標(biāo)簽里的教育挺貼切的，不同于一般講青春的校園劇，這部對(duì)于成人的教育意義似乎更大一些。優(yōu)點(diǎn)是劇情漸入佳境，屬于進(jìn)入較慢但越來(lái)越好看的類型，全員演技在線，幾個(gè)主要人物比如鳴海校長(zhǎng)、事務(wù)長(zhǎng)、真柴老師等都塑造的挺好的，上司這個(gè)角色稍微有點(diǎn)平面，感覺完全為了整鳴海而存在，不過(guò)也挺好笑的。缺點(diǎn)是每集灌的雞湯仔細(xì)想想有點(diǎn)理想了，還是免不了落入日式嘴炮的俗套，只是程度上比較輕?？傮w來(lái)說(shuō)算是一部有笑點(diǎn)有燃點(diǎn)也有感動(dòng)點(diǎn)的溫馨日劇。最后作為綠擔(dān)說(shuō)一句倉(cāng)鼠翔哥哥真的好可愛啊啊啊啊。

優(yōu)秀是一種能力。無(wú)論在哪里，在何種領(lǐng)域都很優(yōu)秀。這是我從校長(zhǎng)（鳴海涼介）身上看到的，學(xué)習(xí)到的。

PS：從這幾集中截下來(lái)的話都是我非常喜歡的！本來(lái)是想做成截圖的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)太多太長(zhǎng)了，因?yàn)榉浅Ｏ矚g，也為了再看時(shí)方便就全都打下來(lái)了。嗯，我就是這么棒?。▏?yán)肅臉）

EP 4

對(duì)于高三學(xué)生的抗議他們認(rèn)為被學(xué)校拋棄，受到傷害，情緒不滿時(shí)，校長(zhǎng)在體育館的講話:

【大家到了社會(huì)上，這樣的不公平比比皆是，社會(huì)是不會(huì)公平對(duì)待所有人的，你們一定會(huì)被區(qū)分被評(píng)價(jià)，決定誰(shuí)會(huì)被選上，又有誰(shuí)會(huì)落下，由此決定大家的地位?！?/p>

對(duì)于高中畢業(yè)后打算就業(yè)的同學(xué)：【到了社會(huì)上，不合理的現(xiàn)象到處都有，現(xiàn)在的你，你們，也許對(duì)我很不滿，社會(huì)上不合理的事情遠(yuǎn)不止如此，這一點(diǎn)，你們需要做好準(zhǔn)備，當(dāng)然，如果進(jìn)了黑心公司，可以趁早辭職，再找下一份工作也許會(huì)很辛苦，但如果影響了自己精神狀態(tài)，甚至危及生命的公司，請(qǐng)你們盡快逃離，但就如同我剛才說(shuō)的，理所當(dāng)然地會(huì)有不合理的事發(fā)生，不講道理的人也不在少數(shù)，要是因?yàn)樯杂胁豁樉透械酱煺鄣脑挘@之后的路是走不下去的，這就是劃界限的時(shí)候了，什么時(shí)候應(yīng)該拼命努力，什么時(shí)候應(yīng)該逃離，請(qǐng)你們好好想清楚，區(qū)分開來(lái)?！?/p>

對(duì)于要去職校的人：【現(xiàn)在就決定好自己未來(lái)要做什么，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而繼續(xù)學(xué)習(xí)，你們都很棒，但是，即使這樣，現(xiàn)實(shí)也很嚴(yán)峻。在職校中學(xué)到的東西，不論是什么行業(yè)，你們接觸的只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，實(shí)際進(jìn)入公司以后，最開始也會(huì)什么都做不好，工作中必須的技能，需要你們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，所以，就算你們覺得事情不該如此，但也請(qǐng)你們理解，這就是現(xiàn)實(shí)，干活掙錢并不是一件簡(jiǎn)單的事情。】

對(duì)于想要考大學(xué)的同學(xué)：【我不太清楚，你們之中有多少人是為了學(xué)習(xí)而考大學(xué)的，但是我想，你們之中認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后更有利于找工作，或者暫時(shí)還沒有決定將來(lái)要做什么，總之先考上大學(xué)，再慢慢考慮，有這種想法的人一定不少，但是，恕我直言，就京明館高中現(xiàn)在的水平來(lái)說(shuō)，或者，就你們大家的水平來(lái)說(shuō)，你們能夠考上的大學(xué)，未必成為就業(yè)優(yōu)勢(shì)。大多數(shù)的企業(yè)，都會(huì)把你們大學(xué)的排名作為錄用指標(biāo)之一，這就是現(xiàn)實(shí)。所以，你們大家并不能以大學(xué)畢業(yè)生這樣的身份，而必須作為一個(gè)個(gè)體，以你們真正的實(shí)力來(lái)一決勝負(fù)。所以，大學(xué)四年時(shí)間，你們一定不要白白虛度。以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，上大學(xué)的好處，就是你們能更加自由，你們能夠自己選擇感興趣的課程，也不用每天早上在固定時(shí)間起立行禮，其他的嘛…對(duì)了，就是你們?cè)谛@里獨(dú)來(lái)獨(dú)往也完全沒有關(guān)系，如果是在高中，獨(dú)來(lái)獨(dú)往可能會(huì)被認(rèn)為是人緣不好，但是在大學(xué)里，誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)什么的，但你們上大學(xué)以后，可能也會(huì)遇到一些困惑，比如…比如，如果進(jìn)了政治系，你們覺得都會(huì)上些什么課，比如說(shuō)，你們可能會(huì)學(xué)習(xí)18世紀(jì)英國(guó)的政治，這也許會(huì)讓你們比高中的時(shí)候更加疑惑，學(xué)習(xí)這種東西到底有什么用，但是沒有辦法，大學(xué)就是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方。所以，如果你們有感興趣的課，或許會(huì)覺得很有趣，但是即便不感興趣，為了學(xué)分，為了畢業(yè)，你們也不得不努力，大學(xué)就是這樣一個(gè)地方，但是，在大學(xué)里要學(xué)習(xí)的不僅僅是學(xué)問，我從廣島到東京來(lái)上大學(xué)，第一個(gè)印象就是，這里什么樣的人都有，不管是同年級(jí)還是高年級(jí)或低年級(jí)，各種各樣的人都有，我就先試著跟他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，我們有時(shí)在教室，有時(shí)學(xué)習(xí)小組里，或者在居酒屋，話題從嚴(yán)肅認(rèn)真的到輕松自由的，總之，我們當(dāng)時(shí)經(jīng)常進(jìn)行relief討論，通過(guò)討論，我的眼界也漸漸開闊了，你們大家如果有那樣的經(jīng)驗(yàn)，也一定能成長(zhǎng)很多。這次通過(guò)你們的抗議，我也發(fā)現(xiàn)了問題，看來(lái)，人與人之間的沖突必須正面應(yīng)對(duì)，我們不應(yīng)該沉默，必須要行動(dòng)起來(lái)，是你們讓我想明白了這一點(diǎn)。你們這些準(zhǔn)備考大學(xué)的人，必須要想著，今后的4年就決定了你們將來(lái)的人生。我們這些在企業(yè)工作的人，一眼就能看出來(lái)誰(shuí)不行，不管這個(gè)人多么努力表現(xiàn)自己，把自己夸得多么出彩，我們一眼就能看穿他的謊言。所以，在這種情況下，你們應(yīng)該說(shuō)那些真正體驗(yàn)過(guò)的事情，或者受感動(dòng)，有所感悟的事情，你們所說(shuō)的必須是真實(shí)經(jīng)歷?！?/p>

【你們大家還都只有十多歲，誰(shuí)都不知道10年后，20年后會(huì)變成什么樣子。當(dāng)然，如果你們對(duì)將來(lái)已經(jīng)有了目標(biāo)，以此倒推，向著目標(biāo)一步步地努力，日后如果能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那當(dāng)然很好，但是，即便你們現(xiàn)在對(duì)自己的將來(lái)還沒有明確的規(guī)劃，這也沒什么關(guān)系，畢竟，你們這些十多歲的孩子能想到的工作還是很有局限的，今后你們會(huì)接觸到很多人，會(huì)體驗(yàn)很多事情，也一定會(huì)有越來(lái)越多的思考，在這個(gè)過(guò)程中，你們逐漸就會(huì)明白自己是一個(gè)什么樣的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)適合自己的工作，也許，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)了解你的人，邀請(qǐng)你說(shuō)，來(lái)我這邊工作吧，有很多成年人就是這樣找到自己的工作的。世上絕對(duì)沒有凡事都如愿的人生，絕對(duì)沒有！人們就是在不斷碰壁和排疑解惑中塑造自我，跨越障礙會(huì)使你們變得更加自信，什么都不做是最不可取的，機(jī)會(huì)是不會(huì)降臨到什么都不做的人身上的。在足球場(chǎng)上也是如此，大家都只會(huì)傳球給一直在跑的人?！?/p>

Ps:打這段話的時(shí)候真的好佩服櫻井翔，真的是超長(zhǎng)的一段話…

EP 7

特優(yōu)班單親家庭的三田同學(xué)想不上大學(xué)直接結(jié)婚，（對(duì)方二十九歲）她將來(lái)的夢(mèng)想是組建一個(gè)幸福的家庭，是成為一名好妻子，好母親。

校長(zhǎng)：（用自己的人生經(jīng)歷說(shuō)明）【踏實(shí)的人生并不存在】，人生隨時(shí)都可能有變數(shù)，你不知道下一個(gè)階段你會(huì)在哪，會(huì)做著什么樣的事。

老師們并沒有否定專職主婦（日本文化，國(guó)情），真柴老師：我認(rèn)為，你想成為好妻子，好媽媽是件很棒的事情?！菊f(shuō)實(shí)話，真正讓我們煩惱的，是因?yàn)槟悴灰粯?，正因?yàn)槭悄?。校長(zhǎng)說(shuō)的并不是廣義上的上大學(xué)，你非常優(yōu)秀，擁有許多可能性，如果結(jié)婚了，你就要舍棄這些可能性。我們覺得這樣很可惜，不是說(shuō)依賴她，萬(wàn)一有什么事，你應(yīng)該是身懷技能，能支持他的人。所以，多多成長(zhǎng)，再結(jié)婚也不遲不是嗎？】

秘書長(zhǎng)：【為了自立需要共同奮斗，為了共同奮斗更要不斷自立】

ps:每個(gè)老師都真心為學(xué)生著想，希望自己的學(xué)生在以后可以幸福（真心覺得當(dāng)好一個(gè)好老師真難，5555…）

EP 8

面對(duì)想當(dāng)專業(yè)棋手的父母的質(zhì)疑：你不是父母，沒有孩子，你真的明白父母的心情嗎？

校長(zhǎng)：【我沒有孩子，但是，我在這里每天都接觸著高中年級(jí)的孩子，這里的每一位老師也都是這樣。處在人生重要節(jié)點(diǎn)上的不安、希望、夢(mèng)想與失望，我們每天都在接觸懷著各種各樣心情成長(zhǎng)的孩子們。我是這樣認(rèn)為的，我們的職責(zé)就是幫助孩子們抱有希望，教他們知識(shí)，讓他們認(rèn)清社會(huì)和現(xiàn)實(shí)，這些都是為了幫助他們找到人生的希望，父母的職責(zé)不也是這樣嗎？如果孩子已經(jīng)考慮好了，決定要追尋夢(mèng)想，勇往直前，父母應(yīng)該全力支持孩子，不要冒險(xiǎn)，要過(guò)上正統(tǒng)的人生，雖然我不覺得這種想法是錯(cuò)誤的，但是…如果孩子已經(jīng)決定了要這么做，我認(rèn)為父母的職責(zé)就要隨之改變了，這時(shí)候父母難道不是應(yīng)該幫他考慮最壞情況下的解決措施嗎？這是我的想法】

校長(zhǎng)一直都說(shuō)過(guò)老師不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，還要告訴他們社會(huì)和現(xiàn)實(shí)情況。我覺得這個(gè)校長(zhǎng)很棒！

PS:我只是將我自己喜歡的部分摘抄，編輯成文字。所有內(nèi)容的整理，編排，描述，總結(jié)都是我。也是很不容易了...

看到第二集了，真的能感到校長(zhǎng)先生的著急。這個(gè)學(xué)校的老師真的是越老越不靠譜，看到一個(gè)評(píng)論說(shuō)這學(xué)校的老師都是公務(wù)員嗎，真的是一語(yǔ)中的，真的沒見過(guò)高中老師這么悠哉悠哉，學(xué)生成績(jī)體育不好居然就這么隨他們?nèi)チ?。。。。。。嘛，可能素質(zhì)教育的老師都是如此寬松吧。當(dāng)然劇里有夸張的成分吧，但真的覺得除了優(yōu)醬的千尋老師以外的老師都好不靠譜啊。尤其是那個(gè)及川老師，好在第二集''被辭職''了。

這個(gè)學(xué)校讓我想起我的高中，作為全市第二的中學(xué)(本科率90%)，和第一的中學(xué)(一本率90%)差距不是一點(diǎn)的大，收的學(xué)生也要差一個(gè)檔次。但我們的老師從來(lái)沒有因此放棄過(guò)和全市第一的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)(或者說(shuō)以他們學(xué)校為目標(biāo))，除了學(xué)習(xí)老師也經(jīng)常和我們聊天談八卦，談生活瑣事，談大學(xué)生活，和學(xué)生們打成一片，對(duì)我們十分上心，盡管嚴(yán)苛但是很感激他們那么辛苦不放棄。所以看到這劇的時(shí)候真的覺得自己好幸福，沒有遇到那種輕易就放棄學(xué)生的老師。而慶幸的是劇里的新校長(zhǎng)鳴海先生是我遇到那種的老師，所以非常期待校長(zhǎng)先生對(duì)這所學(xué)校的改變。

因此，校長(zhǎng)先生的言論基本上就是我的心聲，目前為止學(xué)生們沒有表現(xiàn)出除成績(jī)外有什么苛責(zé)的地方，但老師們除了真柴老師和另外兩個(gè)年輕女老師外都沒有要進(jìn)取或改變的心思，而是倚老賣老，如此沒有活力的老師看得我真的好頭疼，不知道是不是因?yàn)閷捤山逃脑蛩麄儫o(wú)法對(duì)學(xué)生嚴(yán)格或者因?yàn)槿毡救说碾A級(jí)觀念所以老師無(wú)法對(duì)學(xué)生坦誠(chéng)相對(duì)呢？

忍不住思考了一下國(guó)內(nèi)的情況，據(jù)說(shuō)我老家那里小學(xué)生現(xiàn)在不給布置作業(yè)了!!!那我上那個(gè)以題海戰(zhàn)術(shù)出名的小學(xué)豈不是虧的要死233333不過(guò)能看出來(lái)國(guó)內(nèi)可能也要采取寬松教育了，哦不，是素質(zhì)教育，不知是喜是憂啊。我真的覺得日本現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境那么喪跟他們的寬松教育有關(guān)系啊!!!!算了我又不生孩子，未來(lái)國(guó)家教育政策怎么變跟我也無(wú)關(guān)了（╯‵□′）╯︵┴─┴

拖了很久才終于看完，開播的時(shí)候我也是剛剛進(jìn)入新的職場(chǎng)，也算是教育相關(guān)，其實(shí)是抱有很大期待的。

最喜歡的是第五集，大概比較有校園劇的感覺吧。商場(chǎng)、職場(chǎng)的線都走的非常電視劇風(fēng)，并不是說(shuō)劇不好，只是和期待略有落差。

鳴海校長(zhǎng)的確是精英，無(wú)論到哪里都能夠快速進(jìn)入狀態(tài)，全身心投入到工作中去，哪怕開始進(jìn)展不那么順利，他也一直都敢想敢做。這是他成功的個(gè)人原因吧。

第五集可以說(shuō)是全劇的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，打光也慢慢明亮起來(lái)。雖然后來(lái)一系列改變來(lái)得有點(diǎn)突然。

對(duì)我而言喜歡的點(diǎn)，是學(xué)生們表現(xiàn)出的凝聚力。后來(lái)鳴海校長(zhǎng)為了提高學(xué)生的自豪感做了很多努力，在沒錢沒實(shí)績(jī)的情況下，凝聚力只要有人就可以。

說(shuō)改變來(lái)得太突然，因?yàn)楦淖兺耆且驗(yàn)閜ep talk，最終變成了只要一場(chǎng)有魅力的演講就能改變世界。

但其實(shí)，凝聚力、自豪感，都源于歸屬感，學(xué)生們對(duì)學(xué)校有歸屬感才會(huì)凝聚在一起，為改變作出努力。老師們對(duì)學(xué)校有歸屬感才會(huì)盡心盡力去教書去改革，不然都和被開除的數(shù)學(xué)老師一樣去做輔導(dǎo)老師不好嘛。

其實(shí)是對(duì)我自己的反省，怎樣才能快速進(jìn)入新的工作狀態(tài)，怎樣才能對(duì)工作全力以赴，怎樣才能成為一個(gè)傳遞正能量的人。

首先，學(xué)生黨一枚，不喜勿噴，蟹蟹。

其實(shí)，校長(zhǎng)大大真的很帥氣啊～第一次演講就簡(jiǎn)單直接，比我們能把學(xué)生說(shuō)中暑的校長(zhǎng)強(qiáng)多了，天天灌雞湯，說(shuō)到底，多少能聽進(jìn)去【攤手】

但是呢，其實(shí)也看到很多老師不容易的地方，雖然是校長(zhǎng)，但不能囂張【諧音梗不扣錢】，又要迎合老師，又要幫助同學(xué)，還背負(fù)著很重的責(zé)任。說(shuō)了很多金句，還搞了開放式學(xué)習(xí)，我覺得真的該讓我們學(xué)校學(xué)學(xué)～

學(xué)生黨表示，其實(shí)，自己開頭就猜到了結(jié)局，但是啊，校長(zhǎng)一次次的拼勁全力，真心帥氣。

劇情不走雞血套路，完全不靠雞湯，雞湯反而冷場(chǎng)，真心看得爽，很真實(shí)，這些道理很真實(shí)。

真實(shí)，大概就是這部劇的主旋律吧，沒有我們老師的一腔雞湯。

或許商界，和學(xué)界應(yīng)該互相補(bǔ)足吧～

【贊一個(gè)】

妹妹看到這個(gè)劇名時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你是不是特別有感？”我一臉疑惑：“什么？”她說(shuō)：“這劇一看名字不就是講家里出生的老大不過(guò)是先出生就要承受一些不一樣的東西之類的劇嗎？”我立馬把簡(jiǎn)介給她看：“沒有半毛錢關(guān)系呀～”她看完簡(jiǎn)介，一臉無(wú)語(yǔ)的說(shuō)：“那這劇名取得也太差了?！?/p>

我也就帶著“為什么這個(gè)劇叫這個(gè)名字”的疑惑，一點(diǎn)五倍速看完了。為什么一點(diǎn)五倍速呢？實(shí)在是因?yàn)閯∏橛行┨珎麂N式，還是怎么說(shuō)呢，就是那些高中生看起來(lái)也太配合劇情走向了。鳴海涼介確實(shí)很努力的在當(dāng)校長(zhǎng)，他也會(huì)選擇把高中生當(dāng)成是成年人一般很現(xiàn)實(shí)的告訴他，助學(xué)金貸款將意味著其畢業(yè)以后會(huì)有很大一筆負(fù)債。他面對(duì)學(xué)生中間出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)問題，都認(rèn)真的考慮并想辦法解決，也說(shuō)了一些雞湯話，可是他實(shí)在是不像個(gè)校長(zhǎng)?；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校太小的緣故吧，他的工作基本就聚焦于如何處理學(xué)生問題上，如家庭突發(fā)變故需助學(xué)金貸款的學(xué)生，具有戀父情結(jié)的少女想畢業(yè)結(jié)婚不考大學(xué)等等問題。雖然說(shuō)，解決這些問題讓人看到了教育應(yīng)該是為學(xué)生去考慮的教育，可是這著實(shí)也沒讓我看出這個(gè)校長(zhǎng)的關(guān)鍵性作用。反倒是那個(gè)英語(yǔ)老師的出現(xiàn)，才真正給這個(gè)學(xué)校改革帶來(lái)了希望。

雖說(shuō)如果沒有鳴海首先嘗試主動(dòng)學(xué)習(xí)這一教學(xué)方法，就不會(huì)有島津老師主動(dòng)介紹主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法論。雖說(shuō)要不是鳴海同意其放心大膽的去做，也就不會(huì)有后面的成功。但是，設(shè)想一下如果這個(gè)學(xué)校沒有這樣一個(gè)人才的存在，這個(gè)校長(zhǎng)怕是得掙扎很久很久也不一定有什么效果。而且我認(rèn)為這里面還有一個(gè)關(guān)鍵性因素，那就是島津老師喜歡千尋老師，他想要做這件事有一部分是這個(gè)原因。因而，這校長(zhǎng)的改革成功讓我覺得有幸運(yùn)因素的存在，雖然不否定他的努力，但最終還是因?yàn)楸容^幸運(yùn)吧。而且，再看看學(xué)生的反應(yīng)，那基本就是校長(zhǎng)喂啥藥就乖乖吃啥的感覺，一點(diǎn)反叛都沒有？沖突太少讓人覺得學(xué)生太配合，實(shí)在是不夠真實(shí)。

這部劇最好的點(diǎn)在我看來(lái)大概就是告訴我們教育應(yīng)該是要更多的去為學(xué)生更多的考慮，而不是想著教好自己這門課，學(xué)生的成績(jī)上去了就萬(wàn)事大吉?；叵胱约旱母咧袝r(shí)期，所有老師都告訴我要好好學(xué)習(xí)，要考個(gè)好成績(jī)，然后才能上個(gè)好的大學(xué)，以后才能出人頭地。但會(huì)告訴我未來(lái)人生不是只有考大學(xué)這一件事很重要，會(huì)告訴我更遠(yuǎn)的未來(lái)你可能會(huì)面臨著什么的老師著實(shí)不多。由于我成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，他們更多的是緊盯著我的成績(jī)，各種分析我的成績(jī)的波動(dòng)，卻較少去關(guān)注我的內(nèi)心。

回到劇名《不過(guò)是先出生的我》，原來(lái)指的是老師們其實(shí)不過(guò)是先出生的人而已，他們和學(xué)生一樣需要成長(zhǎng)。

再聊聊對(duì)感情線的看法。作為鳴海涼介的未婚妻，松原實(shí)在是太難了。他眼里就只有工作工作，完全忽略了她的感受，而她又是那種有話心里咽的人。要不是隔著屏幕，我都想把鳴海抓出來(lái)抽一番了。作為未婚夫的他，有的只有抱歉，而且還只是口頭說(shuō)聲抱歉，甚至在未婚妻發(fā)消息過(guò)來(lái)明顯像是有話要說(shuō)的情況下，他還無(wú)視沒有回消息，而是給真柴老師打電話。我靠，這是什么鬼。在平時(shí)的聊天過(guò)程中，他也一個(gè)勁講自己的工作，女主聊到了自己的工作他也看起來(lái)并沒有聽進(jìn)去，而是略帶敷衍的回應(yīng)。最后，松原還覺得自己也有做的不對(duì)的地方，并沒有全力支持他。要我說(shuō)，要不是那個(gè)來(lái)?yè)屗稍娜耸莻€(gè)別有用心的人，是個(gè)不值得托付的人，我才不會(huì)想要松原選擇鳴海涼介呢。哪怕再忙再難也不能作為忽視對(duì)方的借口呀。這里面要不是真柴老師是個(gè)好女人，并不想進(jìn)來(lái)插足，甚至還主動(dòng)幫他們化解危機(jī)，那鳴海和松原那絕對(duì)是涼涼～松原真的是好好，敢于為了自己的未婚夫與上司的上司懟，而一比較，男主是真的不行。