很早就知道《此間的少年》的電影要在今年元旦放映數(shù)場(chǎng)。

      然而之前卻總是拖拖拉拉地不想去拿票。手里拿到那張黃底綠銀杏葉的票了，又開始莫名地在心里抵抗著這一天的到來。

      不過昨晚到底還是去看了電影，回來以后什么都不愿意想就去打游戲了。直到幾個(gè)小時(shí)以后的凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，當(dāng)我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能成眠的時(shí)候，我才發(fā)覺之前自己其實(shí)是在害怕，卻又不知道究竟是在害怕些什么。

      然后便被如同海潮一般的記憶淹沒。

      關(guān)于電影。關(guān)于自己。

      郭靖，黃蓉。楊康，穆念慈。喬峰，段朱，康敏。

      三段故事，三組人物，三個(gè)開始，三種結(jié)局。

      靖哥哥憨傻得極其到位，蓉兒古靈精怪得讓人喜愛，喬大哥的領(lǐng)袖風(fēng)范被身材嚴(yán)重加分，阿朱倒是稍微有點(diǎn)呆，小康姐則是活脫脫一個(gè)牛人的形象——或許只可惜生來是個(gè)女人。說起來，我差點(diǎn)都忘記康敏嫁給了馬大元，明明是本曾經(jīng)幾乎倒背如流的書，當(dāng)我在因著其中那些過于濃烈的情愁而輕易不愿意翻開它的時(shí)候，它竟也漸漸地在腦海中淡去了。不過，或許也不能說是淡去，只是書中那些鮮活明亮的人物們，和我周圍那些鮮活明亮的人物們，不經(jīng)意間早已在我記憶中模糊了彼此的界限。那些書中的人物，早就從紙頁中走了出來——其實(shí)，There they were，他們一直都在。

      最得我心的還是楊康和穆念慈。梁巖的楊康只是站在那里不說話都能讓人覺得這家伙就是楊康，而濮方竹的穆念慈則是用自己的一舉一動(dòng)拿捏出來一個(gè)沉靜細(xì)膩的穆念慈，這絕對(duì)是整部電影里面最好的兩個(gè)演員?？吹絻蓚€(gè)人在夜色里回宿舍的場(chǎng)景，腦海里當(dāng)時(shí)蹦出來的只有四個(gè)字：南淮夜路。然后突然意識(shí)到，姬野羽然，楊康穆念慈，這兩對(duì)人可都是歡喜冤家的命。只不過，南淮城深沉的夜色里，羽然牽著姬野給街頭的流浪畫師留下了一雙背影；而汴大清爽的晚風(fēng)中，穆念慈的驀然回首只看到楊康踏著路牙歪歪斜斜地遠(yuǎn)去。

      一回首，便是過往的少年。

      不知道穆念慈回頭凝望的那一瞬，是不是恍惚中看到了自己記憶中的白衣飛揚(yáng)的翩躚少年呢。整本日記中都是那個(gè)少年，然而誰年輕的時(shí)候沒愛過一個(gè)傻逼。黃蓉說得好，楊康是個(gè)大壞蛋，然而楊康依舊讓人恨不起來，即使我恨了無數(shù)次他的遲鈍他的懶散我也恨不起他來。一個(gè)遲鈍到驚天動(dòng)地的郭靖都能被黃蓉調(diào)教出來，楊康和穆念慈的結(jié)局中穆念慈也總歸是個(gè)不大不小的原因吧；然而穆念慈實(shí)在是太沉靜了，沉靜到除非楊康自己發(fā)現(xiàn)，否則她或許一輩子都不能把她對(duì)楊康的感情表達(dá)出來?？措娪暗臅r(shí)候突然就想到了本科時(shí)住我下鋪的室友，他也有一個(gè)青梅竹馬，一起從青島來北京上學(xué)，只是不在一所學(xué)校。周末兩人經(jīng)常見面，平時(shí)偶爾電話聊天，后來有段時(shí)間似乎漸漸淡薄了聯(lián)絡(luò)卻又恢復(fù)如昔，而我直到畢業(yè)卻也始終沒有能夠八卦地問一句，你和那個(gè)美眉，如今怎么樣了。

      有些事情是永遠(yuǎn)不能觸摸的。所以再想起《轉(zhuǎn)身之間》的歌詞，不由得唏噓不已。天空依舊湛藍(lán)明朗如昨天，卻早已錯(cuò)過了遇見。翩翩白衣少年你在我身邊，卻在轉(zhuǎn)身之間消逝不見。令狐沖在穿越中看到的打著“悲情小天后”橫幅簽售的穆念慈，是一幅怎樣讓人啞然失笑卻又心酸不已的畫面——這名號(hào)曾經(jīng)是屬于包惜弱的，然而包惜弱有了完顏洪烈有了楊康，而她穆念慈呢？?jī)蓚€(gè)人一個(gè)是懶得去想一個(gè)是說不出口，失之毫厘的人生就這樣從此謬以千里，日記本里兩個(gè)人的感情終究不能扭成一個(gè)莫比烏斯環(huán)，于是只能從此永不相見。

      說來說去，郭靖楊康喬峰都是遲鈍的人，而令狐沖把岳靈珊拱手讓給了林平之，卻徹底是被自己那點(diǎn)小聰明給害了。然而這樣的令狐沖卻很是讓人喜歡，尤其是那個(gè)站在迎新的人潮中超脫一般孑然一人不斷絮絮叨叨著旁白，不過是一場(chǎng)畢業(yè)和一地?zé)燁^和一個(gè)剛剛迎來又一個(gè)清晨的校園，卻如同用一句話作別了四年的一切愛恨情仇。只是在喬峰的回憶中，當(dāng)辨認(rèn)出來他沖進(jìn)去的那棟“康敏的宿舍樓”，其實(shí)就是自己住了四年無比熟悉的宿舍樓的時(shí)候，突然就在放映的時(shí)候不能自持地站著任淚水奪眶而出?；靵y昏暗空無一人的樓道里那個(gè)孤獨(dú)的背影，突然就和自己的記憶重疊了起來。

      哪怕僅僅是半年前的自己，似乎都沒有真切地感覺到自己真的有一天會(huì)離開這棟樓；而直到現(xiàn)在有時(shí)晚上躺在床上，還會(huì)恍惚間以為自己依然住在那間朝東的房間里，直到清醒過來才意識(shí)到這個(gè)世界都已經(jīng)改變了模樣。四年多以前第一次來到那個(gè)房間，四個(gè)人開著臺(tái)燈躺在床上聊天直到深夜，也仿佛不過發(fā)生是眨眼之前。其實(shí)有時(shí)候仔細(xì)回想起來的話，在那個(gè)房間的記憶都只剩下一些支離破碎零落散亂的只言片語，自己也說不清楚自己究竟在那個(gè)房間都說了些什么、又做了些什么；但是自己卻始終能清晰地感受到那個(gè)房間中的四年時(shí)光在自己身上打下的烙印。而如今，腦海里的那座房間立著一座墓碑，那里埋葬了自己四年的青春和回憶。

      半年前畢業(yè)的時(shí)候，其實(shí)本并沒有太多關(guān)于畢業(yè)的愁緒。然而時(shí)至今日，那些本已過了保質(zhì)期的情感卻輕易地被一部電影勾起，在昨晚深夜讓我縮在被子里捂著嘴泣不成聲。

      然而此時(shí)再回首，記憶竟已空曠得看不見半個(gè)熟悉的身影。

      There they were。一直都說他們還在他們還在，然而我的郭靖楊康令狐沖段譽(yù)歐陽克林平之喬峰黃蓉穆念慈王語嫣木婉清段朱康敏岳靈珊們，你們，都在哪兒？

      畢業(yè)，永遠(yuǎn)是件寂寞的事。

      更何況紀(jì)念畢業(yè)的文字寫起來總是無比的艱難，腦海中總是有人在逼著你往下寫的同時(shí)逼得你什么都寫不出來，連自己的思緒都早已神游物外陷入不知何年何月的回憶。但是也只能一次又一次地回首，回首，再回首，試圖從紛雜繁蕪的叢林中尋找到曾經(jīng)的你們，縱然明知道這是徒然無勞的無能為力，卻總是沒有辦法讓自己放棄這些執(zhí)拗的努力。于是終究只是遍尋不得。于是也只能在自己腦海的墓碑前上一柱香祭一壺酒，默默地存?zhèn)€念想。

      是以康敏沒有喊喬峰起床獨(dú)自離去。是以喬峰讓令狐沖不要來送自己。那些事情只會(huì)平添寂寞，如此而已。

      于是我也只是在今年的畢業(yè)前，又看了一遍《此間的少年》。已經(jīng)有八年了吧。這么多年來，這本書已經(jīng)漸漸地成為了我自己心靈的慰藉。而如今能這樣看著他們?cè)阢y幕上聊天吐槽大笑哭泣，感覺真的很好，真的很好。每個(gè)人都在從中尋找著自己的影子，每個(gè)人也都能從中尋找到自己的影子，無論是這本書，還是這部電影。畢竟在我們每個(gè)人的心底，那些年少氣盛裘馬輕狂的夢(mèng)想，它們其實(shí)從未遠(yuǎn)行。

      遠(yuǎn)行的，只是自己。

      炸平樞密院也罷。北上橫掃遼金也罷。朱聰說，再過兩年你就什么都懂了。令狐沖說，我的夢(mèng)想都埋葬在了嘉佑年間的汴京大學(xué)。

      因?yàn)槲覀兘K究無法停下前進(jìn)的腳步。也就只好在偶爾小憩的時(shí)候，掏出那些珍藏的夢(mèng)想攜著它回首深深一拜。

      祭奠我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的年華。

      祭奠我們永不褪色的青春。

      “我認(rèn)為我的智商沒有問題。”



Chapter 1


      我厚顏無恥地以為這是彩蛋：片中很多地方出現(xiàn)的一本16開黃色的本子，包括 “經(jīng)典黃蓉”一段郭靖在黃蓉宿舍自習(xí)時(shí)，連同物理化學(xué)課本一起拿出來的筆記本狀物體，楊康令狐沖多次偷偷揮舞然后藏在枕頭下的東西，是的那都是本劇劇本。


      九州以及江南：楊康在臥談會(huì)時(shí)抱著一本《此間的少年》在看，圖書館黃蓉桌子上擺著本《九州》，楊康從《上海堡壘》里學(xué)了個(gè)表白方法教給了彭連虎，阿朱向令狐沖提議說我們班級(jí)活動(dòng)去靜園草坪玩《戰(zhàn)九州》吧，為什么不用另外一套九州卡牌游戲據(jù)說是因?yàn)椤毒胖轃o雙》這名字太長(zhǎng)太不朗朗上口了。


      K歌時(shí)穆念慈的男聲《一生所愛》的三種解讀：1、伊忘了開麥克風(fēng)；2、主觀上不想出聲；3、太過難過以至于出不了聲。


      江南七友的合影：“不許說導(dǎo)演長(zhǎng)得像胡續(xù)東?！贝髦R的帥哥是柯鎮(zhèn)惡，也就是共同編劇公子木大人。兩個(gè)胖子高的是張阿生，也就是導(dǎo)演同居密友默語生大人，矮的是韓寶駒。瘦的是全金發(fā)，剩下一個(gè)南希仁。女的是韓小瑩。朱聰就是導(dǎo)演，演的是胡續(xù)東。


      岳靈珊請(qǐng)令狐沖寫歌的歌詞：《一個(gè)人的江湖》，這段故事在220分鐘導(dǎo)演加長(zhǎng)版到164分鐘導(dǎo)演剪輯版是有刪減的，等導(dǎo)演什么時(shí)候有興致了出個(gè)完全版告訴大家。這段線索現(xiàn)在的邏輯在于，舞會(huì)分票的時(shí)候令狐沖隨手抄出歌詞對(duì)陸大有說，拿去做鬮給大家抽了吧，不要妨礙朕的軍國(guó)大事。


      陸大有：有任何跡象表明那個(gè)全身都是戲，機(jī)靈活潑的曹老師今年已經(jīng)27歲了嗎？


      CP問題：梁發(fā)和穆念慈真是天造地設(shè)的一對(duì)兒。


      陳家洛：有人說，那個(gè)，香香，我愛你，是不是應(yīng)該讀二聲啊。


      本片尿點(diǎn)：吉他協(xié)會(huì)招新，令狐沖田伯光岳靈珊唱《獅子座》，唱《水蜜桃挽歌》，為啥唱那么長(zhǎng)，就是讓你尿尿去的。


      抽煙問題：片中很多不會(huì)抽煙的人裝抽煙，還有會(huì)抽煙的人裝不會(huì)抽。前者典型比如令狐沖和喬峰，后者就是郭靖了，聞著煙味扇著風(fēng)，還得裝模作樣的嗆幾下。最表里如一的應(yīng)該是白世鏡老師了，不過仍然是有遺憾，原著里江南老師寫到白世鏡吐了個(gè)煙圈然后開口道，女人嘛，總得要嫁人啊。不過吐煙圈實(shí)在是挺難的，至少我就學(xué)不會(huì)，于總也不會(huì)。


      魔獸問題：江南寫的是切侍魂，如今也與時(shí)俱進(jìn)了。令狐沖招呼老大說打魔獸不，梁發(fā)大手一揮走哥兒幾個(gè)Dota去。其實(shí)這么改還有一點(diǎn)兒小私心，魔獸能切過兩任導(dǎo)演助理的人，恐怕不是太多。


      郭靖的書包：那個(gè)是我的書包……它的出場(chǎng)次數(shù)顯然比我本人要高很多……Btw:還有一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，導(dǎo)演助理在本片中出現(xiàn)了幾次……



Chapter 2


       兩個(gè)最大亮點(diǎn)，我個(gè)人評(píng)的，是令狐沖的穿越和喬峰的夢(mèng)境。
      

       原著小說里令狐沖在二體穿越，看到郭襄小朋友看到中年郭靖黃蓉。本片沒郭襄，也是有邏輯的，本來和郭公破虜就是雙胞胎么。這一段最好的地方在于配樂的節(jié)奏的把握和畫面的呼應(yīng)，這是導(dǎo)演最得意的橋段。郭靖黃蓉結(jié)婚有了孩子，穆念慈成了悲情小天后，多年后的令狐沖對(duì)著空氣推杯換盞。有些觀眾看到預(yù)告片時(shí)期待令狐沖和中年令狐沖的對(duì)話，這或許也是個(gè)很有意思的東西。如果有人說放的煙太不給力拍的沒那么好看那也沒轍，能買到的不到十塊錢的煙餅兩分鐘燒一塊，最好也就是這種效果。要是有個(gè)俯拍的鏡頭就好了，不過也是技術(shù)所限。不過這也不是發(fā)牢騷。哎這怎么了這是？


       喬大爺看第二遍片尾他自己的夢(mèng)的時(shí)候傻呵呵的笑著說，這咋回事兒，是我做了個(gè)夢(mèng)？這里1月1號(hào)首映混音的效果比23號(hào)要好一點(diǎn)兒，應(yīng)該不再會(huì)被不明真相的一些人士認(rèn)為是技術(shù)故障了。這個(gè)版本剪出的夢(mèng)境邏輯非常完善，不過估計(jì)要絕版了，因?yàn)橛行┤耸坑X得稍長(zhǎng)，接下來的北京高校聯(lián)映的版本這段會(huì)短很多。這次是我真的決定離開，想留不能留才最寂寞，沒說完溫柔只剩離歌——沒說完溫柔只剩離歌。



Chapter 3


此間的少年主題曲《轉(zhuǎn)身之間》

詞：胤祥 等
曲：徐鳴澗
 
往昔時(shí)光已走遠(yuǎn)
我才會(huì)學(xué)著想念
平常的相見

銀杏樹下的誓言
刻骨銘心 可我們
漸行又漸遠(yuǎn)
 
一句你好和一句再見
中間是沒有對(duì)白的畫面
 
昨日依稀又重現(xiàn)
你站在我面前
記憶里的少年
從未改變
 
我迷離的雙眼
昏黃了容顏
卻依稀留住了 時(shí)間
 
你沙啞的聲線
在夢(mèng)醒瞬間
在我忘記之前
喚醒世界
 

未來好像很遙遠(yuǎn)
你是否習(xí)慣忘卻
過往的片段

熙熙攘攘的世界
似水流年 可我們
只是平行線
 
沒有相聚也沒有告別
未來是 似曾相識(shí)的情節(jié)
 
故事已經(jīng)到終點(diǎn)
結(jié)局不再有懸念
可是人海茫茫
難言相見
 
我迷離的雙眼
昏黃了容顏
卻依稀留住了 時(shí)間
 
你沙啞的聲線
在夢(mèng)醒瞬間
在我忘記之前
喚醒世界

就這樣不知不覺
就在那轉(zhuǎn)身之間
就是那過往的少年

天空依舊湛藍(lán)
明朗如昨天
卻早已錯(cuò)過了 遇見
 
翩翩白衣少年
你在我身邊
卻在轉(zhuǎn)身之間 消逝不見



嗯，以上。

單就電影來說，也許《此間》只能給三星。
因?yàn)榱嚎岛湍履畲?，給四星。
因?yàn)槟且痪洹霸龠^兩年以后，你也和我一樣?！保o五星。

這部片子的節(jié)奏很慢。
當(dāng)然我這樣說，有一些給自己在看電影的過程中睡著了這件事情找理由的感覺。
看書的時(shí)候最喜歡的是康敏和喬峰。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)雖然沒有走到一起，但過程是最恣意的。
沒有楊康的傻穆念慈的癡，也沒有令狐沖的苦逼。
但是很不幸，看電影的時(shí)候，那段我睡著了。
在看到康敏畢業(yè)，喬峰去參加他們唱k的時(shí)候睡著了。
因?yàn)檫@段沒激起我的一點(diǎn)波瀾。
當(dāng)然也可能是因?yàn)檫@樣的感情我沒接觸過，所以無法感同身受。
阿朱欲拒還迎的扭捏樣子讓我想到了一個(gè)不喜歡的人，所以也不喜歡她。但姑娘是美的，演的也是好的。

黃蓉和郭靖一段，拍的太平淡。但其實(shí)也拍不出什么花樣來。
那是每個(gè)上大學(xué)的人都希望過的，也許可能出現(xiàn)在自己身上的橋段。
但希望也只是希望而已。
只有撞人的人是郭靖，而不是歐陽克；被撞的人是黃蓉，而不是英語系的傻姑，才會(huì)有這樣的故事。天時(shí)地利人和差一分，希望都只是希望而已。

很多人都說穆念慈讓他們失望了。
之前看劇照的時(shí)候，就被穆念慈驚艷到了?？磿臅r(shí)候想象的模樣便是那樣的，穆念慈不一定要有長(zhǎng)頭發(fā)，金庸的書里她是溫婉而堅(jiān)強(qiáng)的女子?！洞碎g》里面也是，但《射雕》里沒有的是穆念慈對(duì)楊康那種癡到有幾分自卑的心。
很多女孩子都有過這樣的經(jīng)歷：喜歡一個(gè)男生，但不管自己做什么，好像都不被那個(gè)人注意。
這段的亮點(diǎn)是穆念慈沒有看到的那句話。她也許這輩子都不會(huì)看到了，也許會(huì)和彭連虎一起看到那兩句話。甚至是這樣一個(gè)橋段，一個(gè)孩子拿著一張光碟問Ta媽媽：“楊康是誰？”
但不管怎么樣，都是可悲的。
直到楊康幫彭連虎策劃愛情，他才發(fā)現(xiàn)自己的身邊只有穆念慈一個(gè)女孩子他真正記在過心上；直到楊康看到日記本，才發(fā)現(xiàn)原來他喜歡的那個(gè)姑娘被他親手送給了別人。
穆念慈和彭連虎好，其實(shí)是最好的結(jié)果。
一個(gè)男人，可以忽略你一次，也可以忽略你第二次。但你的日記卻不是每次都可以被他剛巧撿到。

電影里有很多跳躍過大的地方。
比如楊康穆念慈這段突然跳到日記，比如岳靈珊最后牽了林平之的手。還有很多地方。
但一本書被壓進(jìn)168mins的片子，而且是這么慢節(jié)奏的一部片子。亮點(diǎn)很多，很贊了。

若說書里最喜歡的人是喬峰因?yàn)樗臑t灑。
那么電影里最喜歡的人就是令狐沖了。
期間看到楊康穆念慈一段哭的時(shí)候，以為是因?yàn)楣适赂袆?dòng)。后來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是因?yàn)榱詈鼪_的念白。所有讓我淚腺有沖動(dòng)的時(shí)候，都是因?yàn)榱詈鼪_的念白。
那么恣意而悲催的日子，上過大學(xué)的人都有體會(huì)。但書里的畢竟只是書里的，電影里的也只是電影里的。它只是無數(shù)個(gè)人的夢(mèng)想與縮影匯聚在了幾個(gè)人身上。所以你就好像從一部片子，一個(gè)人身上看到了所有自己身邊的朋友與自己。
這才是淚點(diǎn)。

書里的事，電影里的事，我多半都沒經(jīng)歷過。激起的感慨也不是因?yàn)樗枋隹坍嬃松倌陼r(shí)光或者離別感慨。
一個(gè)東西要感動(dòng)經(jīng)歷過的人很簡(jiǎn)單，但要感動(dòng)沒經(jīng)歷過的人很難。
我看了，也感動(dòng)了。
我是個(gè)俗人，不知道什么叫做真正的好片子。
我只知道這個(gè)片子有淚點(diǎn)，有槽點(diǎn)。真正的亮點(diǎn)全然不是書里的。值得去看。
一遍不夠，你大可以買票多看幾遍。
但其實(shí)一遍也就夠了。
真矛盾。
最后一句感慨：有情人終成ex。

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我寫這個(gè)影評(píng)就是為了吐槽以及幾年后可以拿來感慨的。
最后感謝老左老師！

23號(hào)點(diǎn)映，是我第一次看這部電影，當(dāng)時(shí)只是勾起了自己的回憶，暑假里拍戲的場(chǎng)景歷歷在目，經(jīng)過導(dǎo)演的剪輯，呈現(xiàn)在屏幕上，覺得很開心，盡管后期制作的水平有限，小遺憾。

2011年1月1日，前一個(gè)晚上在導(dǎo)演家通宵，緊接著是全天的校內(nèi)放映。

晚上在百講舉行了個(gè)小的儀式，然后坐在那里看了經(jīng)過再次音效制作的版本。
看到最后康敏和喬峰的片段，聽著孫欣唱的歌，我的眼睛濕了
是的，甭管是誰，都有滾蛋的一天

 

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片子里有三對(duì)男女，喬峰康敏，郭靖黃蓉，楊康穆念慈。

 
喬峰和康敏

看的我很傷感，而源泉恐怕并不在愛情，而在于畢業(yè)，在于兄弟，在于朋友

回頭看看，自己也馬上要進(jìn)入大三的下學(xué)期了，報(bào)道那天卻恍如昨日

也許我會(huì)繼續(xù)留在這讀研，但是我知道，我總要一天是要滾蛋的

大話西游的那個(gè)場(chǎng)景“他好像一條狗啊”

是的，那一天，我也會(huì)像一條狗一樣的離開

轉(zhuǎn)身，然后消失不見

但是

我知道，在我滾蛋的那一天，我也會(huì)對(duì)你說，有一天我會(huì)想你丫的

我知道，在我滾蛋的那一天，我也會(huì)對(duì)你說，哥要走了，照顧好自己，你的性格得改改，不然容易吃虧

我知道，在我滾蛋的那一天，我也會(huì)對(duì)自己說，這個(gè)世界，哪是我們想怎么樣就怎么樣啊



是啊，如今你們馬上就要走了，真他媽快

離開這個(gè)園子，誰知道下次再是什么時(shí)候

但是，你得知道，我會(huì)想你們丫的

 
郭靖和黃蓉

一對(duì)甜蜜的情侶，讓人羨慕的愛情

黃蓉踮起腳尖吻郭靖的那一瞬，有誰會(huì)不羨慕么

這種理想化的愛情，走出校園還會(huì)發(fā)生在哪？

只沉浸在自己的世界，誰能說這不是一種高的理想

“你我就不多說了，以后就靠你家蓉兒罩著你就行了”

做一個(gè)郭靖一樣的人又有什么不好

為自己的愛付出著，快樂著

 
楊康和穆念慈

有人說演楊康我是本色出演，我不同意這個(gè)說法

無非是性格里有楊康的某一部分而已

從某種程度上講，楊康是個(gè)讓人羨慕的角色

兩個(gè)人聊天，問一個(gè)男生，你和你女朋友平時(shí)誰聽誰的啊

男生答，小事聽她的，大事聽我的

那什么是大事??？

至今還沒遇著……
 

楊康就是這么一個(gè)人，在他眼里，沒有什么是大事

考試是大事么？

他聰明，他比誰都聰明

何況老師都是他爹的朋友

未來是大事么？

他有著優(yōu)越的家庭，可以為他很好的籌劃一切

何況他沒什么高的追求，他只想有足夠的時(shí)間睡覺，打游戲

愛情是大事么？

他是有名的才子，別人寫情書壓DV都得他來教，要感動(dòng)個(gè)女生，擱楊康這根本不叫事兒

何況他還有個(gè)鬧鐘，叫穆念慈
 

楊康的生活里沒有大事，所以他才是現(xiàn)在的楊康

他聰明，懂得多，這才成了宿舍里的“軍師”

他向往的一切可以用兩個(gè)字概括，“簡(jiǎn)單”

恐怕這就是他全部的生活追求，最高的理想

這信念是不由得你們說他是大壞蛋而改變的

昨天的放映結(jié)束，很多女生都在感嘆，“楊康是個(gè)大壞蛋”

 
是的，哪個(gè)女生沒遇到過一個(gè)傻逼，誰都織過毛衣

“每個(gè)女生都會(huì)在她們20歲左右的時(shí)候遇到一個(gè)傻逼

90%分手的情侶之中，混蛋的都是男人

男人全他媽是壞蛋

在感情里受傷的永遠(yuǎn)是女人”

我們給愛情貼上了這樣的標(biāo)簽，男人還有什么可說的

男人追求自己想追求的，這就是不對(duì)

 
當(dāng)男人有一天失去

就像楊康那樣，一個(gè)擦身而過，才喚起了他的心

他的生活仿佛缺少了什么

好多人問，“楊康喜歡穆念慈么？”

很多人都覺得喜歡

但其實(shí)我覺得，楊康沒有考慮過這個(gè)問題

他也不需要考慮，喜歡又怎么樣，不喜歡又怎么樣

多大點(diǎn)子事兒啊

 
愛情就是這么一個(gè)東西，不是什么大事，但它會(huì)讓你難受，很難受

有時(shí)候，感情是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)

理性告訴你，不可能

感性會(huì)問你，為什么不可能？沒試過你怎么知道不可能？就這樣你甘心嗎？

在理性和感性之間的徘徊，真的很折磨人

這個(gè)時(shí)候，就像穆念慈喜歡楊康一樣

你愿意這樣嗎？你愿意接受嗎？

愿意，就是幸福

不愿意，請(qǐng)轉(zhuǎn)身

愛情，復(fù)雜到?jīng)]法衡量，愛情，也就是這么簡(jiǎn)單

那天收到跨洋的短信，問我什么是真正的愛情

我說：知足

 
“翩翩白衣少年 你在我身邊 卻在轉(zhuǎn)身之間 消失不見”

 

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令狐沖是電影的主線

所有的故事都是從他的大學(xué)生活衍生的

“要不怎么說你還是太年輕呢”

誰TM沒年輕過？

誰會(huì)不喜歡草泥馬的公仔？

誰會(huì)不喜歡那個(gè)印著“譜”字的靠墊？

誰沒憤青過？

 

年輕著，理想著

我們總希望著這個(gè)世界向自己理想的方向發(fā)展

可“這個(gè)世界哪能是我們想怎么樣就怎么樣啊”

奈何明月照溝渠的事發(fā)生的還少么？

我們傷心，我們憤怒

但是，我們幸福

想想，有一天我們能想怎么樣就怎么樣了，或者現(xiàn)實(shí)了，不再做夢(mèng)了

還會(huì)幸福么？

我不會(huì)了……

“我迷離的雙眼 昏黃了容顏 卻依稀留住了 時(shí)間

你沙啞的聲線 在夢(mèng)醒瞬間 在我忘記之前 喚醒世界”

這篇文章本來計(jì)劃是4月10號(hào)寫的，這個(gè)日子是此間“上映”一周年，同時(shí)也是制片人老師的生日（這就是為什么選這個(gè)日子的原因）。被畢業(yè)論文弄得死去活來，加之拖了一年畢業(yè)，整個(gè)人的狀態(tài)十分不對(duì)，也就拖到了先在。昨天翻了翻豆瓣這兒的影評(píng)，有劇組和友人們給面子的軟文，也有其他不認(rèn)識(shí)的豆友們更為客觀的評(píng)論，倒是頗感慨了一番。折騰這么一場(chǎng)算是大傷元?dú)?，直接?dǎo)致在北大呆了10年而且只混得碩士畢業(yè)，本科同學(xué)大多已經(jīng)博士畢業(yè)成家立業(yè)甚至已經(jīng)有了下一代，每當(dāng)想起這些還是頗為悲涼的。不過藉此能圓自己的心愿并間接“詢喚”一下“全球PKUer”，還是功德一件。一年來反思和感慨都很多，簡(jiǎn)單整理一下僅供參考。

首先是影片本身的問題。除去慘不忍睹粗糙無比的技術(shù)層面（這包含了從錄音到表演到劇作到攝影到剪輯的所有問題），反思和討論最多的是影片的時(shí)態(tài)——所謂“將來完成時(shí)”。據(jù)cesque的說法，這是原著小說最核心的要素，也是讀者和觀眾建構(gòu)認(rèn)同的最重要路徑。這種時(shí)態(tài)正是江南學(xué)自加西亞·馬爾克斯的“許多年以后”，反映在原著小說中是“許多年之后楊康/令狐沖/段譽(yù)……牛逼了然后回憶起當(dāng)年的傻逼日子”，這個(gè)修辭技巧的陷阱在于將多年之后的牛逼作為一種既成事實(shí)而不是一種可能性，詢喚認(rèn)同的路徑則在于，如果你牛逼了，你當(dāng)然會(huì)認(rèn)可這種敘事；如果你還木有牛逼，你當(dāng)然可以YY自己會(huì)牛逼，并認(rèn)同這種以將來牛逼的自己看今天自己的心態(tài)。實(shí)踐證明原著的粉絲和被電影所打動(dòng)的觀眾大多還是沒有牛逼的在校和剛畢業(yè)的學(xué)生，這種對(duì)未來牛逼自己的想象成為一種極富有療愈性的方式。這里“療愈性”的對(duì)象則是時(shí)間的傷痛，轉(zhuǎn)換成[集結(jié)號(hào)]的修辭就是“當(dāng)年每一個(gè)傻逼的日子都是有價(jià)值的”，如此而已。
這個(gè)概念在當(dāng)時(shí)我和公子木做劇本的時(shí)候并沒有特別地注意到。只是在最大限度保留原著文字（怎么忽然想到張愛玲改編……）的前提下要處理江南文中的評(píng)述性文字，不得不動(dòng)用頗為人詬病的大篇幅旁白，然后為了讓這些旁白不那么討厭，需要在聲畫關(guān)系上處理得更細(xì)致一些，于是讓旁白參與敘事。我認(rèn)為做得比較好的是圖書館郭靖黃蓉那一段。其實(shí)就原著而言，圖書館一場(chǎng)戲的亮點(diǎn)多數(shù)集中在江南的評(píng)述性描寫，而這種描寫多數(shù)是無法轉(zhuǎn)換成對(duì)白的。在影片中以令狐沖的旁白呈現(xiàn)。而在時(shí)態(tài)上，令狐沖的旁白顯然是后發(fā)生的，對(duì)影片時(shí)間而言正是“將來完成時(shí)”，令狐沖此刻扮演的正是進(jìn)行評(píng)述的江南本人。另一層的考慮則是，對(duì)于這樣一個(gè)沒有任何懸念的故事，唯一能吸引觀眾的只有講述方式上的變化（這樣各位可以明白為何主題歌里有那么一句歌詞“故事已經(jīng)到終點(diǎn)，結(jié)局不再有懸念”）。這種類似“導(dǎo)演評(píng)論軌”的處理正是此意。
從這里出發(fā)，最后的影片結(jié)構(gòu)就變成大四的令狐沖在開學(xué)的那個(gè)下午的回憶。我認(rèn)為這種結(jié)構(gòu)比較好地模擬了江南寫書的狀態(tài)，同時(shí)也比較方便地處理了原著的錯(cuò)亂時(shí)間線（可見公子木對(duì)此的吐槽）。現(xiàn)在看來，江南的原著更加意識(shí)流，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)典型的“想起一出是一出”，我們費(fèi)力將它理順絕對(duì)是電影化的要求（否則果斷會(huì)變成先鋒派……）?？吹接性u(píng)論說剪輯倒敘插敘閃回閃前無所不用其極簡(jiǎn)直不可解，呃，我想說這已經(jīng)比原著好一些了。另外為什么弄得這么復(fù)雜，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，無論是回憶還是講故事，很正常的思維流程是想起一出，然后補(bǔ)充前因后果，我和公子木嘗試在模擬這種狀況。最后的結(jié)果來看，處理的大都不成功，原因是觀眾如果熟悉原著，這些力氣是不必花的；而不熟悉原著的觀眾，基本是鬧不明白的。
在剪輯上較為成功的一段是楊康和穆念慈的處理，令狐沖段落結(jié)束后，楊康-穆念慈段落是以五場(chǎng)看似毫不相干的戲開始，用日記把這些戲的意義揭示出來。包括穆念慈來找楊康一場(chǎng)將屋內(nèi)屋外分開拍攝，重復(fù)兩次。這是學(xué)了一下保羅·哈吉斯常用的方法。從節(jié)奏上考慮，影片過半觀眾比較疲勞，用一些松的戲過渡一下，把意義層面的東西往后放；同時(shí)也在兩段平鋪直敘后換一種方式。對(duì)這一段的批評(píng)主要集中于楊康把日記本給令狐沖看是不是合情合理，呃，這是選了令狐沖做敘事人所必須的處理方法，否則這一段不能內(nèi)在于令狐沖的敘事視點(diǎn)之內(nèi)。其實(shí)如果觀眾仔細(xì)一些看，凡穆念慈出現(xiàn)的段落，或則楊康在場(chǎng)——這樣可以由他講述，或則是日記內(nèi)容——這屬于令狐沖的想象。而令狐沖大段評(píng)述性旁白開始的時(shí)候，皆是令狐沖的想象，同時(shí)畫面也加了柔光效果（穆念慈買花）只是做得太糙了大家看不出來……這里我是要通過特殊效果來消解這一段敘事的。
同理可以說明對(duì)穿越戲，喬峰的夢(mèng)境等等場(chǎng)的處理。皆是以令狐沖作為敘事人進(jìn)行的。這一點(diǎn)我們做得比較嚴(yán)格。實(shí)際上這個(gè)敘事人必須是作者江南的化身，自然有楊康令狐沖兩人可選，問題在于如果楊康是敘事人，首先舞會(huì)和分票必然要?jiǎng)h去大半，同時(shí)楊康可以自己讀穆念慈日記，那么拍出來就是楊康一個(gè)人在屋里咬牙跺腳長(zhǎng)吁短嘆……想一想還是選令狐沖吧……
總結(jié)一下就是，影片敘事上最核心的設(shè)計(jì)正是對(duì)江南寫作狀態(tài)以及寫作筆法的模擬，通過第一人稱敘事和“將來完成時(shí)”的時(shí)態(tài)來進(jìn)行，并通過旁白來引導(dǎo)認(rèn)同（由此對(duì)海報(bào)的闡釋則是，上面的人物是“空置的主體”，可供觀眾辨認(rèn)和想象性的代入，這個(gè)設(shè)計(jì)真是深得我心）。當(dāng)然這種設(shè)計(jì)未見得成功，畢竟電影方法有很多種，大約我是奇怪的東西看多了。有很多真其實(shí)是不必較的，問題在于，原著顯然具備某種“崇高性”，而這種崇高性又是拒絕電影化的，這才是根本困難所在。

其次則是本片修辭層面的設(shè)計(jì)。不少評(píng)論指出影片明顯地分為前后兩段，風(fēng)格不統(tǒng)一，呃，其實(shí)原著也是如此……調(diào)子基本上在舞會(huì)一段的結(jié)尾開始轉(zhuǎn)向，為了保持風(fēng)格的統(tǒng)一后面也安排了一些笑料。前一半果斷是喜劇，基本笑料構(gòu)成方法是沿用原著并合理外推。我跟公子木寫了一些江南式的段子進(jìn)去。后半段轉(zhuǎn)成所有學(xué)生電影拿手的戀愛故事和畢業(yè)故事，倒沒什么新意。想說的是鑒于本片是官方制作，某些方面必須規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，雖然可以些微把語言變得真實(shí)一些（方言、網(wǎng)絡(luò)用語、臟話），但有些稍稍不安全的東西還是刪掉了，比如楊康其實(shí)應(yīng)該唱大宋御林軍軍歌的……這也正是胡續(xù)冬老師的短評(píng)（http://www.douban.com/note/122684956/）以及死相宗六祖的評(píng)論（少年神馬的，真的都是浮云，http://movie.douban.com/review/4947235/） 中所指出的問題所在。簡(jiǎn)單地說，令狐沖的憤世嫉俗是有能指而沒有所指的（你相信令狐沖對(duì)學(xué)校的批評(píng)僅僅止于早上打卡么！這一段我們自我閹割了不少呢?。绕涫沁|國(guó)（尼瑪必須得是遼國(guó)而不是金國(guó)?。。└菦]有所指。想讓這些有所指不難，但是不行（比如校團(tuán)委的審查意見是，全部改成學(xué)生會(huì)，片中不可出現(xiàn)任何涉及共青團(tuán)的話，更不提什么和什么了，那么這種情況我們還能拍完顏洪烈和某院的政治斗爭(zhēng)么？）。這樣極大地削弱了令狐沖的形象塑造的可能性，所以這個(gè)人物顯得很可笑（這也是我有意讓黃河清的表演略為小品化的原因）。胡續(xù)冬老師的批評(píng)中“后八九的校園政治符碼”一句切中要害，影片的修辭顯然是十足犬儒主義的，這也是如今北大的現(xiàn)狀。
并非不存在另類書寫的空間和可能，但是這種相對(duì)安全和無害化的處理最終導(dǎo)向的是對(duì)青春無休無止的感傷和懷念。這是某種意義上的“固置”，修辭方式則是強(qiáng)調(diào)學(xué)校的圍墻，把這段時(shí)間以空間的方式封閉起來。這是一種頗具犬儒主義的懷舊行為，著力在消解某些東西的基礎(chǔ)上放大個(gè)體對(duì)時(shí)間的感傷。這里的問題在于，并不是打破空間限制這個(gè)問題就能解決。即使[三傻大鬧寶萊塢]，邏輯跟江南仍是一樣的，也即“將來哥牛逼了會(huì)如何如何”（所以婁公子的那個(gè)啥片兒對(duì)學(xué)校的書寫才著實(shí)牛逼?。?。那么問題就變成了青春片的敘事路徑到底有哪些。
顯然就主流電影而言，一種是殘酷青春，一種是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一種是性喜??；否則觀眾才不要看呢。[此間]近于最后一種，不過影片中對(duì)極為限制身體，不管是江南式的純情道德主義還是我們所受的限制，總之男生半裸甚至全裸（見江南原著，光屁股的兄弟什么的）是沒有任何風(fēng)險(xiǎn)的，而其他大概僅可限于牽牽小手親親臉蛋。這里的分裂狀態(tài)在于江南的目標(biāo)讀者其實(shí)是高中女生（正如《暮光之城》），我顯然不能為了追求“真實(shí)”而拍得不這么道學(xué)。當(dāng)然還有一個(gè)原因是時(shí)代因素以及文理之分，大約是越早的時(shí)代越保守，理科比文科保守，江南可是95級(jí)的啊。
這三種敘事路徑之中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比較有欺騙性，同時(shí)也比較暢銷，是典型的主流敘事，[大灌籃]和[社交網(wǎng)絡(luò)]莫不如此。殘酷青春一脈，第六代電影做得比較多。問題就在這里，[此間}原著的純情道德主義是最大的限制。我和公子木能做到的就是把江南寫姬野這個(gè)人物之時(shí)的“英雄慘勝”這種灰色帶入這個(gè)玫瑰色的言情故事里面。至于更多的現(xiàn)實(shí)介入嘗試還是免了。這個(gè)犬儒主義的時(shí)代，人人都關(guān)心的是自己那點(diǎn)小破事兒。

以上是一貫的語無倫次，可寫的東西其實(shí)還有很多。自從影片出來之后很多朋友跟我聊過，討論過這樣和那樣的問題，也有這么多網(wǎng)友的評(píng)論，一年多的時(shí)間確實(shí)受益不少。以上所寫不自覺地還有辯解的意思，大概就是自戀使然。沒有討論小圈子的問題，因?yàn)檫@正如我們預(yù)期，小圈子化是不可避免的，本來我們也無意做成大范圍的事情，差不多就是北大一圈和原著讀者一圈的自high行為。我現(xiàn)在最好奇的事情是高曉松老師的清華版要怎么拍，或許這種距離感是一部成功改編電影所必須的。這回江南找了一個(gè)我永遠(yuǎn)不可能打敗的人，高老師只要做到[那時(shí)花開]的水準(zhǔn)就足夠了。其實(shí)[離騷II]和[此間的少年]從高老師那兒學(xué)了不少東西，感興趣的話大家可以重看一遍[那時(shí)花開]，數(shù)數(shù)旁白的數(shù)量以及仔細(xì)想一下敘事結(jié)構(gòu)。雖然[大武生]拍得不可原諒，但回到青春片里，高老師依然無敵。

人生就像巧克力，不是一盒，而是一顆，不是阿甘說的，是我說的。 人生的幸福就是在萬物凋零的加班時(shí)刻，從抽屜最深的旮旯里找到一顆不知道怎么存留下來的truffle黑巧克力。在事業(yè)和生活里艱難跋涉的空隙里，能看到《此間的少年》這樣的電影，勾起一點(diǎn)點(diǎn)回憶，讓那些曾經(jīng)熟悉但已經(jīng)陌生的視覺聽覺嗅覺，在日漸油鹽不進(jìn)的大腦皮層里，激起一點(diǎn)點(diǎn)電波，也是幸福的一種。

我沒看過小說，所以要說的只是關(guān)于這部電影?？瓷先ィ@是一個(gè)關(guān)于校園愛情的電影，郭靖喜歡黃蓉，黃蓉喜歡郭靖，喬峰暗戀康敏，穆念慈苦追楊康。可是，關(guān)于這片子，我想說的是，戀愛真的不是大學(xué)的全部，也不是這個(gè)片子的全部，甚至都談不上是主要的部分。不理解這一點(diǎn)，就沒辦法理解那些叫做令狐沖和楊康的sb少年。

背著書包拖著行李，從家鄉(xiāng)的小城市來到這個(gè)片子里叫做汴京現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)變成地產(chǎn)商樂園的城市，有多少人只是在期待著校園里的艷遇？回首剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，無異于經(jīng)歷了一次異次元穿越，像一條生活在魚缸里的魚，被連魚帶缸扔進(jìn)大海里，自由快樂得無所適從。女生？好吧，比中學(xué)里多一點(diǎn)，成熟一點(diǎn)，衣服穿得更透更露一些，說話也更霸氣一點(diǎn)，又怎么樣呢？在我們令狐沖這樣的sb少年心里，她們是像食堂雞腿一般的存在，美好，總是在被談?wù)摚谴蠖鄶?shù)時(shí)候即使沒有也沒什么。

如果你曾經(jīng)是一個(gè)令狐沖這樣的sb少年，你沒準(zhǔn)已經(jīng)想不起來，你在沒有上課沒有自習(xí)沒有考前通宵臨陣磨槍但也沒有在單相思琢磨著泡妞的時(shí)候到底在琢磨些什么。也許在對(duì)著一本圍棋書消耗腦細(xì)胞，也許一邊翻著《時(shí)間簡(jiǎn)史》一邊在腦海里穿越第11維，也許在考慮為什么全世界還有那么多苦難人民在等待著哥去拯救，也許就什么也不琢磨就在偌大的校園里騾子拉磨一樣地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈。

只是，這些注定都不會(huì)被今天的你想起。你能想起的只是當(dāng)年為什么沒有鼓起勇氣給那個(gè)每天在圖書館遇見的女孩遞上一張紙條，對(duì)不對(duì)？同樣的道理，你會(huì)疑惑，為什么楊康就那么瞎，對(duì)穆念慈的深情視而不見，卻跟令狐二哥幫別人搞什么扯淡的愛情咨詢。為什么他那么二，完全感覺不到穆念慈已經(jīng)倒數(shù)的時(shí)鐘，生生放過最后的機(jī)會(huì)。如果你想不起那些你在校園里無所事事的時(shí)刻，你就沒辦法理解楊康。每個(gè)sb少年都很忙，忙著做他們覺得重要的事，有趣的事，甚至忙著無聊。他們寧愿跟別人合辦“專業(yè)愛情咨詢機(jī)構(gòu)”，紙上談兵地給別人出謀劃策，也不著急朝著一個(gè)女孩子跨出現(xiàn)實(shí)的第一步。大學(xué)就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的電影那么長(zhǎng)，有什么理由著急呢？一場(chǎng)校園戀愛的重要性，還沒有被未來日漸猥瑣的生活所放大。

回頭大學(xué)時(shí)光，很多人都會(huì)問自己，我年輕的時(shí)候?yàn)槭裁淳湍敲瓷担?無數(shù)可能存在，似乎存在，以及只在YY里存在的愛情和艷遇，在一次次回憶的涂抹下正在變得越來越單純美麗，越來越像真的曾經(jīng)發(fā)生過。好像人人都可以成為郭靖那樣的幸運(yùn)兒或者喬峰那樣的偶像大哥，而所欠缺的只是一點(diǎn)點(diǎn)陰差陽錯(cuò)的運(yùn)氣。但是，不會(huì)的。我們只會(huì)是我們應(yīng)該是的人，在那個(gè)時(shí)候，我們只會(huì)做我們會(huì)做而不是應(yīng)該做的事。人生根本沒什么道理可言。你覺得你應(yīng)該有一個(gè)完美的大學(xué)，有機(jī)會(huì)談一場(chǎng)純潔到讓巖井俊二羞愧退散的校園戀愛，你覺得你應(yīng)該懂得怎樣愛情學(xué)業(yè)雙全，風(fēng)流與智慧兼?zhèn)?，學(xué)校門口拉面館的老板也應(yīng)該主動(dòng)給你打七折。這其實(shí)都是我們?nèi)蘸筲嵭撵`里的臆想，就像令狐沖植物大戰(zhàn)僵尸的夢(mèng)境一樣。從這點(diǎn)上來說，我倒真感謝大學(xué)里那些懵懂的時(shí)刻，感謝那些莫名其妙拒絕了女生春游的提議而去籃球場(chǎng)上把自己的腳踝崴斷的決定。那些說不清道不明的無奈告訴我大學(xué)的真相。沒有那些不知道是鬼迷心竅還是靈光一閃的時(shí)刻，怎么能稱為優(yōu)質(zhì)的sb少年？

有人說令狐沖的角色在片子里很失敗，淪為了一個(gè)講述者而缺乏自身形象的樹立。我覺得正相反，令狐沖和楊康才是這部片子的精華所在，才是所有商業(yè)制作的愛情電影里不會(huì)出現(xiàn)也拍不出來的角色。郭靖的幸運(yùn)，黃蓉的垂青，康敏喬峰的姐弟戀，甚至穆念慈的單相思，都太容易被一些粗制濫造的麻醉劑電影重復(fù)了。而令狐沖和楊康則不會(huì)，因?yàn)楸举|(zhì)上，他們并非愛情的符號(hào)，而只與青春有關(guān)。你以為令狐二哥那些“留學(xué)西域，學(xué)成歸國(guó)報(bào)效朝廷”的話單是說來搞笑的嗎？那些學(xué)業(yè)上的壓力，考試前夕的緊張，不甘于人后的少年心氣，對(duì)未來和世界的迷茫，都是隱藏的背景，從來沒有在片子里有所提及，但卻無處不在。沒有考試在前，星際，dota從來不會(huì)那么好玩。沒有軍訓(xùn)缺油少鹽的大鍋菜，小賣部的泡面火腿腸不會(huì)那么好吃。沒有一個(gè)又一個(gè)無聊的夜晚，圖書館里那些隱藏著人類最高級(jí)的智慧，也是最高級(jí)的無聊的書，也不會(huì)有那么多如此認(rèn)真的讀者。這些埋藏在玫瑰色回憶最底層的大學(xué)的另一面，被時(shí)間在每個(gè)人身上隱藏的那么好，以至于你自己都忘記了它的存在，直到某一天，也許，像我一樣被這樣一部電影所提醒。

當(dāng)你開始回憶大學(xué)，寫一部關(guān)于校園的小說，拍一部關(guān)于大學(xué)的電影，你總會(huì)從愛情開始，但是到結(jié)束的時(shí)候，你也許會(huì)分不清你要說要寫的，究竟是愛情，還是別的？鳳凰花開了......每個(gè)周日的晚上，聽到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，都以為是在聽別人的故事，覺得那么遠(yuǎn)，那么不真實(shí)。而一轉(zhuǎn)眼連畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和鄭陽溫暖聲音都已經(jīng)消失了好幾年，細(xì)想起來這是多么的荒誕啊。然而，作為漸入中年的令狐沖和楊康，面對(duì)逝去的大學(xué)時(shí)光，你不應(yīng)該為你虛度四年光陰而羞愧，也不應(yīng)該為你在校園愛情上的碌碌無為而悔恨，當(dāng)你逐漸淪為你所嘲笑的猥瑣大肚中年男的時(shí)候，你還是應(yīng)該有膽色理直氣壯地宣稱，你已經(jīng)擁有過你最壯麗的青春--作為一枚優(yōu)質(zhì)sb少年.

僅以此文獻(xiàn)給曾經(jīng)此間以及彼間曾經(jīng)sb過的少年們。