老實(shí)講從第一次聽說這個(gè)翻拍項(xiàng)目就不看好，翻拍矢口史靖？？膽子有點(diǎn)大，人家可是日本青春片No.1啊?！稉u擺少女》看過嗎？《哪啊哪啊神去村》聽過嗎？妻夫木聰、玉木宏知道嗎？這都敢碰。再瞧咱們這邊主創(chuàng)沒一個(gè)出名的，導(dǎo)演上一部作品是《赤狐書生》（評(píng)分4.9），演員更是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。怕不是又一個(gè)想來碰瓷的吧，借著翻拍的由頭掙上一筆再趕緊溜。

打臉于是來的這么猝不及防。

正片比原版多了20分鐘的長度，但是整場(chǎng)看下來絲毫沒有注水的感覺，節(jié)奏流暢、笑點(diǎn)精準(zhǔn)、表演到位，竟然一點(diǎn)也想不起來原版是啥樣的了？結(jié)尾出字幕的時(shí)候還有點(diǎn)感動(dòng)淚目想給他們鼓掌？？因?yàn)橐呀?jīng)很久很久很久沒有在大銀幕看到如此純正的國產(chǎn)青春片了。

普通人與失意者

劇情其實(shí)很簡單，大概就是五個(gè)少年如何學(xué)花游的故事，但是導(dǎo)演很聰明的選擇了從“普通人”張偉的視角切入。既沒有選運(yùn)動(dòng)天才高飛，也沒有選年級(jí)學(xué)霸陳銘涵，更不用說調(diào)皮搗蛋的蛐蛐和可愛呆萌的王子了。普通人張偉被選為隊(duì)長，這個(gè)平時(shí)總被老師和爸媽罵“真沒出息，你也就這樣了”的少年，會(huì)帶領(lǐng)這個(gè)隊(duì)走向哪里？

回望我們自己的少年時(shí)代，記憶里雖然也有那些閃閃發(fā)光難以忘懷的人，但是大多數(shù)人可能包括你我都是如同張偉一樣的普通人。長相不好不壞，成績不上不下，倒不是不努力，而是好像怎么努力也就這樣了。從小在打擊教育下長大，爸媽對(duì)自己也沒有什么期盼，平庸的自己就該就這樣過完平庸的一生。

正是因?yàn)檫@個(gè)“普通人”視角的建立，才讓觀眾能迅速把自己帶入主人公的情境中。突然間被推上這個(gè)位置，他真的有能力當(dāng)好隊(duì)長嗎？教練意外受傷、教務(wù)主任威脅解散花游隊(duì)、隊(duì)友沒有一個(gè)是真的想來練花游的，那這個(gè)隊(duì)還有存在的必要嗎？

張偉心中叢生的那些疑竇與惶恐，正如我們生活中會(huì)遇到的難題一樣，方向在哪里啊，究竟有沒有標(biāo)準(zhǔn)答案啊，有誰來幫我解答就好了吧？

而辛柏青扮演的“失意者”就是張偉費(fèi)盡心力找來的答案。

這個(gè)頹廢邋遢脾氣火爆的破產(chǎn)海洋館老板，怎么看也不像個(gè)省隊(duì)退役的花游教練。在被“誆去”打掃了一個(gè)星期衛(wèi)生后，還遲遲看不到訓(xùn)練的蹤影，連隊(duì)員都開始懷疑起這個(gè)教練是不是個(gè)騙子，同時(shí)懷疑的還有，“張偉你到底有什么資格當(dāng)隊(duì)長？！”

而當(dāng)這個(gè)“麻辣教練”終于下定決心開始訓(xùn)練他們時(shí)，張偉總也翻不過去的跟斗又變成了這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨的最大難題。教練說，你知不知道，整個(gè)隊(duì)里最差的就是你？你他媽害不害臊，其他四個(gè)人一遍遍陪著你練，人家還沒喊累呢，你倒先要放棄了？

這臺(tái)詞當(dāng)下把人扎在座位上動(dòng)彈不得。你努力了嗎？我努力了??！狗屁！努力了能連個(gè)跟斗都翻不過去嗎？就這樣你還有臉當(dāng)隊(duì)長？你有什么資格當(dāng)隊(duì)長？？

是啊，你以為你努力了，你以為你已經(jīng)狠狠努力過了，但是算個(gè)屁??！沒有人在乎你累不累，只會(huì)在乎你行不行??！

要問他們最終有沒有練出來呢？去電影院看啊，這個(gè)謎底最好由你親自揭開！

請(qǐng)給他們一個(gè)火的機(jī)會(huì)

是的，想單拎出來講講這五個(gè)撲水的少年了。

眾所周知，決定一部電影能否成功的最關(guān)鍵因素就是演員，再好的導(dǎo)演、再好的編劇，如果沒辦法在鏡頭前詮釋出來的話，都是白搭。在我看來，這五個(gè)少年的選角是很成功的，可以說，片中角色就是他們自己。

其中最大的驚喜是扮演運(yùn)動(dòng)天才高飛的李孝謙，很久沒在大銀幕上見到這種類型的小生了，有種復(fù)古的痞帥，讓人想起日本電影里面經(jīng)常出現(xiàn)的“不良少年”。

片中的他雖然體育成績極好，但是天生一副冷臉，很難接近。加入花游隊(duì)是因?yàn)闊龎牧私叹毜难澴樱?duì)里的事情則毫不關(guān)心。

影片通過“游泳隊(duì)挑釁”和“張偉要辭去隊(duì)長”兩件事情讓這個(gè)單薄的人物形象逐漸豐滿起來。原來看起來冷漠的他也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出維護(hù)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，而人前被封為“體育天才”的他也是經(jīng)歷了一系列失意和打擊后才走到現(xiàn)在。從此那張冷臉下便有了更多的含義。

主角張偉的扮演者辛云來是片中“最不像少年”的少年，看完影片查資料才知道他已經(jīng)27歲了，但演起高中生來竟然一點(diǎn)違和感也沒有！在醫(yī)院痛哭流涕的那場(chǎng)戲絕了，讓人又想哭又想笑，流量小生都來看看，這才是及格線標(biāo)準(zhǔn)好嗎？！

其他三位演員的戲受限于時(shí)長原因，確實(shí)要相對(duì)臉譜化一些，但因?yàn)檫x角比較貼近角色，最終完成度都還不錯(cuò)。馮翔琨、吳俊霆、王川，讓我記住你們的名字，期待每個(gè)少年都能在未來閃閃發(fā)光呀！

為何青春片會(huì)變成一個(gè)獨(dú)特的存在，并且一直常拍常新呢？我想其中最重要的一點(diǎn)可能是它有著無法取代的魅力，令人著迷！

不管是處于人生的何種階段，青春應(yīng)該都是其中最期待、最難忘、最特別的時(shí)刻。那些發(fā)生了的、未發(fā)生的、待發(fā)生的一切，全因著這個(gè)生命才剛剛開始、還充滿無限可能而讓人期待。普通的我們也做著絢麗的夢(mèng)呀！即便最終它不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我也想贏一次啊，教練！

作為一部青春勵(lì)志片，笑點(diǎn)爆，燃點(diǎn)足是一部合格的青春片，擺脫了俗套的愛情主題。演員們都不算太有名（這可能是票房慘淡的原因）但五個(gè)男主角均顏值在線，鼻子拔地而起，前半部分五人組尋找教練趣味十足，但個(gè)人覺得劇情些許拖沓，不夠緊湊但后半部分勵(lì)志向令我印象最深的便是張偉在深夜獨(dú)自在泳池花游，夜晚的燈光下少年伴樂而舞，手指劃過激起的水聲好像撫摸著我心底最柔軟的地方。劇情跌宕起伏，一波三折張偉等人在不經(jīng)允許的情況下，私自在花游比賽頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后表演花游，我覺得這種事情有點(diǎn)離譜，讓人難以想象的那種。但是我覺得青春只有經(jīng)歷過刻骨銘心，驚天動(dòng)地才能被稱作青春，青春就是要做一些以后這輩子可能都沒有勇氣做的事情才對(duì)。影片突出的普通人打破普通的標(biāo)簽，努力活出自己，不被定義不甘平庸。這部電影稱不上曠世佳作但也算得上優(yōu)質(zhì)。就像是物美價(jià)廉的商品，不能用大牌的標(biāo)準(zhǔn)要求它，但絕對(duì)算這個(gè)層次的佳品，總之值得一看，推薦?。?！????

“不是只有驚天動(dòng)地的才叫輝煌，我們只是想再多點(diǎn)勇氣，再多點(diǎn)信念，再多點(diǎn)對(duì)自己想象的空間，好決定我們終將成為什么樣的大人?！?/p>

即使觀眾這么多年一直吐槽國產(chǎn)青春片的無病呻吟和矯揉造作，這個(gè)類型依然是鮮有佳作誕生，除了前幾年的《少年的你》、《閃光少女》，真的很難回憶還有什么值得被提起。

今年，從暑期檔的《你的婚禮》開始，國產(chǎn)青春片的質(zhì)量幾乎是每況愈下，《我要我們?cè)谝黄稹贰ⅰ度家吧倌甑奶炜铡芬约?月份莫名其妙取得不錯(cuò)票房的《我的青春有個(gè)你》以及《陪你很久很久》，初戀情結(jié)和裝瘋賣傻再次成為了國產(chǎn)青春片的賣座密碼，舔狗和清純女神的愛情故事似乎讓觀眾百看不膩，也不知道如此拙劣和庸俗的創(chuàng)作思維什么時(shí)候可以停止。

不過，也就是在今年，我終于等到了完全滿足我心中對(duì)于青春片預(yù)期的電影，那就是目前票房上非常乏力的這部《五個(gè)撲水少年》。

從定檔暑期，改檔，到現(xiàn)在幾乎悄無聲息的上映，《五個(gè)撲水的少年》確實(shí)是一部爺爺不疼姥姥不愛的被拋棄的電影，但是即使如此，影片從豆瓣開分6.8短短幾天上升到了7.1，對(duì)比同期那些不講武德的主旋律，本片的評(píng)分才應(yīng)該是檔期最真實(shí)和最高的，甚至可以說是國產(chǎn)青春片中難得的高分作品。

影片雖然票房表現(xiàn)可以說是全面撲街，但是它的真誠和可愛還是打動(dòng)了大部分買票觀看的觀眾，這也就是許久不寫影評(píng)的我想要為它吆喝一聲的原因。

影片的出色，出乎我的意料！

其實(shí)，原本《五個(gè)撲水的少年》并不是一部我會(huì)關(guān)注的電影，它翻拍自2001年矢口史靖執(zhí)導(dǎo)的同名電影。原版是一部非常經(jīng)典的青春片，很歡樂也很悶騷，格局也很小，缺少那種國產(chǎn)同類型電影的大起大落和情節(jié)上的算計(jì)，其實(shí)不論是原版照抄還是以符合中國國情的方式大幅度改編都可能吃力不討好。尤其在如今國產(chǎn)片翻拍外語片泛濫的創(chuàng)作環(huán)境下，我個(gè)人很不想看到又一個(gè)翻拍電影的問世。

但是，索性《五個(gè)撲水的少年》不論是作為翻拍片還是青春片都大大超出了我的預(yù)期。

尤其對(duì)原作的故事已經(jīng)印象不深，我無法在情節(jié)上對(duì)比原作和翻拍版的異同，但是從第一場(chǎng)戲開始，我就知道中國版的《五個(gè)撲水的少年》是一部完全不同的作品，從主題、人物設(shè)定、笑料、風(fēng)格到敘事方式都完全不一樣，導(dǎo)演非常認(rèn)真地經(jīng)營著影片的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并且以區(qū)別于以往同類型電影的創(chuàng)作思路呈現(xiàn)出了青春片應(yīng)該具有的朝氣和清新。

而這種朝氣和清新深深把我打動(dòng)。

《五個(gè)撲水的少年》簡而言之就是五個(gè)少年嘗試花樣游泳的故事，和原版一樣，情節(jié)簡單，格局不大，充滿了笑料同時(shí)又很熱血，但是區(qū)別于原作一群男生為了追求女生學(xué)花游的設(shè)定，以及從頭到尾的插科打諢、打打鬧鬧，本片到時(shí)在角色塑造、主題表達(dá)上更能打動(dòng)人，讓觀眾可以相信這是一個(gè)發(fā)生在中國的故事。

就我看來，《五個(gè)撲水的少年》是一個(gè)關(guān)于突破命運(yùn)，自我定義的故事，它不僅僅聚焦青春期的熱血和羈絆，它同時(shí)在通過少年的口傳遞一種人生的理解，它把體育競(jìng)技、同學(xué)友誼、點(diǎn)到為止的青春悸動(dòng)和具有普世價(jià)值的人生思考有機(jī)地結(jié)合在一起，帶給那些在人生之路上處于迷茫階段的觀眾以希望。

影片的故事是圍繞“普通”二字來展開的，男主角張偉是一個(gè)姓名普通，學(xué)習(xí)普通，個(gè)人普通的高二學(xué)生，他的人生不上不下，在同學(xué)眼中可有可無，在父母眼中也就這樣，甚至，他都沒有自己的理想抱負(fù)。似乎，在高二那年，他就注定了碌碌無為的人生，而他就像是千千萬萬個(gè)普普通通的年輕人一般。

而這也就是這樣的張偉因?yàn)橄牒妥约旱乃傈h曲小東逃避自習(xí)課而加入了學(xué)校的男子花游隊(duì)，并且結(jié)識(shí)了另外三個(gè)性格迥異的伙伴。這幾個(gè)沒頭蒼蠅在沒有人看好甚至是關(guān)注，沒有方向的情況下書寫了自己的青春傳奇。

影片在改編上非常有意思的地方在于，不論是花游隊(duì)還是這群少年的組隊(duì)都是隨機(jī)和荒謬的。由于體育老師開大會(huì)的時(shí)候打瞌睡，錯(cuò)把領(lǐng)導(dǎo)的玩笑當(dāng)成指示，于是建立了男子花游隊(duì)，而另一邊，五個(gè)各有各的目的完全不是奔著花游的少年成為了同伴，一系列的誤打誤撞反而一點(diǎn)點(diǎn)促成奇跡的發(fā)生，而這就恰恰像那充滿了未知的人生一樣。

我喜歡影片的很大的一個(gè)原因就是這群少年并不是一開始就具有強(qiáng)烈的目的，并不是一開始就一腔熱血，而在彼此的陪伴、訓(xùn)練的配合和一點(diǎn)點(diǎn)克服困難的過程中找到自我，找到自己的方向，同時(shí)找到彼此。我一直覺得這就是還在學(xué)校的年輕人的真實(shí)寫照，因?yàn)樵谒麄兊哪莻€(gè)年紀(jì)，人生并沒有什么答案和方向，而是他們一點(diǎn)點(diǎn)自己尋找的，平庸、普通、沒有理想都不是什么可怕的事情，年輕人更需要的是體驗(yàn)生活，而不是走上某條特定的道路。

個(gè)人覺得，青春并不是一個(gè)需要被定義的東西，但是它同時(shí)具備著三個(gè)重要的要素，那就是不爽、不服和羈絆，而影片恰恰非常好地詮釋了這三個(gè)命題。以往的同類型電影一般都是講述幾個(gè)想要追夢(mèng)的loser排除萬難勇往直前的故事，但是本片卻走的是另一條路。

影片中推動(dòng)故事的方式是從外向內(nèi)的，先是構(gòu)建外部壓力，之后建立彼此的羈絆，之后在慢慢內(nèi)化。一開始，游泳隊(duì)的嘲諷、家長的不理解、學(xué)校老師的出爾反爾激發(fā)出少年心中的不爽，反復(fù)的訓(xùn)練激發(fā)出少年心中的不服，而在整個(gè)過程中一點(diǎn)點(diǎn)建立彼此的羈絆，最后把所有的情緒推向最高點(diǎn)，這就是影片在我看來非常舒服的地方，人物成長的層級(jí)逐漸深入，觀眾也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去和人物建立深刻的聯(lián)系，就像我看的那場(chǎng)，影院中有人為最后的高潮不由地鼓掌，這就是本片的最大魅力。

個(gè)人非常喜歡本片的地方還有一個(gè)，那就是劇本寫得非常流暢而沒有刻意的設(shè)計(jì)感，從頭到尾并沒有什么大起大落，并沒有刻意制造情節(jié)矛盾，而是真正在圍繞人物的心理去構(gòu)建情節(jié)，即使是情緒化的段落依然可以用相對(duì)詩意甚至笑中帶淚的方式去化解，這一點(diǎn)其實(shí)非常高級(jí)。

而且，影片中雖然充滿了男生的荷爾蒙，但是卻沒有什么喊口號(hào)、大吵大嚷、裝瘋賣傻的段落，導(dǎo)演和編劇真的非常知道男生之間的友誼并不是表現(xiàn)在嘴上，而是一種微妙的默契，一種彼此的肝膽相照，很多事情不需要解釋，不需要知道前因后果，干就完了，這一點(diǎn)，《燃野少年的天空》的導(dǎo)演編劇真的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。

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影片給我的感覺就像影片中的這一首插曲一樣，看似平平淡淡，卻在不經(jīng)意之間燃得要死，也希望越來越多的觀眾可以在本片中收獲力量，即使是最微弱的光也是光，也會(huì)照亮一些黑暗。

普通，沒什么可怕。

3號(hào)寫的文章，現(xiàn)在才發(fā)出來，豆瓣真是厲害死了！

可能剛開始和大部分人一樣，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的導(dǎo)演和演員，對(duì)這部劇沒有太關(guān)注，但隨著這部電影的導(dǎo)演的熱度，以及話題，讓我認(rèn)識(shí)了這位導(dǎo)演，以及知道了這部電影。剛開始沒有什么期待，也不知道什么內(nèi)容，但是越看越好看，越看越起勁，這不就是我們?cè)撚械那啻簡?？青春活力的樣子，是我們的青春呀，為了一件事情，熱血奮斗，中途因?yàn)橐恍┳璧K，有想過放棄，但就在那一瞬間，張偉堅(jiān)持了下來，并且這個(gè)時(shí)候，團(tuán)魂起了作用，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的不就是要有團(tuán)魂嗎，誰說水上花式表演男生不可以，在他們的訓(xùn)練中，教練真的起了很大的作用，教練不僅給隊(duì)長張偉說，你太丟臉了，就你做的最差，其實(shí)他給其他人都這么說，只不過為了激發(fā)他們的熱情，讓他們以全力以赴來面對(duì)這項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，回頭想想，在高中時(shí)期，班主任最常說的不就是，你們看看其他班級(jí)，就我們班最吵，考的最差之類的話，而這層話的背后，只不過是老師想要激勵(lì)我們做的更好，在班主任心里我們就是最棒的。這部電影，看得我熱血沸騰，喜歡一件事，去做，勇敢點(diǎn)，那么真的能做好。在結(jié)尾的水上表演，真的排的特別好，導(dǎo)演和演員用心了，以至于我心里一直認(rèn)為我欠這部電影一張電影票。未來可期，青春你好。

《五個(gè)撲水的少年》觀影記

這可能是我看過的國產(chǎn)青春電影中最動(dòng)人心魄的五個(gè)男孩。當(dāng)男主人公在四個(gè)男孩協(xié)助之下縱身跳上碧水藍(lán)天之間的那片世界，此刻的他不僅在展示身體的美，也在訴說生命的意義。

五個(gè)男孩挑戰(zhàn)被劃為男性禁區(qū)的“花樣游泳”，這樣一種挑戰(zhàn)也在提醒觀者，所謂“禁區(qū)”從何而來？“禁區(qū)”為何會(huì)變成“禁區(qū)”？是誰下的禁令？這一禁令又如何進(jìn)入人們的意識(shí)并成為人們恪守的準(zhǔn)則？為何無人對(duì)此提出質(zhì)疑？“花樣游泳”這一運(yùn)動(dòng)為什么只能專屬于女性呢，社會(huì)熱衷追尋的陽剛氣質(zhì)為何會(huì)排斥花樣游泳？當(dāng)男孩們被剝奪參與花樣游泳比賽資格之際，我們失去的僅僅是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？

海報(bào)

較之古代中國，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)男性氣質(zhì)與女性氣質(zhì)有了更為鮮明對(duì)立的劃分，被排斥在男性競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之外的男子花樣游泳可能會(huì)被笑話為“娘”，參與者可能會(huì)被貼上帶有貶義色彩的標(biāo)簽。男孩們所在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚而只把男子花樣游泳隊(duì)看做是一個(gè)玩笑。五個(gè)少年中有四個(gè)也并不真正具備運(yùn)動(dòng)特長，有的還不會(huì)打架，受傷了還會(huì)哭鼻子流眼淚，好像不那么符合一個(gè)“大男人”所應(yīng)具備的特質(zhì)。那他們堅(jiān)持參與的動(dòng)力從哪里來呢。

我覺得是源于一種內(nèi)心的召喚。電影并沒有明確講出來，但我們可以透過導(dǎo)演富有隱喻層面的鏡頭語言去體會(huì)。譬如隊(duì)長男孩一個(gè)人在天臺(tái)的蹦床上一次次練習(xí)翻跟頭之際。少年上下彈跳帶出的碰撞聲在夏天悶熱的夜晚一遍遍回響。臺(tái)下另一個(gè)男孩專注地凝視著隊(duì)長在夜空之下辛苦翻騰的身影，他的目光里似乎蘊(yùn)含了一點(diǎn)不一樣的東西。我想，他一定是聽到了什么。

人有時(shí)會(huì)聽到別人聽不到的某種聲音。如果不去回應(yīng)它，就始終不能平靜。菲律賓電影《兩只左腳的舞蹈》亦有一段兩個(gè)男孩的心靈之舞。電影中的兩個(gè)男孩經(jīng)由舞蹈來傳遞只有彼此之間才能聽懂的語言。

菲律賓電影《兩只左腳的舞蹈》劇照

從某種意義來講，花樣游泳亦是男孩們獻(xiàn)給體育競(jìng)賽舞臺(tái)的一支舞蹈。舞蹈是先于語言的語言，因不可捉摸含有不可言說的準(zhǔn)確。在舞蹈之前，一切被定義的世俗規(guī)矩都顯得荒謬可笑。當(dāng)五個(gè)少年目光投向彼此，當(dāng)臺(tái)下男孩凝視著隊(duì)長男孩身影的那一刻，就彷佛是劃過黑暗天際的一道流星，瞬間昭示了某種火花，所謂無聲勝有聲。

男子花樣游泳被剝奪了參與競(jìng)賽的資格，但卻給參與者意外展示了另一片不一樣的天空。無需多言，展示自我身體的美，不僅屬于女性，也屬于男性。五個(gè)少年告訴我們，我們做一件事情可能并不是為了一枚金牌，而是因?yàn)槲覀兪侨祟惖囊环肿?，人類?yīng)該是充滿激情與夢(mèng)想的。分?jǐn)?shù)或者金牌固然可以帶給我們榮譽(yù)、好的地位或者生活。但舞蹈、詩歌、浪漫、夢(mèng)想以及美，這些才是我們活著的意義。

夏季是男孩們成長的季節(jié)，法國電影《野蘆葦》把三個(gè)少年的困惑放在一個(gè)戰(zhàn)火年代的背景里觀照，夏天的陽光照耀與人生的復(fù)雜滋味形成鮮明對(duì)照；意大利電影《請(qǐng)以你的名字呼喚我》的Elio經(jīng)由一支夏日戀曲感悟到生命的廣度與厚度；德國電影《契克》的膽怯男孩邁克經(jīng)由蒙古男孩契克引領(lǐng)的暑期旅途收獲了直面人生的信心；日本版《五個(gè)撲水的少年》更多從性少數(shù)群體的視角探討了男性氣質(zhì)的多樣性；受制于一些不可言說的原因，華語版難以在此層面予以深化。雖然如此，男孩們的青春綻放也帶出了邊緣人群的一種呼喊。

沐浴在夏天光芒中的男孩之所以如此炫目，只因他們的美不能被忘記。

夏天/泳池 /少年/追夢(mèng)/友誼/熱血，青春洋溢熱血沸騰，少年們的感情懵懂而純粹，熱烈又真誠，無所畏懼又自由自在，而這一切都因?yàn)橛辛伺笥训呐惆槎@得格外生動(dòng)，在我們笨拙又不會(huì)隱藏情緒的年紀(jì)，可以無條件的信任朋友，恣意傾吐心中的難過。

我們有大把時(shí)間可以一起為了堅(jiān)持的事而努力到底，一起失敗迷茫后再嘗試，一起惹是生非一起剃平頭，即使在往后的日子里我們各奔東西散落四方，最終也沒有變成想成為的大人，含糊著對(duì)年少的自己說抱歉，但最想感謝的仍然是你們。因?yàn)橛心銈儯樟亮宋夷瞧降瓱o奇的青春。

我喜歡那個(gè)普普通通成績不上不下千千萬萬中的一個(gè)張偉，翻不過去，可以一直在蹦床上練下去，那個(gè)見證你因?yàn)椴环敚Φ奖┖沟陌碚娴暮馨簦?/p>

我喜歡他們一起為王子剃平頭；

我們都是教練口中最差的那個(gè)；

還有張偉在醫(yī)院大哭：我們只是想學(xué)好花游，可是太難了，我沒有當(dāng)好這個(gè)對(duì)長

我喜歡那一群學(xué)游泳的男生也加入花游隊(duì)，從最開始的搶地盤，到團(tuán)結(jié)起來一起訓(xùn)練，“女生花游展示柔美，男子花游展示陽剛”

一邊累到痛哭流涕，一邊又肆無忌憚地說干就干，覺得不爽就要去證明自己，青春就是容易沖動(dòng)！有那么一群傻帽憨憨兄弟陪伴自己，青春就瘋狂這么一次也不留遺憾！