標簽里的教育挺貼切的，不同于一般講青春的校園劇，這部對于成人的教育意義似乎更大一些。優(yōu)點是劇情漸入佳境，屬于進入較慢但越來越好看的類型，全員演技在線，幾個主要人物比如鳴海校長、事務長、真柴老師等都塑造的挺好的，上司這個角色稍微有點平面，感覺完全為了整鳴海而存在，不過也挺好笑的。缺點是每集灌的雞湯仔細想想有點理想了，還是免不了落入日式嘴炮的俗套，只是程度上比較輕?？傮w來說算是一部有笑點有燃點也有感動點的溫馨日劇。最后作為綠擔說一句倉鼠翔哥哥真的好可愛啊啊啊啊。

優(yōu)秀是一種能力。無論在哪里，在何種領域都很優(yōu)秀。這是我從校長（鳴海涼介）身上看到的，學習到的。

PS：從這幾集中截下來的話都是我非常喜歡的！本來是想做成截圖的，后來發(fā)現太多太長了，因為非常喜歡，也為了再看時方便就全都打下來了。嗯，我就是這么棒?。▏烂C臉）

EP 4

對于高三學生的抗議他們認為被學校拋棄，受到傷害，情緒不滿時，校長在體育館的講話:

【大家到了社會上，這樣的不公平比比皆是，社會是不會公平對待所有人的，你們一定會被區(qū)分被評價，決定誰會被選上，又有誰會落下，由此決定大家的地位?！?/p>

對于高中畢業(yè)后打算就業(yè)的同學：【到了社會上，不合理的現象到處都有，現在的你，你們，也許對我很不滿，社會上不合理的事情遠不止如此，這一點，你們需要做好準備，當然，如果進了黑心公司，可以趁早辭職，再找下一份工作也許會很辛苦，但如果影響了自己精神狀態(tài)，甚至危及生命的公司，請你們盡快逃離，但就如同我剛才說的，理所當然地會有不合理的事發(fā)生，不講道理的人也不在少數，要是因為稍有不順就感到挫折的話，這之后的路是走不下去的，這就是劃界限的時候了，什么時候應該拼命努力，什么時候應該逃離，請你們好好想清楚，區(qū)分開來?！?/p>

對于要去職校的人：【現在就決定好自己未來要做什么，并為實現目標而繼續(xù)學習，你們都很棒，但是，即使這樣，現實也很嚴峻。在職校中學到的東西，不論是什么行業(yè)，你們接觸的只是基礎中的基礎，實際進入公司以后，最開始也會什么都做不好，工作中必須的技能，需要你們在實踐中學習，所以，就算你們覺得事情不該如此，但也請你們理解，這就是現實，干活掙錢并不是一件簡單的事情?！?/p>

對于想要考大學的同學：【我不太清楚，你們之中有多少人是為了學習而考大學的，但是我想，你們之中認為大學畢業(yè)后更有利于找工作，或者暫時還沒有決定將來要做什么，總之先考上大學，再慢慢考慮，有這種想法的人一定不少，但是，恕我直言，就京明館高中現在的水平來說，或者，就你們大家的水平來說，你們能夠考上的大學，未必成為就業(yè)優(yōu)勢。大多數的企業(yè)，都會把你們大學的排名作為錄用指標之一，這就是現實。所以，你們大家并不能以大學畢業(yè)生這樣的身份，而必須作為一個個體，以你們真正的實力來一決勝負。所以，大學四年時間，你們一定不要白白虛度。以我的經驗來說，上大學的好處，就是你們能更加自由，你們能夠自己選擇感興趣的課程，也不用每天早上在固定時間起立行禮，其他的嘛…對了，就是你們在校園里獨來獨往也完全沒有關系，如果是在高中，獨來獨往可能會被認為是人緣不好，但是在大學里，誰都不會說什么的，但你們上大學以后，可能也會遇到一些困惑，比如…比如，如果進了政治系，你們覺得都會上些什么課，比如說，你們可能會學習18世紀英國的政治，這也許會讓你們比高中的時候更加疑惑，學習這種東西到底有什么用，但是沒有辦法，大學就是一個學習專業(yè)知識的地方。所以，如果你們有感興趣的課，或許會覺得很有趣，但是即便不感興趣，為了學分，為了畢業(yè)，你們也不得不努力，大學就是這樣一個地方，但是，在大學里要學習的不僅僅是學問，我從廣島到東京來上大學，第一個印象就是，這里什么樣的人都有，不管是同年級還是高年級或低年級，各種各樣的人都有，我就先試著跟他們說說話，聊聊天，我們有時在教室，有時學習小組里，或者在居酒屋，話題從嚴肅認真的到輕松自由的，總之，我們當時經常進行relief討論，通過討論，我的眼界也漸漸開闊了，你們大家如果有那樣的經驗，也一定能成長很多。這次通過你們的抗議，我也發(fā)現了問題，看來，人與人之間的沖突必須正面應對，我們不應該沉默，必須要行動起來，是你們讓我想明白了這一點。你們這些準備考大學的人，必須要想著，今后的4年就決定了你們將來的人生。我們這些在企業(yè)工作的人，一眼就能看出來誰不行，不管這個人多么努力表現自己，把自己夸得多么出彩，我們一眼就能看穿他的謊言。所以，在這種情況下，你們應該說那些真正體驗過的事情，或者受感動，有所感悟的事情，你們所說的必須是真實經歷?！?/p>

【你們大家還都只有十多歲，誰都不知道10年后，20年后會變成什么樣子。當然，如果你們對將來已經有了目標，以此倒推，向著目標一步步地努力，日后如果能實現目標，那當然很好，但是，即便你們現在對自己的將來還沒有明確的規(guī)劃，這也沒什么關系，畢竟，你們這些十多歲的孩子能想到的工作還是很有局限的，今后你們會接觸到很多人，會體驗很多事情，也一定會有越來越多的思考，在這個過程中，你們逐漸就會明白自己是一個什么樣的人，會發(fā)現適合自己的工作，也許，在這個過程中，會出現一個了解你的人，邀請你說，來我這邊工作吧，有很多成年人就是這樣找到自己的工作的。世上絕對沒有凡事都如愿的人生，絕對沒有！人們就是在不斷碰壁和排疑解惑中塑造自我，跨越障礙會使你們變得更加自信，什么都不做是最不可取的，機會是不會降臨到什么都不做的人身上的。在足球場上也是如此，大家都只會傳球給一直在跑的人?！?/p>

Ps:打這段話的時候真的好佩服櫻井翔，真的是超長的一段話…

EP 7

特優(yōu)班單親家庭的三田同學想不上大學直接結婚，（對方二十九歲）她將來的夢想是組建一個幸福的家庭，是成為一名好妻子，好母親。

校長：（用自己的人生經歷說明）【踏實的人生并不存在】，人生隨時都可能有變數，你不知道下一個階段你會在哪，會做著什么樣的事。

老師們并沒有否定專職主婦（日本文化，國情），真柴老師：我認為，你想成為好妻子，好媽媽是件很棒的事情?！菊f實話，真正讓我們煩惱的，是因為你不一樣，正因為是你。校長說的并不是廣義上的上大學，你非常優(yōu)秀，擁有許多可能性，如果結婚了，你就要舍棄這些可能性。我們覺得這樣很可惜，不是說依賴她，萬一有什么事，你應該是身懷技能，能支持他的人。所以，多多成長，再結婚也不遲不是嗎？】

秘書長：【為了自立需要共同奮斗，為了共同奮斗更要不斷自立】

ps:每個老師都真心為學生著想，希望自己的學生在以后可以幸福（真心覺得當好一個好老師真難，5555…）

EP 8

面對想當專業(yè)棋手的父母的質疑：你不是父母，沒有孩子，你真的明白父母的心情嗎？

校長：【我沒有孩子，但是，我在這里每天都接觸著高中年級的孩子，這里的每一位老師也都是這樣。處在人生重要節(jié)點上的不安、希望、夢想與失望，我們每天都在接觸懷著各種各樣心情成長的孩子們。我是這樣認為的，我們的職責就是幫助孩子們抱有希望，教他們知識，讓他們認清社會和現實，這些都是為了幫助他們找到人生的希望，父母的職責不也是這樣嗎？如果孩子已經考慮好了，決定要追尋夢想，勇往直前，父母應該全力支持孩子，不要冒險，要過上正統的人生，雖然我不覺得這種想法是錯誤的，但是…如果孩子已經決定了要這么做，我認為父母的職責就要隨之改變了，這時候父母難道不是應該幫他考慮最壞情況下的解決措施嗎？這是我的想法】

校長一直都說過老師不僅僅是向學生傳授知識，還要告訴他們社會和現實情況。我覺得這個校長很棒！

PS:我只是將我自己喜歡的部分摘抄，編輯成文字。所有內容的整理，編排，描述，總結都是我。也是很不容易了...

看到第二集了，真的能感到校長先生的著急。這個學校的老師真的是越老越不靠譜，看到一個評論說這學校的老師都是公務員嗎，真的是一語中的，真的沒見過高中老師這么悠哉悠哉，學生成績體育不好居然就這么隨他們去了。。。。。。嘛，可能素質教育的老師都是如此寬松吧。當然劇里有夸張的成分吧，但真的覺得除了優(yōu)醬的千尋老師以外的老師都好不靠譜啊。尤其是那個及川老師，好在第二集''被辭職''了。

這個學校讓我想起我的高中，作為全市第二的中學(本科率90%)，和第一的中學(一本率90%)差距不是一點的大，收的學生也要差一個檔次。但我們的老師從來沒有因此放棄過和全市第一的學校競爭(或者說以他們學校為目標)，除了學習老師也經常和我們聊天談八卦，談生活瑣事，談大學生活，和學生們打成一片，對我們十分上心，盡管嚴苛但是很感激他們那么辛苦不放棄。所以看到這劇的時候真的覺得自己好幸福，沒有遇到那種輕易就放棄學生的老師。而慶幸的是劇里的新校長鳴海先生是我遇到那種的老師，所以非常期待校長先生對這所學校的改變。

因此，校長先生的言論基本上就是我的心聲，目前為止學生們沒有表現出除成績外有什么苛責的地方，但老師們除了真柴老師和另外兩個年輕女老師外都沒有要進取或改變的心思，而是倚老賣老，如此沒有活力的老師看得我真的好頭疼，不知道是不是因為寬松教育的原因他們無法對學生嚴格或者因為日本人的階級觀念所以老師無法對學生坦誠相對呢？

忍不住思考了一下國內的情況，據說我老家那里小學生現在不給布置作業(yè)了!!!那我上那個以題海戰(zhàn)術出名的小學豈不是虧的要死233333不過能看出來國內可能也要采取寬松教育了，哦不，是素質教育，不知是喜是憂啊。我真的覺得日本現在社會環(huán)境那么喪跟他們的寬松教育有關系啊!!!!算了我又不生孩子，未來國家教育政策怎么變跟我也無關了（╯‵□′）╯︵┴─┴

拖了很久才終于看完，開播的時候我也是剛剛進入新的職場，也算是教育相關，其實是抱有很大期待的。

最喜歡的是第五集，大概比較有校園劇的感覺吧。商場、職場的線都走的非常電視劇風，并不是說劇不好，只是和期待略有落差。

鳴海校長的確是精英，無論到哪里都能夠快速進入狀態(tài)，全身心投入到工作中去，哪怕開始進展不那么順利，他也一直都敢想敢做。這是他成功的個人原因吧。

第五集可以說是全劇的轉折點，打光也慢慢明亮起來。雖然后來一系列改變來得有點突然。

對我而言喜歡的點，是學生們表現出的凝聚力。后來鳴海校長為了提高學生的自豪感做了很多努力，在沒錢沒實績的情況下，凝聚力只要有人就可以。

說改變來得太突然，因為改變完全是因為pep talk，最終變成了只要一場有魅力的演講就能改變世界。

但其實，凝聚力、自豪感，都源于歸屬感，學生們對學校有歸屬感才會凝聚在一起，為改變作出努力。老師們對學校有歸屬感才會盡心盡力去教書去改革，不然都和被開除的數學老師一樣去做輔導老師不好嘛。

其實是對我自己的反省，怎樣才能快速進入新的工作狀態(tài)，怎樣才能對工作全力以赴，怎樣才能成為一個傳遞正能量的人。

首先，學生黨一枚，不喜勿噴，蟹蟹。

其實，校長大大真的很帥氣啊～第一次演講就簡單直接，比我們能把學生說中暑的校長強多了，天天灌雞湯，說到底，多少能聽進去【攤手】

但是呢，其實也看到很多老師不容易的地方，雖然是校長，但不能囂張【諧音梗不扣錢】，又要迎合老師，又要幫助同學，還背負著很重的責任。說了很多金句，還搞了開放式學習，我覺得真的該讓我們學校學學～

學生黨表示，其實，自己開頭就猜到了結局，但是啊，校長一次次的拼勁全力，真心帥氣。

劇情不走雞血套路，完全不靠雞湯，雞湯反而冷場，真心看得爽，很真實，這些道理很真實。

真實，大概就是這部劇的主旋律吧，沒有我們老師的一腔雞湯。

或許商界，和學界應該互相補足吧～

【贊一個】

妹妹看到這個劇名時，對我說：“你是不是特別有感？”我一臉疑惑：“什么？”她說：“這劇一看名字不就是講家里出生的老大不過是先出生就要承受一些不一樣的東西之類的劇嗎？”我立馬把簡介給她看：“沒有半毛錢關系呀～”她看完簡介，一臉無語的說：“那這劇名取得也太差了?！?/p>

我也就帶著“為什么這個劇叫這個名字”的疑惑，一點五倍速看完了。為什么一點五倍速呢？實在是因為劇情有些太傳銷式，還是怎么說呢，就是那些高中生看起來也太配合劇情走向了。鳴海涼介確實很努力的在當校長，他也會選擇把高中生當成是成年人一般很現實的告訴他，助學金貸款將意味著其畢業(yè)以后會有很大一筆負債。他面對學生中間出現的一個又一個問題，都認真的考慮并想辦法解決，也說了一些雞湯話，可是他實在是不像個校長。或許是因為這個學校太小的緣故吧，他的工作基本就聚焦于如何處理學生問題上，如家庭突發(fā)變故需助學金貸款的學生，具有戀父情結的少女想畢業(yè)結婚不考大學等等問題。雖然說，解決這些問題讓人看到了教育應該是為學生去考慮的教育，可是這著實也沒讓我看出這個校長的關鍵性作用。反倒是那個英語老師的出現，才真正給這個學校改革帶來了希望。

雖說如果沒有鳴海首先嘗試主動學習這一教學方法，就不會有島津老師主動介紹主動學習的方法論。雖說要不是鳴海同意其放心大膽的去做，也就不會有后面的成功。但是，設想一下如果這個學校沒有這樣一個人才的存在，這個校長怕是得掙扎很久很久也不一定有什么效果。而且我認為這里面還有一個關鍵性因素，那就是島津老師喜歡千尋老師，他想要做這件事有一部分是這個原因。因而，這校長的改革成功讓我覺得有幸運因素的存在，雖然不否定他的努力，但最終還是因為比較幸運吧。而且，再看看學生的反應，那基本就是校長喂啥藥就乖乖吃啥的感覺，一點反叛都沒有？沖突太少讓人覺得學生太配合，實在是不夠真實。

這部劇最好的點在我看來大概就是告訴我們教育應該是要更多的去為學生更多的考慮，而不是想著教好自己這門課，學生的成績上去了就萬事大吉。回想自己的高中時期，所有老師都告訴我要好好學習，要考個好成績，然后才能上個好的大學，以后才能出人頭地。但會告訴我未來人生不是只有考大學這一件事很重要，會告訴我更遠的未來你可能會面臨著什么的老師著實不多。由于我成績在班上名列前茅，他們更多的是緊盯著我的成績，各種分析我的成績的波動，卻較少去關注我的內心。

回到劇名《不過是先出生的我》，原來指的是老師們其實不過是先出生的人而已，他們和學生一樣需要成長。

再聊聊對感情線的看法。作為鳴海涼介的未婚妻，松原實在是太難了。他眼里就只有工作工作，完全忽略了她的感受，而她又是那種有話心里咽的人。要不是隔著屏幕，我都想把鳴海抓出來抽一番了。作為未婚夫的他，有的只有抱歉，而且還只是口頭說聲抱歉，甚至在未婚妻發(fā)消息過來明顯像是有話要說的情況下，他還無視沒有回消息，而是給真柴老師打電話。我靠，這是什么鬼。在平時的聊天過程中，他也一個勁講自己的工作，女主聊到了自己的工作他也看起來并沒有聽進去，而是略帶敷衍的回應。最后，松原還覺得自己也有做的不對的地方，并沒有全力支持他。要我說，要不是那個來搶松原的人是個別有用心的人，是個不值得托付的人，我才不會想要松原選擇鳴海涼介呢。哪怕再忙再難也不能作為忽視對方的借口呀。這里面要不是真柴老師是個好女人，并不想進來插足，甚至還主動幫他們化解危機，那鳴海和松原那絕對是涼涼～松原真的是好好，敢于為了自己的未婚夫與上司的上司懟，而一比較，男主是真的不行。