直到最后在木料間取木料的時(shí)候,鏡頭不間斷地對(duì)準(zhǔn)著孩子的后背,在屏息之間,觀眾似乎都感覺(jué)到了謀殺即將發(fā)生。

但是沒(méi)有。如果發(fā)生,就落俗了,也就不會(huì)是達(dá)內(nèi)兄弟的電影。正如看到的,一個(gè)漂亮的反高潮,觀眾的情緒瞬間被消解的同時(shí),引入思考的是人性的復(fù)雜,我們將體驗(yàn)神圣的光芒,一如《羅爾娜的沉默》中羅爾娜對(duì)懷疑假象的堅(jiān)信。這位父親也許是曾經(jīng)想過(guò)要?dú)⑺肋@個(gè)孩子,但在最后他沒(méi)有做出這一行動(dòng);也許在他看見(jiàn)孩子逃跑的剎那,他殺人的動(dòng)力又回來(lái)了,這就是最后當(dāng)他將孩子按在地上,雙手緊緊插著脖子的時(shí)刻。但這也只是剎那的回照,他向森林走去。

整部電影所有的魅力就在于這個(gè)“反高潮”的設(shè)定,達(dá)內(nèi)兄弟自然是功力深厚,如何通過(guò)整部影片的長(zhǎng)度來(lái)鋪設(shè)一個(gè)出人意料又在情理之中的結(jié)尾。如同《兩天一夜》中,當(dāng)觀眾都在期待結(jié)尾到來(lái)的時(shí)刻,人物選擇放棄來(lái)顯示自我的尊嚴(yán)。

 4 ) 陳衛(wèi)評(píng)《兒子/Fils, Le》

用“簡(jiǎn)單”、“樸素”來(lái)贊賞它不夠,用“悉心體察真實(shí)”切中它的特點(diǎn)也不夠。實(shí)際上,它就是最優(yōu)秀的作品,它擁有最優(yōu)秀作品的幾乎全部品質(zhì):簡(jiǎn)單、樸素、真實(shí)、自然、安靜、不夸張、不刻意、不扭曲、不荒誕,有愛(ài)但不是為了愛(ài),有恨但不是為了恨,演員毫不奪目卻無(wú)比耐看,情節(jié)微小但感受深重,有意義但不是為了象征,不象征卻又象征廣大(想多一點(diǎn),甚至“木匠”、“兒子”都能與耶穌和宗教相連,盡管影片本身可以說(shuō)毫無(wú)此意),最重要的,它使觀眾完全投入完全參與影片與導(dǎo)演共體察與演員同感受。它的結(jié)尾是多么漂亮,因?yàn)樗鼛缀鯖](méi)有結(jié)尾,唰地一下就無(wú)聲地沒(méi)了影像,一片黑暗和隨即的字幕頓時(shí)讓你心境開(kāi)闊眼目明亮。

 5 ) 《他人之子》永遠(yuǎn)的缺失與不可挽留的倫理道德

人類自覺(jué)應(yīng)該繼續(xù)上帝未完成的任務(wù):把人類從如黑夜般的頹喪中拯救出來(lái)。任務(wù)沒(méi)能完成。當(dāng)帕斯卡爾寫(xiě)下“無(wú)邊的宇宙中的永恒的寂靜使我害怕”時(shí),他是沒(méi)有信仰的。因?yàn)槿绻系鄞嬖冢筒粦?yīng)該是寂靜的,不該是各個(gè)星球和諧一片。但如果上帝不存在,那就對(duì)了,寂靜使人不寒而栗,因?yàn)楸犙劭床坏剿劳?,也看不到存在。帕斯卡爾?duì)于人類重新走入充滿希望的世界而滿懷激情。由此,人類也走出了頹喪?!咀?保羅-薩特《倫理學(xué)筆記》】

事實(shí)上我并不是很贊同這段話里的部分意思。設(shè)身此時(shí)想想,如果是身處在“永恒的宇宙中”的寂靜,我應(yīng)該是跟帕斯卡爾一樣,帶著巨大的害怕而看不到存在,而想象到即將要發(fā)生或者是未來(lái)要發(fā)生的事,那就是死亡。正是因?yàn)槭恰叭恕辈艜?huì)這樣,帶有生物特征和精神脆弱性。

人,英語(yǔ)為Mankind??梢詮纳铩⒕衽c文化等各個(gè)層面來(lái)定義,或是這些層面定義的結(jié)合。生物學(xué)上,人被分類為人科人屬人種,2號(hào)染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合(平衡易位)締合模式接近度超過(guò)16N,并臂間多次倒位,其余染色體都有很強(qiáng)的同源性,是一種高級(jí)動(dòng)物。精神層面上,人被描述為能夠使用各種靈魂的概念,在宗教中這些靈魂被認(rèn)為與神圣的力量或存在有關(guān)。文化人類學(xué)上,人被定義為能夠使用語(yǔ)言、具有復(fù)雜的社會(huì)組織與科技發(fā)展的生物,尤其是能夠建立團(tuán)體與機(jī)構(gòu)來(lái)達(dá)到互相支持與協(xié)助的目的。中國(guó)古代對(duì)人的定義是:有歷史典籍,能把歷史典籍當(dāng)作鏡子以自省的動(dòng)物?!景俣劝倏啤?/p>

看得出來(lái),作為人是多維度的豐富,不是簡(jiǎn)單的一兩句話可以概括。其中涉及到文化,宗教,教育背景(含家庭),經(jīng)濟(jì)等。我們定性一個(gè)人的時(shí)候,確實(shí)以一個(gè)最大特性來(lái)圈定,比如這個(gè)人不好,這個(gè)人很壞,這個(gè)人很親和友善......這樣非黑即白的定調(diào)來(lái)自現(xiàn)今人與人之間的普遍相處結(jié)果。

前面的讓-保羅-薩特《倫理學(xué)筆記》提到的人類其實(shí)和人還不是同一個(gè)概念。人是作為一個(gè)總體單位,而人類是一種智力群體著稱。人類是人的一個(gè)下屬子集,也是唯一一個(gè)現(xiàn)存物種。比如植物人(腦死亡)例如歸為大單位里,只能作為一個(gè)道德存在的人,是一個(gè)大種類群體。

這樣定義辯證看待人和人類之后,社會(huì)群體中的人和以單位出現(xiàn)在每一個(gè)層面的人帶有背后(如種族,地域,膚色,文化,宗教,道德)色彩更具有濃烈撞擊感。

每個(gè)人的存在都是獨(dú)一無(wú)二的,這正是讓令人驚奇之處。我們不可能脫離自身的獨(dú)一性,而這種“不可能”便是存在的明證,正是這種“不可能”讓存在成為真實(shí)。電影捕捉到的也是關(guān)于一個(gè)手勢(shì),一個(gè)身體的運(yùn)動(dòng),一個(gè)聲音,一個(gè)沉默,一個(gè)步態(tài)的獨(dú)一性......很顯然,在身體和獨(dú)一性之間存在著一種聯(lián)系?!緟慰?達(dá)內(nèi)《影像背后》】

如果,是要做到一部電影的藝術(shù)達(dá)到人共情的,那是不是就是說(shuō),在某種程度上是完成一次人類的洗禮??。?!為什么要說(shuō)是洗禮?主要是源于對(duì)人與人之間的不信任,以及互相傷害。這就是有時(shí)候?yàn)槭裁从行┤丝床坏茫ɑ蛘呗?tīng)不得)對(duì)人或者生物種群上太悲慘的事件。比如南昌紅谷灘割喉事件,上海幼兒園校門(mén)砍人事件,南京新街口砍人事件,大連鬧市開(kāi)車撞人事件。

如果要解釋這些當(dāng)下時(shí)代里對(duì)人的惡的解釋,其實(shí)是無(wú)解的。在達(dá)爾文進(jìn)化論來(lái)說(shuō),人的進(jìn)化是時(shí)間上超前了許多,在創(chuàng)造和智力上是空前的?;蛟S也正是這樣,人總是有種錯(cuò)覺(jué):“在統(tǒng)治”!在解構(gòu)人社會(huì)里粗淺的說(shuō)強(qiáng)者對(duì)弱者瞬間性決定。這個(gè)瞬間性決定是在人這個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)里是有優(yōu)選沖動(dòng)選項(xiàng)。

人的生命總是趨于死亡,這便無(wú)可避免的導(dǎo)致了各種毀滅和破壞,所謂人性的舉動(dòng),不過(guò)是有能力干涉這一進(jìn)程,并重新開(kāi)始,這種能力蘊(yùn)于人的內(nèi)在,仿佛在不斷提醒人類,盡管人不免一生,但他們不是為了死亡而生,而是為了革新而生【......】拯救人類的奇跡,人類的一系列問(wèn)題,正常且自然的滅亡,這歸根到底是一個(gè)出生率的問(wèn)題,而行動(dòng)的效能從本體上就植根于它。換句話說(shuō):是人類的再生,重新開(kāi)始,即通過(guò)出生的權(quán)利而具有行動(dòng)能力?!緷h娜-阿倫特《人類的境況》】

所以當(dāng)我們要做一個(gè)載體發(fā)出一個(gè)頻率或者是一個(gè)聲音畫(huà)面東西來(lái)的時(shí)候,部分人對(duì)待人性上的看法各不一樣。比如早期在中國(guó)第五代,第六代的導(dǎo)演里,他們大部分電影里的人是那個(gè)時(shí)代里的“人”,帶有“不堪”底層和道德,現(xiàn)今看起來(lái)會(huì)有一些道德上的“不適”。這樣的“不適”其實(shí)已經(jīng)翻過(guò)了一個(gè)時(shí)代,而是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度上,人對(duì)從前都會(huì)有些“難以理解或不可思議”。以前賈科長(zhǎng)被國(guó)內(nèi)媒體臭罵說(shuō)揭露國(guó)人的傷疤給資本主義世界的人看,以獲得在文藝界(或行業(yè)里)自我身份認(rèn)知。即使知識(shí)分子之間口誅筆伐的激烈罵戰(zhàn),那也是相當(dāng)體面。每一個(gè)領(lǐng)域的話事人都在捍衛(wèi)彼此的領(lǐng)地,彼此的尊嚴(yán),只是大家出發(fā)視角不一樣而已。例如,2000年,在丹麥的一家博物館藝術(shù)家馬克-艾瓦利斯蒂展示了一樣藝術(shù)作品:在一個(gè)帶有攪拌機(jī)的裝置罐子里裝著游動(dòng)的金魚(yú)。馬克-艾瓦利斯蒂把這個(gè)藝術(shù)展出稱為“Helena”,他在博物館現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)游客啟動(dòng)攪拌機(jī)。一連好幾天都沒(méi)有人敢這么做,最后有一個(gè)游客按下啟動(dòng)攪拌機(jī)按鈕,金魚(yú)被攪拌得粉碎,最后驚動(dòng)警察,而停止這個(gè)藝術(shù)裝置。但對(duì)于馬克-艾瓦利斯蒂來(lái)說(shuō),這個(gè)藝術(shù)裝置是成功的,他把在現(xiàn)場(chǎng)參加的游客分為三類人。一類是在現(xiàn)場(chǎng)按下攪拌機(jī)開(kāi)關(guān)的是施暴者;如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到這個(gè)場(chǎng)景感到不安的,那你是道德者;如果你在現(xiàn)場(chǎng)以旁觀者的身份看觀看其他人的反應(yīng),那你是窺視者。

那么,當(dāng)立場(chǎng)和視角同時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,這些被審問(wèn)的臭罵是有效么?

回到藝術(shù)與人的層面來(lái),到底是我們喜歡黑暗的東西還是說(shuō)當(dāng)我們對(duì)待人的時(shí)候,千差萬(wàn)別的之中總會(huì)有一個(gè)樣“東西”是令我們感到恐懼的,而這個(gè)恐懼正是我們要體現(xiàn)的。呂克-達(dá)內(nèi)是這樣說(shuō):“為什么要刻畫(huà)這樣一些深受折磨又折磨別人的人物呢?有時(shí),我會(huì)自問(wèn)是否我們的眼光有施虐狂的傾向。有時(shí),我想,我們希望塑造栩栩如生的,真實(shí)的形象,而痛苦正是鮮活存在的證明,是血肉之軀的特質(zhì)。有時(shí),我又覺(jué)得,或許我們以為那些痛苦的人可以成全一個(gè)故事,或者說(shuō)任何故事都必須有痛苦,有變化,有過(guò)程,所以,痛苦是必須(當(dāng)然,不是唯一)。有時(shí),我覺(jué)得是內(nèi)心深處(可能我哥哥也是)有種對(duì)人的恐懼,害怕生而為人的我們所攜帶的惡,我自己所隱藏的惡,也許是對(duì)這種惡的恐懼,令我們總是以為惡為主題來(lái)工作?!比诵缘膼菏窃谝粋€(gè)人完全里的一面。比如倆個(gè)小孩在搶玩具的時(shí)候把另外一個(gè)小孩推倒并打了他/她,使這個(gè)小孩完全占有了這個(gè)玩具,那么這個(gè)小孩會(huì)對(duì)寵物動(dòng)手殘忍么?其實(shí)這個(gè)還不一定;救貓咪這個(gè)故事也是如此,一個(gè)惡貫滿盈的人救下了一個(gè)弱勢(shì)的美好愿望。善和美是人長(zhǎng)期并永久存在的,而惡則是關(guān)鍵因素和和突發(fā)或者沖動(dòng)得來(lái),并在瞬間爆發(fā)造成破壞性的傷害。

誠(chéng)然,惡的美感帶有極大的戲劇性。把人如同感冒一般,掙扎細(xì)微的氣息,嬌嗔和力量的憤怒結(jié)合在一起。

回顧比利時(shí)導(dǎo)演呂克-達(dá)內(nèi)和讓-皮埃爾-達(dá)內(nèi)兩兄弟在經(jīng)歷自己認(rèn)為噩夢(mèng)的“爛片”《我想你》之后,他們發(fā)出這樣的感慨:“怎么辦?是否需要繼續(xù)拍攝?拍電影?有什么用?剛剛完成一部爛片,永遠(yuǎn)無(wú)法消弭這種幻覺(jué),這種自負(fù)的企圖。”當(dāng)看到這句話的時(shí)候,我在想,做電影算是一件這么“痛苦的事情”,這樣算不算按下攪拌機(jī)開(kāi)動(dòng)的施暴者,只不過(guò)對(duì)象是自己而已。每做完一部片子,都要把自己放進(jìn)攪拌機(jī)里粉碎,然后再一點(diǎn)點(diǎn)把自己重建起來(lái)。

“竭力抵抗藝術(shù)品的命運(yùn),抵抗那種令其僵硬,堵塞,禁錮,窒息抑或散發(fā)香氣的無(wú)聲力量。與這一命運(yùn)抵抗才能鍛造真的藝術(shù)品”從《一諾千金》到《羅塞塔》過(guò)渡到《他人之子》的時(shí)候,真正看到的是“我們的作品和“道格瑪”有相同的意愿:自由。我們這兩個(gè)來(lái)自小國(guó)的電影人,由于資金短缺,必須找到自己的影片風(fēng)格?!?/p>

“下一個(gè)劇本:復(fù)仇/寬恕。直視寬恕的瞬間,而非懷揣人性的感傷或過(guò)多的人情味。直視這一瞬間,并不意味著真的到了寬恕的地步?!?/p>

【兒子的意外被殺讓奧利維(奧利弗·古爾邁 Olivier Gourmet 飾)陷入了深深的痛苦之中,他一生都會(huì)記住這個(gè)混蛋,即便他也只是一個(gè)少年,即便他即將為自己的所作所為付出代價(jià)。時(shí)間匆匆流走,五年后,奧利維與一個(gè)名叫弗朗西斯(摩甘·馬林納 Morgan Ma rinne 飾)的男孩相遇了,而這位弗朗西斯不是別人,正是曾經(jīng)殺害他兒子的兇手。弗朗西斯并沒(méi)有認(rèn)出奧利維,但這重逢卻觸痛了奧利維的心,也勾起了他心中壓抑已久的感情,在一番波折和糾結(jié)之后,弗朗西斯成為了奧利維的“學(xué)生”,跟隨著他學(xué)習(xí)木工。隨著時(shí)間的流逝,一直以來(lái)形單影只的弗朗西斯在奧利維的身上看見(jiàn)了父親的影子,而內(nèi)心充滿了痛苦的奧利維則選擇說(shuō)出了那個(gè)充滿了毀滅性的秘密。 ?豆瓣】

我小的時(shí)候養(yǎng)過(guò)一條大黑狗,很壯實(shí),那是一個(gè)九十年代,物資匱乏時(shí)代,加上這個(gè)狗偶有幾次咬過(guò)人,所以我爸就有了想賣掉的想法,好幾次阻攔我都成功了,但是有一次由于賣方價(jià)錢(qián)實(shí)在是有點(diǎn)高,終于賣成功了。買狗的人目的很單純,就是殺來(lái)吃。那天殺狗的時(shí)候圍著很多人,狗被綁在一個(gè)樹(shù)下。也不知道是什么原因,我心里很難過(guò),所以跑過(guò)去想看看這只狗,這只狗被嚇得躲在樹(shù)根下,旁邊的人一棍子下去,打中狗的腦袋,狗叫的很大聲,我聽(tīng)得很難受,不敢在這么多人面前失聲痛哭,便很狼狽的往家里跑。

那是我第一次有種失去的感覺(jué),很莫名的感覺(jué)。這樣的失去令人感到窒息和心里的憤怒,但是同時(shí)也倍感無(wú)力。在電影《他人之子》里,失去其實(shí)已經(jīng)在淡化,但是會(huì)一直在牽絆著喪子之痛的年輕父母,奧利維和他的前妻。電影并沒(méi)有交代說(shuō)是兩人因?yàn)閱首佣珠_(kāi),反而是在正視關(guān)于失獨(dú)家庭帶來(lái)的傷害。前妻對(duì)奧利維有感情么?有的!奧利維對(duì)前妻有感情么?也是有的。這個(gè)很關(guān)鍵的地方就是在于:“情節(jié)發(fā)展,主要在于人物的神秘性。可能并不只是劇中人物,也在于演員本身,比如奧利維耶-古爾麥的身體,頸背,臉龐,藏在眼睛背后的迷離的雙眼?!眾W利維情感是偏失的,試想一下,如果把一個(gè)人的生活失去平衡在為一個(gè)人是否正常來(lái)判定的話,那奧利維是一個(gè)“生病的人”。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膩?lái)說(shuō),不能把【失去】等同于【生病人】,但是為了佐證這個(gè)是趨于約等,那么奧利維做了什么?影片剛開(kāi)始的時(shí)候,青年犯罪培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)來(lái)找?jiàn)W利維說(shuō)有一個(gè)剛從監(jiān)獄出來(lái)的到中心學(xué)習(xí)技能再就業(yè)的人青年,這個(gè)青年就是弗蘭西斯。弗朗西斯的一舉一動(dòng)奧利維都想要知道,甚至想時(shí)刻觀察這個(gè)殺害自己兒子的人。校長(zhǎng)想讓他來(lái)帶這個(gè)青年,但是他拒絕了校長(zhǎng)的請(qǐng)求,說(shuō)人太多了,自己帶不過(guò)來(lái)?!霸陂_(kāi)始創(chuàng)作《他人之子》的時(shí)候,我認(rèn)為以寬恕的形式和解是有可能的,但是在之后的寫(xiě)作中,我越深入的刻畫(huà)奧利維耶這個(gè)人物,越覺(jué)得寬恕是不可能的。但仍能從其中找到一些東西?!眾W利維讓我相信他是受害人,能理解他的行為,但是他令我感到一種難以述說(shuō)的背后掀不起的“惡”。

但是,在構(gòu)建一個(gè)很重要的戲劇因素的時(shí)候,前妻再婚并再次懷孕。而這個(gè)懷孕的消息卻是在奧利維剛接觸到弗蘭西斯(殺子之人)之時(shí)。達(dá)內(nèi)兄弟用一個(gè)長(zhǎng)鏡頭(大概5min)來(lái)告訴觀影的人,這個(gè)事情并不是那么簡(jiǎn)單可以結(jié)束和迎來(lái)新的生活。

奧利維從中心回來(lái)后,一直在忙碌自己的事情,記錄電話錄音信息,開(kāi)湯罐頭,煮咖啡。這里只是時(shí)長(zhǎng)99min電影里的第8min左右。也就是說(shuō),在這個(gè)畫(huà)面里奧利維不斷畫(huà)左畫(huà)右,來(lái)回走位,攝影機(jī)(手持)給鏡頭都是這個(gè)人物的身體,很多身體部位,特別是奧利維的手。

“手,將是電影主角之一,要體現(xiàn)手的質(zhì)感?!?/p>

“在近處的鏡頭要使人炙熱,達(dá)到自燃程度,才能讓人顫抖起來(lái)。我們沒(méi)有拍攝過(guò)性愛(ài)鏡頭,但我們的攝像機(jī)是性感的。他拍到了身體上的沖動(dòng),或利用道具傳達(dá)出來(lái),它努力尋找能夠表達(dá)這分沖動(dòng)和重壓的合適機(jī)位?!?/p>

可以大膽猜想,這位父親是否將用自己的雙手把“惡”逼出來(lái),為自己孩子復(fù)仇,怎么去行使在奧利維覺(jué)得自己才可以踐行的權(quán)利。隨后前妻的到來(lái)推進(jìn)了整個(gè)劇情,這是一場(chǎng)最精彩同時(shí)也是如何在“尷尬”中看到愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始消失了。

而這5min左右的長(zhǎng)鏡頭正好闡述了:“一個(gè)鏡頭,首先是一股能量的洪流,流淌于演員的身體和道具之間,它不僅僅為了把這一切融入其中或構(gòu)成一個(gè)鏡頭框架,而最主要的是為了把它們包圍起來(lái),使它們處于一個(gè)壓力和頻率下,使整個(gè)電影成為顫動(dòng)的軀體,吸引住觀眾的目光,使觀眾的身體隨之顫抖。【......】而一個(gè)極其快速的移位,則是為了產(chǎn)生一種距離感?!?/p>

關(guān)鍵因素:在奧利維家里,家庭是缺失,愛(ài)也是缺失,作為一個(gè)孤獨(dú)的人,以及情感偏失的人。他看到前妻開(kāi)始重新生活(以前他們是相愛(ài)的,一個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)是奧利維看到前妻到來(lái)其實(shí)是開(kāi)心的,甚至前妻也是開(kāi)心的。),準(zhǔn)備結(jié)婚,甚至懷孕了。也就是說(shuō),在孩子死后,五年內(nèi),兩人經(jīng)歷了離婚,各自生活,有一道墻阻隔了他們。奧利維還是那個(gè)不肯放過(guò)自己的人。他是正常人么?在電影里,別人眼里的奧利維是正常人,但是在觀影人眼里,其實(shí)他并不是一個(gè)普世的正常人。

還有一個(gè)點(diǎn)從劇作上來(lái)說(shuō),達(dá)內(nèi)兄弟只是用了一場(chǎng)戲并把人物及生活很快速交代清楚。而且這個(gè)攝影機(jī)的機(jī)位其實(shí)會(huì)有一種“不在現(xiàn)場(chǎng)”的感覺(jué)。因?yàn)閮扇艘恢痹诮粨Q位置,左右,前后,甚至遮擋畫(huà)面大部分的畫(huà)幅,兩人的表演完全在沉浸式進(jìn)行。

“攝像方面還是鎖定鏡頭處理。眼神凝滯,聚焦,迷失,窒息,沉溺于鏡頭的走位中。”

我昨晚看了《濁水漂流》,我突然明白到呂克-達(dá)內(nèi)說(shuō)的那句話:“我們得拒絕給予身陷厄運(yùn)中的人物同情,舍得讓他們孤身作戰(zhàn),對(duì)他們的求救聲充耳不聞,絕不像母愛(ài)泛濫的媽媽那樣著急著急奔向他們,將其攬入懷中,任其在胸前哭泣而倍感滿足。我們得懂得充當(dāng)父親的角色,不能任其為所欲為,不能輕易地原諒他們過(guò)分的行為或是不足之處;得懂得對(duì)他們嚴(yán)厲,對(duì)他們說(shuō):夠了!別再哭了!和別人玩去!”在《濁水漂流》中,眼淚最不值錢(qián),導(dǎo)演在展現(xiàn)每一個(gè)人的時(shí)候,都是被他們很悲慘的設(shè)定,眼淚,無(wú)盡的眼淚,到處都是眼淚。特別是吳鎮(zhèn)宇和謝君豪,他們的眼淚就像珠江水一樣,源源不絕。其中一場(chǎng)是阿木被警察帶走回到家里,何姑娘和吳鎮(zhèn)宇去看自己的兒子墓碑,眼淚不停;謝君豪視頻看到兒子不停得眼淚。

我就想問(wèn)問(wèn)導(dǎo)演:邊緣人情感這么豐富,眼淚說(shuō)出就出,共情能力這么強(qiáng),是訓(xùn)練班出來(lái)的么?

保持了克制,是《他人之子》的一個(gè)最大亮點(diǎn),誰(shuí)也不想憐憫誰(shuí),再說(shuō)彼此之間也沒(méi)資格。

奧利維跑出來(lái)強(qiáng)行質(zhì)問(wèn)前妻“為什么你要來(lái)這里?”,他的意思很明顯,就是弗朗西斯今天也是剛來(lái)報(bào)道,你跑過(guò)來(lái)跟我講這些,你考慮過(guò)我的感受么?而導(dǎo)演的意圖也很明顯:奧利維失去了他的所有,他沒(méi)有什么可以在擁有了,導(dǎo)致這一切發(fā)生的人就是你,弗朗西斯。

奧利維殺人的動(dòng)機(jī)有了,他內(nèi)心的惡瞬間爆發(fā)出來(lái)。

“我剛剛讀完瑪麗-巴爾瑪麗的《禁忌的圣祭》,她的結(jié)論是:人類的意識(shí)不是在擁有和被控制中產(chǎn)生,而是在放棄與自由中生成?!?/p>

罪惡不在神學(xué)范圍內(nèi),不是用一個(gè)宗教儀式就可以抹去的,這是人對(duì)人的侵犯。沒(méi)有人,即使上帝也不能使罹難者復(fù)生。那個(gè)無(wú)所不寬恕的過(guò)度,必將是非人性的國(guó)度?!疽谅~爾-列維納斯《自由的困難》】

“父親只有在復(fù)仇沒(méi)有成功的情況下才有可能成為父親,在某種意義上,即年輕罪人的父親。這種情況下只有在殺人犯是未成年人時(shí)成立?!?/p>

奧利維在用餐時(shí)借一把廚具刀,想在必要時(shí)刻殺死弗蘭西斯。

弗朗西斯正在午休的時(shí)候,那是一個(gè)毫無(wú)可以防備奧利維的情況下,只要奧利維隨隨便便走上去捅一刀在要害,基本可以復(fù)仇了。然而奧利維觀察弗蘭西斯許久后,遲遲不下手,敲響旁邊的鐵片,叫醒了弗朗西斯。

當(dāng)時(shí)看到這里的時(shí)候,為什么奧利維選擇不殺?或者是不去傷害一個(gè)人?或者是這個(gè)復(fù)仇的伏筆要留在后面?從人物的觀察來(lái)看,奧利維進(jìn)去弗朗西斯的休息地的時(shí)候,他一直在膽怯,以及害怕,害怕的是面對(duì)弗朗西斯這個(gè)人。奧利維有能力作為一個(gè)父親,去愛(ài),去社交,和組織家庭。但是,他沒(méi)有殺人,或者傷害人這個(gè)能力。

注意:是殺人能力。

“在奧利維耶和弗朗西斯之間,寬恕不是萬(wàn)能的。重點(diǎn)不是寬恕,而是奧利維耶無(wú)法下手殺人?!?/p>

奧利維不殺弗朗西斯代表原諒弗朗西斯了么?

從情感完全失去到尋求復(fù)仇失敗,最大阻力是什么?

是父親這個(gè)稱職。

“電影質(zhì)疑的是父親,而不是寬恕?!?/p>

達(dá)內(nèi)兄弟有意識(shí)的把奧利維這個(gè)人物推向一個(gè)自我救贖的情景之中。電影里奧利維沒(méi)有成功復(fù)仇,陷入一種暫時(shí)性的迷茫之中,導(dǎo)致他要去面對(duì)殺害親人罪犯這個(gè)事實(shí),以及幫助奧利維成為一名父親。換句話說(shuō),矯正人物心理情緒,從一個(gè)正常人視角和心態(tài)去做一個(gè)父親。

“【......】在日常語(yǔ)言中,我們接近同類,而不想在雄辯的熱情里忘卻對(duì)方?!?.....正是在與同類的接近中超越了修飾的距離,誕生了可以從一個(gè)到另外一個(gè)的超越的指向,而正反映出一種可以指代“無(wú)限”的暗喻?!俊?/p>

“奧利維耶很自大?!灸阋詾槟闶钦l(shuí)?】馬加麗(前妻)問(wèn)他。他是狂妄自大的,以為自己有能力去寬恕別人,去與殺死親生兒子的兇手交好;他以為自己可以凌駕于人性之上;認(rèn)為自己就是上帝。”

有“上帝”這個(gè)錯(cuò)覺(jué)也正是奧利維自己在中心帶了四個(gè)有問(wèn)題少年培訓(xùn),加弗朗西斯一共五個(gè)。從某種程度上來(lái)說(shuō),上帝就是寬恕有罪的人,阻止減少惡的發(fā)生。進(jìn)入到一個(gè)新的討論范圍里,達(dá)內(nèi)兄弟把前妻劇作人設(shè)加強(qiáng),前面有自己過(guò)上了新的生活,然而當(dāng)奧利維準(zhǔn)備也嘗試寬恕弗朗斯西。前妻把奧利維拉回現(xiàn)實(shí),讓他知道他這個(gè)父親位置是失敗的,保護(hù)不了自己的孩子,甚至還想寬恕殺人犯。

馬加麗(前妻)和奧利維永遠(yuǎn)都不可能是在同一陣營(yíng)。

“當(dāng)我們給奧利維耶說(shuō)戲的時(shí)候,我們?cè)_(kāi)玩笑地說(shuō),他根本不用去演,因?yàn)樵谄永锊皇撬谡f(shuō)話,而是另外一個(gè)人,一個(gè)附在他身上的人。拍奧利維耶的背影,脖頸。無(wú)疑就是想憑這個(gè)“人”去聽(tīng),去說(shuō),他自然流露的情感會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去接近弗朗西斯?!?/p>

“要設(shè)計(jì)一些人物間的關(guān)系,令其成為現(xiàn)實(shí)激化后的一種狀態(tài)。我們得把對(duì)唯美主義論的抗拒推行到極致。不采用著名的演員將首先是一種避免觀眾輕視的首要方式。不能因?yàn)椴季?,演員,光線等等令人感覺(jué)到一種矯揉造作?!?/p>

在達(dá)內(nèi)兄弟眼里,奧利維和弗朗西斯兩個(gè)人被綁定在一起,雖說(shuō)在創(chuàng)造故事情節(jié)上,奧利維這個(gè)買晚餐碰到弗朗西斯實(shí)在是“太巧妙以及別有用心”,造成兩人有一種宿命感,誰(shuí)也別想逃掉誰(shuí)。只有彼此之間才能把彼此拉回到生活里。

“年輕的兇手怎么樣才能意識(shí)到自己的罪行?這位父親又怎么樣才能克服心中的惡念?復(fù)仇的意義在哪里?什么能使我們跳出宿命??jī)蓚€(gè)同樣孤獨(dú)的人,兩個(gè)軀體的對(duì)峙。奧利維耶的職業(yè)是木工,有準(zhǔn)確測(cè)量的技能,能測(cè)量長(zhǎng)度,寬度,厚度,角度,還有他和殺死兒子兇手之間的距離?!?/p>

在這個(gè)場(chǎng)景里,完全營(yíng)造了一個(gè)父親帶著孩子出來(lái)吃晚飯并臨走前玩一點(diǎn)私人游戲。奧利維有他自己的獨(dú)特天賦,賦予他在對(duì)待專業(yè)上令人佩服。當(dāng)弗朗斯西問(wèn)到他到奧利維距離的時(shí)候,深深被這個(gè)橋段折服,同時(shí)表露了弗朗西斯的內(nèi)心對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)里父親的渴望,又希望與奧利維關(guān)系更進(jìn)一步。

那,弗朗西斯的道德責(zé)任如何?

影片幾乎沒(méi)有觸及到關(guān)于這個(gè)人物深入的地方,關(guān)于他的家庭背景,教育背景,社會(huì)背景唯一坐了五年的少年牢房。也就是說(shuō),在導(dǎo)演眼里,他還不算是一個(gè)真正的社會(huì)人士以及背后的神秘感,然而在觀影人群的概念里,弗朗西斯不是一個(gè)完整的人,他的不完整直接導(dǎo)致了對(duì)他的人格缺失。所以大家的觀影情愫會(huì)更直接把所有的感情放到奧利維身上,因?yàn)樗ヒ磺?。這應(yīng)該是《他人之子》最遺憾的地方,如果再多給一點(diǎn)空間深入,就會(huì)把這兩個(gè)人緊緊的綁在一起。

實(shí)際上弗朗西斯的背景在奧利維周末帶他去遠(yuǎn)行的時(shí)候,其實(shí)有帶到一點(diǎn),不過(guò)更集中在為了解釋弗朗西斯為什么要?dú)W利維的兒子。達(dá)內(nèi)兄弟把弗朗西斯成為殺人兇手的源頭推給社會(huì)和家庭教育,并且沒(méi)有責(zé)備關(guān)于弗朗西斯的內(nèi)心的惡,直視社會(huì)的不堪和大人世界自顧不暇的骯臟。

“我和我父親斗爭(zhēng)了很久,每一刻安寧。我不是孤軍作戰(zhàn),我兄弟一直站在我這邊,我們倆一起對(duì)付父親。我們之間從來(lái)不用高聲喊話,但我們知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)休無(wú)止。也許這為我們雙劍合璧的電影早早打下了基礎(chǔ)。有一點(diǎn)我清楚的知道,那是我們的電影很多次映射到父親和父親與我們之間的關(guān)系。”

希臘神話自古以來(lái),宙斯的孩子每一個(gè)都是在沒(méi)有父親的環(huán)境下長(zhǎng)大的,孩子與父親之間的道德責(zé)任成為一個(gè)隱晦的地帶:永遠(yuǎn)的缺失與不可挽留的道德。

啟動(dòng)奧利維要真的寬恕他的時(shí)候,應(yīng)該是從奧利維偷了弗朗斯西的房間鑰匙,看到他的房間,并躺在出來(lái)床上。

這個(gè)元素符合其實(shí)相當(dāng)可以,在異空間的如父如子。房間在電影語(yǔ)言里是一個(gè)完全私密,特別個(gè)人化的空間。而在這里奧利維看到弗朗西斯的內(nèi)心,感同身受了弗朗西斯的物件,并與它重合,兩個(gè)孤獨(dú)的人完全走在一起。

“當(dāng)我們?cè)從橙藭r(shí),就再也不需要提防此人。這是原諒的本質(zhì)。【羅素-班克斯《痛苦》】”

奧利維對(duì)弗朗西斯敞開(kāi)內(nèi)心,邀請(qǐng)他去與哥哥經(jīng)營(yíng)的木頭廠。在摒棄精子進(jìn)化論和血緣的生物性。“人類總是陷入各種陷阱中,必須極力掙脫,找到出路?!奔词乖谀绢^廠奧利維告訴弗朗西斯,說(shuō)他殺死的小孩正是奧利維的孩子。弗朗西斯誤以為是奧利維找他復(fù)仇,其實(shí)并不是。

奧利維知道,他不能成為一個(gè)兇手,而是一個(gè)父親?!奥?tīng)到一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià):人越發(fā)缺乏人性了。人性的泯滅本來(lái)可以用上帝不存在來(lái)解釋,鉆進(jìn)渾渾噩噩的斗爭(zhēng)中卻不承認(rèn)人類是孤獨(dú)的?!?/p>

寫(xiě)在最后,呂克-達(dá)內(nèi):我們孤獨(dú)地呆在自己創(chuàng)作出的影像前,時(shí)刻準(zhǔn)備著防守、進(jìn)攻。兩人不停地彼此通風(fēng)報(bào)信,好像為了近在眼前的死亡而恐慌不安。死亡也許五十年之后降臨,但我們卻活得像熱鍋上的螞蟻一般,喘不過(guò)氣。不能在人前表現(xiàn)出來(lái),甚至無(wú)法面對(duì)自己。有時(shí),經(jīng)常是夜晚,當(dāng)我們獨(dú)自蜷縮在床上或浴室里會(huì)嚎啕大哭。

 6 ) 他是誰(shuí)的父親,他又是誰(shuí)的兒子?

好冷,夜里的氣溫降了足有十度。 節(jié)奏拖沓氛圍沉悶到無(wú)以復(fù)加,糟糕的畫(huà)質(zhì)鋪滿了各種噪點(diǎn),鏡頭晃動(dòng)暈眩細(xì)節(jié)瑣碎,聲音無(wú)趣嘈雜故事戛然而止,真是愛(ài)死了達(dá)內(nèi)兄弟的電影風(fēng)格。 選題還是一如既往地好,激進(jìn)紀(jì)錄片創(chuàng)作者出身的兩兄弟對(duì)于底層故事和手持?jǐn)z影有種近乎迷戀的追求,講述底層女性生存狀態(tài)的《羅塞塔》,游走犯罪邊緣的棄兒《單車少年》,非法勞工《一諾千金》,他的鏡頭總是觀察凝視著這些故事,既不伸手,也不回避,一直保持著相對(duì)的中立,真好啊。 《他人之子》講了木匠奧利弗寬恕了曾經(jīng)殺死他兒子的少年弗朗西斯,并且傳授他木匠技能的故事。能把抓馬無(wú)比的社會(huì)倫理事件拍的如此內(nèi)斂冰冷,大量的過(guò)肩鏡頭貼臉觀察,不斷地呼吸喘息。一切的觀察感知都不得不聚焦在奧利弗身上,跟著他的情緒,回憶著那些埋藏在過(guò)去的隱痛。 關(guān)于五年前那樁偷竊殺人案導(dǎo)演處理的相當(dāng)精妙,正如他們一向精煉到幾乎連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要?jiǎng)h除都臺(tái)詞一樣,這段記憶散落在一個(gè)又一個(gè)碎片之中,觀眾可以自己去發(fā)現(xiàn),或者干脆被略過(guò),反正不會(huì)像一些電影的保姆式解密,克制的表達(dá)才是一部好電影的精髓啊。 電影片名直譯就是兒子,國(guó)內(nèi)二創(chuàng)譯成“他人之子”,挺好,我很喜歡,之前玩戰(zhàn)地一的時(shí)候看過(guò)一段話“他是誰(shuí)的父親、誰(shuí)的愛(ài)人又是誰(shuí)的兒子。”大概對(duì)應(yīng)畫(huà)面是一個(gè)德軍士兵在彈坑里抱頭痛哭又很快被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取生命。人性本身是一張白紙,他的所作所為都極大程度取決于他少年時(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境家庭教育以及時(shí)代的社會(huì)氛圍。 弗朗西斯十一歲盜竊殺人,入獄五年分配到勞改中心學(xué)習(xí)手藝,他的父母呢?母親追求新生活跟男友同居,男友排斥這個(gè)少年,父親更是不知所蹤,家庭教育的缺失讓這個(gè)男孩根本沒(méi)能接收到什么正向引導(dǎo),貧窮和孤獨(dú),只能整日街面廝混,又沒(méi)有西里爾(《單車少年》的主角)那般好運(yùn)氣,從沒(méi)得到什么愛(ài)意,那么他會(huì)變成什么樣呢?像《永遠(yuǎn)的莉莉亞》中的女孩被愛(ài)情拐賣到瑞典當(dāng)妓女,還是成為一個(gè)黑手黨暴徒?因?yàn)榭謶直话l(fā)現(xiàn)遭遇逮捕所以殺死一個(gè)陌生男孩,出獄后也只對(duì)此稱為“做了一些蠢事”,因?yàn)樘焐鷥磹簡(jiǎn)??冷漠無(wú)情?可他為什么還希望尋求新的親密關(guān)系,希望木匠老師奧利弗成為他的新監(jiān)護(hù)人呢? 唉,弗朗西斯簡(jiǎn)直成了一個(gè)符號(hào),他就是被遺忘孩子們的一個(gè)縮影。換在當(dāng)代中國(guó)可以代入到留守兒童中的小太妹和小混混,很多孩子其實(shí)并不知道他們?cè)谧鍪裁?,他們只是順著身邊的信息漩渦走,被社會(huì)捏造成型,最后在鐵面無(wú)情的法律前碰的頭破血流,而大家只會(huì)說(shuō)他們是群壞孩子,當(dāng)然我也很討厭這些人,但我更討厭這個(gè)喜歡甩鍋的社會(huì)環(huán)境。 一定要提升教育水平,堅(jiān)決執(zhí)行教育公平和教育覆蓋,同時(shí)家庭教育也是重中之重,每個(gè)父母都應(yīng)該去聽(tīng)一遍李玫瑾老師關(guān)于未成年人犯罪心理的講座,然后通過(guò)考試拿到生育權(quán)。至于女性受教育水平提高影響生育那都是廢話,父親和母親的教育缺一不可,一個(gè)國(guó)家不應(yīng)該反對(duì)國(guó)民擁有知識(shí)。

 短評(píng)

手持?jǐn)z影的極致,全片一氣呵成,冷靜的外表下都是暗流涌動(dòng)并逐漸加深的情感(到了后半段會(huì)覺(jué)得非常緊張),達(dá)內(nèi)兄弟御用男主啊,演得真好!很多都是背面、側(cè)面、或者厚厚的眼鏡鏡片蓋住了眼睛,把一個(gè)隱忍的父親刻畫(huà)得太好

5分鐘前
  • 米粒
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3.5 情節(jié)更少 大部分鏡頭接近于“描寫(xiě)” 更走內(nèi)心 結(jié)尾的“無(wú)言和解”觸到了生活的真諦

6分鐘前
  • 河原宏
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講一個(gè)父親在仇恨面前的克制與痛苦,整部片子的鏡頭70%集中在男主的后腦勺和側(cè)臉,去刻畫(huà)他的掙扎與矛盾,道理我真的懂,悶也是真的悶,鏡頭晃我頭暈,閉上眼睛嘗試讓這種暈的感覺(jué)消失,結(jié)果一閉上就被困意壓的睜不開(kāi)眼......

8分鐘前
  • 迷失東京
  • 還行

達(dá)內(nèi)兄弟的[兒子]把一個(gè)社會(huì)倫理故事降到如此小的格局里,但角色的情感心理又那么真實(shí)和細(xì)膩的得以展現(xiàn),的確當(dāng)?shù)闷鸫笄扇糇舅膫€(gè)字。男主角的表演功力要給超五星好評(píng)!但這絕非舒服的觀影感受:一來(lái)這片屬于一丁點(diǎn)劇透就死星人;二來(lái)全程大景別無(wú)剪輯手搖攝影的確是催吐神技——其實(shí)這明明是優(yōu)點(diǎn)來(lái)著。

12分鐘前
  • brennteiskalt
  • 推薦

70紀(jì)錄片的感覺(jué)。影片無(wú)比的沉悶,不知觀眾要如何忍受。手提攝影抖動(dòng)的頭暈,好像是長(zhǎng)焦鏡頭,看不到景深,看不到全景,看不到人與人的真實(shí)距離,大部分近景、特寫(xiě)加跟拍。始終圍繞父親,見(jiàn)他所見(jiàn),聞他所聞,每個(gè)鏡頭都會(huì)有他,所以沒(méi)有正反打,沒(méi)有主觀視點(diǎn)。劇情沒(méi)吸引力,細(xì)節(jié)瑣碎,這就是藝術(shù)片

13分鐘前
  • 飛刀員外
  • 還行

結(jié)局的多樣性是最讓人期待的,比如給后腦勺一記悶棍,比如永遠(yuǎn)不說(shuō)出真相,比如給個(gè)掐死的假想,達(dá)內(nèi)手起刀落,給出了極具個(gè)人風(fēng)格的那個(gè),幾乎就是最好的那種。

15分鐘前
  • 狄飛驚
  • 力薦

身高能夠目測(cè),白線到輪胎的距離能夠目測(cè),那男主和殺死自己兒子的兇手少年之間的距離呢?男主最后的選擇可稱他為拿撒勒的奧利維。當(dāng)然,寬恕本身并不可能。能做的只有放棄復(fù)仇。而放棄復(fù)仇,不是寬恕。最后一場(chǎng)戲堆疊如山的木料既是動(dòng)作電影里殺人的好場(chǎng)所,也是男主沉重內(nèi)心的外顯。但他最終選擇了挑幾根木料帶走,再和男孩一起把它們包起來(lái)。達(dá)內(nèi)電影最有力的結(jié)尾,卻是現(xiàn)實(shí)中達(dá)內(nèi)展最無(wú)奈的收尾。在家補(bǔ)了這最后一部,看完仍然有點(diǎn)生氣。

16分鐘前
  • 奧蘭少
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后腦勺影帝名不虛傳啊

18分鐘前
  • 皮革業(yè)
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鏡頭好像不止是鏡頭,是另一個(gè)隱形的觀察者,跟隨他隱忍和觀察、試探又懼怕那個(gè)真相、狠狠抱住那個(gè)與他一起喪子之痛的母親,「你以為你是誰(shuí)」前妻怒指他,他什么也沒(méi)說(shuō),你卻知道他也在心里問(wèn)自己。貫穿始終的腰疾、與疾痛抗?fàn)幍娜粘G∈撬麅?nèi)在本來(lái)就有的掙扎。終究在放開(kāi)扼住他喉嚨的雙手時(shí),給了所有人答案,你以為你是誰(shuí),不必答。全片對(duì)白精煉到極致,又散散分布在看似不痛不癢的瑣碎生活里,都是功力啊~不愧是紀(jì)錄片出身,完全貼地飛行,棒的。

23分鐘前
  • 小年左
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劇作較前兩部變得更簡(jiǎn)約,將最戲劇化的矛盾處理得靜如止水卻又時(shí)刻緊繃,這與前兩部不斷爆發(fā)的激烈矛盾是不同的。情感刻畫(huà)更深入更細(xì)膩了。

26分鐘前
  • 陀螺凡達(dá)可
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還是那句話太精準(zhǔn)了,教學(xué)時(shí)唯獨(dú)不叫他的名字、買派時(shí)單獨(dú)付款、量尺、說(shuō)出真相的那個(gè)時(shí)間點(diǎn),就只是太對(duì)了,細(xì)節(jié)太完美了。有意思的是手持?jǐn)z影加上這樣完美的編排,本該是非常強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)風(fēng)格,然而完全沒(méi)有,實(shí)在是太對(duì)我的喜好了。感覺(jué)一半的時(shí)長(zhǎng)都是很近的過(guò)肩鏡頭,這種背影幾乎占據(jù)整個(gè)畫(huà)面的拍法太低氣壓了,很對(duì)味。ps.豆瓣簡(jiǎn)介坑死人,你寫(xiě)這么全我還看啥,我要是沒(méi)看到劇情簡(jiǎn)介觀感一定好一倍

27分鐘前
  • Persona
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近乎全程的手持近景/特寫(xiě)跟拍,節(jié)奏情緒甚至名字都相像的《索爾之子》應(yīng)偷師不少?信息完全局限在主角視野內(nèi),不安感伴隨其呼吸起伏貫穿全片(后腦勺影帝名副其實(shí))。一個(gè)巨大的倫理難題被如此緊張又(看似)如此輕巧地化解,實(shí)在是難以更完滿的答案,精準(zhǔn)正如最后一鏡的剪輯點(diǎn),也如目測(cè)所得「我的右腳到你的左腳的距離」——一個(gè)并非看上去那么難以跨越的距離。

31分鐘前
  • 神仙魚(yú)
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反高潮。達(dá)內(nèi)兄弟如何用手持長(zhǎng)鏡營(yíng)造一個(gè)復(fù)仇的假象(鍛煉,跟蹤,以及最后的鏡頭處理),在最后一刻釋放出人性的復(fù)雜:他到底要不要?dú)⑺瑢?duì)這位父親自己來(lái)說(shuō)也是不可解的。

35分鐘前
  • 把噗
  • 推薦

達(dá)內(nèi)作品最簡(jiǎn)約的一部。所有的旁枝末節(jié)讓位于人物關(guān)系的角力,像是一場(chǎng)曠日持久的耐力賽,被拉滿的一張弓,在即將放出去的剎那,一切戛然而止。

36分鐘前
  • 嘟嘟熊之父
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要挺過(guò)前三十分鐘的鋪墊,后面就會(huì)一路坦途,應(yīng)該是手持拍攝的極致了,相似的題材,李滄東拍成了「密陽(yáng)」,這部卻顯示了達(dá)內(nèi)兄弟極其內(nèi)斂近乎于冰冷的風(fēng)格,所謂沉默才煽情。

41分鐘前
  • 阿樹(shù)
  • 力薦

達(dá)內(nèi)兄弟是我的神!首先聲音做得太棒了,不僅沒(méi)有音樂(lè)音效,連大的環(huán)境聲也很少,集中展現(xiàn)了鋸木、敲擊、腳步、關(guān)門(mén)、呼吸等等這些細(xì)節(jié)的聲音,每個(gè)聲音都直逼內(nèi)心。其次手持跟拍鎖定了主觀視點(diǎn),讓我們隨著父親的情緒進(jìn)展,隨后插入一定的男孩視點(diǎn),調(diào)度做到完美無(wú)痕跡。叢林一幕達(dá)到情緒高潮時(shí),是父親體會(huì)了兇手,男孩體會(huì)了被害者,兩個(gè)視點(diǎn)同時(shí)達(dá)到高潮。三十分鐘左右的談話,及之后一些重復(fù)式的調(diào)度,為我們不斷揭開(kāi)并翻新人物心理。一些省略處理,比如對(duì)兒子幾乎沒(méi)有介紹,太高明了啊,這就讓觀眾把自身生命體驗(yàn)中的兒子形象填入了這空白。Dogma95的視聽(tīng)和冷靜隱忍的故事處理,將來(lái)就要做這樣的電影。

43分鐘前
  • Kkkay
  • 力薦

手持+特寫(xiě)=催眠利器…雖然沒(méi)有錯(cuò)過(guò)幾處爆發(fā)點(diǎn),父親最后按在少年脖子上的手和先前少年提出讓其做監(jiān)護(hù)人的對(duì)比分外強(qiáng)烈,但是,少年對(duì)于五年的牢獄之災(zāi)沒(méi)有任何悔恨的“冷血”給人帶來(lái)的觀感,和情感爆發(fā)以外的“昏昏欲睡”之感是不相上下的,待重看

48分鐘前
  • mr.left
  • 還行

這個(gè)電影簡(jiǎn)直是絕了?。蓚€(gè)細(xì)節(jié):奧利弗在訓(xùn)練學(xué)院的時(shí)候拒絕叫小殺手的名字;還有在買單蘋(píng)果派的時(shí)候拒絕給小殺手買單。達(dá)內(nèi)兄弟最牛的就是將整部電影塑造在巨大的矛盾之中,最牛逼最淳樸的表演逼格。手持不是裝逼,而是烘托氣氛。每一場(chǎng)兩人見(jiàn)面的戲都讓人感到深深的尷尬,不需要太多言語(yǔ)。太牛逼了

53分鐘前
  • 阿勒曼尼亞酋長(zhǎng)
  • 力薦

完全自足的影像。達(dá)內(nèi)兄弟為觀眾提供的“觀看”具有很明顯的強(qiáng)制性,他們打造了新現(xiàn)實(shí)主義最具強(qiáng)度的表達(dá)——對(duì)人物反應(yīng)毫無(wú)遺漏地進(jìn)行捕捉、對(duì)感知范圍最小范圍地施加限制——使得觀眾無(wú)需任何來(lái)自于影像之外的意指系統(tǒng)介入,就已經(jīng)抵達(dá)“心理現(xiàn)實(shí)”。其中,情緒強(qiáng)度的控制依靠于作者的“強(qiáng)制”程度,我們被迫接受收縮的視角,被迫承擔(dān)和人物同等的秘密,能看到的越少,困惑和痛苦的印象就越深。在他們的電影觀里,觀眾所眼見(jiàn)的表面,就具有作者想訴說(shuō)的一切意義。

55分鐘前
  • Accattone
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眼到,心到,手到,人鏡合一,鏡隨呼吸,瞬息倏變,暗潮洶涌,戛然而猝,黑屏,字幕起

58分鐘前
  • 丁一
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