《一棵知道很多故事的樹》是由嘉賓傳媒出品的社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材紀(jì)錄片,講述了一個(gè)關(guān)
于愛和陪伴的故事。湖北咸寧一座鄉(xiāng)村小學(xué)的三個(gè)孩子,在愛的缺失或物質(zhì)困頓中,
與自然、圖書親密接觸,懵懂成長。
楊堡小學(xué)位于有“桂花之鄉(xiāng)”、“香城泉都”美譽(yù)的咸寧市咸安區(qū)雙溪橋鎮(zhèn)楊堡村楊堡畈腹
地,是一所農(nóng)村初級(jí)小學(xué),設(shè)有1-4年級(jí)四個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生50人,教師4名,服務(wù)
區(qū)人口3900人。徐校長在農(nóng)村工作了20年,一直守候著楊堡小學(xué)。不同于很多表現(xiàn)留
守兒童生活現(xiàn)狀的紀(jì)錄片,本片呈現(xiàn)了孩子們歡樂和自足的一面。對(duì)兒童成長而言,
并不只需要物質(zhì)供養(yǎng),更重要的是陪伴。
50分鐘版在嗶哩嗶哩有
“人靠近愛他的人,狗靠近給它食物的人,人挨憐,狗挨食?!? 我小時(shí)候也像這樣在老家村子里,不過一起玩的玩伴多,倒也沒什么情緒。
里面那個(gè)多動(dòng)、有暴力傾向的女孩聽到老師在聊到回憶父母的事情,老師讓大家回憶有沒有被父母摸過頭,她的眼神真的我愣住了。采訪她時(shí)她無畏地說很恨自己的父母,最恨的就是他們,但是課堂上那樣的眼神,太脆弱了……他們總會(huì)長大,也許終于會(huì)被父母接回去一起生活,但是這些最脆弱的階段缺失的關(guān)愛,用一生可以彌補(bǔ)回來嗎?
好奇小朋友們會(huì)怎樣回看自己那一段童年
很感人
五十分鐘展現(xiàn)了很多維的內(nèi)容,以此為基礎(chǔ)發(fā)展成系列劇集的話可以深挖出很多值得探討的話題。
我就把他們當(dāng)個(gè)屁放掉
冷靜而客觀的敘述風(fēng)格,孩子的純真讓人動(dòng)容。兒童的世界似乎是無憂無慮的,不用去考慮太多成人世界的金錢紛爭,可能他們的快樂就是,能放學(xué)一起在田野里愉快的奔跑,去爬樹,去蕩只有一根繩子做的秋千。最大的希望是爸爸媽媽能陪在自己的身邊,但是你卻也能看到,那個(gè)總是很莫名憂愁的男孩,那個(gè)獨(dú)立落淚說再也不想見到媽媽的女孩。
孩子們的童真是上天賜給每個(gè)人非同尋常德禮物。
情緒渲染的很濃厚,靜態(tài)式的鏡頭美學(xué)意象很濃厚,引導(dǎo)式的提問采訪,而不是觀察式,多少力度會(huì)有點(diǎn)弱化。
小時(shí)候爬樹被我媽扒掉褲子打,從此再也不敢爬樹?,F(xiàn)在居然全村的樹都放掉了,我依然記得那棵我爬過的樹。
看的人難受
支持樊老師
7分。
愛
很感人,推薦
看之前會(huì)以為是《樹上有個(gè)好地方》看的時(shí)候覺得覺得像《紫陀螺》看完后覺得和《俺爹俺娘》和《鄉(xiāng)村里的中國》類似
真是的農(nóng)村生活,但是不知道表達(dá)了什么。
樊老師拍留守兒童這種苦大仇深的話題都帶著童趣和詩意,即使有生活的無奈甚至是恨意,都好像只是風(fēng)拂過樹葉時(shí)的聲音,是平淡的、日常的、是在孩子們彩色的雨傘和圖書間可以消融的。最后的景致里,孩子們?cè)谝暗乩锎驖L,弟弟坐在土窗框上,回憶自己和姐姐看落日和流星的時(shí)刻,姐姐正在余暉里舉著一束新鮮的油菜花,奔跑穿越花田和矮木,那顆知道很多關(guān)于孩子們的故事的、高高的樹,仍然在風(fēng)中這樣搖曳。
平穩(wěn)的鏡頭風(fēng)格 是我喜歡的。慈祥的樟 回不去的故鄉(xiāng)。有風(fēng)自南 翼彼新苗是鄉(xiāng)愁。是童年。很喜歡 詩意 自然。不足:剪輯有小問題。景別銜接上。音樂的使用有問題。繪本這條線可以。但還可以更好。