在美隊和黑寡婦已經(jīng)名聲大噪的今天回去看14年前的這部電影，撇去青澀的表演、歡脫的人設之外，我觀看時最大的感觸就是“這是一部人生預告片”吧？美隊又做了一次打動人心的演講——“不是說我們每個人都要獨特嗎”balabala……美隊又組織了一次行動——嗯，潛入某棟大樓執(zhí)行透試卷的任務XD……隊伍人心不齊——美隊又以個人魅力凝聚了大家……遇到阻礙人員——黑寡婦提供武力支援（想象中的）……遇到技術阻礙——特殊才能的怪咖發(fā)揮作用……哦哦美隊又和一個金發(fā)碧眼的女生談了一場戀愛……哦哦這里也有一個好朋友好兄弟……從劇情設置上來看，感覺和美隊3好像，就是那個核心事項和目標不一樣而已！套路啊都是好萊塢的套路！但這部電影的啟發(fā)性和意義也不是沒有，只是感覺挖得不夠深入就流于爆米花片的三流水準了。Roy的表演很出彩，一些微表情特別棒，可惜他是亞裔，在當時是得不到認可的。

本片其實亮點很少，但是還是值得一看。對我來說原因有二，1.美隊鮮嫩可口的顏值。2.有關教育的討論。

最近我也在思考什么樣的教育算是好的呢。是能多元化的因地制宜的培養(yǎng)人的發(fā)展，還是作為沖破階級壁壘的敲門磚，做到公平競爭就好了呢。其實這兩種再進一步抽象也就是為了個人的發(fā)展，還是為了社會的發(fā)展的問題。

我個人認為，教育最優(yōu)先的目的應該是發(fā)展人類本身，使人類能更好的應對各種不利于人類發(fā)展的因素，而社會只是人類發(fā)展中的一環(huán)，這是一個包含關系。我相信制定游戲規(guī)則的人也都清楚這個道理，但是把教育科舉化卻是常態(tài)。

的確，在教育起步階段或者發(fā)展階段很難做到針對所有的人，所以將其標準化是一種很方便的辦法，也可以給廣大寒門提供機會，也是社會選拔人才的一種方式。如今的教育幾乎等同于應試教育，不是培養(yǎng)人而是選拔人，至于個人能在這個選拔過程中收獲什么，那就全看個人的造化了。

本片中的各位主人公，由于應試教育不能選擇自己熱愛擅長的東西，所以他們不想遵守游戲規(guī)則，但是去偷答案的舉動卻是對游戲規(guī)則的認同，所以最后他們都放棄了答案，這才是對應試最大的諷刺。

我作為一個接受應試教育十余年的人，在課堂能真正接受到的教育很少，大多數(shù)都是知識的灌輸，我也一直默許這樣的規(guī)則，也不遺余力的去做好它，我不能說不認同，也不能說完全認同，現(xiàn)行來說，這的確是公平的辦法，但是這絕不是最好的教育，不能忘記教育的本質(zhì)。教育的多元化和公平性是可以兩全的，只要秉持著這種思想，我們的教育一定會越來越好。

幾千年的寒窗苦讀延續(xù)至今，希望后人能有更瀟灑的人生。