1 ) 我真的能找到工作么?
看完為什么貧窮的第一集以后整個人陷入了一個無止境的憂慮中,這個問題是:我在畢業(yè)以后能夠找到工作么?我能夠找一個自己喜歡的城市活下去么?
這個問題只是聽起來很傻逼而已,但是生活一般來說都和你想象中最荒誕的那個部分重合。貧窮、教育不公、教育產(chǎn)業(yè)化……這樣的問題我們就算盡力無視它,它永遠都在那個陰暗的角落玩命的生長,終有一天它會長到你我他的眼前。
一:
我從小在云南生活,在二年級的時候我娘受不了昆明的應(yīng)試教育讓我休學(xué)了一年自己讀書,然后把我?guī)нM了廣州,后來又到深圳,高中讀了很棒的學(xué)校,覺得自己不可一世的時候,高考考砸了,我沒有去夢想中的臺灣島讀書,來到了汕頭大學(xué)。而跟我同一年高考的(堂/表?)姐姐,只考到了一個吉林大學(xué)珠海學(xué)院。每一年,我的學(xué)費加住宿費只有8000不到,她的學(xué)費是我的八倍以上。
其實我得感謝上天的這個決定,也許它離我的夢想很遠,但是它讓我看見了現(xiàn)實。
大學(xué)是個大林子,這里什么人都有,在這個時候,我才發(fā)現(xiàn)我在天堂生長太久,和現(xiàn)實里長大的他們,差的好遠好遠。
從江蘇來的男孩子說他在上大學(xué)前根本沒見過電腦,但是他在讀計算機工程;讀新聞學(xué)的茂名男孩說他根本不喜歡新聞,只是聽說這個專業(yè)是汕大最好的;工院的肇慶男生說他沒法理解為什么世界上有文學(xué)院這種浪費資源的專業(yè)存在……
當(dāng)然,當(dāng)你覺得所有人都很奇葩的時候,說明你也是個奇葩。好像那個茂名男孩聽說我畢業(yè)以后想GAP一年去山里面呆著讀書的時候一臉不可思議的問我,那你為什么要上大學(xué)?
“我們倆的教育背景不一樣,我只是想要大學(xué)畢業(yè)找個好工作,承擔(dān)起作為兒子和男人的義務(wù)。”因此他不理解我為什么花大代價讀書只是想要到山里面去。
高考完選學(xué)校選專業(yè)的時候我這樣糾結(jié)過。
http://www.douban.com/note/219010867/他們也糾結(jié)過,但是我們最后的選擇是不一樣的,他也許選擇了“社會更需要的、家里更滿意的、賺錢更多的、工作更好找的”那個選項,而我選擇了離夢想最近的那個。我現(xiàn)在才明白我是有多么奢侈,我居然還能有個不切乎實際的夢想。他們,真的,有不起夢想。
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二:
今日還在讀紐曼,他講大學(xué)要求的不僅是全面,更是綜合,因此神學(xué)是必不可少的,神學(xué)對于人世界觀和自我認(rèn)知上是有啟發(fā)性的。這個觀點把我感動的熱淚盈眶,如果你把這個話跟S1里的王盼和他媽講,他們又會有什么反應(yīng)?
你以為你真能靠天吃飯哦?
在知識分子對“功能性、職業(yè)性教育”嗤之以鼻的時候,有多少人又反過來對什么“博雅教育”、“全人教育”嗤之以鼻?
他們只有一個問題“你能找到工作么?”
我媽是個特好的媽媽。在我高三的時候她一直跟我說“生存是容易的,但是生活才是難的”。所以在我整天沉浸在電影、書籍和音樂里面的時候她沒有逼我去學(xué)習(xí),還給我提供了很好的環(huán)境讀書和寫作。而對于片中的他們,糊口都困難,精神的饑渴能算什么呢?亦或者,常年的“教育”已經(jīng)讓他們失去了精神饑渴的能力。
到底是哪里做錯了呢?我們怎樣才能既喂飽應(yīng)屆大學(xué)生的肚子又喂飽他們的精神呢?
在國外,生存能夠被保證,所以大學(xué)是來豐富知識,提高人生境界,因此,它提供教育包括了技能教育,知識教育和精神教育。而在“萬般皆下品,惟有讀書高”的中國,大學(xué)教育變成“造米”工具,我們還能給予多少希望?
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我覺得要改變這個現(xiàn)狀必須從正視它開始。而這正視者,不僅是政府,更應(yīng)該是我們每一個人。
看了這部紀(jì)錄片以后我真的絕望的不行,跟舍友討論,她沉默了一會兒說:你看它干嘛,活在當(dāng)下多好,每天開開心心的就行了,不關(guān)你事你就別想。
我們的麻木就像石頭一樣,推著這些已經(jīng)快要掉下山崖的人更快的掉下去,成為他人眼中的“l(fā)ow-classes”,成為“精英”嘴中的“愚民”;成為《悲慘世界》中那些把方汀踢下深淵的女工們;成為“國民素質(zhì)不高”中的一份子。這種力量,比魯迅先生說的“吃人的禮教”更恐怖。因為沒有法律和道德可以束縛它,它已經(jīng)成為一種冷漠的“道德”,進一步拉開你、我、他之間的距離。
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Education,Education——出路
教育這條出路,不僅是一個家庭的出路,更是一個社會的出路。甚至它就不該是家庭的出路。
大學(xué)不是必須的,他還是應(yīng)該保持一定的門檻,對于對它有真正需求的人,我們需要讓他們短暫的離開一下地面。我們要教他們正義、善良和美。
但是我們怎么才能保證那些沒上大學(xué)的人也能受到良好的教育,有個良好的出路呢?
我們什么時候才能接受“工作不是僅僅為了養(yǎng)家糊口,還能夠自我實現(xiàn)和自我滿足,所以我們要透徹的指導(dǎo)自己合適什么、要什么和喜歡什么再進行選擇”這種概念呢?
我不知道,活在當(dāng)下的自己,還是好好想想自己要怎么對待大學(xué)這剩下的三年零幾個月吧。第一步,面對問題不要麻木。
2 ) 自主學(xué)習(xí)能力的欠缺是因?qū)W致貧的重要原因
晚上自己靜靜的看了《為什么貧窮》第8集,《出路,what does education bring you》,心里很心酸,為的是那些農(nóng)村的父母、爺爺奶奶們,有我父母的影子。
大規(guī)模民辦高等教育帶來的嚴(yán)重的學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難和因?qū)W返貧問題,很多人認(rèn)為是民辦教育的商業(yè)化沒有提供與價格相符的教育產(chǎn)品,主要是教育機構(gòu)的問題。
但是問題的另一面是學(xué)生們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)能力。視頻里萬超因Excel技能不足而未過考核期。if me,我會專門用一周時間專心學(xué)習(xí)Excel技能,然后一周后再去找這家公司,展示自己的潛力?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)中有無數(shù)的學(xué)習(xí)資源、公開課、維基百科等資源,大學(xué)文憑不再是決定一個人一生的關(guān)鍵要件。多看看這座寶藏吧。
視頻里王盼多次說自己不知道自己想干些什么,而依賴于父母的判斷。但是她終日勞累的父母又知道些什么呢?看著她的母親用一只殘缺的手臂來做支撐,看著她的奶奶顫顫巍巍地拿出一些錢做學(xué)費,很心痛。
孩子們,醒醒吧,不要只埋怨學(xué)校環(huán)境,師資差等,多開眼看世界、看網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)自身自主學(xué)習(xí)能力。
對于我們這些幸運從農(nóng)村出來的幸運兒,或許我們該感恩于自己的擁有,并來做一些事情吧。TED2013年大會的“云學(xué)?!表椖考词且粋€很好的創(chuàng)意,從小培養(yǎng)孩子們相互寫作利用互聯(lián)網(wǎng)資源自我學(xué)習(xí)的能力。
少些冷漠和旁觀,多做一些事情,即使一點點,與諸君共勉。
3 ) 畢業(yè)2年
看完《為什么貧窮系列:讀書致貧》,有幸在S1翻到了這部片子的主角,那個到處流竄的招生講師的自曝帖,原本一個昧著良心、自毀形象的平面設(shè)計老師在讀完全帖后感覺形象高大偉岸了很多。雖然未曾謀面,但3年拍這個題材的紀(jì)錄片,由衷敬佩。帖子在下面,還是強烈建議看過本片的朋友讀一讀的。(蹭面子
[社會]關(guān)于NHK紀(jì)錄片《為什么貧窮:中國教育熱潮》,好吧,就是我
http://bbs.saraba1st.com/2b/read-htm-tid-887284-page-1.html中國高等教育和求職的話題我一直很感興趣,不論是自己畢業(yè)前還是工作后,還看過2個NHK拍的片子都蠻不錯的,推薦下:《蟻族之歌-上海求職旅館里的年輕人》《北漂一族~北京·彷徨的年輕人》,分別是10年和07年的片子。但里面很多鏡頭現(xiàn)在還是可以在北上廣的捕捉到,幾年過去,并沒有太大差別。
這些紀(jì)錄片里總有一個高等教育畢業(yè)后求職各種不順利,然后在大城市的角落里蝸居的少年,然后就是那些夢想、欲望與現(xiàn)實激烈碰撞的鏡頭。到了本片里,放在那些分?jǐn)?shù)線離好的學(xué)校很遙遠,只能選擇民辦院校的孩子身上,教育和求職的沖突就更激烈了。王盼和王超的未來其實看完這部紀(jì)錄片的我們自己心里也有數(shù),心態(tài)、能力各個方面,他們都看上去不可能在他們憧憬的寫字樓里有何作為。
不過別人的經(jīng)歷和選擇也蠻難評價的,每個人的現(xiàn)狀都是很多復(fù)雜的原因造成的。說點自己的經(jīng)歷和想法吧,也算對這個題材有感而發(fā)。
我是在無錫一個很普通的城市家庭里,高中里就厭學(xué)情緒很重的了,甚至想過不想高考了,但和家里爆發(fā)過激烈的沖突后還是妥協(xié)了,考上了一個鄭州的三本院校。三本的大學(xué)總歸這么回事了,反正行政上各種麻煩事情,教學(xué)上,學(xué)的是物流管理,上課的內(nèi)容都是扯淡,讀書時候就這么覺得,畢業(yè)了就更對當(dāng)時自己的判斷深以為然了。每個暑假前的期末考試正好是和招生期重疊的,學(xué)校會派出很多老師前往河南各地的招生辦,還會招募學(xué)生,參加招生的學(xué)生可以順利辦理期末考試的延考,可見招生工作有多么重要了,畢竟多個學(xué)生就是多一萬多塊錢。
至于上課考試什么的,學(xué)位證能弄到手就好了,反正我大學(xué)四年是沒怎么上過課...最多有憧憬的妹子去上課的話就拿本讀書館借的小說,在教室里妹子的后面坐一個下午。四年基本都是在網(wǎng)吧和宿舍度過的,大一大二沉迷WOW,后來覺得有點沒意思了,整天在宿舍里看看日劇動漫,無聊了還會碼點字,漫評、影評之類的,機緣巧合還得到了一份撰稿的兼職機會,勤快點一個月也能有將近1k的收入,現(xiàn)在看看少的可憐,但在500塊錢就能過一個月的時候,還是挺有滿足感的。
11年的夏天畢業(yè)的,畢業(yè)前有在無錫找到第一份工作是微博運營相關(guān)的,因為憑借之前碼了這么多字的履歷,面試什么的還是挺輕松的,但做了2個月吧,覺得和老板的想法之類無法認(rèn)同,就走了,畢業(yè)前一直在到處玩玩。
畢業(yè)后家里還是希望留在無錫,當(dāng)時的面試有2個機會覺得不錯的,一個是一個做網(wǎng)頁游戲的小公司,一個是分眾傳媒,但權(quán)衡了下還是覺得做游戲比較好玩,就去做游戲了,但反正小公司研發(fā)的能力有限,雖然感覺公司能起來發(fā)展起來自己自己會很好,但年輕人總是心浮氣躁,覺得外面有更好的機會,更認(rèn)可自己的地方等著自己,也沒有這么多時間可以等著公司成長。
12年的3月就辭職了,一邊考駕照一邊玩玩游戲...5月份就背了個包去上海找工作了,依然做游戲,因為做了很多準(zhǔn)備工作,對那個公司的產(chǎn)品相當(dāng)了解,所以畢業(yè)后的第二份工作求職非常也順利。在公司睡了幾天地鋪感覺有點受不了就還是租了個房子,但收入尚可,所以其實也不是很苦,除了有點寂寞之外。新的平臺也學(xué)習(xí)和接觸到了很多更有意思的東西,但一些人事變故和對個人發(fā)展的判斷還是選擇了離職,過年前剛剛交了辭職報告,雖然過年后應(yīng)該還要做幾天,但反正都說了要走了,上班打打醬油磨磨洋工準(zhǔn)點下班就好了,還是挺自在的。下面會回?zé)o錫待一段時間,玩玩游戲思索下人生...然后會繼續(xù)出去找工作,想給自己貧瘠的青春再制造點以后想起來會讓自己覺得驕傲的回憶吧。(我一定是日劇看多了...)
我畢業(yè)2年的經(jīng)歷大概就是這樣,雖然比起那些過的很滋潤的同學(xué)是蠻辛苦的,但畢竟都是自己的選擇,還是挺開心的,簡單總結(jié)下我覺得造成自己現(xiàn)狀的原因吧。
1. 家里條件還好,父母至少不用希望靠你的工作來改變家族命運,所以其實沒有太大壓力,很多時候可以做出尊崇自己內(nèi)心的選擇,這是很多農(nóng)村出來的同學(xué)會比較辛苦的一點吧。
2. 和家里人的對抗,自己內(nèi)心叛逆的關(guān)系吧,希望自己做任何事情都不依靠父母,特別工作什么的,一定要自己解決,而且不能讓他們覺得和同齡人比的時候有落差。
3. 還是有一些心比天高的心態(tài)在里面,覺得自己的能力一定有更好的平臺和機會,一方面讓自己變得更有營養(yǎng)一些,一方面也還算比較自信的。
4. 雖然沒有明確的一技之長,但基本上都在一個領(lǐng)域里積累,所以求職相對有一個預(yù)期,比如現(xiàn)在讓我轉(zhuǎn)行我肯定壓力也比較大,就算會做的事情比現(xiàn)在有意思,但肯定無法保證理想的收入。
如果看完這些紀(jì)錄片的朋友還沒有畢業(yè)或者剛畢業(yè)在迷茫的話,我有一些建議吧,也算自己畢業(yè)2年來的一些感悟。
1.一定要有明確的一技之長,比如畫畫、編程、外語之類的,這個技能會保證你一定有飯吃,至于飯有多好吃就看你的追求還有一些外部的機遇了,但一定要是自己喜歡的,如果你一點興趣都沒,肯定學(xué)不好的。
2. 如果你不幸是一個誰都可以取代的文職崗位,只是寫東西或者吹牛比較在行,一定要注意累積行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗和人脈,責(zé)任心和熱情永遠是個人發(fā)展的基石。
3、 除了工作和妹子,一定要有其他方面的愛好,比如書影音,這可以保證你在現(xiàn)實沒有激情和轉(zhuǎn)變的情況下,依然對生活充滿熱愛,也讓你變得更有趣。有趣的人在哪里都會比較受歡迎。
不過以上也是基于和我差不多家庭環(huán)境的建議吧,如果真的是和紀(jì)錄片里那個家徒四壁還要舉債讀書的女孩子一樣...我也不知道怎么辦才好...
最后,我依然鼓勵大家投身北上廣這樣的地方來鍛造一下青春,是的,這里什么都能滿足你,但又什么都不屬于你。但至少有一扇通往夢想,或者說是通往花花世界的門,如果你有強烈的意愿改變現(xiàn)狀的話,這里是你最好的舞臺,你的發(fā)展和機遇基本是拋棄你在家鄉(xiāng)固有社會關(guān)系而存在的,有能力有堅持的人一定是有更好的機會,即使以后回到家鄉(xiāng),也可以滿載回憶,驕傲而歸。
和依然想在大城市堅守,或者即將來到這些城市的兄弟們共勉,你可以成為怎么樣的人,真的和大學(xué)是怎么樣的沒有關(guān)系~~ 堅持和選擇~~
2013.02.11 無錫
4 ) 畢業(yè)兩年,關(guān)于大學(xué),關(guān)于工作
只看了中國三個年青人的這一集,說說看法。
首先,我是大專畢業(yè)的,畢業(yè)兩年,現(xiàn)在做的是游戲策劃工作,平時還會寫寫小說。對于這個紀(jì)錄片,關(guān)于民辦的騙子學(xué)校部分,我覺得不用說了,畢竟能看到我這段話的人,至少是會上網(wǎng)會百度的,不會被騙。
關(guān)于剛大學(xué)畢業(yè)的那個男生的部分,我想說,其實找工作真的不難,我畢業(yè)兩年換了三個行業(yè),注意是行業(yè)不是工作,換行業(yè)代表的是我每一次都是從零開始進入那個行業(yè)的,在這個過程當(dāng)中,我總結(jié)過,要從零開始讓一家企業(yè)接受你,其實真的不難,實際上你要明白一點,企業(yè)都知道你是沒經(jīng)驗的,但為什么還是會讓你來面試呢?實際上對于企業(yè)而言,招一個新人和招一個老手,差別并不是太大,因為新人,只要值得,完全是可以很快就培養(yǎng)出來的,所以只要你有面試機會,實際上你不用在意自己有沒有表現(xiàn)出自己的特長,而應(yīng)該關(guān)注面試你的人,他或她在面試你的時候更關(guān)注你的哪一部分,那你就表現(xiàn)那一部分就行,比如是一份做銷售的工作,他問,你對自己未來是怎么打算的,你應(yīng)該說,我其實有想過,我希望是從銷售到銷售精英再到銷售組長這樣發(fā)展(具體的升職名稱不一定就是精英到組長,按實際情況講),然后如果有機會,我也希望能轉(zhuǎn)入管理層。為什么應(yīng)該這樣回答呢?因為企業(yè)其實是利益致上的,它希望得到的是一個能做得久,能穩(wěn)定,能積極工作的員工,即使他沒經(jīng)驗,它也愿意培養(yǎng),而對于面試你的考官,他也會覺得你頭腦清晰,對這個工作是有想法的,所以你就會容易被留下來,而在試用期的時候,你要表現(xiàn)的是除了能做到普通人都能做到的部分,你更多應(yīng)該關(guān)注的是自己給別人的感覺和印象,還是那句話,做人比做事更重要,只要企業(yè)覺得你做人沒問題,那它就愿意培養(yǎng)你。說一下視頻里那個小胖子在視頻里表現(xiàn)出來的問題在哪里吧,第一份工作,關(guān)于EXCEL文檔的事,其實小胖子本人給人的感覺就是你足夠珍惜這份工作,所以積極是沒問題的,但你同時還給人一個感覺,你不夠機靈,你缺少與上級或同事交互,上級跟你說文檔有什么問題時,你應(yīng)該順便問她一兩個問題,表現(xiàn)出你對這個是很上心很在意的,而不是她說什么你就嗯嗯嗯。。。
關(guān)于那個考差了的高中畢業(yè)女生,我想說,如果是要全村人借錢給你上能上的大學(xué),真的不要去讀,我也是農(nóng)村人,我明白讀大學(xué)前,身為一個農(nóng)村人對大學(xué)與大城市的期望,實際上真的是那個已經(jīng)聽到爛的道理,讀大學(xué)出來找工作的時候,企業(yè)真的不會看你是哪里來的,它只會看你會什么,能做什么,你這個人怎么樣。而這些,在大學(xué)里真的是學(xué)校教給你的,基本沒有,到了大學(xué)畢業(yè)要找工作時你就會發(fā)現(xiàn),你的專業(yè)教給你的東西根本就沒用的,因為到畢業(yè)時它真的就過期了,真正有用的都是你在讀大學(xué)時自己因為興趣自己去學(xué)的東西,真的。而既然是因為自己的興趣去學(xué)的東西,其實如果你沒讀大學(xué),你同樣也會在社會里自己學(xué)到的,而且學(xué)到的或許更多,所以大學(xué)真不是你應(yīng)該用來依托對未來的憧憬的希望。不過并不是說我不希望更多的人來讀大學(xué),反而我是非常希望所有人都讀大學(xué)的,因為大學(xué)真的是人的一生中最燦爛的時光,你一輩子都會記住那段你最美好的日子,但是如果你身上背負的是全村人的期望,那么你的大學(xué)背負得太多,它也就不會那么燦爛了。。。
關(guān)于現(xiàn)在的一些想法,我想說,興趣真的非常重要,平時我們可以有意識的去發(fā)展自己的興趣,它終有一天是會給你帶來意想不到的好處的,比如喜歡玩游戲,像我,那么有一天你不想做某一份工作了,你可以去找游戲行業(yè)的工作,你會發(fā)現(xiàn),原來你的興趣會幫你解決很多困難,然后順利入行。比如喜歡唱歌,那么就自由的去唱吧,你會發(fā)現(xiàn)要換工作時,嘗試去找音樂相關(guān)的公司比如酷狗時,原來至少我是可以做一個音樂編輯的,轉(zhuǎn)行就是這么簡單。比如喜歡看小說,看得多了,你會發(fā)現(xiàn)這些小說跟不上你的興趣了,你就想寫,一寫你就發(fā)現(xiàn)突然就有小說網(wǎng)站找你簽約了。。。真的,這些我都經(jīng)歷過
最后總結(jié),做人比做事有用,但要輕松去生活,燦爛的日子能帶給你燦爛的人生
5 ) 讀書致貧??
中國有句老話:“萬般皆下品,惟有讀書高?!痹谥袊瑹o論男女老少,無論城市鄉(xiāng)村,無論貧窮富裕,人們對教育的尊崇幾乎到了極致。
哪怕有些人自己沒看過幾本書,在貧困邊緣苦苦掙扎,也要敦促下一代勤勉讀書,在高考中力拔頭籌,踏入大學(xué)的門檻,此改變命運。因為對于這些人來說,“讀大學(xué)”不僅是孩子出人頭地的唯一機會,更蘊含跨越階層的希望。他們本能地認(rèn)為,只要上了大學(xué),孩子們就不必像父輩那樣面朝黃土、汗流浹背,而可以在大城市里擁有一份安穩(wěn)工作,擁抱全新歲月。
然而現(xiàn)實,果真如想象中那樣“美好嗎?
如果讓王振祥用一句話形容自己的工作,他會這么說:“弄進來,交錢,然后,弄走?!眳^(qū)區(qū)九個字,就概括了一個招生騙局的本質(zhì)。
王振祥所供職的“弘博軟件教育學(xué)院”,其實是一個主打成人自考的教育培訓(xùn)公司。但它很快就將目光瞄準(zhǔn)了一個更能賺錢的門路——為高考落榜、又渴望讀大學(xué)的學(xué)生提供“文憑”。按王振祥的說法,把這些孩子騙進來,讓他們交“學(xué)費”,然后到了時間再給一張畢業(yè)證。這中間不用做任何事,不用上課,不用考試,不用管學(xué)生們的出路,就是場徹頭徹尾的生意。王振祥對著鏡頭調(diào)侃:“在中國,教育就是暴利產(chǎn)業(yè)嘛?!?對于考得上好大學(xué)的城市學(xué)生來說,王振祥的話術(shù)就如天方夜譚一般可笑。他們一眼就能看穿充斥著百度圖片的“招生PPT”,而且在網(wǎng)上一搜“弘博”,立馬就能明白這是怎么回事??墒菍τ诟F困潦倒的農(nóng)村家庭,許多人連“三本”和“大?!钡膮^(qū)別都搞不清,孩子們一直埋頭學(xué)習(xí)從未摸過電腦,更不知網(wǎng)絡(luò)為何物。而這些人,正是“王振祥”們竭力招徠的目標(biāo)。
在紀(jì)錄片的鏡頭下,攝制組跟著王振祥跑遍了湖北的十里八鄉(xiāng)。在所謂的“招生宣講會”上,他拿出厚重的播音腔:“書是甜蜜的,知識是甜蜜的”、“萬般皆下品,惟有讀書高”、“只有讀書才能收獲體面的工作,獲得高品質(zhì)的生活”??擅撓抡b的時候,王振祥又忍不住嘟囔:“沒良心啊”、“造孽”、“傷天害理”。鏡頭中的王振祥呈現(xiàn)出了詭異無比的“雙面人”狀態(tài)。他一面盤算著招到了多少個學(xué)生,可以拿到多少“業(yè)績提成”;又在知道一年12500的“學(xué)費”耗盡一個農(nóng)村家庭的所有積蓄之后,默默點燃一根煙,在寒風(fēng)中久久不語。
可在人口眾多、資源有限的中國,注定有人會成為被犧牲掉的那個。正如紀(jì)錄片開頭所說:在高考中發(fā)揮較好的學(xué)生才能進入由國家財政支持的公立大學(xué),而更多人只能讀一個學(xué)費昂貴的民辦院校,除此之外并無其他選擇??删瓦B這最后的唯一選擇,也早就成為利益與私欲交織的狩獵場,謊言和騙局在肆意橫行。一場高考,承載了多少人盼望的“出路”。然而他們并不能分清,“出路”的盡頭是生路嗎?
萬超的故事,看上去和王盼、王振祥的截然不同。他是一所民辦三本院?!錆h大學(xué)珞珈學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生。雖然算不上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校,但他總歸讀完了書,拿到了畢業(yè)證書。
《出路》這部片子,從頭到尾只有一個問題:
“有一份大學(xué)文憑,就能給你帶來出路嗎?”
在拍完這部紀(jì)錄片后,導(dǎo)演陳為軍曾提到:
如果一個人努力學(xué)習(xí),努力工作,還是不能改變命運,是否就該抬起頭來看看,是不是我們所處的系統(tǒng)出了什么問題?
這是他想借《出路》探討的問題。可惜的是,直至今日,這個問題仍沒有一個確切的答案。
無數(shù)的“王盼”、“萬超”、“王振祥”仍生活在我們身邊,他們的故事每年都在上演。這一場有關(guān)教育與貧窮的“恐怖片”,每個人都在參演。
看見,也許會帶來發(fā)聲;發(fā)聲,可能就意味著改變。我們不知道解決問題的那一天究竟什么時候到來,只是希望,它能來得早一點。
6 ) 因?qū)W致貧
還記得大一英語課的時候,英語老師經(jīng)常和我們批判美國很多人為了讀大學(xué)而背上十幾年的貸款,他化了大量的時間討論幸福感的問題,以及告訴我們讀大學(xué)是否真的能提升幸福感讓你獲得成功。當(dāng)時我很不能理解,為什么會有人因?qū)W致貧,只能說我還是太幸運了,湊巧考上了所還過得去的大學(xué),家里也能供得起自己上學(xué),每每想到還有如此這么多人還這么艱辛地生活著,我就會對我現(xiàn)在過于舒適的生活產(chǎn)生一種愧疚感。
再來談?wù)勥@部短片吧,一個野雞培訓(xùn)機構(gòu)的騙子講師昧著良心靠信息差收割窮苦家庭的最后一點錢,一個三本畢業(yè)生屢屢碰壁找不到工作,一個高考失利的農(nóng)村女孩面臨著報考哪里的選擇,更有戲劇性的是最后騙子和女孩還遇上了(會不會太巧合了?),好在沒有進入那個野雞機構(gòu)讀書。
值得反省思考的事有很多:為什么一個國際貿(mào)易專業(yè)的人學(xué)了四年連excel都不會用?為什么如此多的野雞培訓(xùn)機構(gòu)國家沒有一點管控的制度?為什么學(xué)校沒有一點關(guān)于志愿填報的指導(dǎo),某種程度來說志愿填報比高考分?jǐn)?shù)還要重要,這一點甚至在今天做的還是非常地差,完完全全就是處于一個極大的信息不對稱的程度。
雖然米國工會被打壓 但至少它們還存在 媒體可以全民參與adress an issue并形成public debate,且不論效果如何,至少對金字塔尖的人群有一定制約力存在。這些在我們生活的環(huán)境中都看不到。結(jié)果是普通老百姓對政局或政治不甚了了。因為就算參與了了解了意義也不大??杀?。
只看過第八集,但是也足夠讓我震驚了
圓了大學(xué)夢,碎了翻身夢。
最后一集幾乎是一直忍著眼淚,不讀書沒有出路,讀了書不一定有出路,這個社會對窮人太殘酷。
丹麥五百多萬人口中,有32%的人觀看了“為什么貧窮”,絕大部分認(rèn)為電視臺應(yīng)該多多播放這種類型的紀(jì)錄片?!赌戏街苣穐ttp://www.infzm.com/content/88436
官網(wǎng)連接,可以直接在線觀看 http://www.whypoverty.net教育教育教育。十年樹木,百年樹人
中國的職業(yè)教育是如此之爛。
看了三天終于看完了 主要感受是憤怒、無奈和羞愧 整個人都不好了
不公平是天然的,投胎真是一張幸運彩票,馬太效應(yīng)的貧富差距無解,朱門酒肉臭路有凍死骨,看人家高高在上呼吁人權(quán)平等,看非洲每3秒餓死一個人。教育或許真能改變命運,也許坑了你一輩子:”嚴(yán)格的說我們不是學(xué)校,是公司,只要把學(xué)生弄進來交學(xué)費,再發(fā)畢業(yè)證書把他們弄出去就可以了,其他不管” 9.3
“他沒法理解為什么世界上有文學(xué)院這種浪費資源的專業(yè)存在”——摘自豆友影評。
看完第八集,突然想起B(yǎng)BC紀(jì)錄片高級編輯尼克·弗雷澤在第67屆聯(lián)合國大會的講臺上激動地說——在中國,你必須得上大學(xué),因為人們告訴你:必須得這么做。而當(dāng)你真的去上大學(xué)了,你會發(fā)現(xiàn),那里什么都沒有。那里真他媽什么都沒有。
→pan.baidu.com/s/1sq2FerI-RkJJ-HRfpiuChA 提取 2kqc(帶字幕全8集)(2020.10.07已補鏈)
陳導(dǎo)虐心!但三個人物里只有騙錢學(xué)校的王老師是典型。查了一下,貧困女孩王盼,畢業(yè)于車埠高中,赤壁市兩所公立高中之一,不算差了。入讀長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,公辦職院,學(xué)費六千,助學(xué)貸款。我認(rèn)為對她來說,這是一個合理的選擇。家中不貧、三本畢業(yè)的萬超,學(xué)的是國貿(mào)卻連Excel都不會用,誰之過?
”嚴(yán)格的說我們不是學(xué)校,是公司,只要把學(xué)生弄進來交學(xué)費,再發(fā)畢業(yè)證書把他們弄出去就可以了,其他東西我們都不管?!?——片中某民辦高校教師語。
自己從三本院校畢業(yè),就覺得這個故事再真實不過了,大學(xué)里的見聞就是如出一轍。堅信學(xué)歷可以改變家族命運的家長,憧憬求知可以帶來好工作的學(xué)生,反正大學(xué)里每年招生是比考試重要地多的頭等工作,而對于大多數(shù)的學(xué)生而言,這三年或者四年之后出來又意味著什么呢...誒
第八集。在中國,唯一的出路大概是“家境”
老外自己的大學(xué)學(xué)費長了幾百倍習(xí)以為常,中國的教育產(chǎn)業(yè)化還沒完全放開就惹得友邦驚詫了,真是費心了。大而空,還有奇妙的優(yōu)越感,然后還有一群搭中國普及大學(xué)教育便車的人在吧啦吧啦抨擊,嘖嘖嘖……另:來自評論七個月后的補充,教育致貧這個問題,紀(jì)錄片還是看得挺準(zhǔn)的,光憑這一集就可以加一顆星。中國的教育也已慢慢成為中國農(nóng)民家庭的不能承受之重。
為什么貧窮?(權(quán)力)資源控制,西方掠奪,分配不公,政治腐敗,愚昧,教育欺詐等等,算是這個系列給出的原因。第一集動畫貧窮史,比較一般外,其他的都值得一看。最后一集中國的“出路”最貼近也最容易有共鳴,雖然后期加的“教育致貧”的副標(biāo)題不能贊同。
那位軟件學(xué)校的王老師真敢講。。
第八集,西方國家還是帶著有色的眼睛來看中國,雖然說讀書未必就能讓你過上好的物質(zhì)生活,但是讀書才能使社會不斷進步。