第一遍剛看完，初步感覺在第一次喝醉前的所有情景都是妄想出來的，也就是說無論警察家庭還是教師夫妻都是臆想，而在老人壽宴喝醉后的情景是真實發(fā)生過的，只不過加了主觀臆想畫面，給前面的妄想故事加了素材（比如警察，鬼上身妻子，大棚著火，兒時故事），故事分為妄想出來的和真相發(fā)生過的，所以時間線有點混亂；一些bug應該也都能解釋，小村莊的人喝完酒禁不住吹噓自己跟警察局長夫人有一腿（有沒有還不一定，男人的嘴騙人的鬼。。。）

估計男主喜歡全智賢類型的，把警察老婆定位成她名字了，哈哈。最后男主能不能跟鬼上身妹子發(fā)生故事，沒有交代，不過我相信導演是不希望他們走到一起的，畢竟臆想是臆想，生活是生活！當代有多少年輕人活在虛妄中啊，希望你我都不會。。。

男主就是樸老師，他沒有妻子，但愛慕自己編織課的老師，暗暗了解了很多關于老師的事情，比如曾用的手機和喜歡的溫泉旅館，還有老師曾居住的地方，也非常認真地上編織課，來吸引老師注意。

直到他意識到自己每晚都加劇的精神問題：妄想自己是各種角色和人生。他停止了編織課，并且和班上學生的父親海鈞傾訴求助，海鈞在他的拜托下給他的房里裝了鐵柵欄，每晚按照他的囑咐把他鎖起來。

但是樸老師的病情愈演愈烈，有天參加村里長者的慶生活動，喝多了，晚上病情發(fā)作時，他拼湊了各種日常聽到的信息，包括海鈞曾無意間透露和警長夫人的風流事、編織老師的手機號和住址……做了一個長長的夢（或者解釋為精神混亂的時候），夢里他把自己分別投射到了三個人物上，一個鄉(xiāng)村老師，一個患病的妻子，一個警察。并且拼湊出了電影上半節(jié)的故事：雖然妻子患有精神疾病，但依然被愛，夫妻兩人不被世人接受理解，但只要自己愛自己就是最大的幸福。但幸福最終不容于身邊的世界，付諸一炬。于是自己又化身警察，將無法融入世間的憤怒宣泄出來，為自己討個公道。夢里，他作為男性是充滿力量和占據主導的角色。

“夢”結束后，他不愿意回到現實，從而做出了燒花棚，并把鹿幻想成海鈞（因為他的潛意識里，海鈞就是無害的，燒死的是幻覺，不會產生真實的負面后果）。現實再次把他拉回來，他絕望地打算去看醫(yī)生，從而見到了之前海鈞提及過的警長夫人（海鈞之前可能也給他看過同學照片，因此知道夫人的長相）。

各方面的絕望后，他窺探了學生鄭鎮(zhèn)圭的柜子，發(fā)現身邊的人也都或多或少有一些不為人知的痛楚和內心的秘密。他開始釋懷了。

結尾，他去溫泉，偶遇了暗戀的編織課老師，他們共進晚餐，然后發(fā)現編織老師也有自己無法愈合的心理傷痛。

男主發(fā)現自己并非異類。只要是人，都有自己的“心病”。和自己的“異?！焙湍老嗵?，是一種放棄或徹底絕望…但是也獲得了釋然。他可以是任何人，但他始終是他。真好。

真不知道導演想要表達一個什么主題。是像恐怖游輪般的死循環(huán)，還是精神分裂患者的主觀臆想。

開頭的一大段，把所有的一切講得如此真實，一個晚上被鬼上身的女子，丈夫想隱瞞真相，但是架不住大嘴巴的以訛傳訛，最后被困在閣樓，以圖村民心安。但是意外的火災卻讓這對夫婦殞命于此。

故事如此真實，一頓酒就讓一切都變了。頤指氣使的警官成為了什么都不會的老師，無法接受，拼命想回到過去，卻發(fā)現什么都不對了，自己就是那個有點不正常的老師……

男主不能接受，觀者更不能接受，因為這不是說，前半段白看了嘛。抖這么大的包袱，不能自圓其說，這么個局等到最后也沒有說明白，搞得有點失敗。

也許會有續(xù)集吧……事沒說完啊……

我也看了不少評論，大多說男主有幻想癥之類的，還有人格分裂，警察這個身份是他臆想出來的，真實身份就是個老師。但按這個思路的話，有幾點說不通：

首先，他老婆。主角醒來后，只有一個人也換了身份，就是他老婆，名字變成美香，是局長夫人，其他人的身份都沒改變。那這個人肯定是個關鍵點，而與她見面時，很明顯她不認識男主，這應該是他們第一次見面。既然男主以前沒見過她，又怎么能把她臆想成自己的老婆？

其次，如果是臆想出來的畫面（或者夢境），一般來講，本人也會在這個場景內。但我們看電影前半段，男主是火災后才出場的，可能有人會說前面出場的秀赫也是男主，人格分裂嘛。但我們仍然能找到一些場景是這兩個角色都不在場的。用這個理論去檢驗電影后半段，卻驚喜的發(fā)現從男主醒來到電影結束這近50分鐘的時間，居然全是男主視角?。?！

所以我得到結論，后半段全部是男主的夢境，而前半段故事是真實的?，F實中他還在燒毀的房子的小陽臺上睡覺呢。他也根本沒有幻想癥，沒有人格分裂。

下面列一些后半段是夢境的佐證：

1. 男主燒死小男孩父親事件：在夢境中殺死一個人，一會又發(fā)現他還活得好好的，轉頭一看，自己殺死的是其它東西，這是很典型的夢境。

2. 男主老婆有一句小抱怨，嫌男主賺錢少，男主嘀咕賺錢少還不是嫁給了我。而夢中，在潛意識作用下，他老婆就嫁給了局長。

3. 男主遇到編織課老師，談話中提到了男主之前有上她的編織課。不覺得奇怪么？這么個大男人學織毛衣，織布娃娃？但他們談話中都沒有提出這個質疑。因為在夢中，往往不容易察覺一些不太符合常理的事。

影片最后，我認為男主醒過來了。與編織課老師在家里吃飯的場景后，2秒左右的黑幕，然后出現男主一臉恍惚的在路上走著（著裝與他睡著之前一致）。我覺得男主接受了夢中的身份，很可能在這個夢中待了很久，與編織課老師兩人應該有在一起，甚至過了一輩子。而現實中第二天早上，男主就醒過來了。

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莊周夢蝶（某度百科）： 莊周夢見自己變成蝴蝶，很生動逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和愜意啊！不知道自己原本是莊周。突然間醒過來，驚惶不定之間方知原來我是莊周。不知是莊周夢中變成蝴蝶呢，還是蝴蝶夢中變成莊周呢？

是不是很貼合這部電影呢？電影末尾男主有一句話“多么美好”，我認為是男主完全接受了新的身份之后發(fā)出的感慨。就像莊周夢中的蝴蝶，多么愉快且愜意。

這個片思維及其縝密，節(jié)奏有些慢，前三十分鐘其實就是在說一件事：有一對恩愛的夫妻，妻子得了一種晚上忘記自己是誰的病。雖然節(jié)奏慢但是不拖沓，因為這里交代了很多細節(jié)，比如說妻子去上過編織課，她很有天賦，編織課要被停了；丈夫教課看到了小孩的柜子，里面很亂。

一定要記住這些細節(jié)！因為這對后面解析劇情有幫助。

有些電影你看不懂，但是你看完解析之后你就會發(fā)現這部電影非常偉大，比如說我之前看過一部《死亡幻覺》的，整部電影都在不知所云，但是為了這部電影，片方特意建了一個網站來給觀眾講解和解析內容，觀眾才發(fā)現這部電影原來是真的偉大。之所以我們有時候認為電影講的不好是因為我們喜歡用上帝視角去看電影，所以所有碎片都會拼湊在一起形成一個完整的故事，這是我們最直接的觀后感，但是對于高智商的人而言，看完電影之后復盤才是最有意思的，把碎片拼回去才有成就感。

這部電影翻譯其實翻譯的不好，原來的翻譯叫《ME AND ME》。其實片名已經告訴我們，這是在講一部人格分裂的故事。剛看完電影我以為是再講一個1附魂的故事，因為片里變成警察的前一夜，警察看到死去的夫妻說“我們在這很幸福，理解大家的決定。”我以為是他們?yōu)榱肆粼谶@里所以把靈魂附在了其他人的身上，但是這么解讀這一部電影未免太小看這個導演了。警察要燒死人但是人卻沒死已經證實了這不是一個真實的世界。男主說自己女兒是全智賢，另外兩個兒子是樸智盛和樸俊烔時（全是韓國明星），這已經說明他有妄想癥了。

片里很多東西都是有關聯的，我們可以看到警察雖然有的事情沒經歷過，但是他卻知道這件事。比如說警察最后開柜子對應的是教師說小孩柜子亂的事。警察變身前喝過松針酒，變身后村民也說過喝過松針酒。局長的夫人和小矮個村民出過軌，變身前變身后都有這件事。

片里的那個醫(yī)生其實說出了這個故事的真相

故事的真相

這是一個患有人格分裂癥的人開始用欲望幻想自己的世界的故事，我們所看到的是沿著這個主角的視角去看這個故事的，而不是上帝視角去看整個故事。而真相或許是

一個患有多重人格的幻想癥的人，那個小矮個的男人也是他人格分裂之一，他在最后翻柜子的時候看到了那個小孩的照片，里面有他媽媽的照片，說明這也是一個現在沒有妻子的男人。這個男主之所以沒有妻子是因為他出軌了，他把酒店記得十分清楚。他出軌是因為老婆嫌他薪水太低，所以男主不能有怨言，只能碎碎念。他缺乏家庭的關愛，他從來都沒有孩子，盡管影片里有出現他去孩子屋子的情節(jié)，但是并沒有出現孩子的畫面。他幻想著自己有孩子，因為薪水低家庭不和諧所以孩子就是患病的，薪水高孩子就生養(yǎng)的好，各方面都優(yōu)秀。他希望自己和妻子能互相關愛，所以他幻想了一對盡管有病但仍不離不棄的夫妻。村里的所有人都知道了他有病，他懇求村里的人不要傳出去，但是大家都知道了他有病。所以村里的人對他都排斥和不理解。其實那個有病的女人就是他自己，他希望有一個人能像老師一樣愛著他。他曾經感受過的唯一溫暖就是老師對他的關懷，所以他把老師想象成了一個極其完美的形象。老師曾經說他十分有天賦，他記下的那個號碼就是自己的號碼。最后那個女編制老師是她最后一個人格。最后兩個人坐在對面，一個是妄想癥的化身，一個是多重人格的化身，他們說彼此都能了解自己是因為他們知道他們都是自己。

有喜歡看高智商電影的朋友可以加個好友，互相推薦一下電影或者做個透徹的解析。

這部影片，是通過第一視角描寫一個人是如何分裂的。

分裂的原因源于敏感的內心和對家庭的渴望，雖然片中沒有明確的指出，但是很多片段都把我們指向這個方向。

其實，片中第一個女友是他的第一個妄想，也是他內心的隱私，這是他與自己孤獨相處的欲望，他幻想女友可愛，溫柔善解人意，從同學燒烤聚會中看出他與同學之間的差距很大，別人都已成家生子，所以，他把問題妄想給了這個虛擬的女友，他讓這個女友有雙重人格，他讓這個女友不想生育。

但他的人格分裂表現是藏不住的，片中被鄰居發(fā)現告訴了村里人，于是要把女友關起來，但是第二天還是承受不住那份美好，他渴望家庭，渴望孩子，于是他幻想女友同意了要孩子的請求，但他在乎真實世界的眼光，他害怕自己的幻想破滅，于是他幻想一場大火與女友一起離開這個世界，他憎恨這些逼死他和女友的鄰居村民，他決定要用警察的身份用正義來懲罰這些人。于是他唯一的一點理性伴隨他的一場夢消失了，隨著電話那頭校長的催促，當他當他再一次回到真實世界的時候，他的世界是嶄新的，他的信念是嶄新的，他忘掉了過去的一切。

但是隨著，與身邊的人接觸過后他的新世界，信念一點點剝落，一點點還原。與醫(yī)生的一番談話讓他知道自己的問題，而后，與署長夫人的談話，才讓他堅定了信念，讓他再一次感受到真實，在最后他女友意外的出現，男主理智的與這一次幻想做出了訣別。

感覺真好~

劇情結束后，我來說說感受，我們生活在注重隱私但功利性極強的時代。讓我們過于重視自己的內心，也讓我們過于隱藏自己的不足。當我們內心隱藏的東西，被別人發(fā)現，就會感到羞恥，就會想要逃避，就會想要脫離。其實，沒有必要，每一個人都有內心的陰暗面，沒有誰比誰骯臟，勇敢面對問題，不要逃避才能夠拜托惡性循環(huán)的煎熬，當你鼓起勇氣面對的那一刻，所有的困難都失去了力量。那一刻，你會發(fā)現，感覺真好~

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（2020/10月/26）再評：（修改原3星評價至5星）

幾次與評論者的溝通，靈光乍現，突然懂了這部電影的表達。

這個導演只負責挖坑，并刻意的留下如此眾多且明顯的BUG，然后上映不做任何解釋。

也許就是因為他想讓觀眾去思考，去假想。

就像片子里的主角一樣，誘導觀眾得出一個他們所謂的真相。

然而，這部電影就是不完整自相矛盾的，如果說作為一部懸疑片制作放沒有能力發(fā)現這個問題，那是不可能的。所以說這部電影有所表達。

“這部片子就是想抨擊那些主觀的真相”。

其實對不全面了解的事請蓋棺定論，在客觀上看如同意淫和精神分裂一樣。

生活中有很多總有太多的理所當然和肯定是那樣的武斷的評價（特別是當今的輿論場）我們要盡量客觀和慎重，在不了解實際情況的時候，盡量不要去盲目跟風評價，因為很多時候輿論牽扯的利益紛雜，是我們難以想象的。

相較于上面的內涵另一層意思“無奈”也相當隱秘

是站在樸警官視角給出的。

人生起起落落，推心置腹的朋友，同事，甚至親人?？赡茉谝灰怪g失去信任和情感，好像陌生人一樣，無論我們如何解釋，如何想要回到從前似乎都不可能了。當我們生活重新走上正軌，一切的循環(huán)再一次開始。

片中結尾，在與女老師在溫泉時，走進溫泉的兩個人正是片頭的教師夫婦，而女老師在晚上向樸警官說明疾病的時候點題片頭教師女友。引申出循環(huán)。