提起“李雷和韓梅梅”，如同念出了一句充滿魔法的咒語，瞬間令無數(shù)人陷入沉思，恍然大悟間想起了兩個久未謀面的老朋友，這對當年英語書中的靈魂人物可謂是風靡一時。據不完全統(tǒng)計，全國至少有一億人以上都對他倆印象深刻，滿滿的都是關乎于學習和青春的美好回憶。定于6月9日登陸全國影院的《李雷和韓梅梅》，就圍繞著兩位主人公而展開劇情，將教材中的經典人物改編成電影，既新穎有令人充滿期許，開創(chuàng)了青春片的先河?！独罾缀晚n梅梅》是由楊永春執(zhí)導，由張子楓、張逸杰等人主演的青春校園喜劇。影片的故事圍繞著主人公李雷和韓梅梅而展開，從初中的青蔥歲月，到高中的懵懵懂懂，從深情款款的道別，到十年后的再次約定，一對課堂上的老同學，一起經歷了青春、熱血、愛情和煩惱，一切的一切化成了最最美好的回憶，展現(xiàn)了一段濃郁的校園生活風情畫。

影片是一部青春 愛情 校園劇，首映特意約了人去看，本以為能跟著電影找點回憶，觸動點情懷，結果全部是失望，從劇情、卡司、演技、后期，幾乎找不到亮點，一點點的欣慰，是因為沒有強暴、墮胎、暴力之類的慣用情節(jié)。

這里先敘述一下故事情節(jié)，最后再來講一下我的感受。

故事是這樣的，風和日麗的一天，女主韓梅梅頂著陽光各種橫掃足球場，最后贏得了很多同學禮物，包括男主李雷送的熒光燈（真的想說這伏筆埋的有點硬啊，后面你們就知道了）。

緊接著到了教室，韓梅梅就被各種嘲笑英語口語，就在此時李雷站了起來，開始了英雄救美的熟悉套路，三兩句話就頂回了嘲笑韓梅梅的同學，其他同學為了劇情很配合的表示接受。此刻韓梅梅的內心已經萬馬奔騰，不，是小鹿亂撞。再后來就到了霸氣女教師點名上課走神的韓梅梅讀英語，英語水平用老師的話來說就是：“都能聽出祖籍來”。（英語的這個梗難道是為了鋪墊李雷霸道對抗開黑收錢的英語男教師，還是最后結局的學好英語出國導致的異國分離？）。

之后，李雷當然是要神秘失蹤，不留下任何線索（強行為下一個美麗的意外遇見做鋪墊）。
 
時間飛逝，不知不覺中，韓梅梅就帶女二韓梅梅閨蜜魏華（對比之下覺得形象和演技還可以）

還有男二號林濤（是學霸、文藝男、暖男的結合體）、還有一個高中就開始在班級賣零食創(chuàng)業(yè)的小青年孫惠民（ps：也是改邪歸正的男英語教師孫斯成的兒子），以及未來得病進而讓大家組樂隊賣票票籌錢去救她的馬麗麗。

接著畫面來到了韓梅梅騎著小黃車，聽著音樂去上學。斑馬線前遇到了一個不守交規(guī)闖紅燈的不良少年，韓梅梅沒有抬頭看燈，差點跟著闖過去，就在此時一輛車呼嘯而過，也就在同一時刻，李雷華麗麗的就出現(xiàn)了，一把抓住了韓梅梅，兩個人驚喜的一笑，就這樣不早不晚就在那一刻遇見了，原來又到了同一個高中。這里要批評一下那位闖紅燈的不良少年，還有韓梅梅騎車就好好騎車不要聽音樂，要注意看紅綠燈，珍愛生命。（神秘失蹤，用這個方式來遇見，我只能咬咬牙給三分，一分要批評不守交規(guī)的不良少年；一分要教育騎車不看燈又聽著耳機的韓梅梅，多危險??；一分表揚下助人為樂，幫助他人的李雷；真的不能再多了）

李雷和韓梅梅回到教室分別像同桌敘述著遇見彼此的情節(jié)。此刻韓梅梅的小心臟已經開始旋轉跳躍，深深被蛻變成男神的李雷吸引。男神不僅帥，當然還應該是學霸，英語肯定是要滿分的（為啥呢，因為他媽要求學好英語未來要出國）。韓梅梅雖然喜歡李雷，卻一直不敢開口表達。于是乎就跟閨蜜魏華一起制定了各種追李雷的計劃，并逐步實施。

其中就包括韓梅梅拔掉李雷自行車的氣門芯，然后兩個人在修車鋪遇見，李雷買了兩根棒棒糖，給了韓梅梅一根（編劇除了自行車，也是想不出別的情節(jié)了嗎？難道是自學長大的，沒有上過學嗎?）。各種計劃的執(zhí)行過程中李雷發(fā)現(xiàn)了韓梅梅熒光筆的秘密，就是用熒光筆照在筆記上，可以看到肉眼看不到的字跡（這里又是一個女主一眼看不穿的藏了十年的梗）。

不久，來了一個小波瀾，來了一個轉校女生蘇魏芳（也是后來為了賺錢賣情報而尾隨她的孫惠民的男朋友），（編劇沒有讓大家失望，依然用了個套路：轉校來的都是男生或女神）。

接著李雷就送蘇魏芳回家，韓梅梅和孫惠民為了各自的目的跟蹤李雷和蘇魏芳到了小區(qū)，最后發(fā)現(xiàn)他們原來時鄰居。

英語老師孫斯成為了賺錢就私下開了一個補習班，結果不好好給大家補習，反而去泄題。導致參加補習班的同學都考得很好，進步很快，沒有參加補習班的同學反而成績下降。由于表面驚人的教學成績，所以學校就安排了其他學校的教師來聽公開課。結果公開課上，以男神李雷為領袖的同學班萬眾一心，眾志成城，就揭穿了孫斯成的惡劣行為，最終導致學校顏面掃地，孫斯成被將為收音機管理員（男主李雷被刻畫的是講一口流利的英倫腔的英語口語，你們不要懷疑）。但是孫斯成并沒有怨恨同學們，反而覺得一身輕松，并與孩子們達成了一片（為什么能達成一片呢，因為樂隊排練要用他管鑰匙的那個破舊的學校倉庫，哎，編劇真的好用心，這個梗都要埋）

夏天來了（好像影片描述的十幾年都是夏天），同學們成雙成對快樂的玩耍（這部青春校園劇同樣安排了露營活動，你又猜對了），卻意外發(fā)現(xiàn)他們的同學馬麗麗得了重病。

于是大家想辦法給他籌錢，最終韓梅梅提出開演唱會籌錢募捐。接著，大家就快速組建了一個樂隊，依然是在舊倉庫里收拾，排練活動，接著被校長發(fā)現(xiàn)，并先抑后揚地表示支持（話又說回來了，他為人師長，教書育人，為社會傳播正能量，他別無選擇，總不能見死不救啊）

活動圓滿結束后，李雷和韓梅梅在星空下聊天，李雷拿出了一個草莓味的棒棒糖給了韓梅梅，韓梅梅就問為什么知道她喜歡草莓味，李雷說：看星星的時候，你以為你在看星星，其實星星也在看你（好含蓄的表達，不知道韓梅梅聽懂了沒有。從結局來看好像是似懂非懂，也是讓吃瓜群眾操碎了心）。

李雷告訴韓梅梅自己要出國，之后兩個人就在眼淚中不舍的道別 祝福 約定。李雷走后給了韓梅梅一個紙條寫著倉庫，韓梅梅到倉庫發(fā)現(xiàn)了一個李雷自制的無線電，韓梅梅抱怨為什么不留張紙條或者書信，反而留這么個東西（這個韓梅梅英語沒學好，智商也沒提高，群眾表示憂愁焦慮）

轉眼過了十年，韓梅梅在新書《韓梅梅教你學英語》的簽售會上（什么，韓梅梅教你學英語，真實亮瞎了水汪汪的大眼睛），碰到了小女孩拿著熒光筆讓韓梅梅簽名。此時韓梅梅才猛然想起十年前裝無線電的木箱，然后狂奔回去拿出來，掃去灰塵，在熒光筆的照射下顯示了：21521.韓梅梅此刻才恍然明白，在另一端李雷也清晰聽到了韓梅梅的聲音（這里也要批評一下李雷，天天監(jiān)聽人家不害怕嗎，不內疚嗎，萬一聽到了不該聽的怎么辦。為什么不打電話呢，可能還是愛的不夠深，可能是太愛覺得不能在一起就要放手去成全。這種早戀的可能性，我們就去分析了，群眾們自己腦補）。

故事就這樣結束了，沒錯，吐不吐槽，它就是這樣結束了。
看完這部電影，有幾個感受：
1、首先編劇太差，想模仿借鑒幾部好的青春劇，卻由于拿捏不了分寸，又無法做到創(chuàng)新突破，反而顯得不倫不類。
2、片子不僅整體劇情很差，情節(jié)銜接又莫名其妙，而且鋪墊設計也十分生硬。
3、導演對演員的選擇也不是很到位，影片拍攝時的指導也有很大的不足，忽略演員本身不評論，就單表現(xiàn)力來講，就不能很好的詮釋情景的設計，心理情感的變化。
4、這種電影發(fā)行能做的這樣，有這么多的排片量，也是為很多好電影傷透了心。5、這種生搬硬套的青春劇，真心是在浪費大家的情懷，
 
最后總結一句，不是所有的青春劇，大家都會買單。