獵人老陳發(fā)現(xiàn)熊貓后通風報信
一個肥胖的所謂“城里人”科學家試圖抓走一只小熊貓回去研究
理由是一只母熊貓無法同時帶兩只小熊貓
獵人老陳收了他的好處費，然后帶著他搜山一樣牽著狗尋找逃脫的小熊貓，氣急敗壞喪心病狂

小盧小朋友砍柴路上發(fā)現(xiàn)了跌倒昏迷的小熊貓
于是開始幫助小熊貓?zhí)用?，故事由此展開

“科學家”在影片里一臉橫肉兇煞可惡，每次出場都導致影院里的小朋友驚慌失措大喊壞人來了

他的腳都摔瘸了仍然不放棄追捕小熊貓

最后搞到熊貓還扒著籠子咔嚓咔嚓拍照
一臉滿足的說：我終于抓到了，我日思夜想啊，以前都是在文獻上看，這次看到真的了，我就想研究你啊

作為一個科研和教育工作者，看到這里我基本上已經(jīng)無語了
法國人的劇本里把科學家寫成這樣，我告訴自己這是卡通夸張
迪斯尼電影里面邪惡的科學家不少，再說格格巫也算是個科學家了吧
據(jù)說劇本在攝制組中外兩方合作拍攝時引發(fā)了culture shock
中方認為科學家給獵人老陳人民幣的情節(jié)影響中國科學家形象
外方認為獵人老陳用腳踹孩子的情節(jié)有悖迪斯尼的主旋律

關(guān)于邪惡科學家這事兒，我就敏感了思考了
我覺得歪打正著，我的圈子里所謂科研工作者相當一部人都是本末倒置的工作生活
不能說他們邪惡，但說走火入魔并不為過
做事情偏執(zhí)的追求結(jié)果，忽略了發(fā)心
其中一些演變成揮霍科研經(jīng)費
另一些變成了工作強迫癥或是機器
高速旋轉(zhuǎn)，卻不知道為何要轉(zhuǎn)個不停
遠離親人和情意，形同枯槁
就連眼鏡片都是模模糊糊的
真像這電影里企圖抓個熊貓回去研究的“科學家”
完全走火入魔狀，連孩子都不如
請問你這是想保護呢，還是想趕盡殺絕呢

不過還好影片的最后，他覺悟了
在看到小朋友出于本能拼死抱著比自己還重的熊貓?zhí)怂^河并且嚎啕大哭的時候
他居然頓悟了：
哦，原來我是一研究熊貓的


科學家這情節(jié)真有點針砭時弊的意思

再說點別的，
可能是因為我在災后去過四川
我平生第一次看到四川的大山就是山崩地裂后的樣子
好像皮膚燙傷一樣大片泥石流沖過的痕跡
所以影片一開始出現(xiàn)四姑娘山震前美景的時候，我就想哭
影片當中的石屋和美麗吊橋都在大地震中消失了
我更糾結(jié)于片尾的字幕
謹以此片獻給所有幫助四川人民重建家園繼續(xù)生活的人們

看完電影的一周后，幾乎是同樣的時間
我給200個孩子講述了四川支教的點點滴滴
仿佛又回到了大地震剛剛發(fā)生的四川
我看著大屏幕上張張閃現(xiàn)的志愿者的笑臉和與當?shù)匦∨笥训暮嫌?br>我又開始懷念穿過鄉(xiāng)村的稻田去化肥廠洗澡的那條小路


以上關(guān)于科學家的牢騷，以及其他一些關(guān)于情節(jié)設(shè)定拍攝手法和觀眾定位的弱智問題，并不妨礙我認為這是一部很陽光很簡單值得一看的好電影，看兒童電影就是不要動腦子，該害怕就害怕，該哭就哭，影院里關(guān)了燈沒人需要你裝大人

每個和生靈有交集的童年都是溫暖的 無論怎樣成長懂事成熟世俗 可是一旦有一天 一些聲音或者影像觸動到了記憶里的弦 一切便瞬間重啟打開 甚至比最初更加來勢洶涌 這便是記憶的那道門吧 和時間無關(guān) 和深度無關(guān) 但是曾經(jīng)深入到了那份溫暖 便不小心永遠記住了

小時候喜歡給小貓小狗們做窩 在小山丘的草堆里用麥梗堆出的柔軟 看著他們像個孩子一樣睡著 第一次看見他們張開嘴巴吃自己喂過去的東西就開心地不得了 那其實只是孩子的喜好 不像小王子和狐貍那樣 彼此眷養(yǎng)便是愛了

和喜愛的人在一起 我們變得好羅嗦 即使你不說話 可是我會一直對著你說 對你說 說個不停 即使你說我好煩人哦 我也只會傻傻笑笑 然后繼續(xù)拉著你的胳膊 嘮嘮叨叨

幾十年前的故事，更像是幾十年前的電影
風光當然很美，但還是充滿著畫質(zhì)的粗糙感
不知道小熊貓是如何演出那些危險驚人的情節(jié)的
如果是紀錄片，倒也無可厚非
真正逼迫這么小的可愛的熊貓，去爬樹、落水、淋雨、跌崖
是不是殘忍了些？
還是感人的，至少有一個哭點。

老陳演員名叫張琪.

似乎不是很出名. 看過他的一些電視劇, 覺得其實他是有能力與大腕對臺的.

希望大家評價一下.

（吾非老陳本人...）

  最近火熱的國產(chǎn)電影，《南京！南京！》和《高考1977》，一個又是南京大屠殺的老梗，一個是敏感年代歷史的回顧，我都不想看。生活已如此沉重，還折磨自己干嘛？我一向樂于用溫情稀釋沉重，而非直面。于是我在地震一周年祭日去影院看《熊貓回家路》，沒估計錯，是我的菜。
   情節(jié)俗爛到家，一個好孩子幫助熊貓尋回家，很明顯，是小時候?qū)W校組織去看的那種主旋律電影，正義戰(zhàn)勝邪惡，小熊貓和媽媽團圓，犯錯誤的大人們也醒悟過來，大家都掛著樂呵呵的笑容無比和諧?？蔀槭裁丛谶@樣個創(chuàng)意當?shù)滥甏@樣簡單幼稚的故事，依舊有公司投資拍攝呢？而且我覺得，這個電影適合成人看。答案就是：
    天真的回憶是每個人情感的G點。

    在觀看過程中，我時而被小熊貓的憨態(tài)逗樂，時而又為他們的命運牽絆，又笑又哭的，在最后字幕打上時，與地震有關(guān)，眼淚涌出不能自已。主旋律矯情了？是，絕對矯情了，可是這回矯情的是小朋友和小動物，是你心底的天真，你一旦碰觸就忍不住牽動思緒。每個人都在長大過程中慢慢失去純真，老練世故，回憶在心里生根發(fā)芽，漸成G點。就是這樣，這部電影用小朋友和小動物挑逗了我們，沒人有時光機器，只能喜愛和向往，這股天真的力量催生了最美好的童年回憶，你如何抵抗？這是你的心情，再矯情也不為過。
    最讓我驚訝的是，故事里還有這么一段催促所有獨生子女淚流的片段。小朋友對著小熊貓說自己有多孤獨，這份孤獨，誰沒體會過？人生而孤獨，可又害怕孤獨，哲學上還沒解決問題，怎么辦？他抱著小熊貓?zhí)鹈浪?，我和身邊的朋友保持?lián)系，也許殊途同歸，暫時的安慰就罷，時光改變不了生的本質(zhì)。
  
   最后我想說，用這樣的電影來紀念汶川地震一周年，再合適不過了，任何磨難，都需要天真和溫情來戰(zhàn)勝。

當年看預告花絮的時候，是小熊貓在雪地里跌跌撞撞，可愛到不行。不過好像錯過了看的時機，再看就不能投入了。除了覺得熊貓總歸是可愛的，對于人類演員都不喜歡看，甚至是小演員，都覺得他默默地滿好的，一說話好像有點煩。

覺得動物都是可愛的，秉持著本性在自然環(huán)境里生長。人作為自以為是的存在倒是在添亂。電影里說，熊貓的生長環(huán)境因為人類而遭到破壞，面臨滅絕，但是又因為人類建立了保護區(qū)，而為熊貓爭取到了環(huán)境，數(shù)量有回升之類。這些是不是有點自打耳光啊？

看的時候反而腦子里一直想小時候看過的一部講熊貓的片子，里面的熊貓是有人配音的，也是在山林里跑來跑去，還差點被食人花吃掉，可愛到不行。這部片子叫什么來著？