1 ) 改編困境與少年神性
自己覺(jué)得以下看完后不吐不快而寫(xiě)出的胡言亂語(yǔ)不能被稱作評(píng)論......所以用對(duì)海默的贊美來(lái)彌補(bǔ)地完全些。
“十七歲的海默臉上降落著天使的柔光、像羽毛一樣純潔又柔軟,冒著小小的絨毛輕撓你的心。他的眼睛平靜得像風(fēng)席卷了森林的碧綠,于是一道溫潤(rùn)的影子落入其中。他失控時(shí)哭泣的臉并不好看,上天心痛地摘取了幾分神采。因?yàn)楸簧類?ài)著的海默不被允許不幸。上帝把所有的云朵都堆在了他笑著的嘴角,并派光和海水親吻他的眼睛?!?
好了開(kāi)始評(píng)論(胡講)——
內(nèi)容是原著里的,包括濃縮于特定時(shí)代背景下架構(gòu)精密的人物關(guān)系、雨聲中動(dòng)人心弦的對(duì)白、顫動(dòng)的表情、豐富的隱意、瞬息萬(wàn)變的心理交鋒……缺失的父親形象在難稱健全的人身上零星找回;親密與愛(ài)被情事和扭曲認(rèn)知擊打破碎;錯(cuò)誤的時(shí)代里,被踩踏的人半夢(mèng)半醒、持鞭的人手勢(shì)冷漠,同時(shí)眼中強(qiáng)烈的迷茫將全部人揪進(jìn)因錯(cuò)位而加劇的痛苦之中。
而電影本身做得并不好。
餐館場(chǎng)景作為占了影片極大篇幅的段落,舞臺(tái)劇感太突出。其余部分如公車(chē)、學(xué)校、早安吻等場(chǎng)景——我姑且推測(cè)是電影新加的——原本就平淡無(wú)奇甚至生澀,與餐館這樣一個(gè)太奇特的場(chǎng)景放在一起,更像是言之無(wú)物。整體顯得散漫極了。
餐館內(nèi)的節(jié)奏也不太對(duì)的樣子。Sam激動(dòng)談?wù)撝奈钑?huì),起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有重量(抱歉...)。所以前面部分太輕薄。后來(lái)沖突之下兩人對(duì)峙、形勢(shì)到劍拔弩張時(shí),對(duì)話才有了力量。這樣明顯的松弛不止因題材遙遠(yuǎn),與導(dǎo)演素材的選擇和呈現(xiàn)也有關(guān)系。
另外從平緩的敘述忽然進(jìn)入餐館,內(nèi)在的精神已然更改。結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣、表演都隨之微妙、卻本質(zhì)上地變化了。這樣的斷裂也會(huì)讓觀眾因反應(yīng)的滯后而理解偏差,削弱了共情。
所以可能完全還原舞臺(tái)劇劇本會(huì)更好?畢竟電影中也有許多密閉空間的優(yōu)秀作品,而以電影的殼子完全裝舞臺(tái)劇的內(nèi)容也是可行的。君不見(jiàn)《欲望號(hào)列車(chē)》原汁原味的戲劇美武裝到滾燙的空氣、神秘的心靈力量層層疊疊將人擊垮;杰作《日落大道》濃郁的戲劇性使結(jié)尾處定格成憂傷、華美的幻夢(mèng),悲劇主演和觀者都被吸入其中。尤其就本劇而言,獨(dú)幕劇情節(jié)緊湊、有力,情緒密集而濃烈、起伏像精妙的樂(lè)曲,對(duì)話聲聲擲地,這樣的劇本真的很難改編.....添上的東西都是累贅。
當(dāng)然海默同學(xué)獻(xiàn)上了傾情的、美妙的、杰出的表演。他潔白的皮膚上透明的、甜蜜的光澤伴隨著他和煦清純的氣質(zhì)拂過(guò)了墻面上坐下的烈酒、蜷縮的自行車(chē)架上掉落的雨滴;從清晨發(fā)光的窗戶和睡衣起、照亮了整部電影。
所以盡管我很喜歡CMBYN里原本的Elio和Oliver,看到這個(gè)年紀(jì)和甜茶確有幾分相像的海默,也忍不住猜想,如果時(shí)間恰好容許,將夏日沸騰的池水和樹(shù)影捧在他腳下,讓音符飛過(guò)他的手臂,讓兩只惱人的蒼蠅交換使命,那么最終呈現(xiàn)出的這故事,也一定不會(huì)差吧。
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PS:這電影資源好難找。字幕匹配的版本不能下載;不管字幕單下視頻,在百分之九十幾停滯了,再也不挪動(dòng)一步;用百度云看,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)清片中的黑人口音是不可能任務(wù)……才想起來(lái)視頻網(wǎng)站。騰訊視頻雖然拯救了我,翻譯可真是太糟糕了……
所以順便提一下翻譯問(wèn)題。影片名有一個(gè)版本叫《大師哈羅德與男孩》,誤導(dǎo)之徹底無(wú)須贅述。既然哈羅德是主人,當(dāng)然就沒(méi)有什么男孩,豆瓣現(xiàn)在采用的這個(gè)題目也有不準(zhǔn)確之處。還是因?yàn)橛捌鄬?duì)太小眾了吧。
“boy”字典里有一個(gè)意思是:舊時(shí)對(duì)黑人男子的蔑稱。此處應(yīng)該是這個(gè)含義。
另外看到評(píng)論里有人心痛于少年的自私冷漠,其實(shí)Harold被痛苦奮力洗刷的臉上最后留存的是與尖刻、憤怒恰恰相反的東西。當(dāng)他接下了那通他百般拒絕的電話,他的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言都昭示著,根本是愛(ài)占領(lǐng)了他。他一貫地困惑、遲疑、情緒不加克制、自我沉浮無(wú)措,但他的眼淚里常有著愛(ài)的局促。
也許就像Freddie堅(jiān)稱「Norman, as a savage serial killer, is a loving person.」我軟弱的眼睛蒙蔽了我。但我欣喜地察覺(jué),少年言語(yǔ)神色間零散的光芒護(hù)衛(wèi)了這堅(jiān)持。他內(nèi)心,與他溫和善良的扮演者和靈光愛(ài)撫的外殼相同,有著真實(shí)、強(qiáng)韌的柔軟,使他成為一個(gè)可愛(ài)的人。Harold的痛苦是混亂的、糾結(jié)、不可解,在影片結(jié)束時(shí)仍未讓人瞥見(jiàn)一絲豁然的光亮,但他的善與愛(ài)、和他稚嫩的怒氣與迷惘一起,也都依然存在著。
2 ) 純屬演技派
不是一部接受度很廣的電影,畢竟他想表達(dá)的東西太過(guò)沉重。
說(shuō)實(shí)話,看這部片子就是有點(diǎn)自己找罪受的感覺(jué)。弗萊德 海默的演技真的是沒(méi)話說(shuō)。那種細(xì)膩壓抑的沖突在他那個(gè)小小的身軀里完全爆發(fā)。黑人與白人之間的沖撞完全集中在這個(gè)小男孩角色上,父母對(duì)黑人的歧視,自己對(duì)黑人的尊重,父親的殘疾、酗酒,同學(xué)間的嘲笑,這些他都無(wú)處宣泄,內(nèi)心完全被這些情緒所侵略。所以他選擇了那個(gè)他所尊重的黑人,希望用傷害別人來(lái)減輕自己的痛苦,結(jié)果往往兩敗俱傷。慶幸的是他所尊敬的黑人是值得他的尊敬,慢慢引導(dǎo)他走出那個(gè)困惑。最后他沖進(jìn)大雨是回頭的瞬間,希望他真的能走出來(lái)。最心酸的就是接電話的那一段,當(dāng)他媽媽說(shuō)要把電話轉(zhuǎn)給爸爸的時(shí)候,他臉上流著淚喊著不要的時(shí)候,那種絕望,真讓人心疼。內(nèi)心那個(gè)痛苦還要和爸爸說(shuō)一些完全違心的話,內(nèi)心到底忍受了多少。哎,演技派啊。
3 ) 又一部關(guān)于種族歧視的片,依然令人揪心。
之前看過(guò)一部南非的片子,名叫《看不見(jiàn)的世界》,看了這個(gè)之后,感覺(jué)南非的片似乎總是會(huì)涉及到種族歧視。以前的時(shí)候“種族歧視”只是出現(xiàn)在課本中的一個(gè)詞語(yǔ),腦海中對(duì)此并沒(méi)有具體鮮明的概念?,F(xiàn)在感同身受般地了解到了那段歷史。
影片大部分場(chǎng)景都是在室內(nèi)的茶餐廳里,但是對(duì)過(guò)去的回憶是必不可少的重要線索。Hally你活得一定很累吧?因?yàn)闅埣?、膩歪人的父親而感到羞恥,同時(shí)在父親面前又要裝作很愛(ài)他。明明和黑人傭人相處得很愉快,像朋友一樣的關(guān)系,卻要最終擺出一副主人姿態(tài),傷害彼此真摯的感情。為什么不去面對(duì)你內(nèi)心的真實(shí)感情呢?他的父親只能給他帶來(lái)羞恥,而Sam卻像父親一樣,在他成長(zhǎng)的道路上充當(dāng)著人生導(dǎo)師的角色。Sam為何會(huì)這么做呢?因?yàn)樗檫@個(gè)單純善良的白人小男孩,承受著他不該承受的家庭給他帶來(lái)的巨大煩惱。同時(shí)也因?yàn)镾am有一顆感恩的心,在這個(gè)種族歧視的社會(huì),hally作為他的主人卻像朋友一樣平等對(duì)待他,這種尊重對(duì)他來(lái)說(shuō)是何等重要,所以他要報(bào)答他。
關(guān)于風(fēng)箏的故事其實(shí)是意想不到的結(jié)局,Sam說(shuō),當(dāng)Hally坐在長(zhǎng)椅上回味放風(fēng)箏給他帶來(lái)的快樂(lè)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)Sam離開(kāi)了。原因是,那條長(zhǎng)椅上寫(xiě)著“White’s only”。那時(shí)的hally由于太小,太興奮而根本沒(méi)有注意到,但是現(xiàn)在不會(huì)了。如果你不小心的話,哈羅德先生,你會(huì)自己在椅子上坐很久,很久,但是天空上不會(huì)再有風(fēng)箏了。這段發(fā)自肺腑的話也點(diǎn)明了影片的主旨。椅子所代表的是種族歧視,而風(fēng)箏則代表Sam對(duì)hally的感激和愛(ài)。長(zhǎng)大后的hally開(kāi)始有了所謂的尊卑意識(shí),他對(duì)Sam的態(tài)度也發(fā)生了改變,不再是那個(gè)單純善良的小男孩。
關(guān)于黑人的屁股的那個(gè)所謂笑話,更是對(duì)Sam莫大的侮辱和傷害。天空上不會(huì)再有風(fēng)箏,意味著Sam也不再把hally當(dāng)朋友了。Sam為什么不像Willie一樣叫hally主人呢?因?yàn)樵谒闹校ㄆ鋵?shí)在hally心中也是,只不過(guò)他不敢正視),他們是像朋友一樣親密的關(guān)系,而不是主仆。所以,Sam一旦開(kāi)始叫hally主人,就意味著這種關(guān)系的改變。在hally準(zhǔn)備騎車(chē)回家的那一刻,Sam叫住了他,用得還是’’hally’’這個(gè)稱呼。他說(shuō),希望他們?cè)僭囈淮危俜乓淮物L(fēng)箏。顯然,善良的Sam不會(huì)那么絕情,他不相信hally會(huì)依然那樣。他告訴hally,他不用一個(gè)人坐在椅子上,他現(xiàn)在知道椅子上寫(xiě)著什么了,他要做的只有站起來(lái),離開(kāi)它。是的,hally學(xué)會(huì)了種族歧視,其實(shí)當(dāng)年的Sam不是因?yàn)槔淠鴮?duì)hally置之不理的,僅僅是因?yàn)槟蔷洹癢hite’s only”。如果hally愿意回到從前,和Sam像朋友一樣相處,Sam還是會(huì)重新接納Hally的。
對(duì)于結(jié)局,我腦海中的預(yù)想是,hally騎著車(chē)子回到茶餐廳,向Sam道歉,然后他們抱在一起痛哭,但臉上其實(shí)掛著微笑。但結(jié)局并不是這樣的happy ending.感覺(jué)故事還沒(méi)完,留給我們很大的想象余地。第二天,雨會(huì)不會(huì)停了呢?hally回到家后和父親是怎樣相處的,hally究竟有沒(méi)有返回茶餐廳,種種……引發(fā)出觀眾的無(wú)限想象。
4 ) MASTER AND LITTLE BOY
關(guān)乎種族歧視與個(gè)體成長(zhǎng)。電影有些沉重,最初看的時(shí)候會(huì)覺(jué)得奇怪,哈羅德大師是誰(shuí)??jī)蓚€(gè)黑人為什么需要被檢查身份?為何太太對(duì)仆人那樣兇?哈利在學(xué)校緣何被稱作三條腿?很多困惑,慢慢謎題被揭開(kāi),我們看見(jiàn)了一個(gè)充滿了矛盾的男孩與他的成長(zhǎng)。自幼便和黑人仆人在一起玩耍但是卻因著主人身份與社會(huì)接受而瞧不起黑人,會(huì)對(duì)SAM和WILLIAM發(fā)火;很愛(ài)自己的父親,但是卻因?yàn)楦赣H并非為英雄而是酒鬼丟了一條腿而看不起自己的父親。討厭權(quán)威而懦弱不反抗,在最后的高潮部分,矛盾被刻畫(huà)到了極致,HARRY不再是那個(gè)小男孩了,他的混亂無(wú)措全都浸進(jìn)了雨水中,MASTER,一個(gè)稱呼與尊重和夢(mèng)想有關(guān)
5 ) 大師哈羅德與男孩
成長(zhǎng)總是要面對(duì)很多的不堪和不如意。哈羅德是矛盾的,他害怕面對(duì)家庭,害怕瘸腿酗酒的父親,但他愛(ài)他的父親。他喜歡和Sam相處,但他卻一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)迫自己變成“白人”。他不想和父親說(shuō)話,卻要和父親表現(xiàn)出親近的樣子。電影裡的母親、哈羅德、山姆、威利、父親身上都有那種淡淡的哀傷。電影的色調(diào)是沉悶的,只有當(dāng)哈羅德說(shuō)起放風(fēng)箏的喜悅的時(shí)候是明亮。成長(zhǎng)總是質(zhì)疑很多東西,也會(huì)無(wú)意之間傷害很多的人。正因他是個(gè)未長(zhǎng)大的小男孩,整個(gè)電影才有他迷人的魅力
6 ) you lead,I follow
B站上的周末播影室推薦的三部唯一一部沒(méi)看過(guò)的,中午吃飯就用來(lái)送飯了。
影片一開(kāi)始就是一堆黑人從偏遠(yuǎn)的貧民黑人區(qū)坐車(chē)市中心的白人區(qū)工作。貧民區(qū)的簡(jiǎn)陋骯臟于白人區(qū)的現(xiàn)代化作出了鮮明的對(duì)比。兩個(gè)黑人sam和willie在一家門(mén)口寫(xiě)著“whites only”的白人餐廳工作,其諷刺意味我覺(jué)得是十足了。然而畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),到了少年hally在學(xué)校的被同學(xué)歧視自己斷腿的父親的遭遇。從開(kāi)端就可以看出這是一個(gè)充滿歧視的年代,白人歧視黑人,正常人歧視殘疾人,富人歧視窮人。
歧視這一個(gè)基調(diào)從影片開(kāi)端延生到結(jié)尾。每個(gè)人心中都有一個(gè)天平,但他其實(shí)一直都不是公平的。這世界上根本就不公平。不然為何有人生而為白人擁有權(quán)力,而黑人就只能作為低下人?
影片有三個(gè)場(chǎng)景是我印象最深的。第一個(gè)是一開(kāi)始黑人等車(chē)時(shí)討論說(shuō)政府要求黑人用方言教導(dǎo)他們的孩子。這意味著黑人的孩子都不會(huì)英語(yǔ),從而百分百只能一輩子的做低下的工種,永無(wú)出頭日。這是來(lái)自官方的歧視。
第二個(gè)是hally的同學(xué)嘲笑他那個(gè)殘疾的父親,還有年少時(shí)他父親在酒吧喝醉了sam幫他送父親回家時(shí),路人給予他的那些同情的眼神以及那一句“poor thing”。這一切切都是導(dǎo)致hally對(duì)于父親的唾棄感,雖然唾棄,但是也著愛(ài)他。這就是hally內(nèi)心的矛盾之處。以至于后來(lái)明明前一刻還在電話里面對(duì)母親吶喊不想于父親通電話,下一刻卻假裝高興父親回家,并故作輕松的和父親聊起今天過(guò)得怎么樣。正因?yàn)樗切锞频?、殘疾的、充滿身為白人優(yōu)勝感的父親要從醫(yī)院回家,他內(nèi)心的天平就已經(jīng)傾塌了。所以他只能把一切負(fù)面情緒強(qiáng)壓在sam和willie這兩個(gè)使他覺(jué)得安心的黑人身上。sam于hally而言,亦師亦友,然而,不可忽視的是,sam也是他家的“奴隸”的存在。高興時(shí)可以教他們知識(shí),討論問(wèn)題,不高興時(shí)可以辱罵,可以開(kāi)他們玩笑。而他們沒(méi)有反駁的余地。要知道那是在1950年,二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,美國(guó)在1860年就廢除奴隸制,在所謂生而平等的世界里??上攵@世界真的沒(méi)有平等而言。hally對(duì)sam于對(duì)他父親一樣,是充滿愛(ài),但卻也充滿鄙視。社會(huì)上的教育使得hally覺(jué)得身為白人的他優(yōu)于黑人,但他內(nèi)心深處卻極力想反抗這一觀點(diǎn)。人們唾棄他愛(ài)的父親,他愛(ài)的sam。他矛盾于該和眾人一般還是獨(dú)行的做自己。所以sam說(shuō)他活得像是欠了全世界一個(gè)抱歉一樣,所以他在他范圍內(nèi)去特意得罪惹怒sam和willie,就是為了使自己身上因?yàn)槟敲芏鴰?lái)的罪惡感可以的到寬恕。
第三個(gè)是sam給hally做了一個(gè)hally認(rèn)為絕對(duì)不可能成功的風(fēng)箏。然而奇跡出現(xiàn)了,風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛得高高的,使人只能仰視。但hally卻怪責(zé)sam在后來(lái)走了,只留下他獨(dú)自一人想傻逼一樣。然而hally沒(méi)有留意到的是,他坐的的是“whites only”的椅子。他怪責(zé)sam沒(méi)有做他不能做的事情,就猶如他怪責(zé)他父親一樣。sam是hally的人生導(dǎo)師,他告訴hally他之所以給他做風(fēng)箏,是因?yàn)椤皐ant you to look up”。sam的好脾氣是他的獨(dú)特個(gè)人魅力,然而卻是sam看透了hally這個(gè)小男孩成長(zhǎng)中的內(nèi)心,而使hally可以繼續(xù)往前走。
影片最后sam和hally的對(duì)白,真的是無(wú)與倫比的意義深刻。雖然現(xiàn)在在下大雨,但這是最好的放風(fēng)箏的時(shí)刻,因?yàn)槲覀儾荒芤晃兜钠诖幸粋€(gè)陽(yáng)光明媚的明天而忽略了當(dāng)下的時(shí)刻。
中間有一段是他們幻想跳舞比賽現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景,那是一個(gè)色彩斑斕的世界,那是一個(gè)沒(méi)有沖突的世界,那是一個(gè)公平的世界,然而那也是一個(gè)想象的世界。但是,夢(mèng)想一定要有的,就算它并不能實(shí)現(xiàn),但它可以引導(dǎo)前進(jìn)的道路,明天的方向,是下一刻的照路燈。所以,只要有夢(mèng)想在lead,你就可以放心的去follow。就算這是一個(gè)充滿歧視的世界,但我們也可以期待那個(gè)公平的未來(lái)。但前提是我們要活好當(dāng)下,才能改變。
我們不能讓等待晴朗的明天充斥著我們的人生,寧愿在雨天踏出那一步,那風(fēng)箏或許也可以奇跡般升起。
You didn't do anything wrong, but for days you went around as if you owed the world an apology for being alive. I didn't like seeing that. That's not the way a boy grows up to be a man. 有限場(chǎng)景里講了一個(gè)不錯(cuò)的故事,highmore在本片中的表演比家庭作業(yè)好。
非常理解男孩的心情,我們總有那些懦夫的時(shí)刻:用他人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己,當(dāng)承受不住時(shí)便摧毀自己的信念,也摧毀他人的信念, 自尋傷害并傷害那些可以被自己傷害的人。明明不愿如此,卻從這種一意孤行的自虐中尋求悲壯的快感。還好他只是男孩,還好Sam理解了他的懦弱,并引導(dǎo)他走出。
為了海默忍過(guò)了前面冗長(zhǎng)的沉悶,從拒絕媽媽讓他接父親的電話,在聽(tīng)到父親聲音的瞬間轉(zhuǎn)換了語(yǔ)氣開(kāi)始,最后三十分鐘的話劇式飆戲保證了影片沒(méi)有淪陷,這萌娃不但出落成了標(biāo)致水靈的帥哥,演技也依然靈~
關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、關(guān)于成長(zhǎng)的南非影片,有點(diǎn)像舞臺(tái)劇,比較夸張。
錯(cuò)的不是Hally,而是這個(gè)時(shí)代本身。
《霧都孤兒》那小孩
我自己把這片子的中文字幕做出來(lái)了,大家去射手上面找吧。是部好片,在一個(gè)密閉環(huán)境中發(fā)生的一系列矛盾(中間穿插回憶),整部影片很有話劇感。還是講種族問(wèn)題的。
我理解青春期的男主的掙扎。自己本心不愿意這么做,但是社會(huì)就是這樣,不做就意味著要被孤立,青春期本來(lái)就是個(gè)喜歡前簇后擁的年紀(jì),誰(shuí)愿意"不一樣"然后被孤立?一個(gè)平凡的青春期男孩,選擇了一種當(dāng)時(shí)最不被社會(huì)譴責(zé)的方式來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的郁悶,該譴責(zé)嗎?誰(shuí)也無(wú)法判斷。不隨波逐流,對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太難了
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節(jié)奏感很好 劇情很抓人 看得心里很難受
一開(kāi)始以為Freddie是the boy 看了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是Master Harold 。電影改編子同名小說(shuō) 一個(gè)有關(guān)于種族的故事 Freddie演的不錯(cuò) 希望能拓寬戲路 加油啊 千萬(wàn)不要長(zhǎng)殘啊
又是一部封閉場(chǎng)景的低成本電影,F(xiàn)reddie Highmore不錯(cuò),希望別長(zhǎng)殘
我哭得好大聲!這部電影竟然沒(méi)上8!都怪海默把傲慢的白人少爺演得太委屈純良...《哈羅德主人與男孩》這個(gè)譯名...建議譯成《“哈羅德少爺”...和男仆》,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要擁有姓名好嗎
明顯感覺(jué)到了海默演技的成熟,他把一個(gè)孩子內(nèi)心的陰影、恐懼、無(wú)奈、焦慮用激烈的言辭和憤怒的呵斥展現(xiàn)得淋漓盡致,極致的矛盾在他白凈的臉上掙扎,最后當(dāng)他騎著自行車(chē)沖進(jìn)瓢潑大雨的夜幕里,也許他明白了SAM所說(shuō)的,你不用自己一人坐在那里,你可以選擇站起來(lái)離開(kāi)那條僅限白人歇息的長(zhǎng)椅。但依然矛盾
主旨明了,放風(fēng)箏那一段算是最出彩的吧。
更像是一部小品而不是電影 highmore的演技真是很不錯(cuò) 天生的演員
男孩的父親打仗中失去了腿,關(guān)鍵還不是作戰(zhàn)時(shí)失去的,回來(lái)后酗酒沉淪,男孩shamed of him!黑人看到這一切,給自己承諾,以后不讓男孩經(jīng)歷這一切的苦難,因?yàn)樗](méi)有煩什么錯(cuò),但是男孩因?yàn)楦赣H的原因,性格變得極不穩(wěn)定,而那個(gè)master和種族的歧視時(shí)不時(shí)地還會(huì)表現(xiàn)出來(lái),黑人的隱忍和對(duì)男孩的擔(dān)心
對(duì)不起,也許你沒(méi)有差到兩星的程度,但是我的世界沒(méi)有中間值。
Freddie Highmore長(zhǎng)大了。干凈,儒雅,帥氣,他比Culkin和Osment會(huì)有更好的一個(gè)未來(lái)。
沒(méi)有太多的劇情,大段大段的對(duì)白,不是我喜歡的題材和類型。但沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我喜歡海默呢╮(╯▽╰)╭海默露個(gè)面讓我發(fā)發(fā)HC我就滿足了~