這個綜藝節(jié)目的形式很新穎，節(jié)目中出現(xiàn)了虛擬人物和跨屏的互動，還有故事線分支，感覺很有意思。再加上節(jié)目內容本身也是傳承文化傳播創(chuàng)新，讓人了解了很多新的行業(yè)新的工藝新的生活方式，感覺以一種非常新穎的年輕人能夠接受的方式在倡導積極向上的正能量。羅云熙能做出這個節(jié)目來，很有眼光，也很有格局。

鐵甲這期結束后發(fā)現(xiàn)沒有下期預告，才意識到《魔熙先生》第三季已經收官了，突然感到恍然若失，接下來玩什么呢？沒錯，對《魔熙先生》第三季，我一直是用“玩”這個字來形容的，不僅僅是因為這一季的互動形式可以讓觀眾有玩的體驗，還是因為《魔熙先生》連續(xù)三季都在強調的那個主題：玩，我們是認真的。

回顧三季的節(jié)目，每一季的形式、內容都在創(chuàng)新，每一次都呈現(xiàn)出新的感覺。

《魔熙先生》在第一季的時候還叫《魔熙先生的云邏輯》，節(jié)目看起來像vlog一樣，觀眾隨著羅云熙的腳步，去感受那些玩的東西。

到了第二季，節(jié)目名稱正式定為《魔熙先生》，這里的改名，我認為是節(jié)目要弱化羅云熙的個人屬性，不局限于粉絲圈子，把《魔熙先生》當成一檔面向所有人的綜藝節(jié)目在做。第二季最大的變化，就是全程在探索成都這個城市，展現(xiàn)各種潮流和傳統(tǒng)的碰撞，每期節(jié)目都有一到兩位嘉賓，羅云熙走近他們所在的領域，去感受他們的文化，去和他們“一起玩”。

第三季節(jié)目繼續(xù)開發(fā)新的形式，開創(chuàng)性地做出了一檔互動綜藝，這一次，真正的讓觀眾和羅云熙一起玩，互動形式玩法花樣、種類豐富，把“玩”這個字貫徹到底了。節(jié)目還很用心的設定了一個充滿科技感的概念——魔熙世界，放置在杭州這樣一個既有新興科技，又有歷史文化積淀的城市，與賽博朋克的范兒十分契合，浸入式的游戲感也更強烈。

說回“玩，我們是認真的”，《魔熙先生》的內核不止于“玩”這一個字，重要的是“認真的”。重點來看《魔熙先生》都玩了些啥：

第一季圍繞電競、游戲；

第二季在成都感受美食、漢服、電競、國潮、書店等文化碰撞；

第三季玩了密室、做了翻糖和扎染、體驗了卡丁車、蹦床，還聽了黑膠唱片、接觸了機器人。

《魔熙先生》每一季每一期，都在體驗、嘗試新的東西，節(jié)目里不僅僅是在玩樂，而是帶領觀眾去認識這些新鮮事物。

比如電競，傳統(tǒng)的刻板印象里就是玩電腦游戲、不務正業(yè)，但是從節(jié)目中可以了解到，電子競技在當代已經是一個國際認可的體育項目，是一個正當?shù)穆殬I(yè)。再比如翻糖，這是一個大部分沖浪選手都不常見到的東西，有的年輕人在用翻糖這種工藝在為國爭光，并且融入本土特色發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化，

最喜歡互動環(huán)節(jié)，雖然時刻碾壓智商！要是世上只有我們兩個人多么好，我一定要把你欺負得哭不出來。想著你，依戀著你，便是幸福。你是我心里頂溺愛的人。給你全宇宙的愛和自太古至永劫的思念。我還是喜歡你，像風走了八萬里，不問歸期~只要心跳不會停止，那是一生中最后的崇拜！這世間青山灼灼、星光杳杳、秋雨淅淅、晚風慢慢，也抵不過你眉目間的星辰。他轉過頭來，風拂過，身后的星光起伏成一波耀眼海浪。他微微一笑，仍是初見的模樣，如畫的眉眼，漆黑的發(fā)。星光起伏中飄下幾朵花瓣，天地間再沒有其他的色彩，也沒有其他的聲音了。

近期，在騰訊視頻獨播的Z世代圈層文化互動綜藝《魔熙先生》在社交媒體引發(fā)熱議。除了節(jié)目新穎的互動性玩法外；觀眾跟隨劇中主人公羅云熙的視角“破圈”踏入各領域，與硬核玩家共同進行任務闖關、拯救虛擬世界“魔熙世界”的情節(jié)設定，也讓人驚喜的眼前一亮。

流行文化與新生事物并行，多圈層下的全態(tài)化展示

目前該檔綜藝已更新兩期，第一期中羅云熙與b站游戲up主“逍遙散人”夢幻聯(lián)動、共闖游戲世界，第二期羅云熙與翻糖界的高手周斐合作原創(chuàng)絕美翻糖工藝品，泛舟杭州西溪，從第三期預告看大概率是進入到卡丁車圈參加競速比賽，圈層跨度可謂相當之廣。在節(jié)目所選擇的這些圈層文化中，有些是屬于我們每個人都體驗過的，也有一些是我們日常難以接觸，但渴望去了解體驗的新文化門類，比如第二期中的翻糖制作。從內容傳播的角度看，大眾流行文化有利于吸附用戶，受眾面更廣，而且在這款以“互動性”、“體驗感”為亮點的綜藝中，新奇有趣的新生活方式也打開了新的吸睛維度。

節(jié)目組很高的追求，就是通過互動綜藝的手段解讀新生文化，以此展現(xiàn)中國社會各業(yè)態(tài)下全景之美。正如《魔熙先生》總制片人說“我們一直在并行兩個維度，一個是新青年的生活方式，還有一個就是我們的大美中國?！痹诋斀窬C藝界“流量為王”的年代，制作組還能秉承如此初心實屬難得。所以，就算在觀看綜藝的過程中有些領域是你從未涉足也不甚了解的，但只要看上個5分鐘就會被小眾圈層文化的獨有魅力而吸引。

虛擬世界連通現(xiàn)實，破圈玩法亦真亦幻

無論是對于綜藝主人公羅云熙還是觀眾而言，涉足從未接觸過的領域都是一種全新的體驗。在節(jié)目中這種體驗的過程也是循序漸進的，通過相對簡單的任務、問答游戲逐漸觸及圈層核心，通過硬核玩家的指導完成終極任務。這種類似RPG游戲的做任務形式，在綜藝當中相對少見。因為傳統(tǒng)綜藝基本都是多人視角，很少有像《魔熙先生》這樣的單主角視角。實際上，玩家羅云熙的視角也就是觀眾的主觀視角，通過互動方式聯(lián)通主角和觀眾，正是這種RPG游戲形式在綜藝中得以實現(xiàn)的根本所在。這樣一來就解決了傳統(tǒng)綜藝的情節(jié)不夠緊湊、嘉賓自說自話的問題，從而讓觀眾在綜藝中的參與感大大增加。另一方面，節(jié)目所做出的“魔熙世界”的這一虛擬設定，玩家和觀眾需要通過到NPC處領取任務，通過搜集“M”值來達成任務，類似于與羅云熙和嘉賓一起組隊刷副本，在節(jié)目進度的衡量標尺上更加貼近于游戲。同時，小眾圈層對玩家和觀眾所帶來的未知感，也讓這種身處現(xiàn)實世界但體驗虛幻的設定得以實現(xiàn)。

“大美中國”，美在每個角落

綜藝秉承體驗這一核心，旨在向觀眾展現(xiàn)大美中國。從前兩期拍攝場景、圈層選擇以及內容表達來看，《魔熙先生》所要表達的中國之美，美在每個不為人知的角落，美在每個獨立文化的圈層，美在每個人和每個細節(jié)。如第二期中暢游杭州西溪濕地，既呈現(xiàn)出“江南風景舊曾諳”的環(huán)境之美；同時，也有羅云熙制作翻糖蛋糕中提出多增加一只金翅鳥元素的人文關懷之美。

從宏觀到微觀，從大美到小愛，從關注整個圈層到聚焦某一個體，大美中國，也正存在于每一個角落之中。

三百六十行 行行出狀元，做什么事情做到一定深度就有了價值，“玩”也是一樣。會用心鉆研就是具備了最好的能力。在魔熙先生里和羅云熙一起認識了那么多為自己的夢想和熱愛努力拼搏的年輕人，他們的生活充滿活力和希望，非常能給人以鼓舞。魔熙先生不是那種商業(yè)模式下的嘩眾取寵，他就是一個青年演員在向我們展示年輕一代的熱血與追求；傳統(tǒng)文化和當代文化的碰撞與交融。這是非常健康陽光、非常有意義的一檔綜藝。羅云熙加油啊，希望你能把這檔節(jié)目繼續(xù)做下去。

看綜藝的時候，或許你會因為搞笑的內容笑出眼淚，或許會因為燒腦的環(huán)節(jié)目不轉睛，或許會因為刺激的游戲手心出汗?？墒?，你聽說過一個綜藝，需要你拿出小學參加奧數(shù)比賽的水平，拿出紙和筆計算嗎？比如這樣：

沒錯，這就是剛剛完結的《魔熙先生 第三季》！一個使用了跨屏互動的綜藝，一個以玩為口號但是卻又不只是在傻玩的綜藝。

除此之外，這一季魔熙先生，還增加了很多互動環(huán)節(jié)，比如和主理人羅云熙一起在房間里尋找線索，此時，一個全景房間就在你的面前，你需要尋找相應的線索。

在這一季魔熙先生里，除了這些互動，還在考驗著觀眾的知識層面，有網(wǎng)絡時代必不可少的網(wǎng)絡用語：

有考驗印染技藝的技術知識：

也有音樂相關的樂理知識：

雖然這些問題回答不出來或者回答錯了不影響后面綜藝的走向，但是像我這樣好勝心強的觀眾會直接和這樣的問題杠起來，直接導致了明明只有十幾分鐘的綜藝，卻用了將近一個小時去看。

然而，看完了每一期節(jié)目，總是會學到很多知識。第五期關于黑膠片，雖然在專輯年份排序會出錯，但是在節(jié)目里卻了解了很多關于黑膠唱片，關于唱片機的知識；第四期關于植物印染，第一次知道這么多植物可以用于染色，也是第一次知道各種植物染出來的色是什么樣的；第三期關于卡丁車，學到了一些關于賽車和賽車旗語的知識。

雖然這些知識可能在日常生活里并不是那么常用，但是知道的多一點終歸不是壞事，而這些知識，一般是被大家忽視的冷知識，很少有人愿意了解的知識。

因此，這一季魔熙先生，不僅是一個成功的下飯綜藝，更是一個在不經意間，突然擴大了知識層面的綜藝，一個集娛樂和教育一體的互動綜藝，不僅適合年輕的觀眾觀看，更適合春節(jié)回家時，和家里的長輩一起觀看的全年齡向綜藝。