東帝汶，位于印尼東邊一個(gè)好小的國(guó)家，之前一直處于葡萄牙和印尼的統(tǒng)治之下，直到本世紀(jì)才正式獨(dú)立。而足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，普及率也最高，即便是這個(gè)貧窮的新興國(guó)家，依舊有很多小孩在踢球，無(wú)疑足球也能帶給這個(gè)民族以振奮。

別看這個(gè)國(guó)家很小，又是個(gè)島國(guó)，即便是這里的人們所向往的大國(guó)球隊(duì)--印尼的水平也相當(dāng)?shù)?，但東帝汶的足球還就是打出來(lái)了。尤其是這些年里，在不少青少年的國(guó)際比賽里，的確能讓人注意到他們的成績(jī)，也的確有相當(dāng)大功勞要記在韓國(guó)教練身上，而并非電影為了劇情所虛構(gòu)，這些孩子贏下的隊(duì)伍甚至包括中日韓。

回到電影本身，這些小孩子本身語(yǔ)言體系混亂，還有種族沖突，國(guó)家的不幸也同樣反映在他們身上。只有足球把他們聯(lián)系了起來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)就是一門共通的語(yǔ)言，它能讓孩子們遠(yuǎn)離煩惱、帶給他們快樂。作為教練的韓國(guó)人，一開始也只是想在這些孩子身上賺錢，賣給他們裝備；漸漸的被激發(fā)出了對(duì)足球消失很久的熱情，才有了那么一段緣分。很難想象就是這么一群烏合之眾，訓(xùn)練條件十分惡劣，卻能提出如此好的成績(jī)，這讓那些大國(guó)的專業(yè)隊(duì)伍情何以堪。也許能區(qū)分的，就是這些孩子是真心喜歡足球，不去考慮任何成績(jī)的壓力，心無(wú)旁騖的在享受。

要說(shuō)這位韓國(guó)教練的扮演者樸熙順，還真的很像反町隆史，如果不是他操著一口韓語(yǔ)，改說(shuō)日語(yǔ)的話，還真的有些難以區(qū)分呢！

       中國(guó)13億人難道就找不出11個(gè)會(huì)踢球的？

       這個(gè)問題被無(wú)數(shù)人問了無(wú)數(shù)次，但問的很白癡。就像一個(gè)男人問：我一次2億個(gè)精子難道就誕生不了一個(gè)智商如愛因斯坦的孩子？

       這就是典型的僥幸心理，總是僥幸地以為人口基數(shù)與目標(biāo)人數(shù)的比例高達(dá)幾億比一，就一定能有那個(gè)一。從這個(gè)角度講，人多反而害了中國(guó)足球，如果很多人都是抱著這種心理的話。

       踢足球不是買彩票，不是買的越多中獎(jiǎng)幾率越大。中國(guó)足球的落后，可以從人種、體制、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)、環(huán)境等等很多的宏觀角度去分析，任何一個(gè)原因拿出來(lái)都可以作長(zhǎng)篇大論，而且也都沒問題。但我覺得這些因素都可以匯總成一個(gè)核心——基因。我們沒有足球基因。那什么是足球基因？曾經(jīng)一個(gè)落魄韓國(guó)球員和一群東帝汶的貧困孩子們可以告訴我們答案。

       電影開頭先以字幕的方式介紹了這個(gè)很多人都沒聽說(shuō)過的東南亞魚腩小國(guó)：東帝汶被葡萄牙殖民統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)450年。1975年，獨(dú)立9天后又被印度尼西亞武裝侵略，犧牲了6萬(wàn)生命。后被搶占24年的時(shí)間，死亡了人口的1/4，約20萬(wàn)人。1999年，被國(guó)際輿論所屈服的印度尼西亞撤出了，但是，反對(duì)獨(dú)立的親印度尼西亞民兵隊(duì)爆發(fā)暴亂，死亡數(shù)千人，有數(shù)萬(wàn)人淪為難民。

       其實(shí)這一段并不吸引人，真正震驚我的是下一句：本片是以東帝汶孩子們和韓國(guó)足球教練成就的奇跡般的真實(shí)事件為背景再創(chuàng)作的。電影開始就告訴我們，這是真實(shí)事件，所以我對(duì)在一片滿目瘡痍、遍地廢墟、常年高溫多雨、仍有戰(zhàn)火燃燒的土地上發(fā)生的關(guān)于足球的故事充滿期待。

       足球可以說(shuō)是世界上最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)了。踢球不限場(chǎng)地，草地、沙灘、煤灰地、石灰地都可以，電影中的孩子們就是在塵土飛揚(yáng)的土地中踢的。踢球也不限天氣，晴天、刮風(fēng)、下雨、下雪隨便，就是要將這一運(yùn)動(dòng)與大自然融為一體。而且踢球不限設(shè)施，隨便拿兩塊磚頭就是球門，踢足球甚至都可以沒有足球，我高中就拿了無(wú)數(shù)廢試卷用膠帶纏在一起，在無(wú)數(shù)個(gè)課件跟同學(xué)踢的不亦樂乎，其實(shí)路邊的小石塊、易拉罐、廢瓶子都可以拿來(lái)踢兩腳。不過最令人驚訝的是，東帝汶的孩子們連一雙鞋都沒有，光著腳踢球，這已經(jīng)不能用熱愛、瘋狂等詞語(yǔ)來(lái)形容了，就像吃飯睡覺一樣，踢球已經(jīng)成為了他們的基本需求?？吹竭@一幕，我不禁想起我們那些擁有漂亮衣服、名牌球鞋和人工草坪這些優(yōu)越的不能再優(yōu)越的條件的小學(xué)生，卻一個(gè)個(gè)的在學(xué)校抱著足球做“足球操”。對(duì)比東帝汶的少年們，中國(guó)校園的足球操真是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的侮辱，更是自取其辱。當(dāng)然，這不能怪學(xué)生，有這樣的學(xué)校相關(guān)老師在，有開篇那個(gè)問題也不足為奇。

       鏡頭下的東帝汶環(huán)境惡劣、條件匱乏，對(duì)這里孩子而言，教育那是遙不可及的事情，連食物和生命安全都沒有保障，很難想像他們能踢出什么樣的足球來(lái)。不過在這個(gè)條件下還有足球可踢，還有那么多孩子想踢，這就是足球基因，當(dāng)然，絕不止于此。但沒有它，就沒有開始；沒有開始，就不會(huì)有故事。

       雖然是一名過氣且債務(wù)纏身球星，金援光也完全可以利用自己在國(guó)內(nèi)的人脈謀得一份穩(wěn)定、體面的足球教練工作，但他輾轉(zhuǎn)許久還是選擇留守東帝汶。金援光的做法有種名校高材生去偏遠(yuǎn)山村義務(wù)支教的樣子，東帝汶，開鞋店，賺多賺少是個(gè)緣。按照金援光后來(lái)的事跡，其實(shí)適當(dāng)渲染一下，搞個(gè)“感動(dòng)韓國(guó)”之類無(wú)趣無(wú)聊的宣傳是沒問題的。但事實(shí)上他就是個(gè)普通人，去東帝汶是為了賺錢，帶孩子踢球是為了賣鞋，建足球隊(duì)是為了賭豬，很世俗的做法。令金援光自己都沒想到的是，由于自己的善良和責(zé)任，竟改變了孩子們的一生。

       當(dāng)然，這群孩子的堅(jiān)持與單純，也成就了自己的一生。

       我印象最深刻的一個(gè)孩子，是永遠(yuǎn)帶著妹妹的杜瓦。換做是我，金援光再好，但只是因?yàn)樽约荷眢w瘦弱而受到不公平的待遇，早就受不了這份委屈了。杜瓦卻選擇了堅(jiān)守，每天眼巴巴羨慕地看著其他孩子，穿著自己夢(mèng)寐以求的球鞋與球衣，接受金援光的訓(xùn)練。杜瓦最終打動(dòng)還是打動(dòng)了金援光，在接過訓(xùn)練服的一刻，杜瓦沒有因?yàn)閴?mèng)想成真異常激動(dòng)而歡呼雀躍，他很安靜地接受了這一切。因?yàn)檫@對(duì)于杜瓦來(lái)說(shuō)沒有什么好慶祝的，他明白這不是結(jié)束，而是開始。杜瓦有能力，他可以顛球很多次，比同伴都多，也可以跑的比別人都快，但身體上先天的劣勢(shì)，讓杜瓦一絲一毫都不能放松。也可以這么認(rèn)為，金援光選杜瓦入隊(duì)，有很大一部分的同情因素在內(nèi)，而這肯定不是杜瓦想要的原因。作為一名真正的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員，如果因?yàn)閯e人的同情而獲得某種認(rèn)可的話，那這種認(rèn)可是很短命的，自己也有一分羞愧。所以要扭轉(zhuǎn)這一切，就必須像金援光對(duì)杜瓦說(shuō)的那樣做：“你比別人小，得付出兩倍的努力，知道了嗎？”

       當(dāng)孩子們都交不起1天1美元的還款而紛紛“退貨”時(shí)，漠達(dá)比澳抱出了飼養(yǎng)多年的老母雞來(lái)抵押當(dāng)天要交的1美元，只為留下腳上得足球鞋。金援光當(dāng)然想不到這群這么多孩子們無(wú)法交清欠款，他更想不到孩子們對(duì)足球是如此鐘愛。物質(zhì)條件早已無(wú)法阻擋孩子們對(duì)足球的追逐，甚至為此逐漸地?fù)p傷著自己的身體。漠達(dá)比澳的傷情令人心酸，竟然是因營(yíng)養(yǎng)不足引起的短暫視力障礙，而且東帝汶像這樣的小孩有很多。只是由于不能夠吃好，普通的足球訓(xùn)練對(duì)于漠達(dá)比澳而言就是不斷地承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)是無(wú)論如何都不會(huì)考慮的問題，它就是家常便飯，像泥土空氣一樣唾手可得，而在漠達(dá)比澳這里卻真的成了問題，這竟會(huì)成為踢球的阻礙?？吹教稍诓〈采夏_(dá)比澳無(wú)神的雙眼，滿是渴望與不甘。漠達(dá)比澳這種傷病，讓我第一次真真切切地感受到什么叫牛衣歲月、一食兩飽，踢足球也可以如此艱辛。

       人處于什么情況時(shí)才會(huì)產(chǎn)生偷盜的念頭？或許是為了飽腹、住宿、取暖時(shí)，總之是在生活所迫即將無(wú)法生存時(shí)才會(huì)迫不得已。具有天賦的拉莫斯也很不爭(zhēng)氣地走上了這條路，而另他迫不得已的原因卻是為了去印尼踢球。在拉莫斯的還在成長(zhǎng)的生命中，能踢上相對(duì)職業(yè)化的足球，已經(jīng)等同于衣食飽暖這樣最基本的生存需求了。拉莫斯就屬于散落在民間的球星，有天賦，是同齡人中踢球最好的，技術(shù)細(xì)膩，速度快，身體靈活，一看就是踢球的料。無(wú)論是球技還是性格，都有球星的苗子。就連名字都很皇馬隊(duì)長(zhǎng)一樣，長(zhǎng)相也酷似內(nèi)馬爾。拉莫斯的性格頗為孤傲，他對(duì)足球的專注比別人要多一些，看上去也早熟一些。立場(chǎng)還算堅(jiān)定，不為足球鞋折腰。能夠接受金援光的訓(xùn)練，一是金援光以職業(yè)視角發(fā)現(xiàn)了拉莫斯具備的潛力，二是金援光三顧茅廬的誠(chéng)意，三是拉莫斯憑直覺告訴自己，金援光應(yīng)該是靠譜的。就這樣，拉莫斯就成了金援光球隊(duì)的最后一塊拼圖。

       杜瓦、漠達(dá)比澳、拉莫斯，三人加入球隊(duì)的過程都截然不同。杜瓦看上了金援光，而金援光卻看不上杜瓦；拉莫斯看不上金援光，而金援光卻看上了拉莫斯；漠達(dá)比澳應(yīng)該是最順利的，他與金援光相互接受。無(wú)論如何，三人總算是湊到一起，可最大的隱患也浮出水面。

       在東帝汶踢球，物質(zhì)條件的嚴(yán)重匱乏是擺在眼前的、誰(shuí)都能看到的困難。對(duì)于這種客觀地難題，如果人心齊，泰山也不是不能移。如果人心出了問題，對(duì)一支團(tuán)隊(duì)的打擊將是毀滅性的。東帝汶一直以來(lái)戰(zhàn)火不斷，民眾也都有屬于自己的幫派，地區(qū)分化，矛盾激烈，其中隊(duì)內(nèi)兩大主力——漠達(dá)比澳與拉莫斯，他們的家人就是對(duì)立的兩派。漠達(dá)比澳的爸爸在東帝汶獨(dú)立時(shí)就是被拉莫斯的舅舅打死的，而這次漠達(dá)比澳那一幫的人也把拉莫斯的哥哥打傷。大人的爭(zhēng)斗勢(shì)必會(huì)影響甚至順延到下一代。因此也就不奇怪為什么拉莫斯與漠達(dá)比澳球場(chǎng)上相互孤立、經(jīng)常大打出手了，而且這種矛盾已經(jīng)超出了人的可控能力，它是歷史、地域、政治等等復(fù)雜的因素所形成的產(chǎn)物，無(wú)法調(diào)和，至少在短期內(nèi)是這樣的。

       但是在這種背景下一起踢球，很可能哪天在球場(chǎng)上誰(shuí)就帶一把刀子去刺殺在幫派中不共戴天的隊(duì)友。在這種情況下，足球運(yùn)動(dòng)作為和平年代的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的和平，就可以發(fā)揮它獨(dú)有的魅力。

       金援光建隊(duì)東帝汶少年隊(duì)，赴日本廣島參加第30屆國(guó)際青少年足球賽。在大賽前，每個(gè)人都將代表同一支球隊(duì)參賽，那就是國(guó)家隊(duì)。雖然一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)存在的問題不可能因?yàn)橐粓?chǎng)足球賽就能解決，但至少能讓不同的人暫時(shí)擱置對(duì)立，共同迎接更大的挑戰(zhàn)。這里是個(gè)越窮越打、越打越窮的國(guó)度，但為了孩子們?nèi)V島的飛機(jī)票，所有人不惜一切湊錢的場(chǎng)景令人心生感動(dòng)。金援光四處游說(shuō)，磨破嘴皮走斷雙腿，只為爭(zhēng)取拉取更多的贊助。加斯比尼拿出了她的全部積蓄，雖然只是一罐硬幣，但對(duì)于這個(gè)在教堂長(zhǎng)大的小女孩來(lái)說(shuō)那可是她的全部。還有拉莫斯的哥哥，舉著拐杖帶著朋友們舉辦后援義賣會(huì)?？v然這一切都是杯水車薪，可大家共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力，這一點(diǎn)一滴都是人心散發(fā)出的光芒。

       在突然降下的大雨中，金援光問樸仁基：“知道我為什么拼命想?yún)⒓舆B贏的希望都沒有的國(guó)際大賽嗎？”樸仁基“切”了一聲：“為什么拼命?。俊薄跋胱叩阶詈蟆?，金援光微笑著說(shuō)，“我總是開始，但從未堅(jiān)持到底。自己從未去過的盡頭，和他們的話，好像能去?！苯鹪饣仡^望著在雨中歡快奔跑叫喊的孩子們，他們無(wú)憂無(wú)慮，他們沒有過衣食無(wú)憂的生活，他們一直很困難，也正是這樣，他們并不知道什么是困難。他們不知道對(duì)手有多強(qiáng)大，不知道其他國(guó)家的少年球員是過著怎樣的生活，他們僅僅獲得了飛往廣島的機(jī)票就可以陷入狂歡。一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是未知，東帝汶的孩子們不會(huì)去考慮太多，這樣也使得他們無(wú)所畏懼，踢著最純粹的足球。

       在比賽中，漠達(dá)比澳與拉莫斯在沖突之后握手言和，為了共同的目標(biāo)，身后是無(wú)數(shù)東帝汶人的期盼，更為了當(dāng)初赤腳踢球的夢(mèng)想，他們淘汰了強(qiáng)大的東道主日本隊(duì)。在那屆賽事中，東帝汶少年隊(duì)六戰(zhàn)全勝，最終獲得冠軍。

       電影中講述的原型就是2002年在日本廣島的國(guó)際少年足球賽。后來(lái)，在2005年的昆明U12的一次賽事中，同樣有中日韓的球隊(duì)參賽，東帝汶依然獲得冠軍。甚至在三年前，中國(guó)U14隊(duì)0:1負(fù)于東帝汶U(xiǎn)14。這些都是真是的故事。這支球隊(duì)的主教練，就是電影中金援光的原型——金信煥。

       在世界上最貧困的國(guó)家之一，有一群在戰(zhàn)火中長(zhǎng)大的孤兒，他們踢球時(shí)連球鞋都沒有，但他們創(chuàng)造了奇跡。他們實(shí)現(xiàn)了足球的價(jià)值，不是靠資本、靠?jī)?yōu)越、靠硬件，而是自身所具備的足球基因。這個(gè)基因，我們沒有。

       舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在英國(guó)電影《一脫到底》（又名《光豬六壯士》）中，有這樣一個(gè)搞笑橋段。下崗工人杰雷教帶領(lǐng)另外幾個(gè)下崗工人排練舞蹈，有一個(gè)動(dòng)作卻怎么也排不整齊。這個(gè)動(dòng)作也很簡(jiǎn)單：后排的人同時(shí)往前邁，然后與前排人員排成一條直線，再同時(shí)舉手?？墒呛竺婵偸怯腥俗呖旎蜃呗啪殧?shù)次總是失敗，杰雷也一籌莫展，毫無(wú)辦法。在一旁的馬先生突然理解了：“這是阿森納擺越位陷阱？（指著中間的人）倫帕是中后衛(wèi)，對(duì)方要射門，我們一起往前沖，揮動(dòng)雙臂（示意越位）?！迸赃叺拇骶S猶如醍醐灌頂：“Oh well,that’s easy.”然后再次跟隨節(jié)奏，杰雷：“Perfect.”戴維補(bǔ)刀：“早該這樣解釋。”如果看文字接受不懂，可以找到這部電影看，大約在41分鐘到43分鐘。

       足球基因是自然的存在于我們每一個(gè)人身上，而不是自上而下地、強(qiáng)制性、敷衍式、盲目式的推進(jìn)。就像開始提到的足球操，這種做法真是丟國(guó)際臉。在自己生日這天能看到相對(duì)冷門卻不乏熱血的足球勵(lì)志電影，而且是真實(shí)事件改編，結(jié)合中國(guó)足球現(xiàn)狀談了自己的看法，也是很有意義的事情。明天里皮的第一場(chǎng)中國(guó)隊(duì)比賽，也是國(guó)足的十二強(qiáng)賽的強(qiáng)行生死戰(zhàn)，在昆明對(duì)陣卡塔爾，拭目以待。希望能沖進(jìn)世界杯，以此為契機(jī)，慢慢地，慢慢地，將足球基因植入我們的身體。

                                                                                     ——2016.11.14

影片的節(jié)奏掌握的比較好
讓人有那種現(xiàn)場(chǎng)看球的激動(dòng)
鏡頭的切換挺到位
演員的表演也挺不錯(cuò)
尤其是那幫孩子鏡頭感真好
返璞歸真

最后那場(chǎng)反敗為勝的比賽
拍的的確很煽情
但是我很喜歡
雖然體裁和拍攝手法都韓式
我還是給7.8分