“你只要撒謊，鼻子就會(huì)變長?！毙∠膳異鹤鲃∈降卣{(diào)侃著木偶人匹諾曹。撒謊、頑劣、貪婪有罰，善良、勇敢、勤奮有賞……六一檔《匹諾曹》是兒童“獎(jiǎng)懲機(jī)制”的教育片？（文末附線索圖）

不，其實(shí)是“黑童話”！

木偶人匹諾曹尚未涉世，待人處事，他都處于懵懂狀態(tài)。影片里的他，天然有一顆孝順的心，走丟后，一直在尋找父親杰佩托（羅伯托·貝尼尼飾）。相較于灌入傳統(tǒng)價(jià)值觀，即規(guī)訓(xùn)匹諾曹成為“好木偶”，該片更多描繪了成人世界的復(fù)雜性。

“生存”是造夢的藝術(shù)。匹諾曹所幻想的“田野奇跡·金錢樹”“歡愉之地·自在國”，前者是詐騙二人組“瘸腿狐貍、瞎眼貓”編造的謊言，后者是兒童販賣手“巫師馬夫”虛構(gòu)的夢境。面對赤裸裸、血淋淋的商業(yè)伎倆，匹諾曹陷入了夢幻的圈套，不屑于蟋蟀老人的忠告，“記住那些做白日夢的人，他們遲早會(huì)后悔的?！?/p>

“規(guī)則”是組合的游戲。家庭、法庭、農(nóng)場、學(xué)?！煌目臻g里，有著不同的運(yùn)行規(guī)則。在法庭，猩猩法官的國家讓無辜的人進(jìn)監(jiān)獄，匹諾曹用謊言作為變通手段，躲過牢獄之災(zāi)。在學(xué)校，功課是衡量孩童“好壞”的標(biāo)準(zhǔn)，老師所用的懲戒工具是尺子。在農(nóng)場，匹諾曹能否獲得酬勞取決于力氣……這種區(qū)間化、節(jié)段性的規(guī)則構(gòu)成了算計(jì)者的一盤游戲。 “人”是規(guī)訓(xùn)的產(chǎn)物。匹諾曹再次見著仙女，她從調(diào)皮活潑的小女孩變成了知書達(dá)理的賢淑女性。他向她表達(dá)想做個(gè)“真正的小孩”，也要長大成人。仙女透露的秘訣是，“你得習(xí)慣于做個(gè)好木偶，明天開始你要去學(xué)校學(xué)習(xí)?！苯處煹陌龘P(yáng)是一種認(rèn)證，他功課出色，便符合“人”的標(biāo)準(zhǔn)。匹諾曹走上“明智、謹(jǐn)慎”的“正軌”之后，仙女賦予其“人”之模樣。 “情緒”是隱形的力量。木匠杰佩托雕刻匹諾曹，原先是想創(chuàng)造獨(dú)一無二的謀生工具，由于孤獨(dú)和貧苦，他對木偶寄托了情感，產(chǎn)生父親的使命感。相遇木偶人匹諾曹，木偶戲院的殘忍團(tuán)長重拾善良，鯊魚腹中的懦弱金槍魚重拾勇氣，他們皆因匹諾曹的親吻而流淚。

時(shí)代造就了什么？

相關(guān)資料顯示，本版《匹諾曹》改編自卡洛·科洛迪的童話《木偶奇遇記》（1880年），科洛迪當(dāng)時(shí)投身于意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)，將兒童塑造成好少年的角色是時(shí)代潮流，該作品除兒童文學(xué)常見的“幻想”特征外，也兼具教育性和娛樂性。 該片導(dǎo)演馬提歐·加洛尼曾是一名畫家，他深受17至18世紀(jì)文藝復(fù)興的杰出作品影響，處理影像時(shí)，也會(huì)在圖片、燈光、面部和動(dòng)作上進(jìn)行大量工作。早于2015年，加洛尼曾執(zhí)導(dǎo)過電影《故事的故事》，改編自意大利文藝復(fù)興時(shí)期薄伽丘的著名小說集《十日談》。

圖 | 馬提歐·加洛尼《故事的故事》劇照

王后為產(chǎn)子而吞下海怪血淋淋的心臟、公主為求生而砍下怪物的頭顱、老婦為貌美而讓屠夫剝下自己的皮膚……《故事的故事》將意大利中世紀(jì)暗黑童話畫風(fēng)發(fā)揮至極致，逐幀呈現(xiàn)欲望、執(zhí)念、恐怖、自私等人性陰暗元素。

今天，國內(nèi)上映的電影《匹諾曹》，已于2019年12月19日在意大利上映，取景大多為農(nóng)舍、村落、野外、殘破舊屋等場地，營造了一種荒殘的田園夢境感，也延續(xù)了一派奇幻的暗黑童話風(fēng)格。

附：匹諾曹“獎(jiǎng)懲機(jī)制”線索梳理

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罰1：父親在屋里教他走路，但他直奔野外，遭遇惡狗追咬

罰2：他與蟋蟀老人發(fā)生爭執(zhí)，一覺醒來，爐火燒毀了他的雙腿

罰3：他為去木偶劇院看戲而逃學(xué)，險(xiǎn)些成為劇院團(tuán)長的生火工具

罰4：瘸腿狐貍與瞎眼貓編造了“種金錢樹”的謊言，深信不疑的他，不顧蟋蟀老人勸阻，慘遭殺手追殺，又被騙走金幣

罰5：面對仙女的詢問，他編造了一系列謊言，鼻子越來越長

罰6：經(jīng)“頑劣”同學(xué)維克慫恿，他坐上了巫師的馬車，來到“歡愉之地”盡情享樂，但竟變成了驢子，賣往馬戲團(tuán)演出，后被拋向大海

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賞1：他向劇院團(tuán)長表達(dá)對父親的愛，也愿舍己換劇團(tuán)小丑一命，因感受到善良、溫情，團(tuán)長贈(zèng)予其5枚金幣

賞2：由于受到學(xué)校老師表揚(yáng)，仙女為他籌備“真正的小孩”儀式

賞3：在鯊魚肚子里，他和父親相遇，他愿成為漂浮的木頭，讓父親逃生海面，金槍魚受其勇氣感染，將他們救至岸邊

賞4：他同父親居住，勤勞工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲取酬勞，仙女賦予他“人”的模樣

看我選的標(biāo)題詞可能會(huì)覺得沖突，其實(shí)并不會(huì)。這部電影其實(shí)真的很好看，我個(gè)人覺得小朋友也可以看的。里面說的是一個(gè)被創(chuàng)造雕刻出來的木偶人，有自己的思維想法卻對現(xiàn)存環(huán)境不了解。看到這里是不是覺得很像現(xiàn)實(shí)生活的6.7歲的小孩，開始知道了玩具知道了外面好玩卻不知道外面危險(xiǎn)。而那個(gè)木匠，在做出木偶人的同時(shí)說他有兒子了，生活條件不允許的情況下（冬天下雪）依然把自己的衣服拿去換寫字本，只為了讓自己的“兒子”學(xué)習(xí)知識(shí)，但是“兒子”被木偶人戲團(tuán)帶走了從此踏上了找“兒子”的旅程，這難道不是現(xiàn)實(shí)生活中的情景嗎，好多我們看不見的地方每天都會(huì)有兒童走失父母找人的事情發(fā)生。木偶人經(jīng)歷了一次次的被騙被誘惑和說謊后找到“父親”，學(xué)會(huì)生存和照顧家人，最后被仙女變成小男孩和自己父親一起生活，這不就是現(xiàn)實(shí)中小孩在成長中學(xué)習(xí)，在成長中經(jīng)歷一些父母不能一起經(jīng)歷的事情，但是最后，父母都會(huì)在身旁。

看了評分有8+，才決定看的。這部片雖不至于到后悔，但確實(shí)過于平淡，讓人完全提不起精神來?，F(xiàn)在回過頭來仔細(xì)看看評論，原來都是帶著熊孩子去影院接受教育的。而且形式過于簡單粗暴。粗暴得讓人乏味。影片美術(shù)方面倒是不錯(cuò)的，化妝與服裝可的，童年版的小仙女長太好看了，原本打算給兩星的，一星給美術(shù)，一星給服裝化妝，還有半顆是屬于小仙女的。所有的美好只存在于匹諾曹與小仙女還有蝸牛太太生活的那段日子。

開門見山地說，我找不到能給個(gè)高分的理由，但是這種不同于以往童話，畫面上所體現(xiàn)的質(zhì)樸感，令人耳目一新的感覺也不至于特別低。就目前6.8的評分我覺得尚可。

相對來說比較遺憾的是，匹諾曹的塑造有點(diǎn)平。最后匹諾曹變成真人了，但是如果結(jié)合前面所有劇情，變成真人與否，長大與否等等？是否真的有這個(gè)必要嗎？作為木偶他并沒有過對成為真人的思考，對成長的思考，只是來源一句對仙女成長的疑問就沒有了。那么這種成長，在沒意識(shí)到不同之前有必要嗎？為什么一定成為真人？這之前不也活的好好的？那么這個(gè)問題沒能得到解決，這個(gè)結(jié)局就是倉促和突兀的。

哪怕他說句“我想成為真人，我想長大，為爸爸分擔(dān)更多，讓我們的日子好起來”都可以作為成為真人的一種鋪墊。但是沒有。所以故事這只停留在第一層——孩子的善良和頑皮的刻畫上。僅是揭開了人之初的本性，是純粹在面對復(fù)雜情況下的選擇。

如果可以，我希望它能在第一次的木偶團(tuán)中通過自己的經(jīng)歷勸說團(tuán)長不再燃燒木偶并和木偶成為朋友而不再像奴隸一樣束縛著。加個(gè)小場景，就比如團(tuán)長問，你的爸爸是怎么創(chuàng)造出來你的這樣一個(gè)情節(jié)就行?？梢云鸬綕櫥^度的作用。

以及最后，因?yàn)樗麄兊呢澩?，孩子的天真和“不假思索”讓他們變成了驢，有個(gè)私人想法哈，當(dāng)然對不對依舊值得探討。匹諾曹在遇見仙女后有沒有提到想讓她解救自己的同伴并給他們一次機(jī)會(huì)呢？

影片結(jié)束，我更感覺匹諾曹就是一路靠仙女開掛的人設(shè)并不算飽滿。匹諾曹自始至終沒有成為真人的愿望，亦在尋找父親的過程中，獲得了較為安定的生活后便對父親只字不提是有些欠妥的。這些都是在細(xì)節(jié)上的缺少打磨和研究。

“不能說謊，說謊鼻子會(huì)變長哦”

這是所有小朋友看完《木偶奇遇記》之后記得最深的一句話。昨天的兒童節(jié)，我?guī)е兹ル娪霸嚎戳烁木幾越?jīng)典童話《木偶奇遇記》的真人版電影——《匹諾曹》。

總體看下來，我認(rèn)為還是很值得一看的，尤其適合父母和孩子一起觀看。但不知道為什么豆瓣評分只有6.3分，這個(gè)分?jǐn)?shù)跟同類動(dòng)畫片比起來，不算高。如果大家只看評分的話，可能會(huì)錯(cuò)過這部電影。

雖然它有的情節(jié)確實(shí)值得改進(jìn)和完善，但分?jǐn)?shù)不至于低到6.3分。

其實(shí)匹諾曹的故事大家都已經(jīng)非常耳熟能詳了，講的就是一個(gè)小木偶由調(diào)皮、不懂事的小男孩變成一個(gè)勇敢、有責(zé)任心的大男孩的故事。

看完后，我問小勛：電影好看嗎？小勛說，好看呀，但是書里的內(nèi)容更多，電影里有好多沒有拍出來。

這應(yīng)該就是這部電影評分低的原因了。

這是一個(gè)連小朋友都十分清楚其情節(jié)的故事，又是非常經(jīng)典的童話改編的，所有改編的作品都會(huì)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)就是：原著內(nèi)容太多，要怎樣在眾多的情節(jié)中提取出重點(diǎn)，使其變成一部只有2個(gè)小時(shí)的電影。

電影里既要說清楚事情的來來龍去脈，又要不脫離主題，還得把主題升華，并且作為一部兒童節(jié)上映的電影，還要考慮在電影中放入適當(dāng)?shù)挠哪?、童趣等使人津津樂道的情?jié)。

著實(shí)很考驗(yàn)編劇的功力。

《匹諾曹》在這點(diǎn)上確實(shí)沒有做到完美，或者說編劇太貪心。他又想體現(xiàn)父子情深、又想突出小仙女這個(gè)貴人角色以及匹諾曹和小仙女的情感、又想教育小朋友“要聽話”、又想影射成年人的諸多無奈，以及社會(huì)之險(xiǎn)惡……

電影想講的東西太多，所以導(dǎo)致主題不明確，唯一讓小勛記住了的就是：匹諾曹太不聽話了。但是在看的過程中，讓小勛最入迷的情節(jié)也是匹諾曹不聽話的時(shí)候。

比如：匹諾曹逃學(xué)去馬戲團(tuán)、被狐貍和貓騙走所有金子、被小仙女搭救后再一次逃學(xué)、被騙去沒有作業(yè)的樂園結(jié)果變成了驢、說謊時(shí)鼻子越變越長……

匹諾曹的這些“不聽話”讓小朋友們看得入迷，是不是說明匹諾曹做了很多小朋友想做而不敢做的事？

我第一次看《木偶奇遇記》時(shí)，會(huì)覺得怎么會(huì)有這樣不懂事的小孩，并且十分討厭匹諾曹。因?yàn)樗偸且淮斡忠淮巫尠职质?、讓小仙女失望。大概是因?yàn)槟菚r(shí)候的我是好學(xué)生、乖孩子，所以對不屬于自己的那個(gè)群體會(huì)天然排斥。

而現(xiàn)在我再重新看匹諾曹的故事，會(huì)覺得：這不就是一個(gè)非常、非常普通的小男孩嗎？

八九歲的男孩，用我們家鄉(xiāng)話來形容就是“狗都嫌”。他們對這個(gè)世界充滿了好奇；他們精力旺盛且總是會(huì)問“我為什么要上學(xué)”；他們?nèi)菀妆慌匀擞绊?，甚至被騙……

可是他們善良，他們在笨拙著愛著爸爸媽媽，最后的他們也會(huì)成長為一個(gè)勇敢的大男孩。

只是很遺憾，不是每個(gè)這樣的男孩在成長過程中都會(huì)得到“小仙女”的幫助和引導(dǎo)。所以我會(huì)說，這部電影適合父母和孩子一起觀看，我希望我們這一代父母都可以成為電影中“小仙女”那個(gè)角色。

匹諾曹的父親杰佩托先生，很像我們這一代人的父母。那時(shí)候的他們家境不富裕，父母們情愿自己苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，也想讓孩子通過好好學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)，并且會(huì)習(xí)慣性地付出所有。但是由于知識(shí)水平以及認(rèn)知水平的局限，這種教育孩子的方式，在逐年累月中出現(xiàn)了偏差和錯(cuò)誤。

但是，他們真的很愛很愛孩子，只是方式值得商榷。

而小仙女的角色更像我們這一代父母。我們會(huì)陪孩子玩幼稚的小游戲、也會(huì)偶爾弄點(diǎn)小惡作劇，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們會(huì)讓孩子自己體驗(yàn)犯錯(cuò)后的后果；當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，我們會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)孩子。但是不管孩子表現(xiàn)得好與否，我們最后都會(huì)無條件地接納孩子。

我們和孩子的關(guān)系像朋友，也像親人，更像一位引導(dǎo)者。

我看到很多人討論說，為什么小仙女會(huì)突然長大了，有人解說是因?yàn)槠ブZ曹尋找父親找了很多年，但匹諾曹是木偶不會(huì)變化，而小仙女卻會(huì)長大。

我情愿理解成，小仙女這個(gè)引導(dǎo)者的角色在隱喻父母的身份，當(dāng)孩子漸漸長大，父母自然會(huì)慢慢變老。當(dāng)匹諾曹終于變成了真正的小男孩時(shí)，小仙女自然也就功成身退。

還有的人說，這部電影說教意味太重，成人世界的獎(jiǎng)罰制度太明顯：

罰：不聽爸爸話，被惡狗追咬；不聽蟋蟀的話，被爐火燒斷了腿、被騙金幣；撒謊鼻子變長；不好好學(xué)習(xí)，被巫師騙走變成了驢……

獎(jiǎng)：向馬戲團(tuán)團(tuán)長表達(dá)溫情，被贈(zèng)予金幣；得到老師表揚(yáng)，小仙女準(zhǔn)備讓他變成真正的男孩；辛勤工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、照顧父親，獲得了報(bào)酬，并且小仙女讓他變成了真正的人……

這么說起來，這樣的情節(jié)設(shè)置確實(shí)是讓木偶人匹諾曹提前向成人世界邁進(jìn)以及妥協(xié)。他在長大的過程中，也慢慢變成了一個(gè)“庸俗”的成年人，再也沒有了孩子的光芒。

可是，人不總得長大嗎？又能幾人能做到“鮮衣怒馬歸來仍是少年”。

也許有人會(huì)說，我這樣的想法太現(xiàn)實(shí)，也太功利，動(dòng)畫片、童話故事不就是得給孩子帶來美好和向往嗎？

這一點(diǎn)我不否定，但我認(rèn)為動(dòng)畫片的價(jià)值觀也一樣可以百花齊放。

《匹諾曹》從劇情結(jié)構(gòu)上來說，不算一部完美的動(dòng)畫片，但是它的場景還原度和服化道真的堪稱完美。

小說里出現(xiàn)的金錢樹、玩兒國、深海魚腹，還有藍(lán)發(fā)仙女、會(huì)說話的蟋蟀、演出非常出色的兩大反派——狐貍和貓，還有蝸牛管家、獅子車夫、猩猩法官等等，在原著中出現(xiàn)的形象都非常完美地搬到了大熒幕里。

并且它的場景布置、服裝設(shè)計(jì)和造型設(shè)計(jì)都非常細(xì)致，看起來完全沒有違和感，非常入戲，像觀看沉浸式演出一樣。

電影《匹諾曹》早在去年就已經(jīng)在意大利上映，并且獲得了小金人的最佳化妝與發(fā)型設(shè)計(jì)、最佳服飾設(shè)計(jì)，第74屆英國電影學(xué)院獎(jiǎng)的最佳化妝與發(fā)型，以及意大利大衛(wèi)獎(jiǎng)的13項(xiàng)提名。

足以可見，他的服化道還原度有多逼真且完美。

但是這樣一部劇情還原度高、服化道完美的電影，評分卻只有6.3分。說到底，只不過是因?yàn)榇蚍值倪@些成年人不愿長大，不想承認(rèn)自己已身處成年人的世界，并且害怕承擔(dān)起“小仙女”的角色罷了。

我們希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)純真，我們希望孩子一直保有童心，希望孩子都不要被世俗所紛擾，希望孩子的世界里不要摻雜成年人的世界法則。

可是，孩子總要長大的啊。

最后，如果要我給這部電影打分的話，應(yīng)該是8分。如果電影中可以把匹諾曹和父親的親情處理得更感人和細(xì)膩的話，那么分也許會(huì)更高一點(diǎn)。

貝尼尼演了一個(gè)絮叨落魄的老頭，可以看出他在小鎮(zhèn)里不是太招人待見，于是孤獨(dú)的他想要為自己創(chuàng)造一個(gè)孩子，一個(gè)精美的木偶。

看到影片的灰色基調(diào)，帶著暗黑哥特風(fēng)，就以為是蒂姆伯頓導(dǎo)演的?？粗项^在有了匹諾曹以后，一下子變成一個(gè)有責(zé)任心的爸爸，感覺轉(zhuǎn)變還挺快。匹諾曹的形象并不好看，感覺看的時(shí)候很難把它當(dāng)成一個(gè)天真的孩子去看，尤其是馬戲團(tuán)那些木偶們，居然也是有自我意識(shí)的，而所有的人類都沒有感到驚訝，所以我覺得這的確是一個(gè)暗黑童話世界。

匹諾曹就算有千般不好，至少有一點(diǎn)好，那就是孝順?biāo)职?。影片除了告訴我們別說謊，否則鼻子會(huì)變長，最重要的是告訴我們沒文化就會(huì)上當(dāng)受騙，所以要好好上學(xué)讀書。

那個(gè)仙女我倒覺得更像個(gè)巫婆，關(guān)鍵是這個(gè)仙女，我感覺啥也沒教給匹諾曹啊，要不然匹諾曹哪至于第2次還說上當(dāng)受騙，或者說這位仙女其實(shí)是匹諾曹心靈的另一層映照，代表了他一步一步的成長，兩個(gè)人共同一起成長，一起從天真無知到穩(wěn)重成熟。

那個(gè)猴子法官就像是童話里的顛倒王國一樣，顛倒黑白，所以這導(dǎo)演編劇或者說是童話原作者是多討厭法官的。

如果說這是一個(gè)兒童片的話，我不覺得現(xiàn)在孩子會(huì)多喜歡看這種灰撲撲的電影，呵呵話里面形象也稱不上好看吸引人。如果是一部當(dāng)奇幻片看的話，確實(shí)畫面質(zhì)感很精美，但是劇情真的很單薄。我完全找不出像是看《僵尸新娘》的感覺，那也是一部暗黑哥特風(fēng)電影。