電影的線索很多也很清晰，但除了西班牙女教師Laia到尼泊爾支教遇到了苦難并克服之這條主線外，其余都沒(méi)有很完全地鋪展開(kāi)來(lái)。Laia童年的不幸、男友的離開(kāi)、不幸被拐做幼妓的學(xué)生、女朋友Sharmila的家庭……這些都點(diǎn)到為止，深度略顯不足。

Laia童年的不幸是一個(gè)鋪墊，解釋了為什么Laia會(huì)如此執(zhí)著于教育。但她為什么會(huì)來(lái)到尼泊爾教書(shū)而非自己的故鄉(xiāng)呢？沒(méi)有交代。

男友的離開(kāi)也略顯得奇怪，男友幫助Laia籌辦學(xué)校，一直默默地支持著她的事業(yè)，但在Laia的學(xué)校走上正軌的時(shí)候，卻選擇了與Laia分手，為什么他不能和Laia一起經(jīng)營(yíng)學(xué)校呢？這里導(dǎo)演可能想表達(dá)出女權(quán)的視角，Laia的男朋友在很多方面都表現(xiàn)出了非常西化的一面，但卻還是無(wú)法接受自己的妻子以事業(yè)為重，作為女性來(lái)說(shuō)，如果在事業(yè)和家庭中必須做出選擇，還是非常不公平的。

不幸淪為幼妓的學(xué)生最終被警方找到，重新回到了Laia的學(xué)校，我們可以想象得到她肉體上受到的虐待以及心靈上難以撫平的創(chuàng)傷，這里應(yīng)該是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，用以表現(xiàn)出Laia春風(fēng)化雨般的教育和撫慰，但導(dǎo)演恰恰錯(cuò)失良機(jī)，我覺(jué)得只用昔日的畫(huà)作來(lái)打動(dòng)她還是非常不夠的，或者說(shuō)，這個(gè)“教化”的過(guò)程，可以更加飽滿。

Sharmila的家庭是另一個(gè)非常能作好文章的角度，如果導(dǎo)演能夠更深入Sharmila的家庭，比如她的丈夫到底是個(gè)怎么樣的人？她與丈夫之間如何交往？她的家庭生活、等級(jí)制度等等，加入這些有血有肉的情節(jié)，恐怕要比浮光掠影式地掃過(guò)尼泊爾平民窟要更富有戲劇性，并且留給觀眾的，可能就不僅僅是對(duì)尼泊爾“臟亂差”的印象，會(huì)有對(duì)生活困境、宗教、積習(xí)更深刻的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)?shù)氐拿袼着c風(fēng)景的表現(xiàn)是亮點(diǎn)，電影中有婚喪禮俗、尼泊爾民歌、佛塔，還有社會(huì)地位比較高的卜師和醫(yī)師，這些鏡頭對(duì)理解尼泊爾很有幫助。

雖然小毛小病不少，但這些旁支細(xì)節(jié)以及尼泊爾民俗的加入，無(wú)疑使得這部以教育為主題的電影顯得與眾不同，因?yàn)樵谒?，有太多太多無(wú)法逾越的同題材經(jīng)典：放牛班的春天、死亡詩(shī)社、心靈捕手、畢業(yè)生……

回到電影主題的表現(xiàn)。電影有一組呼應(yīng)，即：電影開(kāi)頭Sharmila提出的異議：對(duì)于吃飯、生存都成問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給予什么樣的教育？和她最終留給Laia的遺書(shū)：教育應(yīng)該為孩子驅(qū)除黑暗、指引前程。Sharmila對(duì)Laia寄予了無(wú)限的希望，像她這樣一個(gè)擁有中上社會(huì)等級(jí)的女性，雖然衣食無(wú)憂，但少年時(shí)期12天的黑暗確是她心底永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的陰影，對(duì)于她的孩子不是男孩將為她帶來(lái)的苦難，她寧可選擇死亡也沒(méi)有勇氣面對(duì)，她委屈、無(wú)奈，但依舊走投無(wú)路。她是傳統(tǒng)觀念的犧牲者，等級(jí)制度、男權(quán)社會(huì)，這些壓在她身上的重?fù)?dān)給她帶來(lái)無(wú)邊的黑暗最終導(dǎo)向死亡而非新生。Sharmila對(duì)Laia的教育觀念有很大的影響，尼泊爾底層的孩子們，他們需要的東西，比知識(shí)更難教授。Laia為孩子們創(chuàng)造了溫飽的環(huán)境，教授畫(huà)畫(huà)讓孩子保持想象力、熱愛(ài)生活，讓孩子們?cè)谟螒蚨亲鳂I(yè)中體驗(yàn)童年的快樂(lè)，可能當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，還是不得不面對(duì)殘酷的生活，但童年的溫暖足以驅(qū)逐部分生活的重壓和苦難吧。

Laia是孤獨(dú)的，但就是那萬(wàn)分之一的希望，使得她無(wú)比勇敢，無(wú)所畏懼。祝福她，也祝福我們的孩子。

看完影片你會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿了元素…尼泊爾、加都的風(fēng)貌、概況、等級(jí)制度、因貧窮導(dǎo)致的各種問(wèn)題、對(duì)女性的歧視、女主角的艱辛以及情感關(guān)系。
熟悉的場(chǎng)景和許久沒(méi)見(jiàn)的膠片畫(huà)面一直讓我懷念不斷。猴廟，大佛塔，燒尸廟，巴德崗，杜巴都一一出現(xiàn)。而影片用這些熟悉的地方表達(dá)了在旅行中無(wú)法體會(huì)到的當(dāng)?shù)氐呢毟F的一面，等級(jí)低下孩子們無(wú)法學(xué)習(xí)，不為人知的一面。以及延伸出的社會(huì)的另一面。
女主對(duì)教育的執(zhí)著以至不惜代價(jià)，助教竭盡全力卻還是無(wú)法躲過(guò)世俗，男主最終無(wú)法個(gè)女主有共同追求的目標(biāo)………

之間穿插了人物情感、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、精神信仰等許多導(dǎo)演想表達(dá)的內(nèi)容…卻似乎有些沒(méi)有把主題更深的體現(xiàn)出來(lái)--心中的歸宿，天空之鏡。
可能正是因?yàn)橐磉_(dá)的太多所以剪輯上不得不有些跳tone，情節(jié)沒(méi)有恰好的過(guò)渡鋪墊。幸好那首resham phiriri貫徹始終…讓我又無(wú)限懷念。
影片結(jié)束后實(shí)在很想問(wèn)導(dǎo)演，如果片子延長(zhǎng)半小時(shí)或者內(nèi)容上干脆放棄一塊是不是會(huì)更讓人感動(dòng)。

人生而不平等，這是連上帝都無(wú)可奈何的事情。
可是，這世上就是有這樣的人，面對(duì)這個(gè)連上帝都勉為其難的事實(shí)，TA要盡自己微薄之力去做彌合的工作。
有的人從小到大遭遇過(guò)銘心的不公和委屈。這委屈有的人把它變成毒素，苦自己，可能的時(shí)候也要讓別人嘗嘗這樣的苦頭；但有的人會(huì)把這委屈轉(zhuǎn)化成慈悲的養(yǎng)分，TA受過(guò)的苦便不能再看另外的人受同樣的苦，因?yàn)樵?jīng)被不平等地對(duì)待，TA最痛恨的就是不平。
看到悲慘世界，我們都會(huì)一聲嘆息，但也止于這一聲嘆息。然而，世上就是有這樣的人，是行者，是圣徒，就是要在泥濘的路上艱難行走，就是要在暗夜中發(fā)光，即使只有火柴那樣的能量，也要努力照亮。
蕾拉就是這樣的姑娘。
老實(shí)交代，我是懷著一顆獵奇的心去看《加德滿都，天空之鏡》的，因?yàn)檫@是西班牙人拍的發(fā)生在尼泊爾的故事。啊，“西班牙”+“尼泊爾”，僅此兩個(gè)關(guān)鍵詞，這個(gè)電影就足以構(gòu)成對(duì)我巨大的吸引力。因?yàn)槲胰ミ^(guò)這兩個(gè)國(guó)家，同時(shí)深深喜愛(ài)這兩個(gè)國(guó)家，深深希望自己今生還有機(jī)緣再次踏上這兩片土地。預(yù)告片里熟悉的猴廟、火葬的場(chǎng)景、雪山、加德滿都的街巷……這一切簡(jiǎn)直是令人欲罷不能。
是的，電影確實(shí)部分滿足了我的“視覺(jué)渴求”，尤其是蕾拉隨尼泊爾丈夫西迎回他在喜馬拉雅山腳下的小山村。高懸在激流之上的索橋、藍(lán)得發(fā)黑的天空、雪山、風(fēng)馬旗……太美了。然而，這真的不是一個(gè)用尼泊爾舉世聞名的美麗做噱頭做招徠的電影，它講的故事不輕松，這是一個(gè)《“三杯茶”》那樣的故事、《鄉(xiāng)村女教師》瓦西里耶夫娜式的故事，是一個(gè)叫蕾拉的西班牙巴塞羅那姑娘到尼泊爾“支教”的故事。
所以，這電影像是個(gè)紀(jì)錄片。
你能想象到和不能想象到的一切艱辛。
尼泊爾是全天下小資熱愛(ài)之地，是當(dāng)年嬉皮士夢(mèng)想中的天堂。路過(guò)的、停留的、念叨的、懷念的，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不過(guò)是過(guò)客。然而，在那個(gè)美麗而貧困的國(guó)度，同時(shí)也是容納世界各地志愿者最多的地方。
蕾拉性格倔強(qiáng)，但也柔韌。她時(shí)時(shí)刻刻被為難，卻總是在崩潰之后堅(jiān)持。
蕾拉只是為了能留下做她愛(ài)做的事，不得已想出了和當(dāng)?shù)厝私Y(jié)婚這樣的“昏招”，可是，一個(gè)目的性鮮明的“假婚”卻滋生出了真正的情感。雖然，這情感到底也還是走向了殘缺，但這個(gè)過(guò)程真的很動(dòng)人。
這不是一個(gè)尋常意義上的西班牙電影。
——我所謂尋常意義上的西班牙電影，其實(shí)就是莫爾多瓦式的吧，決絕、怪異、說(shuō)走咱就走說(shuō)死咱就死的那么股子勁兒。就像西班牙熾烈的陽(yáng)光、透亮的空氣在大地上的投影，對(duì)比犀利，陰陽(yáng)分明。
而《加德滿都，天空之鏡》不是這樣。
電影結(jié)束了之后，還有與主創(chuàng)的小型對(duì)話。這電影的制片人也來(lái)了。
本人得到一個(gè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
果然，這電影是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事改編。
故事原型居然就是制片人的一位好朋友。
她叫維多利亞，現(xiàn)在仍然在尼泊爾做著與教育相關(guān)的工作。她教出來(lái)的學(xué)生已經(jīng)有五千多個(gè)，許多已經(jīng)是大學(xué)生。
真好，這真讓人高興。
可惜，我還是不夠八，我應(yīng)該再問(wèn)一下，“蕾拉”的愛(ài)情有著落了嗎？她找到自己的愛(ài)人了嗎？
給世界光亮和溫暖的人，理應(yīng)得到溫暖和光亮啊。
以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)很有名的段子：一老一少走在沙灘上，一些不幸被沖上海灘的魚(yú)徒然地掙扎著。老人揀起魚(yú)扔向大海。孩子問(wèn)：“這樣做有意義嗎？扔得過(guò)來(lái)嗎？”老人說(shuō)：“對(duì)扔回去的這條魚(yú)有意義?！?br>蕾拉就是海灘上的擲魚(yú)人。
第一個(gè)向制片人提問(wèn)的是一位男生，說(shuō)著說(shuō)著就哽咽了。原來(lái)，他也在做一個(gè)類似的項(xiàng)目，我聽(tīng)好像叫“小火柴”；在我后排的一個(gè)姑娘也提問(wèn)來(lái)著，她自己也在尼泊爾做過(guò)一段時(shí)間的支教工作。
這些人真了不起，向他們致敬。
我自己做不到，但真心深深敬佩這樣的人。因?yàn)樗麄冊(cè)谔嫣煨械?，因?yàn)橛兴麄?，我們才不?huì)對(duì)人類太絕望。
有觀眾為這電影的“票房”擔(dān)心，畢竟它太不商業(yè)了。
制片人告訴我們：這電影投資400萬(wàn)歐元，早已經(jīng)收回了成本，他們找到了很有辦法的全球發(fā)行商。而電影收入的一部分也會(huì)交給尼泊爾的維多利亞，支持她的事業(yè)。
他說(shuō)：“請(qǐng)相信，勇敢的電影觀眾會(huì)買(mǎi)賬?！?br>啊，說(shuō)的真好。
為勇敢者喝彩，為勇敢者買(mǎi)賬，我心欣慰。

      我承認(rèn)，我選擇一部未知的電影和我選擇一本未知的書(shū)一樣，總是被名字吸引。

    尼泊爾是我一直想去而沒(méi)有去的地方，說(shuō)不清楚原因，卻好像總是時(shí)機(jī)未到。天空之境，似乎沒(méi)有什么比這個(gè)詞更適合加德滿都。我是一個(gè)知識(shí)面很狹隘的人，只關(guān)心自己感興趣的東西。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太多的世面，卻仍然熱衷古老的存在。

    麥看完電影說(shuō)，尼泊爾太窮了，才不要去那里旅游。他說(shuō)，像我這樣的人，基本上是無(wú)法在那樣惡劣的環(huán)境里生存的?？墒俏覅s被里面的古老元素深深吸引，猴廟，大佛塔，燒尸廟，巴德崗，杜巴。。。我說(shuō)，我不嬌貴，我連十塊錢(qián)一晚的大通鋪都住過(guò)，幾天不洗澡也能過(guò)，有什么不能適應(yīng)的。只要我喜歡，我就能克服一切困難。

    說(shuō)那么多，都不著邊際。不知道是不是我對(duì)文藝片沒(méi)有概念，并沒(méi)有把此片歸入這個(gè)行列。有些人注定平凡，如我，有些人生來(lái)就帶著使命，比如Laia，她想通過(guò)自己的努力，通過(guò)教育幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆雍图彝?，為此她放棄所有，從西班牙?lái)到貧窮的加都。然而她要面對(duì)的是一個(gè)民族，是一個(gè)制度，那里對(duì)婦女的歧視，最終讓她最好的助手和朋友Sharmila選擇了自殺。我們都覺(jué)得那樣的偏見(jiàn)是愚昧，可你是一個(gè)外來(lái)者，永遠(yuǎn)無(wú)法感同身受。這樣震人心肺的場(chǎng)面，也許你通過(guò)旅途中的輕輕一瞥是看不到的，這就是電影的魅力，能帶你看到更深的東西。
    
    很替Lais開(kāi)心的事，她莫名其妙遇到了他，戲劇性的嫁給他，并真誠(chéng)的愛(ài)上了他。喜歡他帶她回家的那一段，翻山越嶺，看風(fēng)景。好像忘掉了所有的使命和沉重。只是不懂，為什么最后的最后，當(dāng)一切都接近順利的時(shí)候，他還是離開(kāi)了她，他不是一直在幫助她嗎？愛(ài)情一直存在著，珍惜著，也沒(méi)有沖突，為什么還是不能同路？?
      
      結(jié)局未知，加都的未來(lái)也未知。。。。
   
    
   

  如果說(shuō)先進(jìn)的教育帶來(lái)的是思想，那這種思想是否可以破除文化禁錮帶來(lái)的壓抑黑暗。教和授并不是傳統(tǒng)保守地區(qū)的福音，長(zhǎng)久以來(lái)依賴圣靈的跟隨者無(wú)法以此擺脫周遭人異樣的眼光，因此思想的植入要靠尋找自我在自由生命軌跡上的偏執(zhí)者。
 也許命運(yùn)的捉弄已經(jīng)無(wú)法改變過(guò)去，但至少可以放下，用剩下的信念和同理心去熄滅歷史殘留的火苗。走在路上，也有逼不得已，回過(guò)頭，既然回不去了，就該放下了。不放下，歸宿何尋。
 在悲哀的規(guī)則面前，大多數(shù)人走不出黑暗的盒子，那里不是這樣，就算現(xiàn)在不是人類的祖先也會(huì)這樣。如果這是一部紀(jì)實(shí)片，那黑暗就不是黑暗了，雖然無(wú)法評(píng)論文化的好壞，但是文化沖突必然激化兩極分化，自由的人更加自由，禁錮的人更加禁錮，就像兩條直線在碰撞后相形漸遠(yuǎn)。MAYBE我想問(wèn)，自由的歸宿在哪里呢？
 

    主線明晰——蕾亞(Laia)（Verónica Fernández Echegui[薇洛妮卡·恩切圭]飾）出于自身童年9年就外出工作深覺(jué)教育對(duì)貧民而言是唯一改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，于是機(jī)緣巧合下決心為加德滿都Katmandú的貧民辦學(xué)校。女主角初看不覺(jué)得，可越看越覺(jué)得漂亮。
    盡管尼泊爾是世界上幸福指數(shù)最高的國(guó)家，但改變不了貧富分化嚴(yán)重的現(xiàn)狀。女主角的女助手/翻譯莎米拉(Sharmila)（Saumyata Bhattarai飾）就來(lái)自于富裕階層，她因?yàn)橹С掷賮喌氖聵I(yè)且婚后一直不育，一直被家人、被社區(qū)嫌棄。一開(kāi)始蕾亞去到貧民區(qū)時(shí)，莎米拉也曾借故在踏入之前便離開(kāi)，選擇回到社區(qū)盡她那卑微的職責(zé)，可是越到后來(lái)她越理解蕾亞的夢(mèng)想，終于她很自然地跟隨蕾亞踏近貧民區(qū)，理解這些急需教育的人們，只是這樣的行為已經(jīng)因?yàn)樗恢鄙怀鰞鹤佣┥霞铀?，她的婆婆在?tīng)說(shuō)這件事后（不用刻意也暗示了在她們生活的環(huán)境沒(méi)有秘密，任何的行為都會(huì)迅速變得街知巷聞）禁止她碰觸家里的物品……莎米拉的信仰、階層都與她所受的教育相悖，這也最終導(dǎo)致了她的悲劇。在結(jié)婚五年后，從占卜師那里終于聽(tīng)到她能在當(dāng)年懷上男孩，卻在懷孕16周做B超時(shí)知道懷的是女孩，即使丈夫不責(zé)怪，她依舊一意孤行地選擇墮胎，以至于性命不?！苍S那個(gè)女孩初潮時(shí)被關(guān)在小黑屋里與世隔絕地待上十來(lái)天的習(xí)俗在莎米拉的心里留下了難以磨滅的陰影。
    蕾亞起初來(lái)到加德滿都的學(xué)校當(dāng)老師只是出于義工的性質(zhì)，她的計(jì)劃未得到當(dāng)局的批準(zhǔn)，被校長(zhǎng)告知若15天內(nèi)沒(méi)找到辦法甚至?xí)或?qū)逐出境。無(wú)奈的她在期限還剩三天的時(shí)候與朋友介紹給她的假結(jié)婚對(duì)象西迎（Norbu Tsering Gurung飾）見(jiàn)面了。男人接受了蕾亞對(duì)貧民教育的一片熱忱，他甚至什么都不向蕾亞要求，可是他設(shè)想了兩人中有一方喜歡上另一方的情況，蕾亞只能給他冷淡的回答：她只是想能以合法的身份留在加城，別的她無(wú)暇顧及。她的回答也為他們的愛(ài)情悲劇埋下了伏筆?；楹笏麄冏〉搅艘黄?，相安無(wú)事，西迎還為蕾亞溫馨地準(zhǔn)備晚餐，也一起尋找蕾亞失蹤的學(xué)生庫(kù)西拉(Kushila)。西迎請(qǐng)蕾亞作為他的妻子一起回藏區(qū)山區(qū)——他貧窮的老家參加他妹妹的婚禮，蕾亞作為報(bào)答即答應(yīng)了。兩人長(zhǎng)途跋涉，路途風(fēng)光令人迷醉，途中經(jīng)過(guò)了西迎的天空之境——藏區(qū)的山和天空是他的心靈歸宿，但蕾亞茫然不知她的天空之境在哪里。妹妹的婚禮上，穿著藏民服飾的蕾亞和西迎四目相對(duì)，他們相愛(ài)了，第一次接吻、交歡。這份愛(ài)對(duì)于蕾亞而言是一份禮物，使得她實(shí)踐為加城當(dāng)?shù)刎毭窠ㄔ熳约簩W(xué)校的夢(mèng)想變得更順暢。當(dāng)蕾亞因?yàn)椴辉赣煤⒆觽兝U的學(xué)費(fèi)去賄賂官員時(shí)，西迎買(mǎi)了許多酒一一造訪各相關(guān)單位的官員，比起蕾亞自己排隊(duì)六小時(shí)來(lái)到窗口前卻被告知辦理窗口應(yīng)該在樓下時(shí)，西迎從早到晚的游說(shuō)顯然更有效率。學(xué)校建起來(lái)了，可是沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的母親們還是不放孩子，而非得讓他們做著搬運(yùn)泥沙的粗活，莎米拉想了個(gè)法子——來(lái)上課就有飯吃，此時(shí)也有西迎的大力幫助——背回大袋米與其他菜，幫著一起煮和分發(fā)。無(wú)法回應(yīng)的愛(ài)終將會(huì)有被耗盡的一天：西迎要趕回老家陪伴父親最后的日子，想要蕾亞陪他一起回去，可蕾亞必然得陪在孩子們身邊；蕾亞回西班牙籌集資助資金，西迎也得回老家陪家人，父親的葬禮時(shí)他孑然一身（然蕾亞從西班牙歸來(lái)加城時(shí)他也有迎接）；煥然一新的學(xué)校建好，蕾亞坐在孩子們中間看著新學(xué)校的宣傳片大聲的笑著，西迎只能站在放片室門(mén)口遙望著蕾亞的身影；蕾亞終于找回了一直惦記著的庫(kù)西拉，為她安排好住宿仍不放心，在背對(duì)著她的庫(kù)西拉身側(cè)蜷身睡下，這一幕也同樣映在了西迎的眼里。他要一個(gè)家，而蕾亞的全部精力已撲在學(xué)校上，滿足不了他，這個(gè)答案其實(shí)他從一開(kāi)始就知道，他累了也只得選擇離去。
    在最初蕾亞當(dāng)義工的學(xué)校里，蕾亞傾聽(tīng)女孩庫(kù)西拉的夢(mèng)想——當(dāng)一名像蕾亞一樣的教師，庫(kù)西拉還把她的夢(mèng)想一一畫(huà)下并把畫(huà)冊(cè)送給了蕾亞。某天庫(kù)西拉突然不再上學(xué)，庫(kù)西拉的父親死了，她被無(wú)知的母親賣去酒吧（其實(shí)就是色情場(chǎng)所），蕾亞一路在莎米拉或是西迎幫助下在貧民區(qū)或是酒吧里找才知道小女孩的悲慘境遇，因此一直惦記著她的下落。影片快入末段，庫(kù)西拉被掃黃的警察帶回加城，涉黃的女孩子們已經(jīng)不會(huì)再有家人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，蕾亞把庫(kù)西拉帶回了學(xué)校，住在女生宿舍。身心俱已受傷的庫(kù)西拉不理睬任何人，蕾亞不時(shí)地開(kāi)導(dǎo)庫(kù)西拉。莎米拉因人流失敗住院，蕾亞想讓庫(kù)西拉做她的助手，庫(kù)西拉依然不為所動(dòng)，直到看見(jiàn)枕頭上躺著那本寫(xiě)滿她夢(mèng)想的畫(huà)冊(cè)。影片的最后，無(wú)精打采的蕾亞讀著莎米拉人流前寫(xiě)給她的信，信里說(shuō)當(dāng)初占卜師直說(shuō)蕾亞是能掌握命運(yùn)、掌握夢(mèng)想的強(qiáng)者，只是說(shuō)錯(cuò)了莎米拉的結(jié)局。淚流滿面的蕾亞赫然發(fā)現(xiàn)庫(kù)西拉坐在草坪上唱起了歌兒，并且吸引著越來(lái)越孩子坐在她身旁……
    我花大量篇幅寫(xiě)的這些都只是幫助劇情展開(kāi)的支線，每一點(diǎn)都值得著墨，但導(dǎo)演伊希婭·博拉茵Icíar Bollaín始終沒(méi)有忘記她想要訴說(shuō)的主線。女性視角特別動(dòng)人，也讓這樣一個(gè)表現(xiàn)東西方文化差異的故事顯得可信起來(lái)，誠(chéng)意十足。

我不太理解這部片子，學(xué)了馬斯洛的需求層次理論以后，我一直認(rèn)為理想主義浪漫主義還是要建立在滿足生存條件的基礎(chǔ)上，剛看完這部片子的時(shí)候我一直是這么認(rèn)為的，但是后來(lái)又在想，從有人類開(kāi)始，那些有勇氣去創(chuàng)造生活的人也不盡然是完全滿足了生存條件才開(kāi)始浪漫和理想的，可能生存壓力的痛苦往往也能夠成為最大的驅(qū)策力。這讓我有了新的思路。

片子的剪輯我不太理解，有些情節(jié)交代太過(guò)直接和突兀，如此強(qiáng)調(diào)理想的片子在沒(méi)有過(guò)多醞釀的情況下得出一個(gè)結(jié)果會(huì)讓人覺(jué)得有些草率，比如蕾雅和西迎突然陷入愛(ài)情。。。。我不知道是否在悲慘的現(xiàn)實(shí)生活中，人們更加需要用愛(ài)來(lái)取悅精神還是單純地需要用性來(lái)滿足肉體。總之，貌似越是貧窮地方的人們?cè)绞怯性S多的小孩。也許是因?yàn)槲以诳粗耙呀?jīng)把它定位為文藝片的緣故?？催^(guò)后有些不太理解這部片子的定位，朋友跟我說(shuō)更像紀(jì)實(shí)的片子，那么里面更多的東西是需要自己去挖掘和體會(huì)吧。

也許信念在遇上阻礙的時(shí)候會(huì)變得更加強(qiáng)大，也許強(qiáng)大的痛苦和強(qiáng)大的愛(ài)的力量是相同的。呵呵，這是需要個(gè)人自我去體驗(yàn)的東西。

這部片子也讓我了解到了更多的尼泊爾，文化，景色，人們的生存狀態(tài)。總覺(jué)得整個(gè)調(diào)子很淡，很平和地在敘述一件很難的事情，也許現(xiàn)實(shí)就是這樣，讓我想到你關(guān)注什么，什么就會(huì)成為你的重點(diǎn)。挺有意思，至少關(guān)鍵時(shí)刻都能夠擺脫那揮之不去的困。