上個(gè)月底，看了《Phoebe in Wonderland》，一直想寫點(diǎn)什么，遲遲未動(dòng)，今夜失眠，與其發(fā)呆，不如記下凌亂的思緒。

我喜歡海報(bào)，在向日葵的花瓣后面，露出小姑娘那張敏感的臉。似乎她就是一個(gè)向日葵女孩。
我喜歡向日葵，總是朝著太陽，太陽就是他的全部。孤傲傲的立著，沒有和其他個(gè)體連成一片，有種疏離感。

菲比的世界，誰能理解？在舞臺上的她是那么耀眼，而舞臺下，她卻躲在自己世界的陰影之中，連父母，都難以搞清楚菲比想要的究竟是什么。
菲比迫不得已，活在自己的世界。因?yàn)闆]有人找得到那解鎖的鑰匙。
年幼的菲比說她曾經(jīng)想到過從高處跳下去。一個(gè)如花般綻放的女孩想從高墻墜落在地。讓我心里一震。
雖然強(qiáng)迫癥會有如此反應(yīng)，但更多原因，也許正是菲比孤寂的內(nèi)心無人能懂。太過豐富的想象力，無法找到窗口涌出，這是一種折磨。
有些事，不能讓大人們知道
有些事，大人們知道了，也不會相信，
有些事，大人們相信了，也不會當(dāng)做一回事。
所以，內(nèi)心的世界，是完全屬于一個(gè)人。

看這部電影的時(shí)候，我的感受異常孤獨(dú)，恍惚覺得自己就是電影中的菲比。有些秘密，不能說。

在好友面前，無法坦然面對，眼鏡后面隱藏著欲言又止的痛楚，不得已說出一些言不由衷的假話，這個(gè)時(shí)刻，我是最討厭自己的。但是，連我自己都不理解自己，又如何能夠說的清楚。

菲比是幸福的，她相信，有一個(gè)不那么完美的世界存在，一切都不需要完美，這是最完美的。

不要那么完美，不要有太多所謂的道德感，不要有那么多條條框框，我希望我的道德感喪失殆盡，可以做自己想做的事情。

其實(shí)內(nèi)心來講我不是那么富有正義或者道德感，有些事情至今未做，或許是因?yàn)槲乙恢庇坞x于自己的世界，和現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中。

      看到“愛麗絲夢游仙境”這幾個(gè)字我就挑出了這張影碟。一直就很喜歡這本書，所以看到以此為情節(jié)的電影很自然就買過來了。
    
    我一向很喜歡這類兒童題材的電影。與中國不同，西方有很厲害的導(dǎo)演愿意拍這類電影，又有很厲害的演員演這類電影，但關(guān)鍵是，這些電影都能站在于孩子平等的視角去看問題。拋掉自以為是的成人式虛偽，很容易就能在孩子身上看到智慧，勇敢，愛這些值得我們一生去追求的東西。而在中國式的兒童片，大多數(shù)以孩子改正自己缺點(diǎn)這一過程為主線，告訴我們做人的道理，這種居高臨下的教育式影片導(dǎo)致當(dāng)孩子稍有理性和自尊時(shí)便絕不選擇此類影片。
    
    查理與巧克力工廠，亞瑟和迷你墨王國我都很喜歡。菲比夢游奇境與之不同，影片一開始就表告訴了我們7歲菲比在學(xué)校生活中的種種不如意。隨后看到這個(gè)奇境與現(xiàn)實(shí)的種種沖突，用很寫實(shí)的手法描繪了一個(gè)孩童眼中的奇境。
    
    影片中沒有嚴(yán)格意義的壞人，沒有怪獸，也沒有邪惡。因?yàn)楦静恍枰肢F，也不需要邪惡，僅僅是生活本身就足以讓人感到痛苦厭煩甚至恐懼。
    
    片中主角菲比是個(gè)7歲的女孩，爸媽都是學(xué)者，媽媽在寫一篇關(guān)于《愛麗絲夢游奇境》的論文。菲比有一個(gè)5歲的妹妹。菲比喜歡詩歌，喜歡莫扎特，喜歡媽媽擺在家中的各種關(guān)于奇境的小玩意兒。
    
    很自然的，這樣聰明的女孩難免有些敏感，因此菲比在學(xué)校中并不受歡迎，尤其是她偶爾的不自制的行為更是招致了很多同學(xué)的厭惡。如果片子是中國導(dǎo)演拍的此時(shí)一定會加上菲比的學(xué)習(xí)成績也不理想這一情節(jié)，但是由于片子是美國拍的，所以菲比的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾挝也⒉磺宄?，學(xué)習(xí)成績的重要性在好萊塢影片中原沒有中國影片中大。
    
    中國的此類影視分這兩種。早期的電影，多是通過塑造一個(gè)十分敬業(yè)的老師和一些比較調(diào)皮的學(xué)生，多是通過老師的敬業(yè)最終感動(dòng)學(xué)生使其走向正途。此類影片中有明顯的學(xué)生好壞標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生主人公好壞參半，好的極好，學(xué)習(xí)好，相貌通常不是班上最好的但也很不錯(cuò)，積極參加集體活動(dòng)，是幫助老師拯救差生的重要有生力量。所謂的壞學(xué)生則是成績差，而非品德敗壞，比較調(diào)皮。影片的主線是讓成績差的學(xué)生成績好，幫孤僻的學(xué)生提高親和力，通過活動(dòng)提高班級團(tuán)體凝聚力。（花季雨季）
    
    而后的題材則是又一個(gè)不甚敬業(yè)的老師和不甚認(rèn)真的學(xué)生。老師因?yàn)楸容^年輕，所以不甚敬業(yè)，但是通常比較Fashion,和學(xué)生關(guān)系比較好。最后大家一起努力，老師的到承認(rèn)，同學(xué)成績也得到提高。這種影片中所謂成績差的學(xué)生戲份相對多一點(diǎn)。（十八歲的天空）
    
    這部菲比夢游奇境，顯然已經(jīng)脫離了提高成績這一美國80年代少年勵(lì)志電影的主題。片中，菲比相對其他孩子有行為有些異常。被其他老師視作毫無自制力的菲比在戲劇老師那里得到了承認(rèn)并且獲準(zhǔn)飾演愛麗絲這一角色，并且在飾演中有及其優(yōu)秀的發(fā)揮（范寧真的演的太好了）。菲比在其余的時(shí)間中對奇境的沉迷引起了父母的擔(dān)心，同時(shí)又更加明顯的曝露出菲比父母的關(guān)系緊張。電影一直在描述這菲比父母之間的關(guān)系。并且暗示著，菲比所謂的異常情況與家庭中父母的情感的不和是分不開的。由于菲比的母親在寫愛麗絲夢游奇境，所以菲比潛意識里希望通過飾演愛麗絲獲得那份失去的母愛以及家庭的溫馨。
    
    事后證實(shí)了菲比患有先天性的強(qiáng)迫癥，菲比告之其他同學(xué)時(shí)同學(xué)們用好奇的提問表達(dá)了一種理解，菲比在告訴同學(xué)的時(shí)候是笑著的，菲比很坦然的面對這一事實(shí)。結(jié)尾處的愛麗絲夢游奇境的公演，并不是以菲比對自己的改變作為代價(jià)的。菲比表演的成功在于對自己缺陷的了解，而非對于自己缺點(diǎn)的改變。這一點(diǎn)在戲劇老師的話里已經(jīng)說的很清楚了：“將來會有一天，也許是多年以后的一天，你會睜開眼睛，看清楚你自己是誰，尤其是看清楚你之所以如此的不同于其他所有普通人的一切。你會對自己說，“但我就是這樣的人！””
    
    導(dǎo)演這樣的描述雖然平淡，沒有那種一般勵(lì)志片中的那種不達(dá)目的誓不罷休的熱血感，但是顯然更加貼近現(xiàn)實(shí)，這種真實(shí)感更能讓人感同身受。
    
    當(dāng)面對的缺陷是自己一輩子的缺陷，無論如何努力也無法改變的時(shí)候，我們?nèi)绾稳ッ鎸κ聦?shí)，認(rèn)同一個(gè)有缺陷的自己，并且依然不放棄對夢想的追求？
    
    現(xiàn)在我尚在大學(xué)，對未來充滿著我自己都覺得不切合實(shí)際的期待。我明白，在我三四十歲的時(shí)候，最大的可能是在一所普通的公司作者普通的工作。也許勉強(qiáng)有車，房子也應(yīng)該還在付按揭款。我只是希望，當(dāng)我遇到以前的朋友，面對著曾經(jīng)一同生活過但是已經(jīng)飛黃騰達(dá)的人，我能對他們表示贊許的同時(shí)，不為自己的平凡感到害羞，并能坦然的對自己說：“俺就是這樣的人”。

Phoebe是個(gè)有OCD的7歲小姑娘，OCD是強(qiáng)迫癥的簡稱，故事一開始她多次洗手 洗到出血就已經(jīng)交代的很清楚了。她的演技實(shí)在很好，居然有人說她不盡如人意。。。沒看懂也就算了 還說這么不負(fù)責(zé)的話我看了評論實(shí)在覺得要站出來稱贊她！phoebe患的還不是一般OCD 而是天生的Tourette's Syndrome (TS)圖雷特氏綜合癥,當(dāng)今世界沒有完全能夠治療的方法因?yàn)槭悄X中神經(jīng)控制，

一個(gè)關(guān)于‘教育’的片子，尤其是對一個(gè)患有ocd兒童的教育，影片中出現(xiàn)的'different'其實(shí)就是指明了小孩有病。覺得導(dǎo)演這么安排，都是多為生活中很多有同樣情況的家庭著想，十分貼心。

這是一個(gè)充滿愛的家庭。phoebe母親也就是DH里的一主角這里對女兒的支持非常不容易，同時(shí)她自己寫作事業(yè)的受挫情況下還要養(yǎng)育這位‘老是活在自己世界‘的女兒。她試圖理解女兒，一步步了解為什么她女兒要重復(fù)說同樣的話，跳一定數(shù)字的臺階，做奇怪的事。。我很能理解phoebe 因?yàn)槲倚r(shí)候也活在自己的世界里，總覺得我做的事可以影響整個(gè)世界，或者做過某個(gè)事之后會帶來好運(yùn)就會不停地去做。。我覺得我非常幸福，即便沒人能理解，幸好當(dāng)初沒有像phoebe這么嚴(yán)重。phoebe試圖停止做那些不該做的事 但是ocd讓她無法停止，唯有在戲劇老師那里排演戲劇的時(shí)候她可以控制住！——這真的很讓人心疼。。

戲劇就是愛麗絲夢游仙境，所有人都知道的一個(gè)童話仙境。豆瓣上的簡介說她最后自閉到活到自己的童話世界里，其實(shí)并不是因?yàn)樽蚤]，而是因?yàn)樗莻€(gè)充滿幻想的小孩——其實(shí)OCD很幻想有很多聯(lián)系，比如幻想跳格子數(shù)數(shù)，臺階所有的做對了就能在現(xiàn)實(shí)世界中順利。

現(xiàn)在小孩都很厲害 演技就不用說了 戲劇臺上的那些小孩不用老師各各都知道自己該站什么位置做什么。。而那位丑角校長，每個(gè)問題的提出都顯得他的無知——誤解戲劇老師就不說了，對孩子的教育方式實(shí)在讓我厭惡。他認(rèn)為孩子不該做孩子想做的事，一定要有成人管住，對與孩子的溝通十分不通情達(dá)理而且覺得不耐煩，此外當(dāng)phoebe試圖解釋眼淚都快留出來的時(shí)候居然就拍拍手示意她可以離開辦公室了——他有什么權(quán)利中止對話就因?yàn)樗辉敢饫^續(xù)？這是個(gè)人人平等的世界，對孩子的不平等，而且更沒有企圖去理解孩子，從而也導(dǎo)致Phoebe繼續(xù)一個(gè)人活在自己的世界中——外界的不理解與不屑一顧也是病人家庭的一個(gè)苦處。

此外對那位從小就有性取向不同的男生，對欺負(fù)他的孩子們，戲劇老師的做法也是個(gè)很好的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子在成長過程中都會有很多挫折，這里的2個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子感動(dòng)了我，成熟老練而且懂事。

最后的那段戲劇里的話其實(shí)有雙重意義，一層意義是愛麗絲覺得自己每天變化都不同第二層則是患病的愛麗絲知道自己與眾不同知道自己的病狀并十分積極向上的生活，她接受了作為不同的自己也知道某一天會破繭成蝶——多美的對白，多感人??！

我們成人每天抱怨小事不順，處處想著那些消極的點(diǎn)子，真應(yīng)該從phoebe身上學(xué)點(diǎn)積極向上的意志力。

Pheobe in wonderland
原本以為是一個(gè)有趣好玩輕松開心的兒童影片，想用來喚醒自己失落的童趣找尋一些天真的快樂，可是漸漸的，看著看著發(fā)覺有些不對勁，仿佛小女孩淺藍(lán)色的眼睛直直的盯著我，在逼問著我一個(gè)又一個(gè)無法解答的問題。
而最簡短卻有最難以回答的，是她和我們一起在無聲中自問：
我是誰？
這樣的問題，反而因其過于嚴(yán)肅的本質(zhì)，顯得有些戲謔。
在舞臺上的橫梁上，戲劇老師對菲比說：
將來會有一天，也許是多年以后的一天，你會睜開眼睛，看清楚你自己是誰，尤其是看清楚你之所以如此的不同于其他所有普通人的一切。你會對自己說，“但我就是這樣的人！”而且在你給自己的這句聲明、這句評語中，會包含著一種自信的愛。
其實(shí)這一段話之深刻，我覺得在電影臺詞中已屬鮮見。然而它的內(nèi)容其實(shí)簡單不過，我們要面對真正的自我，我們每一個(gè)人，都總會有一些與其他人截然不同的方面。我們生而如此，并無前因后果，并無是非對錯(cuò)。有些不同之處，也許所有的人都認(rèn)為這就是一種原生的恥辱，罪惡，但是你自己有勇氣睜開眼睛，正視自己，包容自己，接納自己，愛自己。
也許你會認(rèn)為，這不過是被提及太多次的一個(gè)道理，但有些道理，正是因?yàn)樘嗟谋惶峒?，反而讓我們總覺得，這僅僅是一個(gè)道理、一句教條而已。和我們開口閉口面不掉的馬列主義毛澤東思想三個(gè)代表科學(xué)發(fā)展觀一樣，僅僅是幾個(gè)已經(jīng)約定俗成的發(fā)音，已經(jīng)失去了語言原本具有的用途和意義。于是，雖然你毋庸置疑的確定這道理的正確性，但你根本不會覺得，也不會去思考，我是否真的應(yīng)該將這道理投射到自己的生活之中，用來修正自己的一些觀點(diǎn)和行為方式。
所以于無聲處聽驚雷，只是因?yàn)橛械娜嗽诼?，而有的人并沒有在聽。

一直好喜歡elle范寧，覺得她好純真好可愛，
　　也很會演戲，看異能的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩怎么有點(diǎn)像她，原來她有個(gè)孖生姐姐，兩姐妹花實(shí)在厲害，
　　長的可愛，演技一流，太讓我崇拜了，啊哈哈~
　　但我更喜歡elle、多些，
　　最近看了<菲比夢游奇境>, 還有之前的lost room
讓我更看到了ellle的潛力
也看到了她的成長，
　　希望她快樂成長！

在這電影里面，她的每一個(gè)動(dòng)作都讓我念念不忘而以于我反反復(fù)復(fù)的欣賞再欣賞。。。。
甚至這是一種唯美的偷窺。
看著elle在看完舞劇后，在自己自我欣賞地練著舞步，那專注的神情，她在說，是的，
也許我會是那童話里的公主，翩翩起舞，我不會褪去那華麗的衣裝，我不會介意別人怎么看我，也許我只需要活在我的童話里，I would,believe me I would.
Elle背著書包，睜著藍(lán)色清澈的眼瞳看著那張她留意卻遲疑了很久很久的愛麗絲漫游奇境話劇的報(bào)名單，看著那位似真似幻的愛麗絲的笑容，她笑了笑，很興奮卻又難以抑制地、緊張地簽上了自己的名，歪歪扭扭地。
當(dāng)她失敗了，她要哭了，聲音哽咽在喉嚨?？伤俅慰匆娔俏话滓氯棺拥膼埯惤z的時(shí)候，她又一次笑了笑，她知道，其實(shí)她可以的。于是，她變成了愛麗絲。
她會強(qiáng)迫自己洗手洗到出血，強(qiáng)迫 自己不停的跳方格，不停的跳樓梯，她不知道自己為什么要這么做，而她只知道她必須這么做。I just can’t help
當(dāng)她聽到自己可以扮演愛麗絲的時(shí)候，她笑了，天使露出了她燦爛的笑容。
可她還是那樣地強(qiáng)迫自己，受傷，恐懼，無助，I don’t know why …I just, ijust have to ,I just want you know ,mami.elle 竟然哭的凄厲，讓我著實(shí)心痛了一把。
Elle失去了機(jī)會，獨(dú)自走上舞臺的上邊，她望著愛麗絲跳下的舞臺，細(xì)聲說，I’m so scared.
Dodger這時(shí)流下了淚水，說到we all would.
而她總會重復(fù)那句話I need help,please help me.
At the last,她從那兒跳了下來，事實(shí)上，她從這個(gè)世界跳往另一個(gè)世界，另一個(gè)可以讓她找到希望，找到幫助，找到美好的世界，而愛麗絲的出現(xiàn)更讓他看到他渴望的 一切。
可她依舊沒有擺脫現(xiàn)實(shí)的的煩惱啊，校長甚至不讓elle繼續(xù)下去了，Guilty？真的有罪？
BUT…也許可以說清楚，可是，卻只看到稚嫩的淚水在藍(lán)色的眼瞳中顫動(dòng)。
然后elle。終于，找到活在世界的希望，當(dāng)然，是dodger的離開，讓她明白到，我們不應(yīng)該停下，應(yīng)該自己告訴自己，自己彩排自己的人生。其實(shí)活在這世界也不錯(cuò)，至少，她還可以在這現(xiàn)實(shí)的wonderlan里當(dāng)愛麗絲。
在之后，elle再一次爬上舞臺上邊，她問了miss dodger，其實(shí)她自己心里也明白，然后招招手，告別了總該告別的過去的自己。、
鏡頭來到舞臺上，elle穿著黃色制服，可愛的愛麗絲，講著自己的過去，、
You, Who are you?
Elle笑了，望著鏡頭，忍俊不禁。
似乎在說，你說呢？


就這鏡頭，看了不下20遍。
我就喜歡elle那神情。