1 ) 我真的能找到工作么?
看完為什么貧窮的第一集以后整個(gè)人陷入了一個(gè)無(wú)止境的憂慮中,這個(gè)問(wèn)題是:我在畢業(yè)以后能夠找到工作么?我能夠找一個(gè)自己喜歡的城市活下去么?
這個(gè)問(wèn)題只是聽(tīng)起來(lái)很傻逼而已,但是生活一般來(lái)說(shuō)都和你想象中最荒誕的那個(gè)部分重合。貧窮、教育不公、教育產(chǎn)業(yè)化……這樣的問(wèn)題我們就算盡力無(wú)視它,它永遠(yuǎn)都在那個(gè)陰暗的角落玩命的生長(zhǎng),終有一天它會(huì)長(zhǎng)到你我他的眼前。
一:
我從小在云南生活,在二年級(jí)的時(shí)候我娘受不了昆明的應(yīng)試教育讓我休學(xué)了一年自己讀書(shū),然后把我?guī)нM(jìn)了廣州,后來(lái)又到深圳,高中讀了很棒的學(xué)校,覺(jué)得自己不可一世的時(shí)候,高考考砸了,我沒(méi)有去夢(mèng)想中的臺(tái)灣島讀書(shū),來(lái)到了汕頭大學(xué)。而跟我同一年高考的(堂/表?)姐姐,只考到了一個(gè)吉林大學(xué)珠海學(xué)院。每一年,我的學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)只有8000不到,她的學(xué)費(fèi)是我的八倍以上。
其實(shí)我得感謝上天的這個(gè)決定,也許它離我的夢(mèng)想很遠(yuǎn),但是它讓我看見(jiàn)了現(xiàn)實(shí)。
大學(xué)是個(gè)大林子,這里什么人都有,在這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我在天堂生長(zhǎng)太久,和現(xiàn)實(shí)里長(zhǎng)大的他們,差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
從江蘇來(lái)的男孩子說(shuō)他在上大學(xué)前根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)電腦,但是他在讀計(jì)算機(jī)工程;讀新聞學(xué)的茂名男孩說(shuō)他根本不喜歡新聞,只是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)專業(yè)是汕大最好的;工院的肇慶男生說(shuō)他沒(méi)法理解為什么世界上有文學(xué)院這種浪費(fèi)資源的專業(yè)存在……
當(dāng)然,當(dāng)你覺(jué)得所有人都很奇葩的時(shí)候,說(shuō)明你也是個(gè)奇葩。好像那個(gè)茂名男孩聽(tīng)說(shuō)我畢業(yè)以后想GAP一年去山里面呆著讀書(shū)的時(shí)候一臉不可思議的問(wèn)我,那你為什么要上大學(xué)?
“我們倆的教育背景不一樣,我只是想要大學(xué)畢業(yè)找個(gè)好工作,承擔(dān)起作為兒子和男人的義務(wù)?!币虼怂焕斫馕覟槭裁椿ù蟠鷥r(jià)讀書(shū)只是想要到山里面去。
高考完選學(xué)校選專業(yè)的時(shí)候我這樣糾結(jié)過(guò)。
http://www.douban.com/note/219010867/他們也糾結(jié)過(guò),但是我們最后的選擇是不一樣的,他也許選擇了“社會(huì)更需要的、家里更滿意的、賺錢更多的、工作更好找的”那個(gè)選項(xiàng),而我選擇了離夢(mèng)想最近的那個(gè)。我現(xiàn)在才明白我是有多么奢侈,我居然還能有個(gè)不切乎實(shí)際的夢(mèng)想。他們,真的,有不起夢(mèng)想。
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二:
今日還在讀紐曼,他講大學(xué)要求的不僅是全面,更是綜合,因此神學(xué)是必不可少的,神學(xué)對(duì)于人世界觀和自我認(rèn)知上是有啟發(fā)性的。這個(gè)觀點(diǎn)把我感動(dòng)的熱淚盈眶,如果你把這個(gè)話跟S1里的王盼和他媽講,他們又會(huì)有什么反應(yīng)?
你以為你真能靠天吃飯哦?
在知識(shí)分子對(duì)“功能性、職業(yè)性教育”嗤之以鼻的時(shí)候,有多少人又反過(guò)來(lái)對(duì)什么“博雅教育”、“全人教育”嗤之以鼻?
他們只有一個(gè)問(wèn)題“你能找到工作么?”
我媽是個(gè)特好的媽媽。在我高三的時(shí)候她一直跟我說(shuō)“生存是容易的,但是生活才是難的”。所以在我整天沉浸在電影、書(shū)籍和音樂(lè)里面的時(shí)候她沒(méi)有逼我去學(xué)習(xí),還給我提供了很好的環(huán)境讀書(shū)和寫作。而對(duì)于片中的他們,糊口都困難,精神的饑渴能算什么呢?亦或者,常年的“教育”已經(jīng)讓他們失去了精神饑渴的能力。
到底是哪里做錯(cuò)了呢?我們?cè)鯓硬拍芗任癸枒?yīng)屆大學(xué)生的肚子又喂飽他們的精神呢?
在國(guó)外,生存能夠被保證,所以大學(xué)是來(lái)豐富知識(shí),提高人生境界,因此,它提供教育包括了技能教育,知識(shí)教育和精神教育。而在“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的中國(guó),大學(xué)教育變成“造米”工具,我們還能給予多少希望?
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我覺(jué)得要改變這個(gè)現(xiàn)狀必須從正視它開(kāi)始。而這正視者,不僅是政府,更應(yīng)該是我們每一個(gè)人。
看了這部紀(jì)錄片以后我真的絕望的不行,跟舍友討論,她沉默了一會(huì)兒說(shuō):你看它干嘛,活在當(dāng)下多好,每天開(kāi)開(kāi)心心的就行了,不關(guān)你事你就別想。
我們的麻木就像石頭一樣,推著這些已經(jīng)快要掉下山崖的人更快的掉下去,成為他人眼中的“l(fā)ow-classes”,成為“精英”嘴中的“愚民”;成為《悲慘世界》中那些把方汀踢下深淵的女工們;成為“國(guó)民素質(zhì)不高”中的一份子。這種力量,比魯迅先生說(shuō)的“吃人的禮教”更恐怖。因?yàn)闆](méi)有法律和道德可以束縛它,它已經(jīng)成為一種冷漠的“道德”,進(jìn)一步拉開(kāi)你、我、他之間的距離。
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Education,Education——出路
教育這條出路,不僅是一個(gè)家庭的出路,更是一個(gè)社會(huì)的出路。甚至它就不該是家庭的出路。
大學(xué)不是必須的,他還是應(yīng)該保持一定的門檻,對(duì)于對(duì)它有真正需求的人,我們需要讓他們短暫的離開(kāi)一下地面。我們要教他們正義、善良和美。
但是我們?cè)趺床拍鼙WC那些沒(méi)上大學(xué)的人也能受到良好的教育,有個(gè)良好的出路呢?
我們什么時(shí)候才能接受“工作不是僅僅為了養(yǎng)家糊口,還能夠自我實(shí)現(xiàn)和自我滿足,所以我們要透徹的指導(dǎo)自己合適什么、要什么和喜歡什么再進(jìn)行選擇”這種概念呢?
我不知道,活在當(dāng)下的自己,還是好好想想自己要怎么對(duì)待大學(xué)這剩下的三年零幾個(gè)月吧。第一步,面對(duì)問(wèn)題不要麻木。
2 ) 自主學(xué)習(xí)能力的欠缺是因?qū)W致貧的重要原因
晚上自己靜靜的看了《為什么貧窮》第8集,《出路,what does education bring you》,心里很心酸,為的是那些農(nóng)村的父母、爺爺奶奶們,有我父母的影子。
大規(guī)模民辦高等教育帶來(lái)的嚴(yán)重的學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難和因?qū)W返貧問(wèn)題,很多人認(rèn)為是民辦教育的商業(yè)化沒(méi)有提供與價(jià)格相符的教育產(chǎn)品,主要是教育機(jī)構(gòu)的問(wèn)題。
但是問(wèn)題的另一面是學(xué)生們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)能力。視頻里萬(wàn)超因Excel技能不足而未過(guò)考核期。if me,我會(huì)專門用一周時(shí)間專心學(xué)習(xí)Excel技能,然后一周后再去找這家公司,展示自己的潛力。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)中有無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)資源、公開(kāi)課、維基百科等資源,大學(xué)文憑不再是決定一個(gè)人一生的關(guān)鍵要件。多看看這座寶藏吧。
視頻里王盼多次說(shuō)自己不知道自己想干些什么,而依賴于父母的判斷。但是她終日勞累的父母又知道些什么呢?看著她的母親用一只殘缺的手臂來(lái)做支撐,看著她的奶奶顫顫巍巍地拿出一些錢做學(xué)費(fèi),很心痛。
孩子們,醒醒吧,不要只埋怨學(xué)校環(huán)境,師資差等,多開(kāi)眼看世界、看網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)自身自主學(xué)習(xí)能力。
對(duì)于我們這些幸運(yùn)從農(nóng)村出來(lái)的幸運(yùn)兒,或許我們?cè)摳卸饔谧约旱膿碛校?lái)做一些事情吧。TED2013年大會(huì)的“云學(xué)?!表?xiàng)目即是一個(gè)很好的創(chuàng)意,從小培養(yǎng)孩子們相互寫作利用互聯(lián)網(wǎng)資源自我學(xué)習(xí)的能力。
少些冷漠和旁觀,多做一些事情,即使一點(diǎn)點(diǎn),與諸君共勉。
3 ) 畢業(yè)2年
看完《為什么貧窮系列:讀書(shū)致貧》,有幸在S1翻到了這部片子的主角,那個(gè)到處流竄的招生講師的自曝帖,原本一個(gè)昧著良心、自毀形象的平面設(shè)計(jì)老師在讀完全帖后感覺(jué)形象高大偉岸了很多。雖然未曾謀面,但3年拍這個(gè)題材的紀(jì)錄片,由衷敬佩。帖子在下面,還是強(qiáng)烈建議看過(guò)本片的朋友讀一讀的。(蹭面子
[社會(huì)]關(guān)于NHK紀(jì)錄片《為什么貧窮:中國(guó)教育熱潮》,好吧,就是我
http://bbs.saraba1st.com/2b/read-htm-tid-887284-page-1.html中國(guó)高等教育和求職的話題我一直很感興趣,不論是自己畢業(yè)前還是工作后,還看過(guò)2個(gè)NHK拍的片子都蠻不錯(cuò)的,推薦下:《蟻?zhàn)逯?上海求職旅館里的年輕人》《北漂一族~北京·彷徨的年輕人》,分別是10年和07年的片子。但里面很多鏡頭現(xiàn)在還是可以在北上廣的捕捉到,幾年過(guò)去,并沒(méi)有太大差別。
這些紀(jì)錄片里總有一個(gè)高等教育畢業(yè)后求職各種不順利,然后在大城市的角落里蝸居的少年,然后就是那些夢(mèng)想、欲望與現(xiàn)實(shí)激烈碰撞的鏡頭。到了本片里,放在那些分?jǐn)?shù)線離好的學(xué)校很遙遠(yuǎn),只能選擇民辦院校的孩子身上,教育和求職的沖突就更激烈了。王盼和王超的未來(lái)其實(shí)看完這部紀(jì)錄片的我們自己心里也有數(shù),心態(tài)、能力各個(gè)方面,他們都看上去不可能在他們憧憬的寫字樓里有何作為。
不過(guò)別人的經(jīng)歷和選擇也蠻難評(píng)價(jià)的,每個(gè)人的現(xiàn)狀都是很多復(fù)雜的原因造成的。說(shuō)點(diǎn)自己的經(jīng)歷和想法吧,也算對(duì)這個(gè)題材有感而發(fā)。
我是在無(wú)錫一個(gè)很普通的城市家庭里,高中里就厭學(xué)情緒很重的了,甚至想過(guò)不想高考了,但和家里爆發(fā)過(guò)激烈的沖突后還是妥協(xié)了,考上了一個(gè)鄭州的三本院校。三本的大學(xué)總歸這么回事了,反正行政上各種麻煩事情,教學(xué)上,學(xué)的是物流管理,上課的內(nèi)容都是扯淡,讀書(shū)時(shí)候就這么覺(jué)得,畢業(yè)了就更對(duì)當(dāng)時(shí)自己的判斷深以為然了。每個(gè)暑假前的期末考試正好是和招生期重疊的,學(xué)校會(huì)派出很多老師前往河南各地的招生辦,還會(huì)招募學(xué)生,參加招生的學(xué)生可以順利辦理期末考試的延考,可見(jiàn)招生工作有多么重要了,畢竟多個(gè)學(xué)生就是多一萬(wàn)多塊錢。
至于上課考試什么的,學(xué)位證能弄到手就好了,反正我大學(xué)四年是沒(méi)怎么上過(guò)課...最多有憧憬的妹子去上課的話就拿本讀書(shū)館借的小說(shuō),在教室里妹子的后面坐一個(gè)下午。四年基本都是在網(wǎng)吧和宿舍度過(guò)的,大一大二沉迷WOW,后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)意思了,整天在宿舍里看看日劇動(dòng)漫,無(wú)聊了還會(huì)碼點(diǎn)字,漫評(píng)、影評(píng)之類的,機(jī)緣巧合還得到了一份撰稿的兼職機(jī)會(huì),勤快點(diǎn)一個(gè)月也能有將近1k的收入,現(xiàn)在看看少的可憐,但在500塊錢就能過(guò)一個(gè)月的時(shí)候,還是挺有滿足感的。
11年的夏天畢業(yè)的,畢業(yè)前有在無(wú)錫找到第一份工作是微博運(yùn)營(yíng)相關(guān)的,因?yàn)閼{借之前碼了這么多字的履歷,面試什么的還是挺輕松的,但做了2個(gè)月吧,覺(jué)得和老板的想法之類無(wú)法認(rèn)同,就走了,畢業(yè)前一直在到處玩玩。
畢業(yè)后家里還是希望留在無(wú)錫,當(dāng)時(shí)的面試有2個(gè)機(jī)會(huì)覺(jué)得不錯(cuò)的,一個(gè)是一個(gè)做網(wǎng)頁(yè)游戲的小公司,一個(gè)是分眾傳媒,但權(quán)衡了下還是覺(jué)得做游戲比較好玩,就去做游戲了,但反正小公司研發(fā)的能力有限,雖然感覺(jué)公司能起來(lái)發(fā)展起來(lái)自己自己會(huì)很好,但年輕人總是心浮氣躁,覺(jué)得外面有更好的機(jī)會(huì),更認(rèn)可自己的地方等著自己,也沒(méi)有這么多時(shí)間可以等著公司成長(zhǎng)。
12年的3月就辭職了,一邊考駕照一邊玩玩游戲...5月份就背了個(gè)包去上海找工作了,依然做游戲,因?yàn)樽隽撕芏鄿?zhǔn)備工作,對(duì)那個(gè)公司的產(chǎn)品相當(dāng)了解,所以畢業(yè)后的第二份工作求職非常也順利。在公司睡了幾天地鋪感覺(jué)有點(diǎn)受不了就還是租了個(gè)房子,但收入尚可,所以其實(shí)也不是很苦,除了有點(diǎn)寂寞之外。新的平臺(tái)也學(xué)習(xí)和接觸到了很多更有意思的東西,但一些人事變故和對(duì)個(gè)人發(fā)展的判斷還是選擇了離職,過(guò)年前剛剛交了辭職報(bào)告,雖然過(guò)年后應(yīng)該還要做幾天,但反正都說(shuō)了要走了,上班打打醬油磨磨洋工準(zhǔn)點(diǎn)下班就好了,還是挺自在的。下面會(huì)回?zé)o錫待一段時(shí)間,玩玩游戲思索下人生...然后會(huì)繼續(xù)出去找工作,想給自己貧瘠的青春再制造點(diǎn)以后想起來(lái)會(huì)讓自己覺(jué)得驕傲的回憶吧。(我一定是日劇看多了...)
我畢業(yè)2年的經(jīng)歷大概就是這樣,雖然比起那些過(guò)的很滋潤(rùn)的同學(xué)是蠻辛苦的,但畢竟都是自己的選擇,還是挺開(kāi)心的,簡(jiǎn)單總結(jié)下我覺(jué)得造成自己現(xiàn)狀的原因吧。
1. 家里條件還好,父母至少不用希望靠你的工作來(lái)改變家族命運(yùn),所以其實(shí)沒(méi)有太大壓力,很多時(shí)候可以做出尊崇自己內(nèi)心的選擇,這是很多農(nóng)村出來(lái)的同學(xué)會(huì)比較辛苦的一點(diǎn)吧。
2. 和家里人的對(duì)抗,自己內(nèi)心叛逆的關(guān)系吧,希望自己做任何事情都不依靠父母,特別工作什么的,一定要自己解決,而且不能讓他們覺(jué)得和同齡人比的時(shí)候有落差。
3. 還是有一些心比天高的心態(tài)在里面,覺(jué)得自己的能力一定有更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),一方面讓自己變得更有營(yíng)養(yǎng)一些,一方面也還算比較自信的。
4. 雖然沒(méi)有明確的一技之長(zhǎng),但基本上都在一個(gè)領(lǐng)域里積累,所以求職相對(duì)有一個(gè)預(yù)期,比如現(xiàn)在讓我轉(zhuǎn)行我肯定壓力也比較大,就算會(huì)做的事情比現(xiàn)在有意思,但肯定無(wú)法保證理想的收入。
如果看完這些紀(jì)錄片的朋友還沒(méi)有畢業(yè)或者剛畢業(yè)在迷茫的話,我有一些建議吧,也算自己畢業(yè)2年來(lái)的一些感悟。
1.一定要有明確的一技之長(zhǎng),比如畫畫、編程、外語(yǔ)之類的,這個(gè)技能會(huì)保證你一定有飯吃,至于飯有多好吃就看你的追求還有一些外部的機(jī)遇了,但一定要是自己喜歡的,如果你一點(diǎn)興趣都沒(méi),肯定學(xué)不好的。
2. 如果你不幸是一個(gè)誰(shuí)都可以取代的文職崗位,只是寫東西或者吹牛比較在行,一定要注意累積行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和人脈,責(zé)任心和熱情永遠(yuǎn)是個(gè)人發(fā)展的基石。
3、 除了工作和妹子,一定要有其他方面的愛(ài)好,比如書(shū)影音,這可以保證你在現(xiàn)實(shí)沒(méi)有激情和轉(zhuǎn)變的情況下,依然對(duì)生活充滿熱愛(ài),也讓你變得更有趣。有趣的人在哪里都會(huì)比較受歡迎。
不過(guò)以上也是基于和我差不多家庭環(huán)境的建議吧,如果真的是和紀(jì)錄片里那個(gè)家徒四壁還要舉債讀書(shū)的女孩子一樣...我也不知道怎么辦才好...
最后,我依然鼓勵(lì)大家投身北上廣這樣的地方來(lái)鍛造一下青春,是的,這里什么都能滿足你,但又什么都不屬于你。但至少有一扇通往夢(mèng)想,或者說(shuō)是通往花花世界的門,如果你有強(qiáng)烈的意愿改變現(xiàn)狀的話,這里是你最好的舞臺(tái),你的發(fā)展和機(jī)遇基本是拋棄你在家鄉(xiāng)固有社會(huì)關(guān)系而存在的,有能力有堅(jiān)持的人一定是有更好的機(jī)會(huì),即使以后回到家鄉(xiāng),也可以滿載回憶,驕傲而歸。
和依然想在大城市堅(jiān)守,或者即將來(lái)到這些城市的兄弟們共勉,你可以成為怎么樣的人,真的和大學(xué)是怎么樣的沒(méi)有關(guān)系~~ 堅(jiān)持和選擇~~
2013.02.11 無(wú)錫
4 ) 畢業(yè)兩年,關(guān)于大學(xué),關(guān)于工作
只看了中國(guó)三個(gè)年青人的這一集,說(shuō)說(shuō)看法。
首先,我是大專畢業(yè)的,畢業(yè)兩年,現(xiàn)在做的是游戲策劃工作,平時(shí)還會(huì)寫寫小說(shuō)。對(duì)于這個(gè)紀(jì)錄片,關(guān)于民辦的騙子學(xué)校部分,我覺(jué)得不用說(shuō)了,畢竟能看到我這段話的人,至少是會(huì)上網(wǎng)會(huì)百度的,不會(huì)被騙。
關(guān)于剛大學(xué)畢業(yè)的那個(gè)男生的部分,我想說(shuō),其實(shí)找工作真的不難,我畢業(yè)兩年換了三個(gè)行業(yè),注意是行業(yè)不是工作,換行業(yè)代表的是我每一次都是從零開(kāi)始進(jìn)入那個(gè)行業(yè)的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我總結(jié)過(guò),要從零開(kāi)始讓一家企業(yè)接受你,其實(shí)真的不難,實(shí)際上你要明白一點(diǎn),企業(yè)都知道你是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的,但為什么還是會(huì)讓你來(lái)面試呢?實(shí)際上對(duì)于企業(yè)而言,招一個(gè)新人和招一個(gè)老手,差別并不是太大,因?yàn)樾氯耍灰档?,完全是可以很快就培養(yǎng)出來(lái)的,所以只要你有面試機(jī)會(huì),實(shí)際上你不用在意自己有沒(méi)有表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng),而應(yīng)該關(guān)注面試你的人,他或她在面試你的時(shí)候更關(guān)注你的哪一部分,那你就表現(xiàn)那一部分就行,比如是一份做銷售的工作,他問(wèn),你對(duì)自己未來(lái)是怎么打算的,你應(yīng)該說(shuō),我其實(shí)有想過(guò),我希望是從銷售到銷售精英再到銷售組長(zhǎng)這樣發(fā)展(具體的升職名稱不一定就是精英到組長(zhǎng),按實(shí)際情況講),然后如果有機(jī)會(huì),我也希望能轉(zhuǎn)入管理層。為什么應(yīng)該這樣回答呢?因?yàn)槠髽I(yè)其實(shí)是利益致上的,它希望得到的是一個(gè)能做得久,能穩(wěn)定,能積極工作的員工,即使他沒(méi)經(jīng)驗(yàn),它也愿意培養(yǎng),而對(duì)于面試你的考官,他也會(huì)覺(jué)得你頭腦清晰,對(duì)這個(gè)工作是有想法的,所以你就會(huì)容易被留下來(lái),而在試用期的時(shí)候,你要表現(xiàn)的是除了能做到普通人都能做到的部分,你更多應(yīng)該關(guān)注的是自己給別人的感覺(jué)和印象,還是那句話,做人比做事更重要,只要企業(yè)覺(jué)得你做人沒(méi)問(wèn)題,那它就愿意培養(yǎng)你。說(shuō)一下視頻里那個(gè)小胖子在視頻里表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題在哪里吧,第一份工作,關(guān)于EXCEL文檔的事,其實(shí)小胖子本人給人的感覺(jué)就是你足夠珍惜這份工作,所以積極是沒(méi)問(wèn)題的,但你同時(shí)還給人一個(gè)感覺(jué),你不夠機(jī)靈,你缺少與上級(jí)或同事交互,上級(jí)跟你說(shuō)文檔有什么問(wèn)題時(shí),你應(yīng)該順便問(wèn)她一兩個(gè)問(wèn)題,表現(xiàn)出你對(duì)這個(gè)是很上心很在意的,而不是她說(shuō)什么你就嗯嗯嗯。。。
關(guān)于那個(gè)考差了的高中畢業(yè)女生,我想說(shuō),如果是要全村人借錢給你上能上的大學(xué),真的不要去讀,我也是農(nóng)村人,我明白讀大學(xué)前,身為一個(gè)農(nóng)村人對(duì)大學(xué)與大城市的期望,實(shí)際上真的是那個(gè)已經(jīng)聽(tīng)到爛的道理,讀大學(xué)出來(lái)找工作的時(shí)候,企業(yè)真的不會(huì)看你是哪里來(lái)的,它只會(huì)看你會(huì)什么,能做什么,你這個(gè)人怎么樣。而這些,在大學(xué)里真的是學(xué)校教給你的,基本沒(méi)有,到了大學(xué)畢業(yè)要找工作時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的專業(yè)教給你的東西根本就沒(méi)用的,因?yàn)榈疆厴I(yè)時(shí)它真的就過(guò)期了,真正有用的都是你在讀大學(xué)時(shí)自己因?yàn)榕d趣自己去學(xué)的東西,真的。而既然是因?yàn)樽约旱呐d趣去學(xué)的東西,其實(shí)如果你沒(méi)讀大學(xué),你同樣也會(huì)在社會(huì)里自己學(xué)到的,而且學(xué)到的或許更多,所以大學(xué)真不是你應(yīng)該用來(lái)依托對(duì)未來(lái)的憧憬的希望。不過(guò)并不是說(shuō)我不希望更多的人來(lái)讀大學(xué),反而我是非常希望所有人都讀大學(xué)的,因?yàn)榇髮W(xué)真的是人的一生中最燦爛的時(shí)光,你一輩子都會(huì)記住那段你最美好的日子,但是如果你身上背負(fù)的是全村人的期望,那么你的大學(xué)背負(fù)得太多,它也就不會(huì)那么燦爛了。。。
關(guān)于現(xiàn)在的一些想法,我想說(shuō),興趣真的非常重要,平時(shí)我們可以有意識(shí)的去發(fā)展自己的興趣,它終有一天是會(huì)給你帶來(lái)意想不到的好處的,比如喜歡玩游戲,像我,那么有一天你不想做某一份工作了,你可以去找游戲行業(yè)的工作,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)你的興趣會(huì)幫你解決很多困難,然后順利入行。比如喜歡唱歌,那么就自由的去唱吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)要換工作時(shí),嘗試去找音樂(lè)相關(guān)的公司比如酷狗時(shí),原來(lái)至少我是可以做一個(gè)音樂(lè)編輯的,轉(zhuǎn)行就是這么簡(jiǎn)單。比如喜歡看小說(shuō),看得多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小說(shuō)跟不上你的興趣了,你就想寫,一寫你就發(fā)現(xiàn)突然就有小說(shuō)網(wǎng)站找你簽約了。。。真的,這些我都經(jīng)歷過(guò)
最后總結(jié),做人比做事有用,但要輕松去生活,燦爛的日子能帶給你燦爛的人生
5 ) 讀書(shū)致貧??
中國(guó)有句老話:“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。”在中國(guó),無(wú)論男女老少,無(wú)論城市鄉(xiāng)村,無(wú)論貧窮富裕,人們對(duì)教育的尊崇幾乎到了極致。
哪怕有些人自己沒(méi)看過(guò)幾本書(shū),在貧困邊緣苦苦掙扎,也要敦促下一代勤勉讀書(shū),在高考中力拔頭籌,踏入大學(xué)的門檻,此改變命運(yùn)。因?yàn)閷?duì)于這些人來(lái)說(shuō),“讀大學(xué)”不僅是孩子出人頭地的唯一機(jī)會(huì),更蘊(yùn)含跨越階層的希望。他們本能地認(rèn)為,只要上了大學(xué),孩子們就不必像父輩那樣面朝黃土、汗流浹背,而可以在大城市里擁有一份安穩(wěn)工作,擁抱全新歲月。
然而現(xiàn)實(shí),果真如想象中那樣“美好嗎?
如果讓王振祥用一句話形容自己的工作,他會(huì)這么說(shuō):“弄進(jìn)來(lái),交錢,然后,弄走?!眳^(qū)區(qū)九個(gè)字,就概括了一個(gè)招生騙局的本質(zhì)。
王振祥所供職的“弘博軟件教育學(xué)院”,其實(shí)是一個(gè)主打成人自考的教育培訓(xùn)公司。但它很快就將目光瞄準(zhǔn)了一個(gè)更能賺錢的門路——為高考落榜、又渴望讀大學(xué)的學(xué)生提供“文憑”。按王振祥的說(shuō)法,把這些孩子騙進(jìn)來(lái),讓他們交“學(xué)費(fèi)”,然后到了時(shí)間再給一張畢業(yè)證。這中間不用做任何事,不用上課,不用考試,不用管學(xué)生們的出路,就是場(chǎng)徹頭徹尾的生意。王振祥對(duì)著鏡頭調(diào)侃:“在中國(guó),教育就是暴利產(chǎn)業(yè)嘛?!?對(duì)于考得上好大學(xué)的城市學(xué)生來(lái)說(shuō),王振祥的話術(shù)就如天方夜譚一般可笑。他們一眼就能看穿充斥著百度圖片的“招生PPT”,而且在網(wǎng)上一搜“弘博”,立馬就能明白這是怎么回事??墒菍?duì)于窮困潦倒的農(nóng)村家庭,許多人連“三本”和“大?!钡膮^(qū)別都搞不清,孩子們一直埋頭學(xué)習(xí)從未摸過(guò)電腦,更不知網(wǎng)絡(luò)為何物。而這些人,正是“王振祥”們竭力招徠的目標(biāo)。
在紀(jì)錄片的鏡頭下,攝制組跟著王振祥跑遍了湖北的十里八鄉(xiāng)。在所謂的“招生宣講會(huì)”上,他拿出厚重的播音腔:“書(shū)是甜蜜的,知識(shí)是甜蜜的”、“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”、“只有讀書(shū)才能收獲體面的工作,獲得高品質(zhì)的生活”??擅撓抡b的時(shí)候,王振祥又忍不住嘟囔:“沒(méi)良心啊”、“造孽”、“傷天害理”。鏡頭中的王振祥呈現(xiàn)出了詭異無(wú)比的“雙面人”狀態(tài)。他一面盤算著招到了多少個(gè)學(xué)生,可以拿到多少“業(yè)績(jī)提成”;又在知道一年12500的“學(xué)費(fèi)”耗盡一個(gè)農(nóng)村家庭的所有積蓄之后,默默點(diǎn)燃一根煙,在寒風(fēng)中久久不語(yǔ)。
可在人口眾多、資源有限的中國(guó),注定有人會(huì)成為被犧牲掉的那個(gè)。正如紀(jì)錄片開(kāi)頭所說(shuō):在高考中發(fā)揮較好的學(xué)生才能進(jìn)入由國(guó)家財(cái)政支持的公立大學(xué),而更多人只能讀一個(gè)學(xué)費(fèi)昂貴的民辦院校,除此之外并無(wú)其他選擇??删瓦B這最后的唯一選擇,也早就成為利益與私欲交織的狩獵場(chǎng),謊言和騙局在肆意橫行。一場(chǎng)高考,承載了多少人盼望的“出路”。然而他們并不能分清,“出路”的盡頭是生路嗎?
萬(wàn)超的故事,看上去和王盼、王振祥的截然不同。他是一所民辦三本院?!錆h大學(xué)珞珈學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生。雖然算不上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校,但他總歸讀完了書(shū),拿到了畢業(yè)證書(shū)。
《出路》這部片子,從頭到尾只有一個(gè)問(wèn)題:
“有一份大學(xué)文憑,就能給你帶來(lái)出路嗎?”
在拍完這部紀(jì)錄片后,導(dǎo)演陳為軍曾提到:
如果一個(gè)人努力學(xué)習(xí),努力工作,還是不能改變命運(yùn),是否就該抬起頭來(lái)看看,是不是我們所處的系統(tǒng)出了什么問(wèn)題?
這是他想借《出路》探討的問(wèn)題??上У氖?,直至今日,這個(gè)問(wèn)題仍沒(méi)有一個(gè)確切的答案。
無(wú)數(shù)的“王盼”、“萬(wàn)超”、“王振祥”仍生活在我們身邊,他們的故事每年都在上演。這一場(chǎng)有關(guān)教育與貧窮的“恐怖片”,每個(gè)人都在參演。
看見(jiàn),也許會(huì)帶來(lái)發(fā)聲;發(fā)聲,可能就意味著改變。我們不知道解決問(wèn)題的那一天究竟什么時(shí)候到來(lái),只是希望,它能來(lái)得早一點(diǎn)。
6 ) 因?qū)W致貧
還記得大一英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師經(jīng)常和我們批判美國(guó)很多人為了讀大學(xué)而背上十幾年的貸款,他化了大量的時(shí)間討論幸福感的問(wèn)題,以及告訴我們讀大學(xué)是否真的能提升幸福感讓你獲得成功。當(dāng)時(shí)我很不能理解,為什么會(huì)有人因?qū)W致貧,只能說(shuō)我還是太幸運(yùn)了,湊巧考上了所還過(guò)得去的大學(xué),家里也能供得起自己上學(xué),每每想到還有如此這么多人還這么艱辛地生活著,我就會(huì)對(duì)我現(xiàn)在過(guò)于舒適的生活產(chǎn)生一種愧疚感。
再來(lái)談?wù)勥@部短片吧,一個(gè)野雞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的騙子講師昧著良心靠信息差收割窮苦家庭的最后一點(diǎn)錢,一個(gè)三本畢業(yè)生屢屢碰壁找不到工作,一個(gè)高考失利的農(nóng)村女孩面臨著報(bào)考哪里的選擇,更有戲劇性的是最后騙子和女孩還遇上了(會(huì)不會(huì)太巧合了?),好在沒(méi)有進(jìn)入那個(gè)野雞機(jī)構(gòu)讀書(shū)。
值得反省思考的事有很多:為什么一個(gè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的人學(xué)了四年連excel都不會(huì)用?為什么如此多的野雞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國(guó)家沒(méi)有一點(diǎn)管控的制度?為什么學(xué)校沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于志愿填報(bào)的指導(dǎo),某種程度來(lái)說(shuō)志愿填報(bào)比高考分?jǐn)?shù)還要重要,這一點(diǎn)甚至在今天做的還是非常地差,完完全全就是處于一個(gè)極大的信息不對(duì)稱的程度。
雖然米國(guó)工會(huì)被打壓 但至少它們還存在 媒體可以全民參與adress an issue并形成public debate,且不論效果如何,至少對(duì)金字塔尖的人群有一定制約力存在。這些在我們生活的環(huán)境中都看不到。結(jié)果是普通老百姓對(duì)政局或政治不甚了了。因?yàn)榫退銋⑴c了了解了意義也不大??杀?。
只看過(guò)第八集,但是也足夠讓我震驚了
圓了大學(xué)夢(mèng),碎了翻身夢(mèng)。
最后一集幾乎是一直忍著眼淚,不讀書(shū)沒(méi)有出路,讀了書(shū)不一定有出路,這個(gè)社會(huì)對(duì)窮人太殘酷。
丹麥五百多萬(wàn)人口中,有32%的人觀看了“為什么貧窮”,絕大部分認(rèn)為電視臺(tái)應(yīng)該多多播放這種類型的紀(jì)錄片?!赌戏街苣穐ttp://www.infzm.com/content/88436
官網(wǎng)連接,可以直接在線觀看 http://www.whypoverty.net教育教育教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人
中國(guó)的職業(yè)教育是如此之爛。
看了三天終于看完了 主要感受是憤怒、無(wú)奈和羞愧 整個(gè)人都不好了
不公平是天然的,投胎真是一張幸運(yùn)彩票,馬太效應(yīng)的貧富差距無(wú)解,朱門酒肉臭路有凍死骨,看人家高高在上呼吁人權(quán)平等,看非洲每3秒餓死一個(gè)人。教育或許真能改變命運(yùn),也許坑了你一輩子:”嚴(yán)格的說(shuō)我們不是學(xué)校,是公司,只要把學(xué)生弄進(jìn)來(lái)交學(xué)費(fèi),再發(fā)畢業(yè)證書(shū)把他們弄出去就可以了,其他不管” 9.3
“他沒(méi)法理解為什么世界上有文學(xué)院這種浪費(fèi)資源的專業(yè)存在”——摘自豆友影評(píng)。
看完第八集,突然想起B(yǎng)BC紀(jì)錄片高級(jí)編輯尼克·弗雷澤在第67屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)的講臺(tái)上激動(dòng)地說(shuō)——在中國(guó),你必須得上大學(xué),因?yàn)槿藗兏嬖V你:必須得這么做。而當(dāng)你真的去上大學(xué)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那里什么都沒(méi)有。那里真他媽什么都沒(méi)有。
→pan.baidu.com/s/1sq2FerI-RkJJ-HRfpiuChA 提取 2kqc(帶字幕全8集)(2020.10.07已補(bǔ)鏈)
陳導(dǎo)虐心!但三個(gè)人物里只有騙錢學(xué)校的王老師是典型。查了一下,貧困女孩王盼,畢業(yè)于車埠高中,赤壁市兩所公立高中之一,不算差了。入讀長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,公辦職院,學(xué)費(fèi)六千,助學(xué)貸款。我認(rèn)為對(duì)她來(lái)說(shuō),這是一個(gè)合理的選擇。家中不貧、三本畢業(yè)的萬(wàn)超,學(xué)的是國(guó)貿(mào)卻連Excel都不會(huì)用,誰(shuí)之過(guò)?
”嚴(yán)格的說(shuō)我們不是學(xué)校,是公司,只要把學(xué)生弄進(jìn)來(lái)交學(xué)費(fèi),再發(fā)畢業(yè)證書(shū)把他們弄出去就可以了,其他東西我們都不管?!?——片中某民辦高校教師語(yǔ)。
自己從三本院校畢業(yè),就覺(jué)得這個(gè)故事再真實(shí)不過(guò)了,大學(xué)里的見(jiàn)聞就是如出一轍。堅(jiān)信學(xué)歷可以改變家族命運(yùn)的家長(zhǎng),憧憬求知可以帶來(lái)好工作的學(xué)生,反正大學(xué)里每年招生是比考試重要地多的頭等工作,而對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生而言,這三年或者四年之后出來(lái)又意味著什么呢...誒
第八集。在中國(guó),唯一的出路大概是“家境”
老外自己的大學(xué)學(xué)費(fèi)長(zhǎng)了幾百倍習(xí)以為常,中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)化還沒(méi)完全放開(kāi)就惹得友邦驚詫了,真是費(fèi)心了。大而空,還有奇妙的優(yōu)越感,然后還有一群搭中國(guó)普及大學(xué)教育便車的人在吧啦吧啦抨擊,嘖嘖嘖……另:來(lái)自評(píng)論七個(gè)月后的補(bǔ)充,教育致貧這個(gè)問(wèn)題,紀(jì)錄片還是看得挺準(zhǔn)的,光憑這一集就可以加一顆星。中國(guó)的教育也已慢慢成為中國(guó)農(nóng)民家庭的不能承受之重。
為什么貧窮?(權(quán)力)資源控制,西方掠奪,分配不公,政治腐敗,愚昧,教育欺詐等等,算是這個(gè)系列給出的原因。第一集動(dòng)畫貧窮史,比較一般外,其他的都值得一看。最后一集中國(guó)的“出路”最貼近也最容易有共鳴,雖然后期加的“教育致貧”的副標(biāo)題不能贊同。
那位軟件學(xué)校的王老師真敢講。。
第八集,西方國(guó)家還是帶著有色的眼睛來(lái)看中國(guó),雖然說(shuō)讀書(shū)未必就能讓你過(guò)上好的物質(zhì)生活,但是讀書(shū)才能使社會(huì)不斷進(jìn)步。