1 ) 一次不成功但卻有益的嘗試
《秋白之死》算不上是一部成功的電視劇,更算不上是一部成功的電影。
它看上去囊括了所有瞿秋白個(gè)人的歷史,被捕后發(fā)生的主要事件以及絕筆《多余的話》中的主要觀點(diǎn)。但是它卻沒有體現(xiàn)出瞿秋白的靈魂。從中幾乎看不出瞿秋白和一般革命者就義之間的區(qū)別。劇情中的營救,勸降和瞿秋白的獨(dú)白相互獨(dú)立,更像是為塑造瞿秋白形象而強(qiáng)行拼湊的。即便它們也許都是真實(shí)發(fā)生的事件。
瞿秋白的就義為什么感人?
如果用一句話概括《多余的話》,那就是瞿秋白告訴后人:我寧愿以人的名義做一名弱者,甚至是叛徒;也絕無可能以黨員的名義做一名烈士。因?yàn)槲也皇且粋€(gè)黨員,我真正的靈魂從未參加過中國共產(chǎn)黨。我不愿欺騙歷史。
導(dǎo)演的著力點(diǎn)應(yīng)該以此為核心組織情節(jié)。探討人在面臨人性與黨性的抉擇以體現(xiàn)瞿秋白的悲劇性,但這太難了,超出了《秋白之死》拍攝年代的價(jià)值觀。
導(dǎo)演意識(shí)到《多余的話》的復(fù)雜性,在片中多次原文引用《多余的話》,以瞿秋白獨(dú)白的方式告知觀眾。這在80年代,文革剛過去僅僅幾年是了不起的嘗試,不過導(dǎo)演沒有擺脫將瞿秋白塑造成一個(gè)革命英雄的俗套。
瞿秋白的死與他的歷史是相關(guān),更是對(duì)他的理想主義相關(guān)。他曾與列寧,布哈林見過面,握過手;他曾是繼陳獨(dú)秀之后中共第二任總書記;他領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)起了包括南昌起義,秋收起義等大大小小100多次起義(李三立的盲動(dòng)主義路線)這一切都并不指向他死的必然。“我愛惜歷史就像鳥兒愛惜自己的翅膀一樣,請(qǐng)勿折斷我的翅膀。”導(dǎo)演意識(shí)到這句話的重要性,但在影片中以對(duì)它做了錯(cuò)誤的解讀。他解讀為:革命事業(yè)是我的歷史,我是一個(gè)革命者,我不會(huì)選擇除革命以外的第二條道路。這就與將瞿秋白塑造成一名革命烈士的邏輯相吻合了。
這句話應(yīng)當(dāng)解讀為理想主義者瞿秋白認(rèn)識(shí)到只有死才能夠與自己的理想主義相容,就像小說中的人物,只有死才能將情緒和小說的主題發(fā)揮的淋漓精致。死即是他的宿命。“請(qǐng)勿折斷我的翅膀”更像是說“請(qǐng)不要改變我最喜歡的那本小說中那個(gè)人物的命運(yùn),我不愿意他那樣?!边@算是對(duì)劊子手的請(qǐng)求,請(qǐng)求給他一個(gè)瞿秋白自己能夠接受的結(jié)局。
至于瞿秋白為什么認(rèn)為只有死才能給與自己的理想主義相容。我想很容易解答:共產(chǎn)黨,這個(gè)在地上實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的組織已經(jīng)完全拋棄了他;而他也已經(jīng)落入敵手,他不會(huì)選擇活下來成為國民黨誘降其他共產(chǎn)黨的工具。
《秋白之死》的失敗歸根結(jié)底是因?yàn)樗鼪]有擺脫革命者就義這一套路。他沒有看到革命者背后的復(fù)雜性與赴死背后的復(fù)雜性。當(dāng)集合全部復(fù)雜性的時(shí)候,事件就以完全不同的形式顯現(xiàn)出來。
拍出了我心目中的瞿秋白,比《秋之白華》好太多了?;旧鲜前凑铡抖嘤嗟脑挕返幕{(diào)在表達(dá),展現(xiàn)了一個(gè)文人在面對(duì)生死時(shí)的獨(dú)特心態(tài)。《多余的話》是一個(gè)稀缺的文本,它保留了左翼革命群體「致命的自負(fù)」集體主義底色之外的個(gè)人主義反省,有一種內(nèi)在的張力,又不致于以「以今日之我,攻昨日之我」。又或者,瞿秋白只不過在犧牲前真誠展現(xiàn)了人的復(fù)雜性。考慮到這部劇拍攝的年代,也有給那十年受難的民眾撫慰的現(xiàn)實(shí)意義。Ps:趙有亮真是文人氣很足的男演員,在80年代末90年代初先后演了《秋白之死》與《吳晗》。前幾年電影《藍(lán)色骨頭》中的表現(xiàn)也很出彩。
已有資源,已經(jīng)收盤,已有影片,已存網(wǎng)盤
《多余的話》是現(xiàn)代漢語文學(xué)里面最好的散文作品之一。
w很文藝的傳記片
這是一部凝重悲愴的抒情人物傳記片,面對(duì)敵人的勸降攻勢,瞿秋白堅(jiān)貞不屈、視死如歸,英勇犧牲。
客觀、真實(shí),在題材的開拓和形式的創(chuàng)新上有別開生面富有特色
1989.02.20
最后瞿秋白走向刑場英勇就義前內(nèi)心獨(dú)白:“永別了,親愛的同志們,這是我最后叫你們同志,你們在斗爭中勇猛的前進(jìn),我可以羨慕你們,但是已經(jīng)不能追隨你們了?!边@臺(tái)詞功底實(shí)在太好了,聽的我內(nèi)心傷感和悲涼。他的悲劇……
唉
當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候讀過一篇介紹瞿秋白的文章,于是就對(duì)這個(gè)人物產(chǎn)生興趣,看過這部電視劇而后迷上了趙有亮老師。好多年前趙有亮老師還是院長的時(shí)候見過本人,溫文爾雅特別書生氣跟電視劇中沉穩(wěn)稍顯木納的瞿秋白一樣。非常出色的人物傳記片,某些段落用意識(shí)流來加深作為一位作家而不是政治領(lǐng)袖的人物魅力,趙有亮老師的表演淳樸自然,我喜歡,我的第一位男神!
中國豆腐,天下第一!
瞿秋白的造型還是不錯(cuò)的
“我每每幻想著:我愿意到隨便一個(gè)小市鎮(zhèn)上去當(dāng)一個(gè)教員,并不是為著發(fā)展什么教育,只不過求得一口飽飯罷了,在余的時(shí)候,讀讀自己所愛讀的書,文藝、小說、詩詞、歌曲之類,這不是很逍遙的嗎?”(摘自:瞿秋白《多余的話》中“脆弱的二元人物”)骨子里的文人,終究難以在集權(quán)體制下求得生存。
對(duì)比才能看出好壞,對(duì)比著《秋之白華》看~~