1 ) 柔美的欲望,讓我哭泣
一個有關(guān)成長、欲望的故事。
喜歡這個故事。一個美麗的女人,一個青澀的男孩。青春的萌動,遭遇了欲望,于是構(gòu)成故事的主體,在我看來,這也是主題。
選擇比自己大的女人,在一些人眼里是不合常規(guī)的,因為這里似乎有戀母情結(jié)的影子。選擇老師,更成為一種禁忌。
老師,又怎么了,她首先是一個美麗而富于風韻的女人。戀母,又怎么了,這可不可以理解成一種對女人母性的呼喚?這種呼喚,難道不是一種別樣的敬重么?
看啊,那照在他們床上的陽光是那么純凈,那么溫暖。其實,是欲望讓肉身煥發(fā)光與暖。光生發(fā)的美妙,點燃生命的之燭。
這一點,完全可以從魯本斯和羅塞蒂,薩金特的畫作中看出來。飽滿的肉體,透露著勃勃生機,煥發(fā)著生命的光輝。這時,我們會明白,為什么說人體是宇宙最美的形狀。我們會明白,為什么說人是偉大的奇跡。我們會明白,為什么會說,男女是上帝最偉大的發(fā)明。
然而如果在這些男人體與女人體之間,沒有了靈與靈的牽絆,也沒有肉與肉的糾纏,那它們就成僅供人摹寫的石膏。這份牽絆,這種糾纏,便是欲的存在與實現(xiàn)。
美哉,幸哉。我們生而為人,而非其他。
我們的肉體,不盡然是香艷與咸濕,否則豈不狹隘?我們美麗的肉體,是我們切之可感,觸手可及的大實在。肉體上生長著生命的曼妙,承載我們玄虛而飄渺的靈魂。如果不是肉體,我們或高尚或庸俗的靈魂,早已魂飛魄散,無跡可尋。
肉體,也給了我們丈量時光的尺度,你不見那皺紋映照著光陰的來去么。生命,通過肉體,讓我們經(jīng)歷著時光,也讓時光見證了我們。
苦痛的時候,如坐針氈,一日三秋,愉悅的時候,光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝。所以,所有的快樂,里都有著“快感”。而這些“快感”的極致,想必就是肉欲綻放之時的快感吧!
那個詞怎么說的來著?—欲死欲仙!沒錯就是它!
為什么有人會說過把癮就死呢?因為他們曾經(jīng)滄海不復(fù)為水,有著體驗極致之后的優(yōu)越,這份優(yōu)越造就了他們高貴的輕佻:“自此以往,生又何歡,死又何懼!”于是,有《泰坦尼克號》的“你跳,我也跳!”
那些疏遠自己肉體的人,美名其曰:六根清凈,清心寡欲,并告訴那些對此半信半疑的人說,唯如此,方能長生不老。什么長生不老,不過是他們忘卻了時間,時間也遺忘了他們。不是他們把時間超越了,只是變得與時間無關(guān),由此而生死置之度外。
回到電影。屏蔽了道德的噪音,我們看待欲望,它只關(guān)乎兩個標準,就是純粹與否,優(yōu)美與否。清冷的色調(diào)下,兩個精美的肉體,一個清純?nèi)缢?,一個溫和似乳,一次次交融,在那個北歐國度中,溫暖如冬日暖陽。從視覺上講,每一部精美的電影,都是一系列優(yōu)美的畫作的集合,我覺得《教室別戀》,算一個。
一部電影讓人遐思邇想,足以確立其意義,哪怕是胡思亂想,想入非非。
我想問的是,這個故事怎么就不能有一個結(jié)局呢?我承認在現(xiàn)實生活中,這樣的愛戀是不大可能存在的,那么為什么我們還要在電影中,去宣揚這世俗的淫威呢?電影不是造夢機器么?電影不是夢工場么?
我喜歡《教室別戀》。因為它婉約而空靈地描寫了欲望。我喜歡其過程而非結(jié)局。其中的欲望點燃生命,才使其散發(fā)出光亮與溫熱。這溫熱是切身可感的舒適,而這光亮卻是情愛與希望,是作為更為高遠的靈魂的享受。
曾經(jīng),在陰冷的冬晨,我倦縮在角落里,像一只老鼠。一只在聽歌劇的老鼠。聽的正是劇中歌劇唱段。
對音樂的理解是無序的,只是喜歡那份純凈與清冷,這也許是繁雜生活中唯一可感知可擁有的純凈。
這歌劇,飄渺而悠遠,引領(lǐng)著思維,恍惚于一片潔白的天地之間,似是一次沒有翅膀的飛翔。靈魂出竅,蕩在韻律之中,從一切繁瑣蕪雜中抽離。
我相信,眼神是眼睛的靈魂。我能想象,那時我的眼神是空洞而渙散,就像沒有血液的軀殼。因為許久不曾受到眼淚的浸潤。
輕輕閉上雙眼,請《讓我哭泣》…
2 ) Innocent
畸戀只是一個噱頭。不容忽視的是影片的時代背景——二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭中,成人們在蕭條的經(jīng)濟環(huán)境下惶惶不可終日,尋找各種方法自我麻痹。從事絲襪銷售員的女教師丈夫郁郁寡歡,成日酗酒逃避現(xiàn)實,而女教師則在百無聊賴中找尋到少年的凝視,重新開啟了年輕時被無數(shù)人追求的記憶閥門 。
如果說女教師維拉早期在窗口捕捉男孩目光的行為還能勉強算是情竇重開,之后凌駕一切的可是欲望的溝壑難平了。一次又一次在她的要求下曠課,留在床上等她回來的15歲的男孩,于她既不是情人更不是愛人,而是如同丈夫的那些烈酒性質(zhì)類似,用于麻痹神經(jīng),供給快感。
與腐爛的成人世界形成鮮明對比的,是每每踩著鈴聲奔跑出教室的少年。生命很奇妙,魚兒在生下來之后會逆流而上去尋找棲息之地,而蕭條的年代背景下,也永遠會有年輕人在堅強驕傲地成長。
不同于女教師的用欲望填補空虛,對處在青春期的少年史迪來講,一場又一場的偷情意義重大,占有老師的酮體,是性愛啟蒙,是成人禮,高尚而單純。而更有趣的是,這個尚處于生命進程中的少年,用生俱來的不諳世事和敏感天真做了天然保護罩,在成年人組成的冰冷圍城之內(nèi)橫行無阻。你會注意到他從不焦灼,哪怕面對隨時可能捉奸的維拉丈夫,感情也無懼怕而是充滿悲憫,他甚至好奇維拉丈夫的的苦悶,與他一次又一次的懇談,并在他醉倒后,憐憫地撫摸他,為他蓋上衣被。鏡頭搖擺到少年身上的時候,通透的藍眼睛和發(fā)光的金色發(fā)梢形成一種渾然天成的美感,帶著一種救贖的光彩。無論是女教師還是教師的丈夫,在影片的后半段,都成了少年面前的無助病人。
沒有創(chuàng)造力的成人們別無選擇。面對奸情被告發(fā)的可能,女教師毫不猶豫地犧牲了少年,慌亂中編纂無數(shù)低級的謊言。而女教師的背叛和哥哥的戰(zhàn)死則是少年成長歷程中的轉(zhuǎn)折點,現(xiàn)實的殘酷讓他從童夢中醒來,逼近人生的荒野,而后他開始懂得區(qū)分愛與欲望,這兩個看似雙生卻分明一個高尚一個粗鄙的兄弟,他開始反抗,用最天然的舉動去讓女教師直面自己道貌岸然之下陰暗的內(nèi)心。
看《動物世界》總有一些畫面會予人啟迪——春天,母海龜爬上海灘產(chǎn)蛋,隨后將蛋埋在沙土下,便算盡了生殖職責,隨后,蛋孕育出新的生命。幼海龜出世后,便爬向大?!@是驚險而悲壯的一幕:在天空飛行的海鷗一旦發(fā)現(xiàn)幼龜會立刻俯沖下來將它叼走。在這個過程中,雖有不少幼龜中招,但更多不諳世事的幼龜,會憑借著某種本能堅強的爬行,在外界看來極端高危的環(huán)境下,跌跌撞撞地游向大海深處,開啟生命旅程。
這是大自然呈現(xiàn)的最殘忍的優(yōu)勝劣汰,也是最壯觀的生命壯舉。影片后半部,空襲的飛機灑下油彈,在操場上燃起大火,孤獨的少年無畏的走過火堆。一個少年的成長,又何嘗不是在與殘酷的世界做著最壯烈的斗爭,雖然大多數(shù)時間,少年并不知情。
P.S.
據(jù)說男主是導(dǎo)演兒子,女主是導(dǎo)演第二個老婆。
導(dǎo)演也真是Innocent??!
3 ) 原罪
射精一般始于14歲前,
由男子初接觸性,
直到5、60歲才結(jié)束,
開始有精液后,陰毛長起來
乳頭開始脹大,聲線也變了
兩性都被大自然挑動
更易傾心交配……
——《論交配》連納斯
1、老實說這片子很神奇,一上來在悠揚的詠嘆調(diào)《lascia ch'io pianga》聲中,就來了這么一段《性講義》。
嚴重懷疑導(dǎo)演先生是生殖科醫(yī)生改行的!
當然,如果你看完電影回過頭來想,這并不是噱頭,恰恰這是題眼,這是一部關(guān)于性的電影,雖然她并不讓人感覺情色,反而暖暖的調(diào)子、干凈的畫面,很是養(yǎng)眼。
“性”嘛,原本就是美好的事兒。
2、這個世界有時候很奇怪。
有些事情人們不做,卻常常喜歡掛在嘴邊,比如“環(huán)保”、“廉潔”、“正義”;有些事情許多人都在做,卻誰也不去說,比如“腐敗”“A錢”,還有“性”。
當然這事兒貌似也不太好說出口,即便你好意思說,還真不見得有多少人好意思聽,另外,就是想聽,估計也不好意思說。
不得不說,社會真是退步了,兩千年前孔子就說了,食色,性也?,F(xiàn)在反而只能偷偷摸摸了。
這,不科學呀!
3、看到這里你得明白了,不同的時間、不同的地方,對性的態(tài)度當然也不一樣。
雖然許多人覺得這種性是不倫的,但就像圣經(jīng)里說的一樣,“我是在罪孽里生的。在我母胎的時候,就有了罪。” 如果有罪,也是原罪。
“性”這事兒并不丑陋,丑陋的是人心。
所以,看這部電影前你得懂得一些基本的背景。比如關(guān)于性的科學知識。當然,這事兒會上豆瓣的人沒誰不明白,如果這事都不明白,別住下看了,赤裸裸地忘本啊,你還好意思活在地球上嗎?立碼兒打開窗戶跳下去吧。
別砸壞草坪,謝謝。
4、提起情色,許多人第一反應(yīng)肯定是我們的日本友人了,沒辦法,受影響太深,借用一句飯島愛的悼詞——“有的人活著,但他卻死了;有的人死了,但她卻永遠活在人們的硬盤里!”
許多日本友人就這樣活在千千萬萬個電腦的硬盤里!
相信如果白求恩醫(yī)生知道了,也會激動地眼含熱淚說,國際主義精神??!
當然,也有同學說,飯老師比現(xiàn)在有些女生純潔多了。
這個……這個……,思想太陰暗了,我表示反對!
因為,跑題了!
5、下面要介紹出場的,就是本片的出生地,瑞典了。
嚴肅地說,說起情色或者是性的問題,比起北歐民族來,日本友人還真是差的很遠呢。
這里面是有很深刻地科學因素的,北歐屬于高緯度地區(qū),冬季長、黑夜長,北歐先民大多都和畫著黑色眼線的杰克船長一樣,從事一項很酷地就做“海盜”的職業(yè),有空兒就開船出去搶點兒,沒事兒就回家造造小海盜,一來二去祖先的光榮傳統(tǒng)被很好地繼承了下來,像瑞典、丹麥、荷蘭人民,對性的態(tài)度太——開放了,以至于丹麥的哥本哈根被稱為“性都”!
民風那叫一淳樸喲!
不得不說,日本友人的進步空間還是很大?。?
6、說起來瑞典那真是性自由很徹底的國家!
1933年成立了世界上第一個非政府性組織PFSU,即全國性教育協(xié)會,1938年避孕合法化,流產(chǎn)得到法律許可;1942年性教育作為選修的課程;1944年,同性戀從犯罪的條款中刪除。五十年代以后,政府相繼采取了色情解禁、口服避孕藥解禁、同居等新的性解放措施,一度在全世界掀起洶涌的波濤!
用周星星的話說,那真是如濤濤江水,連綿不絕啊!
最強的是瑞典在性教育上是“強迫性”的全民教育。這么說吧,當我們還傻呼呼地以為自己是父母從某個垃圾場撿來的時候,全瑞典7歲以上的小朋友都知道做愛是怎么一回事了!
差距呀,同學們!
7、下面要說的當然就和電影的主角有關(guān)了,那就是瑞典女人。
正像我們的祖國有許多懷揣著飯島愛夢想的有志青年一樣,西方有志青年們的夢想那就是“Swedish Blonde” (瑞典金發(fā)女郎)了!
自瑞典影星嘉寶和褒曼風靡全球后,瑞典女人的美貌就開始長期享譽全球,要知道1951年誕生的“世界小姐”選美,第一個冠軍就是瑞典人,美國甚至出過一本成人雜志就叫做《瑞典女人》。
同樣,我個人認為電影的女主角就非常漂亮,成熟,有味道,反而并不讓人覺得有放蕩的嫌疑。男孩子也一樣,眼神清澈,青春帥氣。
說真的,很美好的一部電影。
8、老實說這片子我打了五顆星,無論演員、鏡頭、光線,都是我喜歡的調(diào)調(diào)。
如果你了解了瑞典的文化、對性的態(tài)度,你也一定會和我一樣認為這并不是一部情色片。
即便裸露一點的鏡頭,也看起來很干凈,比如老師和學生邊脫衣服邊跑著說,誰先上床誰躺在下面。雖然性的意味很直接,可看起來就像維納斯一樣美好。
不過,當知道小男主角是導(dǎo)演Widerberg的兒子、女主角是孩子的繼母時,我還是感覺有點崩潰了……
不得不說,導(dǎo)演,你太有才了!你是不是根本沒有準備演員經(jīng)費的預(yù)算啊!
(有朋友指正并不是這樣,我檢討……)
9、毫無疑問,故事的本質(zhì)還是在探討生活。
像許多人說的一樣,男孩子都是最終在女人身上獲得成長的。其實女孩子也還不是一樣?
由愛而性,由性而愛。從亞當吃了蘋果開始,這事兒就周而復(fù)始地開始循環(huán)??尚院蛺郾澈笥钟卸嗌俨坏靡训臒o奈?
女主角自己講述說,許多人要和她結(jié)婚是因為盯上她父親的財產(chǎn),而遇到Frank,教師的丈夫,讓全家人都覺得有趣,愛情就這樣來了,然后結(jié)婚。可Frank在婚禮一周后就和我們的顧導(dǎo)演一樣“車震”了。雖然不像顧導(dǎo)一樣倒霉被狗仔隊照了相,可被老婆發(fā)現(xiàn)了后果也很嚴重,F(xiàn)rank就這樣背上了十字架。
10、在這樣的故事背景里,電影拉開了大幕。
15歲少年對性的好奇,35歲女人對性的需要,在這樣的狀況下迅速開始化學反應(yīng),就像開片的《性講義》說的,兩性都被大自然挑動,更易傾心交配……
男孩子就這樣開始成長……
當Frank,教師的丈夫,出現(xiàn)時,男孩子的成長從迅速從生理期開始進入社會期,音樂,戰(zhàn)爭,商業(yè),法西斯、排猶等等,讓史迪開始反思“性”之外的生活。
于是男孩子毅然選擇洗心革面重新做人!
這那是什么情色片,這分明就是赤裸體裸地主旋律電影??!
11、而對于女主角來說這一切卻是一個地道的悲劇。
婚姻死了,生活乏味,工作單調(diào),好不容易找到一個清新的小伙伴,他卻轉(zhuǎn)眼就背叛了“革命”。
當她歇斯底里地砸碎酒瓶威逼男孩子做愛時,女人的悲哀一下子就被放大到極致。
就像張愛玲說的,她將只是自我萎謝了。
性和愛其實那能分的清呢?
跟有情人,做快樂事,別問是劫是緣!
女人,到底可憐。
12、最后,想再說一說瑞典這個國家。
嚴格地講,文化總是依附于經(jīng)濟的,瑞典的開放也不是憑空來的。
瑞典是個中立國家,兩次世界大戰(zhàn)都得以幸免,因此,電影里用戰(zhàn)爭和法西斯做背景是多少有點矯情的,瑞典經(jīng)濟自三十年代中期開始了半個多世紀的持續(xù)增長。1870年到1970年間人均產(chǎn)值增長速度居世界第二,瑞典成為為世界上人均產(chǎn)值最高、社會福利最發(fā)達的國家之一。
這個小小的國家擁有眾多地世界級品牌——宜家、沃爾沃、愛立信、H&M、SAAB、Absolute伏特加、ABB、依萊克斯、利樂、阿斯利康……
同胞們,科技強國,那真不是一句空話??!
(不得不說,我很佩服我自己啊,廢話真多,寫的真長啊啊啊)
4 ) 也許有一種可能,我看的是潔版,所以沒見幾個裸露鏡頭
首先,女教師的模子絕對是歐洲熟女界顏值的天花板,熟氣中透著幼稚,成熟容顏下其實是一張娃娃臉。女主的發(fā)型簡直是絕世之容。影片里把初中男生最骯臟的對話和游戲毫無遮攔的表現(xiàn)出來,全世界都一樣。你把一個小男生表面上教的再好,到了初中他都會變成這個樣子,他腦子里都會裝這些東西,這是改不了的。用不了多久,他們這個學校整個班級的男生女生都在私售避孕套。
本片的故事發(fā)生在二戰(zhàn)時期的瑞典,所謂的中立國其實意味著倒向德國。所有中立國和戰(zhàn)敗國包括法國都要為德國的戰(zhàn)爭派出志愿軍。既然現(xiàn)實是這種情況,所以即便是瑞典期間內(nèi)也是要用糧票保證供應(yīng)的。男主小生的哥哥如愿在潛艇部隊服役。所以這個地方的男人一定是不足的,即便是服役回來的壯少年也會爭先恐后的被小姑娘勾搭走。留給女老師的都是多余的出軌老公和孩子,幸運的是這群學生里有個美少年。
然后是在學校操場隔著教學樓窗戶的上下對視,在居民樓樓上樹下隔著窗戶的互相對視。發(fā)現(xiàn)對方回避目光,然后躲起來開始各自幻想。一個是青春期的身體,一個是成熟盛放的身體。躲來躲去的小糾結(jié)碰撞在孤獨的欲火中燒上。整個過程拍的非常細膩,沒有東方人那些太多的不安和逃避,女老師連道德說教都沒有,自然而然。
完全沒有精神枷鎖,作為中國觀眾這是我最在乎的事兒。
本片男女確立關(guān)系以后在課堂上全是眼神交流,那種細節(jié)很考驗這兩位演員在電影之后的個人關(guān)系。人的身體是機械性的,如果他們有這樣的默契和眼神的話,可以肯定他們雙方都有化學感應(yīng)。本片的女主裸露鏡頭幾乎沒有給,觀眾對其的所有一切都只能幻想。必須指出這才是最色情的,這才是拿捏的最到位的。就她那張豐富表情的小美人臉,觀眾不動用所有腦細胞去想她都對不起導(dǎo)演。真的絕!
她和她老公已經(jīng)停止交流了,才結(jié)婚一周,老公先出的軌。倆人分床睡,歐洲的單人床真窄呀,寬度還不到80公分。她老公喜歡研究流行音樂和古典音樂,對柴可夫斯基貝多芬都有很深的研究。然后她和他的學生兩個人在這張單人床上一起睡。睡完覺了,她老公帶著她這個學生在同一間房子里聽柴可夫斯基,裝作是上門補習英語后留在這兒的學生。事發(fā)后兩人成了好友。
小男主問你為什么和你老公在一起,女老師說他是我的人質(zhì),眾多追求者的其中一個。
嗯,能這么講是因為女人最重要的價值感來源于美貌,像女主這樣顏值的的自然什么都敢干。
但這種游戲能有好結(jié)尾的不多,本片結(jié)局對于局中各位來說不算差了。
5 ) 禁忌的情欲、錯誤的關(guān)系
一個14歲的男孩戀上37歲的已婚女老師,在烽火蔓延的惶惶歲月里,兩人陷入瘋狂的情欲糾葛之中。然而,錯誤的開頭注定了錯誤的結(jié)局,但這錯的究竟是身份的差距、年齡的懸殊、還是羅敷有夫、相見恨晚的事實?
《教室別戀》是一部1995年推出的瑞典電影,也是瑞典知名導(dǎo)演波-維德伯格生前的最后一部作品,獲得柏林影展銀熊獎。影片講述一個14歲男學生與一個37歲女老師之間的愛恨糾葛,不僅話題充滿爭議性,片中大膽裸露的呈現(xiàn)手法,在當時也讓許多觀眾臉紅心跳。
《教室別戀》與奧地利導(dǎo)演邁克爾-哈內(nèi)克在2001年推出的《鋼琴教師》經(jīng)常被相提并論,兩部作品都是以男學生與女老師的畸戀為主題,而且都采用較為寫實和赤裸的表現(xiàn)手法,不過《鋼琴教師》主要探討和剖析的是女老師情欲背后的心態(tài),而《教室別戀》則意在挖掘男學生生理和心理的成長經(jīng)歷。
《教師別戀》的男主角史迪是一個很普通的14男孩,家中除了一對父母之外,還有一個擅長拳擊、正在當兵的哥哥。史迪和母親的關(guān)系很好,但與沉默寡言、性格嚴厲的父親卻很疏遠。至于史迪的哥哥,可說是所有家人的驕傲,不僅正在海軍服役、保家衛(wèi)國,還以出色的拳擊擊敗強勁的對手、贏得眾人的尊敬。
雖說時值二戰(zhàn)期間、戰(zhàn)火正在歐洲四處蔓延,但年少的史迪并沒有感受到太強烈的戰(zhàn)爭陰影,而是像大部分處于青春期的男孩一樣,滿腦子裝著對性的憧憬與幻想,課堂和課間休息時間,談的都是關(guān)于男女之間的私密事情。新學期開始,當女老師薇奧拉來到班級上、宣布帶領(lǐng)整個新學期時,史迪心中當即翻飛起翩翩的浮想,開始想方設(shè)法接近她。
女老師薇奧拉今年37歲,相貌姣好,一身絲質(zhì)襯衫與長窄裙,襯出玲瓏曲線和高雅氣質(zhì),時時挽起的發(fā)髻,更凸顯出頸項肌膚的纖細白皙。薇奧拉雖然已婚,卻是個孤獨寂寞的女人,她那擔任褲襪銷售員的丈夫,不僅經(jīng)常出差,偶爾在家時也都沉溺于古典音樂和飲酒,夫妻之間早已形同陌路。因此,面對史迪的挺拔外形和瘋狂迷戀,薇奧拉毫不猶豫地與他一同跨過界限、發(fā)展出不倫的情欲關(guān)系。
從男女的角度來看,史迪和薇奧拉會走在一起并不奇怪,一個是性欲勃發(fā)的少年,一個是孤獨寂寞的少婦。而兩人在一起后對情欲的沉溺,也在意料之中。他們除了趁著薇奧拉丈夫出差在家纏綿,史迪有時還在夜從家中偷溜出來,爬到薇奧拉床上。兩人還經(jīng)常在課堂上眉來眼去,史迪后來甚至不時翹課,只為留在薇奧拉的床上,等她在課間休息時能回來繼續(xù)親熱。畢竟薇奧拉是他的班導(dǎo)師,有特殊的方便性。
史迪如此頻繁地出入薇奧拉家中,終究難免要被她那個作息不定的丈夫撞見。薇奧拉的丈夫剛開始以為史迪是來家中接受課后輔導(dǎo),不但不疑心有他還出言鼓勵。他雖然與薇奧拉無話可說,對史迪卻非常友善。他為史迪播放自己心愛的貝多芬降B大調(diào)第十三弦樂四重奏,耐心地講解當中的美好之處。而當收音機傳來希特勒的演講廣播時,他則為史迪播放貝多芬獻給魯?shù)婪虼蠊慕礏大調(diào)弦樂四重奏大賦格,還忍不住為當中的對比與諷刺潸然落淚。
從作丈夫和男人的角度來看,薇奧拉的丈夫不算成功。他身為一個褲襪銷售員,卻看不出尼龍褲襪將成為趨勢,他在情感上討厭一切非自然畸形物,因而頑固地相信羊毛和絲綢制成的褲襪會是永遠的主流。他對戰(zhàn)爭和現(xiàn)實環(huán)境感到痛苦,卻只能借由古典音樂和酒精來逃避。而當他終于撞破史迪和薇奧拉之間的曖昧關(guān)系后,竟然沒有生氣,只是無奈地接受事實,然后繼續(xù)和史迪談音樂、談工作。
雖然薇奧拉的丈夫和自己父親相似,都是一事無成的男人,但史迪卻能理解他、也喜歡他。他對史迪敞開心扉,將史迪當做大人般地訴說自己對音樂的熱愛和對自然的追求。在他身上,史迪不僅感受到一個父親應(yīng)有的親切,更體會到身為一個男人的無奈與辛苦。而史迪對薇奧拉的丈夫越是認同,對薇奧拉自然越是反感,尤其當她丈夫因為事業(yè)失敗而痛苦不堪、她卻只想著與史迪親熱時,史迪內(nèi)心的厭惡感達到了極致。
史迪開始疏遠薇奧拉,還在逆反情緒下與一個暗戀自己的女同學發(fā)生關(guān)系。至于薇奧拉,她對于史迪突然的疏遠,最初是用種種肢體誘惑來試著挽回他,見到?jīng)]有成效后,她又改采哭鬧和糾纏的方式。事情發(fā)展到此,都還停留在男女分手時常見的拉鋸和沖突,但在女人們慣用的手法都失敗后,薇奧拉便拿起自己作為一個老師所擁有的權(quán)力來進行報復(fù)--她以史迪曠課次數(shù)太多以及對自己不尊重為理由,將史迪留級處分。
史迪為著自己的這段不倫關(guān)系而飽受傷害時,哥哥遇難的消息也從前線傳來。哥哥一直是史迪的偶像,不僅拳擊技術(shù)一流,還夢想成真地被選入海軍潛艇艦隊服役,最后卻因為潛艇意外沉沒而喪命。但在經(jīng)歷與薇奧拉的事情后,史迪并沒有像個孩子似的投進父母的懷抱尋求慰藉,他沒有傷心地懺悔自己的無知和脆弱,而是以一個男人的態(tài)度來面對所有的問題。
對于母親問道他被學校留級的事情,史迪只是淡淡地說,等你能明白時我再向你解釋。對于哥哥的死去,他先是一個人躲在散場的戲院里一遍又一遍地看著新聞重播,將所有傷心的眼淚留在孤獨的黑暗里頭,然后在喪禮結(jié)束后,堅強地站在父親旁邊,為他提供一個可依靠的肩膀。而對于薇奧拉,他走進眾人齊聚的學校禮堂,面對她解開褲扣、掏出自己的生殖器,然后傲然地離去。作為師生,薇奧拉可以任意捏鼓他,但作為男女,史迪無所懼怕也絕不低頭。
■《教室別戀》很容易讓人聯(lián)想到《洛麗塔》,當中都涉及年齡相差懸殊的男女關(guān)系,有人甚至將《教室別戀》稱為男版的《洛麗塔》。不過相較于年齡問題,《教室別戀》事實上更多探討的還是師生戀問題。
《教室別戀》的男主角史迪雖然只有14歲,與科博納夫筆下12歲的洛麗塔年紀相差不大,但史迪是瑞典人、洛麗塔是美國人,便使得情況有著天差地別的不同。美國各州對法定結(jié)婚年齡的規(guī)定不盡相同,但統(tǒng)一的結(jié)婚法規(guī)是18歲,瑞典則是14歲。因此從法律上來說,史迪已經(jīng)能為自己的性行為負責,他與薇奧拉之間不存在誘拐未成年人的問題。
在許多中國人的心里,37歲的女人與14歲的男孩發(fā)生性關(guān)系還是讓人難以接受,畢竟中國男性的法定結(jié)婚年齡是22歲、女性是20歲。不過影片中的史迪,不僅身體狀態(tài)與一般成年男性無異,他自己也在課后工作,分擔家庭的經(jīng)濟重擔,已經(jīng)擁有相當?shù)男睦沓墒於?。至于是與37歲的女人發(fā)生關(guān)系,還是與同齡的女同學發(fā)生關(guān)系,本質(zhì)上差別并不大。
對于愛與性,西方國家向來較為開放,只要在法律允許的范圍內(nèi),無論是家境、外貌、還是年齡上有差距,任誰都不應(yīng)該橫加干涉、僭越他人自由。然而在師生戀這個議題上,西方國家卻難得地與東方國家同樣抱持反對或禁止的態(tài)度,而電影《教室別戀》所呈現(xiàn)的,便是背后潛藏的原因。
盡管表面上看來,師生戀與一般的愛情無異,同樣是男歡女愛、同樣是你情我愿,但實際上,身為老師的一方對身為學生的一方擁有更多的權(quán)力,不管是愛或不愛,都能以手上的權(quán)力來鉗制對方,當中并不真的存在平等與自由。即使作為老師的人能恪守自己的本分,不以權(quán)力來脅迫對方,但仍不免因為兩人的關(guān)系而影響到對方在校的學習與人際關(guān)系,而這又與老師的職責相互沖突。
《教室別戀》里頭反復(fù)播放的一首主配樂是韓德爾神劇《Rinaldo》的詠嘆調(diào)《讓我哭泣》(Lascia ch'io pianga),歌詞主要是描寫純真無邪的阿米瑞納因為被魔女阿米達軟禁在魔法園中,而對異國國王哥佛里多悲嘆命運和哭喊自由。這歌曲中甜美純真的嗓音以及感嘆無奈的歌詞,與影片內(nèi)容相映成趣,凸顯出史迪因為受到性的驅(qū)使,主動投向薇奧拉的身邊,原本天真地以為自己面對的是一個美麗女人,到最后才發(fā)現(xiàn)她還是一個擁有權(quán)力、可以鉗制自己的邪惡老師。
6 ) 字典中的新單詞
一個少年愛上女教師而對鄰家女孩一點興趣也沒有,這才是作為少年子最為本能的表現(xiàn):前者對于他而言是一片從來沒有進入過的神秘山林,而后者只不過是家中院子里那像模像樣的假山假水罷了。
史迪的眼睛盯住的地方并不是老師迷人的酥胸而是后頸上金黃色的絨毛,這細微之處是“女人”本身帶有的那種壓抑下的欲望,就如同春天空氣中無處不在的花粉。
而那詞典代表的正是對少年好奇心的解答。
“每天都有新東西可學?!本S亞納在說這話時恐怕沒有想過自己不過是其中的一個“單詞”。
從地圖室回來后,史迪用紙擦了擦嘴唇,而維亞納也用手指撥弄嘴唇,兩人的笑意滿足,而為分享偷來的快樂而感到愉悅——維亞納在“最后一瓶”的時候有一句話倒是和這里呼應(yīng)了:在開始之前來點開胃菜。
可以猜測到史迪在地圖室中是如何給她帶來了快樂。
有意思的一個地方是,維亞納總是喜歡穿一件有很多很多細密的紐扣的衣服,這種衣服正是女人身體對于男性的象征:史迪在一開始一個接著一個帶著少年才有的唯恐,耐心和溫柔,從第一顆開始(大概是樓梯的輕吻)慢慢揭開“女人”這片神秘的土地,這過程是種可能被拒絕而停止的。而在最后的場景里,維亞納還是穿著這衣服,她為自己揭開上面的一排,用碎酒瓶威脅史迪為她解開扣子,他沒有作聲,她就說解開內(nèi)衣的搭扣(本身是一種妥協(xié)),他解開后連自己的衣服也沒有脫掉就直接把她放倒進入了。
在我看來,史迪從不是她的“性奴”,只是他曾經(jīng)迷戀過的那片土地,在離開之前,需要“看看上面還說些什么么”。
重點是,沒有人翻開字典是為了那已然了解全部用法的舊單詞。
說服美少年演床戲的導(dǎo)演都是天使(ˉ﹃ˉ)
當年租碟看的,發(fā)現(xiàn)女主角是導(dǎo)演的第二個老婆而小男主角是導(dǎo)演和第一個妻子的兒子時大吃一驚
三星半。北歐人拍的情欲真是獨樹一幟,基本上看不到過多的欲望,而是通過色調(diào)和音樂的襯托把性變成了神圣的一件事。這是一個男孩“斷奶”的故事,從沉迷于性本身到對性反思,直到掌控它。老師丈夫和男主一起聽古典樂是最好的橋段,把一個懦弱男人的不甘心和隱忍都默默地表達出來。電影最大的問題就是幾個人物間有一種明顯的疏離感,不知道這是瑞典人的性格使然還是導(dǎo)演拍攝功力的問題,總之很影響電影的流暢性
情欲故事大多有刺激的開始,結(jié)果卻是冰涼而現(xiàn)實——勾引者和被勾引者之間的博弈是天賦,也是自覺。性是無法抓住一生的,人的生命旅途里有太多的東西比性更有凝聚力。
他再也不會回頭,長大就是對于昔日情懷的必然埋葬。
終于明白當年紅豆咋犯罪的,要給我這么個肉體,我也義無反顧的下手!!媽的。全菜! 好像年輕版的 William Baldwin!
據(jù)說男主是導(dǎo)演兒子,女主是導(dǎo)演第二個老婆。。。
叛逆期時只想破壞一切規(guī)則、打倒父母權(quán)威,而成長過后則是懂得理解父母、尊重既有規(guī)則。重要的不是禁忌的師生戀情,而是史迪后來對維奧娜的反抗。盡管我蜜汁迷戀師生戀,但不得不說這才是三觀正的師生戀。
從電影來講我覺得鏡頭太碎了。男主做為一個早熟的小帥哥好像全世界都在為他的成長服務(wù)。一個忍耐大過天的綠帽正室丈夫,一個虛榮欲求不滿的美艷老師步步緊逼,一個用生命來鑄造男主的哥哥和一個性格軟軟的媽媽,還有甘愿獻聲的女同學。所有的配角都因為男主而存在,這樣的成長真的太虛假了。
當少年意識到,曾經(jīng)盛滿腦和口的性不過是天底下平平無奇的一樁小事,他就長大了。羊毛皮草,戰(zhàn)爭死亡,以及錯失的愛情,都比沖動的性在心中駐留更久。
這是一部講述上世紀四十年代一段不倫師生戀故事的影片,對15歲青春懵懂的小男主來說是成長,對如狼似虎的女教師來說算是一段刺激的經(jīng)歷,但也可憐又可悲。據(jù)說兩位主演分別是導(dǎo)演的兒子和其繼母,拍攝場景我更難以想象。時值發(fā)育期的男主平常和同學討論的也都是性話題,所以當和丈夫只知道喝酒聽音樂的女主,兩人確認了眼神后變得狂狼便常在女教師家私會。其丈夫知情也沒辦法,男孩感知到自己對同齡人失去興趣時才懸崖勒馬式的斷舍離。。。
欲望與道德青春的肉體與性感的肉體,當他們第一次相遇,就互相渴望著,性是無罪的,因為人類倫理道德的束縛,讓其變成了禁果沒對結(jié)果抱有幻想,卻在最后有了不知不覺的情愫,在欲中開始,在情中結(jié)束男孩成長了,老師放下了
老師長的很好看...雖然和男豬腳在一起看起來有些老但還是很有韻味的人兒...~
文化隔閡啊。。同一種語言,我無法使兩者調(diào)和。安魂曲和希特勒。日耳曼的勢力氤氳在學校上空。男孩的成長。男人的通達與平衡。女人的DESPERATE和變相調(diào)節(jié)。父親的驕傲和落空。女生的初戀和計謀。表現(xiàn)力很好。ALL THINGS FAIR.PS。那么算起來,的爹爹應(yīng)該也不難看的說。
老子很失望,老子一直期待的情色鏡頭沒出現(xiàn)!
電視上看過一遍,電腦上看過一遍,未收碟
性愛詠嘆調(diào),成長變奏曲。從純粹的生理啟蒙引向自然的理性心理,從原始的性的幻想過渡到成熟內(nèi)心的思考,個體靈魂逐漸洞悉人情社會的紛擾與無奈,也隨之認知世界的廣闊和險惡?;麘僦褂谥钦?。這是人生中的一課,但并非重要的一課。
女教師是少年成長中“性愛啟蒙之母”,丈夫便是少年向著男人蛻變中“精神啟蒙之父”。
每個男孩的成長道路上都有一個女教師
至少把XXOO鏡頭看完了