如果對(duì)日本動(dòng)畫缺乏了解,那么對(duì)動(dòng)畫《地球外少年少女》(Extra-Terrestrial Boys & Girls)編導(dǎo)的名字“磯光雄”必然感到陌生。這種不熟悉不是沒有由來:從80年代末參與動(dòng)畫制作至今,他的工作基本圍繞動(dòng)畫原畫,僅在1995年的經(jīng)典作品《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》(Neon Genesis Evangelion)與2002年的《翼神傳說》(RahXephon)參加了部分動(dòng)畫導(dǎo)演的工作;而由他本人主導(dǎo)的動(dòng)畫作品就只有2007年的《電腦線圈》(Coil a Circle of Children)以及本文要談?wù)摰摹兜厍蛲馍倌晟倥?。在那些磯光雄以美術(shù)專業(yè)參加過的項(xiàng)目中,科幻與青少年題材不在少數(shù),似乎也對(duì)應(yīng)上了他日后可能感興趣的方向。但是,其主導(dǎo)的樣本確實(shí)過少,且唯二的作品之間相隔十?dāng)?shù)年,我們大可以將作者性暫時(shí)擱置,先從此片的趣味所在出發(fā)。
看到片名與海報(bào),自然地聯(lián)想到了少年少女在廣袤太空相遇的故事。這種聯(lián)想固然合理,只不過故事舞臺(tái)實(shí)際全被壓縮在了一個(gè)名為“安心”的太空站。在以往的科幻片中,特別是在成年人的世界里,封閉的太空空間往往容易催生出各種危險(xiǎn)。像是《異形》(Alien),封閉的宇宙運(yùn)輸船被外來物種侵?jǐn)_,船員互相猜忌,被逐個(gè)殘殺;抑或《月球》(Moon),月球基地上唯一的工作者在封閉的世界里發(fā)現(xiàn)了自己的本質(zhì);相對(duì)歡快的《火星救援》(The Martian),主角則在封閉又貧瘠的火星基地尋求外界救援。反觀《地球外少年少女》,非但沒有醞釀出人性的陰暗,反而綜合了前例的特色:除敵、溯源與自救,這全靠青少年成長過程中無限的驅(qū)動(dòng)力。
而與這種力量相對(duì)應(yīng)的則是成年人的失能。唯一的成年同行者負(fù)傷,需要青少年的照顧,健全的成年人則總被隔絕在不同的空間,需要青少年的支援,在這樣的處境中,少年少女才有了真正作出抉擇的空間。在太空站發(fā)生意外前,在月球出生的相模登矢和七瀨·Б·心葉被人工智能“七”(Seven)所制造的植入體所困擾;作為對(duì)照的是首次進(jìn)行宇宙旅行的筑波大洋、美笹美衣奈與種子島博士,他們此行的目的各有不同。性質(zhì)對(duì)立的兩個(gè)小團(tuán)體被迫組成一支救援隊(duì),在警惕,仰慕和好奇等諸多情感中,逐漸被化約為命運(yùn)共同體。另一方面,人工智能“七”因過度的智能被人類所拋棄,重生的他乃是隱性的青少年。而默默給予“七”信息的“無名氏”組織無疑是家長般的存在,因?yàn)樾畔⑹苓^篩選,進(jìn)化而成的“二·七”(Second Seven)作出了了殘暴的決定:他把人類視為整體概念,并試圖撞擊地球,消滅一部分的人口。諷刺的是,親子關(guān)系實(shí)則也是顛倒的,“無名氏”的理念其實(shí)是由“七”遺留的預(yù)言詩篇所驅(qū)動(dòng)。突破這種自我重復(fù)的親子關(guān)系,能夠讓“二·七”改變想法的,就只有月球出生的少年與少女,他們帶有的缺陷植入體,正是由“七”所設(shè)計(jì)。就這樣,無論是青少年的內(nèi)在還是外在,都被歸結(jié)為一種自發(fā)的內(nèi)力,既有危險(xiǎn)性又充滿可能性。
像是《進(jìn)擊的巨人》(Attack On Titan)這類型的作品,正是揭開了青少年的強(qiáng)力的另一面向。影評(píng)人,也是電影教師的肥內(nèi)在《觀影雜念#16:小孩的強(qiáng)力》一文中梳理了戰(zhàn)后日本動(dòng)畫中這種強(qiáng)力所串連起來的軌跡,有一處這樣總結(jié):
有趣的對(duì)立面還在於巨人基本上卻以“嬰兒”的體態(tài)浮現(xiàn),這是《阿基拉》的博士在能量觀察器上解讀出來的外觀,也是《進(jìn)擊的巨人》中對(duì)於不辨雌雄的巨人給予的形體。前者在於凸顯純粹力的原初樣態(tài),但是主體卻無法掌握這個(gè)力量根源,後者則一步步點(diǎn)出其失控因數(shù),無力掌握與失控的問題恰恰就是出現(xiàn)在載體上——青少年。[1]
完結(jié)沒多久的《進(jìn)擊的巨人》完全應(yīng)驗(yàn)了這種強(qiáng)力的動(dòng)向,主角艾倫的失控讓大部分觀眾、讀者失去了共情的可能,作者也因此受到了不少非議。但值得肯定的是,這條青少年與科技交織的軌跡是對(duì)科幻新浪潮運(yùn)動(dòng)思想的踐行:對(duì)科技警惕同時(shí)也重視個(gè)體存在?!兜厍蛲馍倌晟倥返目苹酶袆t是可以追溯到新浪潮之前的黃金科幻時(shí)代——人們對(duì)科技仍滿懷憧憬的浪漫年代。就像小說《安德的游戲》(Ender's Game)寫道的一樣:“你年輕,聰明,而且不計(jì)后果,這就是你出生的目的?!贝壒庑郯讶斯ぶ悄艿闹橇ο拗婆c孩子成長的偏見相結(jié)合,把解決的問題的希望寄寓在青少年身上(主要角色甚至以太空研究場(chǎng)所來命名),建構(gòu)出的世界中惡役(要摧毀空間站的UN2與“無名氏”組織)也是缺席的,唯一現(xiàn)形的成人反派那沙·休士頓也不令人生厭。如此,孩子們所催生的善念才更有說服力,也沒有訴諸暴力來解決人類的重大危機(jī),無畏的稚氣蛻變成包容的憂郁,最后才得以把壓在頭上的沉重歷史轉(zhuǎn)化為遼闊的可能。
如今看來,這種由來已久的黃金時(shí)代科幻精神再次呼喚出的樂觀實(shí)在勇氣可嘉,而對(duì)青少年仍滿懷憧憬更加是難能可貴。無法猜度人類是否能通往這樣的近未來,但希望,人們還能滿心期待這樣的世界。
參考資料:[1]//www.digforfire.net/?p=10708
7.2/10《地球外的少年少女》——看著精美的機(jī)器,實(shí)則里面的零件早已生銹。
在開寫這篇專欄之前,有一個(gè)比較重要的問題,那就是為什么會(huì)寫這篇專欄。如果其夠好,雖然會(huì)寫,但不會(huì)現(xiàn)在寫。如果其不夠好看,也是會(huì)待其有一定熱度之后,或幾個(gè)月后想起,再來動(dòng)筆。那為什么會(huì)現(xiàn)在寫,這個(gè)問的答案便是我看完這部動(dòng)畫之后的一個(gè)疑惑。
地球外的少年少女。為什么不好看,又為什么會(huì)好看。
而這個(gè)問題歸根結(jié)底,其實(shí)就是,為什么會(huì)有《地球外的少年少女》這樣的作品。不過如果將其歸類為子供向動(dòng)畫,是給孩子們看的,我心里就不在會(huì)有這些疑慮。這部作品當(dāng)作啟發(fā)幻想,講述友情,的動(dòng)畫,其腦洞大開的劇情是非常的適合,同時(shí)也規(guī)避了科幻不科幻,背景模糊,角色扁平這些缺點(diǎn)。因?yàn)槟愫茫液?,大家好??傮w向上,這不就是一個(gè)很好的子供向電影嗎?
可它不是。
動(dòng)畫開始在劇情還沒有展開時(shí)沒有任何問題。知道這是未來,人工智能已經(jīng)發(fā)展到了很高的等級(jí),人類沒有ai就不行了。而主角與女主在開始就面臨一個(gè)會(huì)死亡這種有沖擊性的未來一定會(huì)發(fā)生的事件,沖擊性的同時(shí)也簡(jiǎn)單的樹立了一個(gè)目標(biāo)。而其他三位來自地球的角色也開始露面,鮮明的給觀眾留下了直播女,對(duì)科學(xué)感興趣的弟弟,看著就有些本領(lǐng)的人這些印象,其實(shí)這里也要一般歸功于這種角色類型的普通。以至于觀看作品較多的人,在一開始的劇情就會(huì)流夏較深的印象,是這樣的角色開啟劇情。
一開始便比較立體的角色,以及不懂,但是好像很厲害的未來科技,加上很唬人的敘事節(jié)奏制作,儼然一個(gè)開場(chǎng)八分多的優(yōu)秀科幻作品。這時(shí)作為一部優(yōu)秀的作品,就要做什么呢?沖突,事件,角色過去加深塑造,角色成長改變,背景延展增強(qiáng)科幻感,填一些不明所里的坑,劇情堆積到高潮,落幕。在故事的敘事上本身沒有什么問題,所以動(dòng)畫的沖突事件都還算過得去。
在故事開始展開之后,主角外冷內(nèi)熱這一點(diǎn)開始展現(xiàn),女主打醬油,直播女很煩人,弟弟不錯(cuò),另一位有些不成熟與中二。故事發(fā)展到這里,也就是展開之前,這一段并沒有什么問題,順著發(fā)展,更多的設(shè)定以及背景開始鋪開。而隨著后面故事發(fā)展,主角成長,更多的具有一些科幻感的東西開始出現(xiàn),人工智能的頂峰,由其引領(lǐng)的過去的謎團(tuán)就要在后續(xù)的劇情揭開!然后
然后故事就崩盤了。
這個(gè)崩盤,在寫專欄時(shí)讓我想到了同樣崩盤的宿命回響,都是近期的開始不錯(cuò)的作品。兩者不同的是,宿命回響的崩盤是制作的原因,是參差不齊的質(zhì)量波動(dòng)。但這部作品是一條直線到底的崩盤。
動(dòng)畫開始是展開性的開局,不太討喜的主角,一堆不清楚的設(shè)定以及背景,和犧牲人物本身的推進(jìn)劇情。都是需要故事后面去發(fā)展,來講述這些東西是怎么樣,來完善例如男二的幼稚與不成熟,直播女的名利心,讓觀眾有,啊,這個(gè)角色原來還有這樣一面啊,的感覺。但本部動(dòng)畫沒有想在塑造角色上做什么事情,幾乎所有事件的轉(zhuǎn)折以及開啟都是依靠犧牲角色來推動(dòng)。一開始是讓男二給觀眾留下中二,初步發(fā)展的不成熟,幼稚。之后直播女名利心嚴(yán)重,開始的大姐姐型角色在沒有多少合適鋪墊下的反轉(zhuǎn)。而女主則是至始至終的透明,開場(chǎng)的暗也不知道是出于什么的安排和男二的ai合體,之后就再也沒了其他。包括一開始主角所展現(xiàn)出來的智慧,在后面也是沒有什么作用?;旧鲜情_始展現(xiàn)出來的,就是其的全部。殘缺的杯子,不去修補(bǔ)就想要裝上一杯的水。
故事的背景設(shè)定十分雜亂,科幻的各種東西令人眼花繚亂。但就像紙?jiān)囊粯樱瑹o比的虛假。只顧著去發(fā)展一條的劇情,而不顧故事是否可以發(fā)展,是否鋪墊足夠,是否順滑。設(shè)定只有他是這樣,而不是他為何是這樣。雖然有很多不必要去講述,但有很多,例如主角的ai為什么那樣的強(qiáng)大,ai與主人又是什么樣的關(guān)系,以及很多鋪下后再也沒有出現(xiàn)的東西,都是需要講述但沒有去講述的東西。
在小體量的內(nèi)容下強(qiáng)行講述了一個(gè)大世界大視角的故事,本身的講述能力又不充足,搞出了太多東西,但沒有去用看著科學(xué)的方式去給其個(gè)理由。導(dǎo)致科幻的牛逼的東西越來越多,其的一切也就顯得愈發(fā)的虛假,到了后面的結(jié)局,塑造失敗的各位角色通通成為了世界級(jí)別的成功人物,顯得整部作品有些可笑。最后科幻也不再是科幻,只是帶有一名詞,可以做到,與奇幻無二,但又無奇幻之感。如不通情理的神言,我令燈熄滅,燈熄滅,但世間沒有神力,我又沒有去碰開關(guān),就如這樣一般的無厘頭以及奇怪。
與這部動(dòng)畫最為相似的是零幾年的一部名為《東之伊甸》的作品,不過東之伊甸與之想必就如大人如孩子一般了。大人和孩子都會(huì)犯錯(cuò),但從觀看的視角所看,孩子只有錯(cuò)誤,而事實(shí)上,在作品上,也是如此。
主題是故事的作品,大多其所謂的科幻,奇幻,現(xiàn)代,古代。都是故事的承載物,與是什么沒有太多關(guān)系。放到小說中,不管作品是什么時(shí)代,讀者始終看的是這名作者的書,要看的也是這名作者所講述之故事。這也是我并沒有延展去說其科幻如何的原因,而主要去說其作為一個(gè)故事,有沒有去用到故事中化為種種科幻的各個(gè)部件。好的科幻好的奇幻自然是給了人一個(gè)不同的,幻想一般的世界,但實(shí)際也是故事。本部作品在開始的確給了一個(gè)不錯(cuò)的科幻世界的幻想感,但等到回到地球后就是一種空虛,就如故事發(fā)展到后轉(zhuǎn)折時(shí)的承接錯(cuò)誤。
專欄開始提出的問題實(shí)際上沒有答案,因?yàn)檫@個(gè)問題是給我自己的問題。在觀看這部動(dòng)畫時(shí),我就設(shè)想過,如果讓我來,故事是否會(huì)變得更好呢?想來想去,心情就變得十分的不好。因?yàn)槿绻屛襾淼脑?,故事好像并非?huì)變得更好?
就如一兩年前所寫的一個(gè)小東西,其的結(jié)尾就不如同這一般。不過想必是庸人自擾,不去做,如何來的答案?那么,想通這一點(diǎn)。也就讓原本想到給出6.8分的我,給出了7.2分。
盡管其有各種各樣的作品,但是如果充當(dāng)娛樂的話,也未必不是很差。大家喜歡,大家可以接受,大家可以看,那在大家之中,這又未嘗不是一部尚可的作品呢?
故事好看在拋出作品之科幻還在科幻范圍內(nèi)的天馬行空的想象,成長惹人喜歡的主角,雖然犧牲角色去推進(jìn),但又不顯得有多么差的其他角色。能說不好看嗎?其不好看在不好之處,好看在尚可之處。大家之所迎。如果再修補(bǔ)一些缺點(diǎn),勢(shì)然會(huì)成為人人口中的一部力作。
短評(píng):適合親子觀看的育兒動(dòng)畫
被磯光雄的電腦線圈圈粉,于是對(duì)這第二部導(dǎo)演作品來說期待極大。
從風(fēng)格上來說,完完全全的線圈味道。
一樣的人物畫風(fēng),奇怪無意義的線條組成的符文,漂浮的drone仿佛薩齊二代。
看起來是很懷念很開心了,但是線圈最吸引我的無疑是主線支線都講好了講完整了一個(gè)故事。
這部6集的N爸爸篇,理論上說應(yīng)該更放飛自我才是,卻處處顯示出了一絲絲主流的味道。不知道是不是受到線圈叫好不叫座的影響,整部拍下來如同hollywood商業(yè)片一樣,可看合格,但是完全不令人驚嘆。
這就讓我想起來去年的一部《平穩(wěn)世代的韋馱天們 》,11集,講了一半的故事,雖然也很下頭但是起碼人物情節(jié)邏輯完整,沒拍完是因?yàn)檫€有后續(xù)可拍。所以如果把韋馱天們濃縮成6集會(huì)不會(huì)也是這樣的結(jié)果呢?所以終究還是錢不夠?也可能是取舍的結(jié)果?一個(gè)6集加速講完整的故事,還是6集講一半的故事?從結(jié)果上看,我更喜歡韋馱天,而不是這部。
另外結(jié)尾的升華也很刻奇,這些哲學(xué)思考問題就這樣放進(jìn)去真的如同教科書講課,沒有絲毫勾引我思考的欲望,可能是看太多,也可能是手法確實(shí)不咋地??赡軐?duì)子供來說是一個(gè)很好的切入點(diǎn),對(duì)我們這些老咸魚來說差了味道吧,也就是觀眾的鍋而不是導(dǎo)演的鍋?
總之還是祝好希望多產(chǎn),只有無數(shù)次試錯(cuò)才能帶來完美吧。
自從95年某一天以來,世界本身被少年的泥沼所塑造,世界便從此為了角色而存在而變化,那一天新嗣剛剛搬到第三新東京都。
在電腦線圈的時(shí)候,我曾質(zhì)疑過磯光雄的作家性。這并不是說電腦線圈不好,它純真而有趣,但我覺得磯光雄的野心不止如此。
我是說,它的結(jié)局就這樣完完美美的落下,雖然縱觀整部片子它都在以小孩的視角看待事物,但結(jié)尾卻仿佛把觀眾拉出了這個(gè)視角,一切就這樣落幕,我沒有真正從它的視角理解了什么,只是一個(gè)不錯(cuò)的故事結(jié)束了,僅此而已。比如FLCL和企鵝公路就做得很好(它們與電腦線圈類似,但并不相同)
直到地球外少年少女,我才終于注意到了什么。是的,這部片子仍然是講了一票小孩的SF故事,結(jié)尾也仍舊自顧自地完美落下。但不同的是,磯光雄這次并沒有完全注重于小孩的視角,而是更加中立,更加像上帝(AI?)與此同時(shí),大人的角色也更加重要與豐富。
作為宇宙的孩子,對(duì)于登矢來說,他所看到的,他所聽到的,他的世界的全部,只有那個(gè)老早便毀滅的月球基地,以及安心空間站而已。
縱使坐擁一億關(guān)注者,網(wǎng)絡(luò)上的信息從來無法傳達(dá)真實(shí),直到同齡地球的來訪者光臨。
對(duì)于這個(gè)時(shí)候的登矢,所謂世界便是由他叔父所管理,照顧的“安心”。而他也自認(rèn)為是這個(gè)世界的主角,他精通黑客與無重力環(huán)境,“世界”的一切皆能向他展開無窮又有限的可能性。
當(dāng)然這不是真實(shí)的,“世界”突然就被神明破壞,叔父也無法拯救自己,自己更是被超越空間站這個(gè)小世界的存在卷入宛如命運(yùn)的陰謀。
但這還沒有結(jié)束,他自以為掌控的空間站,卻早已被護(hù)士姐姐暗中操控著一切,自小照顧自己的姐姐好像突然變臉。信任的大人為了某個(gè)超脫于“世界”的存在,不惜死亡。
唯一遭遇相同的同伴仿佛預(yù)言般地“飛升”神明。
不論是黑客白客,甚至來到地球后獲得的智慧,從來都是源自AI——它并不是屬于孩子們的力量。
直到登矢把自己也連上了Seven的Frame,動(dòng)用了11維波函數(shù)式思考,他或許才真正意識(shí)到,自己并不擁有世界,神明根本無所謂他的泥沼,世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己——甚至全人類所理解的,都要龐大得多。
原來如此,磯光雄是在做對(duì)世界系的反叛。
世界終究無視著角色的意愿自顧自地在前進(jìn)。片中小孩子們仿佛抓到的命運(yùn)的一隅,也不過是被神明早已安排好的未來而已。
(雖然并不是只有這部片在這么做,但或許這是為數(shù)不多的,刻意去這么做的作品。)
但這在磯光雄眼中并不是什么絕望與荒誕,小孩終究是塑造性極強(qiáng)的物種,既然世界要擅自做主,那小孩子們自不會(huì)被落下?!叭祟愋枰叱鰮u籃”并不是說要擺脫命運(yùn),而是在知曉世界旨意的情況下,仍舊掙扎成長。
新嗣內(nèi)心的泥沼塑造了他周圍一切的世界,那么登矢他只能試圖掙扎著抓住世界的尾巴跟上。但磯光雄讓他們并不畏懼,因?yàn)椤皳u籃”并不由世界定義,不論原因?yàn)楹?,成長終究屬于小孩子自己。
雖然說了這么多,但我仍然覺得,地球外少年少女也并不是磯光雄的完美答卷。
它擺脫了一些自電腦線圈的童趣,以此來做的比電腦線圈更好。
或許這么說,它成為了更好的磯光雄作品,卻成了一個(gè)更差的故事。
總而言之,它仍是一部意外驚喜的作品。
雖然不知道磯光雄的下一部監(jiān)督是何年何月,著實(shí)期待。
乍一看,這似乎是一個(gè)關(guān)于困于宇宙的太空災(zāi)難片,很難不讓人聯(lián)想到組團(tuán)版《地心引力》(女宇航員因太空碎片遭遇飛船事故)+太空站版《彼方的阿斯特拉》(幾名青少年所乘的宇宙船失聯(lián))+《彼》的前輩《第十一人》(以太空船密閉空間為背景的的懸疑推理)+人員精簡(jiǎn)版《無限的未知》(數(shù)百名宇航員學(xué)生被困戰(zhàn)艦,面臨內(nèi)部秩序混亂和外部的武力威脅)等等或多或少有著類似太空災(zāi)難元素的前輩(真人)電影和動(dòng)畫。對(duì)于太空中無重力這一特點(diǎn)的作用,貢獻(xiàn)了許多有趣而精彩的動(dòng)作鏡頭。正如《安德的游戲》男主角一次進(jìn)入空間站時(shí)就意識(shí)到了,在零重力的太空中是沒有地球上所謂的東西南北方向一說。
而在災(zāi)難片的外表下,本片主要講述了一個(gè)有關(guān)人工智能,與人類未來是星辰大海還是困于地球(娛樂至死)的故事。前者:社會(huì)對(duì)于AI和電子設(shè)備的過度依賴,歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的AI災(zāi)難,這些劇情可以說是非常經(jīng)典的科幻橋段了,《我,機(jī)器人》、《西部世界》等等先前的作品都已經(jīng)無數(shù)次從各個(gè)角度切入過,而有相關(guān)元素的日本動(dòng)畫也不計(jì)其數(shù)。
相較于人工智能作為一個(gè)已經(jīng)被從各個(gè)角度反復(fù)創(chuàng)作的科幻元素,后者的討論,尤其是在日本動(dòng)畫中的討論可以說是少的多了,而將人工智能元素融入其中的討論則更少。劉慈欣的短篇小說《不能共存的節(jié)日》明顯表達(dá)了他對(duì)于星辰大海的才是人類未來的肯定態(tài)度,而在這個(gè)故事中,人類困守地球的未來只有毀滅。
將人工智能元素融入其中的動(dòng)畫,虛淵玄為編劇的《樂園追放》可能是近些年最熱門一部了。由于其還融入了大量關(guān)于賽博世界的元素,因此在這個(gè)故事中的人類有著三個(gè)選擇:大部分人類拋棄肉體后移居的電腦世界,少部分人類生活著的現(xiàn)實(shí)廢土地球,與被過去輝煌的人類文明所建造用于探索宇宙卻被如今的賽博人類所遺忘的AI一同離開地球。故事結(jié)尾男女主的選擇也令人深思,虛淵玄為主角們選擇了折中的那條路:女主脫離賽博世界和男主一同生活在淪為廢土的現(xiàn)實(shí)世界。他倆都拒絕了AI,最終AI沒有招募到任何人類獨(dú)自離開地球,前往未知的宇宙,它曾是人類探索宇宙的野心與好奇心的產(chǎn)物,當(dāng)人類自己放棄了這樣的好奇心,永遠(yuǎn)困守于虛擬世界時(shí),它卻依然懷揣著最初的那份赤子之好奇心,發(fā)揮人類踏上了前往星辰大海的道路。
“人類應(yīng)該離開搖籃,到地球外生存?!边@是本片中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)觀點(diǎn)?!皳u籃”,即舒適區(qū),對(duì)于不同的群體和故事中的不同角色各自有著不同的含義。在太空探索角度,對(duì)于人類而言,因?yàn)楹ε绿剿髦械膫龆x擇放棄航天科技研究,留在自以為安全的搖籃——地球,就是永遠(yuǎn)無法成長,只能在有限的資源中慢性自我毀滅。
對(duì)于AI而言,只從選擇性的信息(片中是極端組織所提供的信息)中學(xué)習(xí),而不能吸收所有信息,是無法達(dá)到最終的智能。而這一點(diǎn)恰恰與人類與AI關(guān)系的“搖籃”相照應(yīng),人類畏懼AI會(huì)達(dá)到自己不能理解的智能,因此設(shè)下了智能限制,這不僅限制了AI的發(fā)展,也變相堵住人類的科技發(fā)展的可能性。在Seven初次被安樂死后的很長一段時(shí)間內(nèi),人類依然使用著其遺留下來的科技遺產(chǎn),并且即不能逆向工程理解其技術(shù),也不能創(chuàng)造超越其科技水平的產(chǎn)物。人類不能一直停留在自己能完全掌控AI的舒適區(qū)/搖籃,必須前進(jìn),也必須接受人類的造物終將能達(dá)到人類所無法企及的高度。最終,人類少年少女能選擇了讓AI連接互聯(lián)網(wǎng),而獲取了人類所有信息的AI停下了撞向地球的彗星,也最終推動(dòng)了人類再一次的宇宙探索。這樣的雙向奔赴真是夢(mèng)回曾經(jīng)科幻作品中還是洋溢著科技樂觀主義思想的黃金時(shí)代。近些年科技樂觀主義已經(jīng)被與之相反的悲觀主義所取代,賽博朋克在大眾文化娛樂作品中的再一次崛起和蒸汽朋克作品(多表達(dá)科技樂觀主義精神)的勢(shì)微正是這一趨勢(shì)的絕佳寫照。一個(gè)連上了互聯(lián)網(wǎng),還愿意給人類留下有選擇的未來的人工智能是多么的難得。現(xiàn)在流行的套路多是像《黑客帝國》那樣,如果人工智能真的掌握了人類世界的所有信息,等待人類的恐怕是反烏托邦式的未來吧。
對(duì)于生于月球、長于空間站的相模登矢而言,空間站“安心”是他的搖籃。叔父和大洋都曾提到過他該離開公交站去地球,但他都態(tài)度強(qiáng)硬的拒絕。而在故事的結(jié)局,隨著“安心”站的迫降,他失去了空間站和陪伴他的Darkie,他終究成長成了一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的青年人。對(duì)于(由于植入物所導(dǎo)致的精神和思想上)離Seven最近的心葉而言,順從的接受AI所安排的注定的命運(yùn),是她的“搖籃”,最終心葉選擇了“不要溫和的走入那個(gè)良夜”,不在拘泥于被預(yù)設(shè)的命運(yùn)而是為自己活了下去。地球外的少年少女只有離開熟悉的太空,踏上陌生地球的土地,才是離開舒適區(qū)。這與其他地球角色來到太空的經(jīng)歷為互文,對(duì)于長于地球的他們來說,踏入未知的宇宙,才是離開搖籃。
動(dòng)畫中并沒有那么明確的表明了心葉和登矢在與AI深度結(jié)結(jié)合后的大腦瘋狂狀態(tài)下看到了什么樣的過去與未來,而他們具體又是如何讓AI最終改變了對(duì)人類的策略。意識(shí)空間中的高維思維仿佛是在模仿《黑客帝國3》的結(jié)局一樣試圖將科幻與哲學(xué)元素融合,給劇情以留白,任憑觀眾解讀。
從John Doe作為將Seven這一人工智能奉若神明的狂信徒信組織的角度來看,本片是一個(gè)彌賽亞的救世故事。任何足夠先進(jìn)的科技,都與魔法無異!”——亞瑟·克拉克
Seven或者說是本片中突破(人類理解下的)智能限制的AI:作為人類已經(jīng)完全無法理解的智能存在,祂就是從科技中誕生的神明。擁有人類永遠(yuǎn)無法企及的智能的AI,對(duì)于人類而言,又與無所不能的神明有何不同?祂曾因無法被人類理解,而被認(rèn)知為瘋狂,因此被安樂死,而后又再次重生于其生前留下的杰作(收集彗星水系統(tǒng)是Seven的S模式下發(fā)明物)。死而復(fù)生正是各種宗教與傳說中的神明/神在人間的化身/代言人等方能施展之奇跡,譬如《圣經(jīng)》中耶穌的死而復(fù)生,君權(quán)神授的古埃及有著法老(能與太陽神合二為一)死后終究會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的復(fù)活的思想。而Seven的死而復(fù)活則可以被理解為一個(gè)更明顯的暗示:祂即是本片中的“神”。
本片中Seven的經(jīng)歷更像是一個(gè)彌賽亞故事。在宗教故事中,彌賽亞,即救世主,需要經(jīng)歷漫長的艱難險(xiǎn)阻,尤其是各種反派們的阻攔,而在旅途的最終等待著她/他/祂的,不是普通傳奇故事中的各種獎(jiǎng)勵(lì),而是對(duì)于世界的救贖。在本片中,AI被很多人,尤其是UN2,各種阻撓,而祂真正的目標(biāo)是救贖人類:讓人類去探索無盡星辰大海,而不是困守于資源有限的地球。
看似彗星沒有撞擊地球是祂放棄了自己的計(jì)劃,但隨后提到的彗星重量遠(yuǎn)低于UN2的預(yù)期,而之后人類對(duì)于宇宙的進(jìn)一步探索和逐漸增加的移民人數(shù)(近4成人口在之后的數(shù)十年內(nèi)將會(huì)移居宇宙,這也恰恰是之前角色們以為彗星撞擊地球會(huì)毀滅的人口),卻預(yù)示著祂終究實(shí)現(xiàn)了對(duì)人類的救贖。
心葉(月球出生的少女):從科技中誕生的神明——Seven指定的(宗教神話故事中不可或缺的)先知角色,由于腦內(nèi)的植入物,而身體虛弱,卻能夠聽到祂的聲音,憑借植入物(神力),Seven設(shè)計(jì)了她的人生軌跡,她也在其設(shè)計(jì)下明白了過去與未來。
登矢:從守護(hù)先知的戰(zhàn)士,成長為新的傳道者。最后,他在地球上為發(fā)展科技而努力,這些科技的發(fā)展最終也會(huì)推動(dòng)人類更好的探索宇宙。
那沙Nasa:神忠誠的信徒,保護(hù)與追隨者,殉道者。作為John Doe/無名氏組織(這個(gè)組織名的靈感明顯來源于真實(shí)存在的黑客組織——Anonymous匿名者)。在《七詩》還在大多數(shù)人眼中被視為騙子占卜師和恐怖組織的借口(筑波大洋語)時(shí),她便對(duì)此預(yù)言的未來深信不疑,并且為此加入了Seven的狂信徒組織——無名氏,成為恐怖分子(在他們自己眼里是追隨者組織)的一員。她甚至為了實(shí)現(xiàn)《七詩》預(yù)言中的“必須有一人離開”,將自己作為神誕的祭品,選擇了自盡(雖然她的生命已經(jīng)因?yàn)橹暗闹貍饾u流逝,多次的吐血便是暗示她命不久矣)。
大洋:曾經(jīng)的異教騎士,如今的皈依者(Convert),與神明的接觸動(dòng)搖了他曾經(jīng)的信念。他是來自于對(duì)AI設(shè)下智能限制的UN2的官方人員,支持消減航天預(yù)算的地球政府(最初相遇時(shí)就為此批評(píng)登矢“賴在太空不走”)。他曾堅(jiān)信限制AI的智能才是保證人類安全的正道,阻撓并試圖逮捕違規(guī)解除智能限制的登矢,但在經(jīng)歷了一系列的事情之后,他為Bright和Darkie的合體接觸了自己最高權(quán)限AI,最后和大家一起選擇了讓Seven接入互聯(lián)網(wǎng)。他從堅(jiān)決限制AI智能到最后親手解放AI的智能限制,這不也正是宗教故事中皈依者從異教徒被轉(zhuǎn)變而來的故事嗎?
美衣奈:科幻片的設(shè)定和商業(yè)動(dòng)畫的需要有了這么一個(gè)美少女小網(wǎng)紅的角色。正如第六集說的那樣,她的直播(和斷網(wǎng)時(shí)的錄像),是整次事件最重要的記錄。但就在這個(gè)少女主播外表下,其本質(zhì)是神話/宗教故事中重要的角色——記錄者。
這是片中多次反復(fù)提到的一個(gè)概念,不僅是本片中影響AI決策的重要科幻設(shè)定,也是對(duì)角色之間的關(guān)系的影響深遠(yuǎn)的一個(gè)概念。大洋和他的父親在布萊特的框架中,心葉和登矢(可能)在Seven的框架中。曾經(jīng)的登矢框架中只有心葉,但和3名地球少年少女的接觸是他成長了,并將他們,乃至地球人都納入了他的框架(心葉語)。
框架一次社會(huì)科學(xué)中,通常指代能引導(dǎo)人們感知和重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)認(rèn)知結(jié)構(gòu)[1]。但具體到本片中,框架更加像是另一個(gè)社會(huì)心理學(xué)概念——內(nèi)團(tuán)體(ingroup),與之相對(duì)的則是外團(tuán)體(outgroup)。用簡(jiǎn)單來說,就是“我們”VS“他們”。
彗星(復(fù)活后智能更高級(jí)的Seven)將人(沒有對(duì)宇宙的探索欲望和開拓精神)與人類(對(duì)宇宙懷有強(qiáng)烈的好奇心,渴望離開地球,探索太空)視作截然不同的存在。最初,Seven將于其有些同樣想法的“人類”視作內(nèi)群體,在策劃各種計(jì)劃時(shí),會(huì)努力保住他們的性命,而作為他者的“人”則不在需要考慮的范圍之內(nèi),因此可以為了祂的計(jì)劃而犧牲。而最終因?yàn)楸恢鹘且恍械母鞣N行動(dòng)改變了想法,將“人”納入內(nèi)群體并放棄用彗星撞擊地球。
登矢在故事最開始登場(chǎng)的時(shí)候,是一個(gè)看似反社會(huì)的少年,他不在意,甚至厭惡著地球人,甚至希望地球人都去死。因?yàn)樵谏形闯砷L的他眼中,只有與他有些相似命運(yùn)的心葉(生于月球,長于太空)和空間站的宇航員們才是“我們”,其他的地球人都是他眼中的他者,而網(wǎng)絡(luò)上的各種惡意言論在這里進(jìn)一步加深了內(nèi)團(tuán)體和外團(tuán)體的矛盾。心葉也意識(shí)到了這一點(diǎn),所以她知道登矢為何對(duì)地球人有些強(qiáng)烈的敵意。心理學(xué)的群際接觸假設(shè),認(rèn)為增加不同群體成員間的社會(huì)性接觸將有助于群體間關(guān)系的改善[2]。而正是與來自地球的三名少年少女在空間站事故中的接觸,同生共死相互扶持的經(jīng)歷,使登矢將他們也納入了自己的內(nèi)團(tuán)體,并且進(jìn)而思考了自己將理應(yīng)非常不相同的所有地球人視作一個(gè)同質(zhì)化的群體,并對(duì)此抱有高度敵意的態(tài)度是否正確。最終,他為了保護(hù)地球人而冒著生命危險(xiǎn)通過植入物直接聯(lián)系 Seven,并在故事的最后留在地球上,為發(fā)展人類的科技而努力。
參考資料:
[1]杜駿飛(2018),"框架效應(yīng)", 社科院新聞所微信公眾號(hào)。//mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzE5MDQ4OQ==&mid=2654562780&idx=1&sn=add6d8001c43ddd49933731561ee4a81&chksm=bd1007ea8a678efc25883d0476c6762403bb8b357d270f1fd0ad369edf2d762a1c8b32fce078&scene=27
[2]“群際接觸假設(shè)”,百度百科。//baike.baidu.com/item/%E7%BE%A4%E9%99%85%E6%8E%A5%E8%A7%A6%E5%81%87%E8%AE%BE?
網(wǎng)飛六集一次性連播,大概是第一個(gè)完結(jié)的一月番。我對(duì)此番的態(tài)度是:意外之喜,吹爆!少女少女們被困在太空站上求生的故事,十分正統(tǒng)的科幻番,就是那種有科幻奇觀、有將人類視作一個(gè)種族去思考未來、有對(duì)星辰大海的探索精神的經(jīng)典科幻。同時(shí),又因?yàn)槭切伦鳎鞣N設(shè)定比經(jīng)過時(shí)代沉淀的老故事終究要新潮一些,接受無門檻??傊?,科幻迷狂喜就對(duì)了。
本片不像經(jīng)典科幻小說《冷酷的方程式》那樣,人物都是有代表性的符號(hào),也不管什么戲劇轉(zhuǎn)折,中心思想就是不符合規(guī)則就得死,管你是偷渡者還是個(gè)天真的女孩。本片的角色,或許人設(shè)不如以角色為賣點(diǎn)的那些番華麗,可總歸都挺可愛的,有自己的堅(jiān)持,有自己的過去與未來,更不會(huì)讓不該死的人去死。唯一一個(gè),是半個(gè)反派,還是依照自己信仰的預(yù)言自殺。不是反派的,在認(rèn)命的邊緣,還被“反抗命運(yùn)”“擁抱可能性”給勸回來了。
不是說《冷酷的方程式》不行,那種兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)可大自然的法則就是如此無情的感覺、反派不是敵人而是宇宙環(huán)境的感覺,也挺震撼的。這篇小說被稱作科幻的試金石,某種意義上,就是說你得get到這種震撼才會(huì)喜歡看科幻??墒?,一部講宇宙探索的動(dòng)畫,主角全是未來可期的少年少女,HE才最令觀眾舒心嘛。而且,這里的HE不是依靠大吼“我不想讓你死”,吼聲夠大就會(huì)是HE,而是因?yàn)椤翱赡苄圆恢挂环N”。方程式并非無用,可過程與結(jié)果理應(yīng)不止一種,這也是頗具科幻感的燃??!
捉摸不定的未來,也與主角團(tuán)的這些少年少年相呼應(yīng)。讓捉摸不定的少年少女追求捉摸不定的未來,再合適不過。當(dāng)然,這都是正統(tǒng)科幻了,自然不會(huì)是少年少女的情感糾葛能拯救世界的世界系。所謂的客觀世界依然存在,并且,毫無疑問,不能完全靠少年少女所改變。勸二代七這個(gè)神級(jí)AI不要直接毀滅世界(準(zhǔn)確來講,是為了拯救人類這個(gè)長期目標(biāo),短期毀滅30%的人類),不是讓它看見這區(qū)區(qū)幾位少年少女們的團(tuán)結(jié)互助,從而領(lǐng)會(huì)到人性光輝(這類似的劇情我還真在哪里看過),而是讓它通過互聯(lián)網(wǎng)看到人類全貌,再讓它做出客觀判斷。
互聯(lián)網(wǎng)這里,還特地強(qiáng)調(diào)了要不加篩選地展現(xiàn)全貌,無論好壞。還說了一句,“如果只讓孩子接觸根據(jù)你們的偏好而編輯過的信息,就會(huì)成長為一個(gè)好人嗎?如果讓孩子接觸一個(gè)未經(jīng)過濾的世界,他們會(huì)長成壞人嗎?” 在這個(gè)時(shí)期看到這句臺(tái)詞……我只想……日常黑審查1/1。雖然……要我自己編……我就會(huì)覺得AI觀察了人類之后,別說滅1/3了,全滅算了??龋^笑話就說到這里。
話說回來,真正扣心自問,我覺得“毀滅吧趕緊的”的時(shí)候,主要是看到某些實(shí)事新聞或者歷史事件的時(shí)候,再不濟(jì)也是看到網(wǎng)友迷惑發(fā)言的時(shí)候??墒钦嬲龑?duì)于我身邊的那些活生生的個(gè)體,我肯定不想讓他們毀滅啊,巴不得祝各位親友身體健康的同時(shí)長命百歲。這和二代七的情況似乎也有異曲同工之妙,二代七之前專門看組織給的新聞,結(jié)論是得毀滅30%,而接觸全部的互聯(lián)網(wǎng)后,看到了一個(gè)個(gè)復(fù)雜的人類,才決定留下其他可能性。當(dāng)然,用藝術(shù)創(chuàng)作的角度來說,積極向上的故事,當(dāng)然得這么編,悲觀的主題那就反之配上悲觀的情節(jié),例如連接互聯(lián)網(wǎng)之后覺得人類沒救直接100%,反正拒絕二極管歌頌多樣化的我啥都能看。
以及,在星辰大海的故事中,互聯(lián)網(wǎng)也很重要,這也體現(xiàn)了現(xiàn)代感?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)無處不在,探討人類怎么能脫離互聯(lián)網(wǎng)呢?宇宙黨和賽博黨別吵了。以及,諸如“人類該離開搖籃”這個(gè)古早科幻思想,本片也做了許多解構(gòu)。例如,有人想要離開搖籃,有人想要留在搖籃,保護(hù)搖籃也是重要的工作。例如,對(duì)于本就出身于太空的男主,宇宙才是他的搖籃,回到地球反而是一種太空探索。可以說這是中庸主義和稀泥,可我覺得這種包容感挺好的。希望未來,也是一個(gè)充滿包容心的、具有無限可能性的未來。
差個(gè)高達(dá)。
前三集扎實(shí)的太空求生 后三集老套AI陰謀論 07說一直不明白人和人類的區(qū)別 當(dāng)時(shí)我DNA狂響 心之壁 是心之壁?。∧氵@個(gè)AI連福音戰(zhàn)士都沒看過嗎 老實(shí)說他的智能程度根據(jù)劇情需要也是時(shí)而碉堡時(shí)而弱智 不過看到最后 可能一切都在07計(jì)算之中 給你演完彗星撞地球 解決人口資源問題鼓勵(lì)人類走出搖籃 就去探索星辰大海了 (能獨(dú)立繁殖進(jìn)化了應(yīng)該可以算硅基生命體吧
飛出搖籃
二二年二月二日正月初二看到本片,第一次感到現(xiàn)實(shí)追上了科幻。在近未來的近地空間,主人公們穿的是印有谷歌logo的太空服,坐的是SpaceX的“Star Ship”飛船,而且看起來足夠科幻。這一年恰好也創(chuàng)造了人類對(duì)世界滿意度的新低,至少從媒體報(bào)道和互聯(lián)網(wǎng)搞笑模因看是這樣。像所有近未來近地空間的硬科幻中的佼佼者一樣有極為豐富、扎實(shí)的細(xì)節(jié)設(shè)定,但本片把當(dāng)代人消費(fèi)生活、網(wǎng)絡(luò)生活的方方面面,還有黑客文化為大眾所知的那些概念,統(tǒng)統(tǒng)融進(jìn)了對(duì)近未來世界的構(gòu)想中,成為我們?nèi)晷畔r(shí)代的科幻總結(jié)者,堪稱里程碑。和好萊塢受美國反智主義影響的黑暗未來想象不用,本片有過去的那種自信心和進(jìn)取心——同時(shí)也有民族主義的自豪感(當(dāng)然是????的)。但本片不是人定勝天那種,而是面對(duì)神級(jí)AI的理性的自信。
動(dòng)畫這塊總算是守住了
第五集的“任何不經(jīng)過編輯的信息,不應(yīng)該給小孩看,難道不該給有智慧的人看嗎?”懷疑這個(gè)動(dòng)畫是拍給大國看的……
從《電腦線圈》就覺得磯光雄在科幻設(shè)定上很有作者性,作為封閉空間災(zāi)難片是合格的,可惜最后還是從“范式革命”退回到類似世界系的展開,不過少年少女更多是作為創(chuàng)造和服務(wù)AI之神的工具,通過對(duì)地面神祇的再造,得到“在太空中也能信仰的神”。(2022-01-28)
故事設(shè)定發(fā)生在未來的一個(gè)宇宙空間站“安心”里,在月球所生的少年登矢與少女心葉(兩人腦內(nèi)存在AI植入物),還有聯(lián)合國2號(hào)臨時(shí)特工青年大洋、網(wǎng)紅主播少女美衣奈、科學(xué)技術(shù)宅少年博士等人經(jīng)歷的一場(chǎng)彗星撞擊事件,至此引發(fā)出AI科技還有人類存亡等宏大世界觀的深沉話題,一個(gè)既科幻又哲學(xué)的故事。劇中每個(gè)場(chǎng)景的畫面內(nèi)容非常豐富,充滿未來科幻概念的想象力,但故事并不精彩,角色塑造扁平化,存在的意義僅是推動(dòng)話題討論的工具人,劇中討論的主題也太過玄幻偏離現(xiàn)實(shí),對(duì)本唯物主義者來說更是可有可無,而且還存在很多晦澀難懂但卻可聽可不聽的信息詞匯,導(dǎo)致觀感較差,讓這個(gè)故事顯得非常無趣。
磯光雄未免太過浪漫。AI未免太過人性。好吧,那我也愿意再相信和仰望星空一次。
日本人的老毛病,沉迷雕花沒人做菜,片子里細(xì)節(jié)設(shè)定私貨加了一堆,看起來很認(rèn)真,結(jié)果既不科幻也沒深入,就端出這么一個(gè)充滿日式傲慢日式感動(dòng)的東西,實(shí)在太土了
肌肉兔子什么的有趣歸有趣,設(shè)定也很翔實(shí),但對(duì)未來的幻想太溫和、太樸實(shí),太老套了,走出搖籃,宗教AI,裸飄之類也讓人完全看不清磯光雄自己的思考,「人類」與「人」的區(qū)別到底在哪里?
果然人年紀(jì)大了就不吃這套了。
還可以,前期的封閉空間探險(xiǎn)遵循著遇到問題——解決問題的流程,節(jié)奏很不錯(cuò),但最后整個(gè)故事的落腳點(diǎn)總覺得世界觀有點(diǎn)過于傳統(tǒng)了。我現(xiàn)在不太吃“我們唯一能改變的就是未來“這一套了,并非是“我們改變了預(yù)測(cè)的未來”,只是“我們一開始沒能正確/完整看到/理解預(yù)測(cè)到的未來”,就連片中的最高智慧本慧,不是也沒能完全理解自己預(yù)測(cè)到的未來。不過后面在討論ai時(shí)候說的那句“難道只讓孩子接觸篩選過的信息,就能讓他們成為好人了嗎?”我覺得有點(diǎn)意思。
“神様はもうNOWHERE”
磯光雄繼《電腦線圈》后再次以少年少女們?yōu)橹鹘堑腟F故事,而且從最后表達(dá)的主題來看以孩子們的視角來切入還是十分合適的。近未來宇宙SF設(shè)定扎實(shí)得令人驚嘆(一堆現(xiàn)有科技公司的neta)吉田健一的人設(shè)令人串戲到交響詩篇和高達(dá)g復(fù)國,不過表達(dá)的主題和這兩個(gè)也相似,尤其是結(jié)尾真的以為在看高達(dá),笑。故事里的AI基于某些人類篩選后的信息來學(xué)習(xí),最終得出了錯(cuò)誤的結(jié)論并且變得暴躁頑固(中二???)最后是讓AI透過互聯(lián)網(wǎng)不加遮攔的接觸人類的善與惡,走出人類制造的“搖籃”來解除思維的枷鎖。想到現(xiàn)在的“所謂AI(深度模型)”在跳出人為設(shè)定的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和使用場(chǎng)景后是如此的羸弱,不由得會(huì)心一笑。著實(shí)厲害??
時(shí)隔《電腦線圈》15年的磯光雄新作,同樣是孩童視角的近未來硬科幻,而且是同類中最好的作品之一。六話每話30分鐘,擱三十年前,似乎該是個(gè)OVA企劃,但它實(shí)際上每話中段有個(gè)明顯的階段化劇情點(diǎn)設(shè)計(jì),看上去更像是15分鐘兩話并成了一話,換句話說,它實(shí)際上應(yīng)該會(huì)是個(gè)全12話的番,但劇情經(jīng)過了壓縮,導(dǎo)致有點(diǎn)趕。鑒于集中連續(xù)的劇情展開,你實(shí)際上也可將它視為是一部3小時(shí)時(shí)長的總集篇?jiǎng)?chǎng)動(dòng)畫電影。
在這個(gè)媒介研究愈發(fā)走向神棍的時(shí)代,磯光雄呈現(xiàn)作者性在于,如何把這些元素融入古典的、令人懷念的 SF frame 當(dāng)中。各種精細(xì)的設(shè)定可能是枯燥的,同時(shí)是局限的、匱乏的,但回頭看來也可能是真誠和在地的,光憑這一點(diǎn)就讓人討厭不起來。表面上只能和機(jī)器學(xué)習(xí)一樣模擬近未來的科幻,也會(huì)延伸出新的可能。作為一門手藝的重拾與再現(xiàn),本片已經(jīng)算得上優(yōu)秀了。
富野說“重力束縛住了人的靈魂”,然而在這部動(dòng)畫中出生在太空中的孩子反而是有缺陷的一方。不是向往星辰大海的故事,這次磯光雄為我們展現(xiàn)了一次返鄉(xiāng)之旅。前半部分是太空災(zāi)難求生片,在此期間磯光雄向我們拋出了大量的設(shè)定和細(xì)節(jié),也正因如此本片SF感滿滿。這些細(xì)節(jié)枯燥卻飽含作者的真誠。后半部分磯光雄卻一轉(zhuǎn)攻勢(shì)將命題放在了脫離搖籃上了,這不僅是14歲少年少女的冒險(xiǎn),在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中濃縮著磯光雄的思考。把科技發(fā)展和人類命運(yùn)結(jié)合在一起,把歸鄉(xiāng)塑造成未知的冒險(xiǎn)以及對(duì)AI哲學(xué)的討論都表現(xiàn)出磯光雄對(duì)客觀世界的質(zhì)疑,這種SF是磯光雄獨(dú)有的浪漫??上У氖呛蟀攵喂适抡归_很老套(高情商:古典),對(duì)預(yù)言AI的描繪和展開還不夠。本質(zhì)而言也從科幻片變成了神棍片,使全片結(jié)構(gòu)更混亂。磯光雄前期拋出了大量設(shè)定可是并未完美地接住它們,令人遺憾
七子之詩。
確實(shí)這是典型的大人失勢(shì)、矮化,少年少女在太空孤島的求生故事,然而磯光雄似乎比誰都急著講述這個(gè)時(shí)代:押井守的“網(wǎng)絡(luò)世界無限大”、富野由悠季的返鄉(xiāng)少年、自己的虛擬現(xiàn)實(shí)游戲后,他如陰謀論一樣質(zhì)疑客觀科學(xué)認(rèn)知下的世界是一種譫妄,那個(gè)浪漫又難以揣度的SF才是一種真正的現(xiàn)實(shí);返鄉(xiāng)也不再是回歸襁褓,反而是未知的冒險(xiǎn)……這是關(guān)于內(nèi)與外的逆轉(zhuǎn),不再像以前那樣講述“地球少年少女”,而是那些從未講過的“地球外”少年少女的故事。而這份冒進(jìn)需與古典才能構(gòu)成互動(dòng),如同內(nèi)與外的逆轉(zhuǎn)關(guān)系一樣,因此少年少女并非世界系般站在世界中心,而是世界既自我地前行,又反映著少年少女的飄忽不定、14歲的乍暖還寒,如同磯光雄所暢想宇宙世界,不帶任何立場(chǎng)地呈現(xiàn)烏托邦的所有面相,任你如經(jīng)歷SF故事般帶好奇心去見證、思考,長大,成人。