首先，先來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下這部影片，該片是根據(jù)西班牙Aderes Burjassot殘疾人籃球隊(duì)的真實(shí)故事改編而成，講述了西班牙大學(xué)生聯(lián)盟的助理教練來(lái)到一個(gè)由智力缺陷、唐氏綜合征隊(duì)員組成的籃球隊(duì)當(dāng)教練，帶領(lǐng)球員共同拼搏的故事。（在小編看完這部電影時(shí)，還一度以為是演員陣容，因?yàn)樵谟^(guān)看的時(shí)候，只覺(jué)得有部分人員是有部分缺陷癥狀，這樣可以加大影片效果。但是，沒(méi)有想到是該影片的“演員”完完全全的是真實(shí)的殘障人士，廢話(huà)不多說(shuō)那我們一起來(lái)回顧一下這部感人的勵(lì)志電影）

《籃球冠軍》主演教練馬爾科·蒙特斯是大學(xué)籃球隊(duì)助理教練，影評(píng)一開(kāi)始的鏡頭就是馬爾科因?yàn)橥＼?chē)超時(shí)問(wèn)題面臨罰單，而這個(gè)開(kāi)罰單的人員正是一位殘障人士，日常在做的社區(qū)服務(wù)工作，當(dāng)然這位殘障人士之后也是劇中的籃球球員～有點(diǎn)戲劇性吧，也巧～

因?yàn)榕c停車(chē)場(chǎng)管理人的幾句爭(zhēng)執(zhí)，馬爾科氣氛的開(kāi)車(chē)離開(kāi)來(lái)到了當(dāng)時(shí)大學(xué)生的籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)，而正巧此時(shí)的球員一直處于被對(duì)方打的落花流水的狀態(tài)，馬爾科和主教練更是焦慮不安，兩個(gè)人在戰(zhàn)略部署上也發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。之后在強(qiáng)有力的爭(zhēng)執(zhí)下小火苗終于要爆發(fā)了，馬爾科和主教練的爭(zhēng)執(zhí)上升到肢體動(dòng)作，馬爾科最后被冠名以毆打主教練的名義趕出了賽場(chǎng)，還上了新聞。

馬爾科此時(shí)心情是極大的不好，于是去小酒館喝了幾杯，不得不說(shuō)酒是個(gè)好東西，真的是能讓人心情愉悅呀，但是愉悅歸愉悅，喝車(chē)開(kāi)酒......不，喝酒開(kāi)車(chē)，就不對(duì)了。由于在酒精的促使下，馬爾科是一路放縱自己與愛(ài)車(chē)在路上馳騁，然后由于車(chē)速過(guò)快不小心撞掉了警車(chē)的后視鏡，在警車(chē)的警告下，馬爾科依然一路縱情馳騁，警車(chē)只能加速停在馬爾科的車(chē)前方，馬爾科毫不遲疑直接撞上警車(chē)，發(fā)生這一系列的事情，馬爾科直接被關(guān)進(jìn)警察局，還面臨牢獄之災(zāi)，最后在律師的幫助下，馬爾科被判吊銷(xiāo)駕駛證，還有三個(gè)月的社區(qū)服務(wù)工作。

故事終于要開(kāi)始了……

馬爾科來(lái)到的這個(gè)社區(qū)服務(wù)工作，發(fā)現(xiàn)是由智力殘障人士組成的社區(qū)團(tuán)體，而馬爾科的任務(wù)就是要把他們打造成為一支真正的籃球隊(duì)，并且去參加各種球隊(duì)比賽。看到了球員們馬爾科無(wú)時(shí)不在否定，對(duì)于一群連打球都不會(huì)的殘障人士怎么可能會(huì)打球，更別說(shuō)是參加比賽了，連人都不能算是正常人，馬爾科幾度奔潰。

但是馬爾科又不能拒絕這一支特殊的球員，只能從跑步開(kāi)始教起，成為了他們的教練。有一天，社區(qū)管理人員給馬爾科打電話(huà)說(shuō)，因?yàn)槲覀冇薪叹殻越o球員們報(bào)名參加全國(guó)聯(lián)賽，馬爾科聽(tīng)后更是一臉懵逼啊……

屋漏偏逢連夜雨，不管是事業(yè)上，還是感情上馬爾科真的是一路坎坷啊……

迫于無(wú)奈馬爾科開(kāi)始重新了解自己的球員，里面有童年不幸的人、有在胎兒時(shí)就沒(méi)有發(fā)育好的，看到球員們雖然身上都有殘缺，但是依然在獨(dú)立過(guò)著正常人的生活，馬爾科對(duì)球員們也發(fā)生了改變。

馬爾科開(kāi)始投入到對(duì)球員們的訓(xùn)練，在臨近第一場(chǎng)比賽的時(shí)候，有的球員離開(kāi)球隊(duì)，有的因?yàn)槔习宓目瘫〔唤o假，馬爾科更是萬(wàn)念俱灰啊，唯一有點(diǎn)會(huì)的都離開(kāi)了，但是都報(bào)名了又不能放棄啊，但是第一場(chǎng)大家都不負(fù)眾望贏得了比賽。

再后來(lái)，球隊(duì)又多了一個(gè)小姑娘的加入，讓球隊(duì)又多了一線(xiàn)贏的希望。就這樣，馬爾科的“好友隊(duì)”一路贏得了好幾場(chǎng)的比賽，馬爾科對(duì)于球隊(duì)的信心也越來(lái)越高，球隊(duì)一路綠燈的情況下，也名列前茅，因?yàn)檫@支特殊的球隊(duì)，馬爾科和這支球隊(duì)也贏得了大家的關(guān)注，在終于入圍總決賽的時(shí)候，社區(qū)管理人員決定要退賽，理由是賽點(diǎn)遙遠(yuǎn)，無(wú)法承擔(dān)球員們的機(jī)票和酒店費(fèi)用等，讓這支正沉醉在籃球比賽的喜悅當(dāng)中一下又跌入了谷底。

在了解經(jīng)費(fèi)的情況之后，每個(gè)人又回到了原來(lái)的生活，每個(gè)人都對(duì)生活喪失了熱愛(ài)，看到球員們的狀況，馬爾科決定和妻子演戲，找到其中一個(gè)被老板虐待的球隊(duì)工作場(chǎng)地，以警察的身份，控告老板虐待殘障人士為由要抓老板蹲監(jiān)獄，老板被嚇的半死，最后以贊助球隊(duì)的名義，躲過(guò)了控告，球隊(duì)們也終于有經(jīng)費(fèi)去參加比賽了。

在最后一場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽當(dāng)中，唯一真正會(huì)打球的人也回歸球隊(duì)，大家開(kāi)開(kāi)心心的奔赴賽場(chǎng)，在比賽的過(guò)程當(dāng)中因?yàn)閷?duì)方是“矮人隊(duì)”實(shí)際個(gè)個(gè)都非常壯，而且球技也非常好，在上半場(chǎng)比賽也一直處于落后的情況，馬爾科又開(kāi)始焦慮了，我們跨越千山萬(wàn)水來(lái)到別人的主場(chǎng)，自然是來(lái)贏得比賽的，真是一臉懵逼啊，后來(lái)重新調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，比分也逐漸追平，在最后的十秒中里面，球員跑到敵方球場(chǎng)下，大家都以為這個(gè)殘障人士要給對(duì)方投籃得分，然而不是，球員反手從對(duì)方球場(chǎng)上用力把球扔到自己的主場(chǎng)上，大家都以為這是必殺技嗎，是想拿三分嗎.........很顯然，這個(gè)球是不會(huì)進(jìn)的，在球與球框擦肩而過(guò)那一秒，馬爾科是奔潰的，但是此時(shí)卻是得到全場(chǎng)的歡呼聲..........

球員與對(duì)方的球員一起歡呼吶喊，馬爾科看到此景更是一臉懵逼，心想我們不是輸了嗎，當(dāng)看到球員們開(kāi)心的狀態(tài)，球員們說(shuō)，友好的亞軍和孤獨(dú)的冠軍，哪個(gè)更好時(shí)，馬爾科逐漸明白了......

大家追求的不是名與利，不是我一定要比你厲害，不是我一定要成為最厲害的那支球隊(duì)，而是我們是要以開(kāi)心快樂(lè)的生活更重要。這個(gè)世界每個(gè)人都在追逐名與利，但卻忘記了人活在這個(gè)世界上，最本質(zhì)的意義是開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天。

在最后，馬爾科的社區(qū)服務(wù)已滿(mǎn)，球員們也得到了勝利與改變，馬爾科要告別這一支特殊的球隊(duì)了，但是馬爾科由于告別過(guò)于悲傷難過(guò)，選擇了默默離開(kāi)，帶著悲傷默默離開(kāi)，最后馬爾科挺下來(lái)，打算轉(zhuǎn)身回去跟球員們告別了再離開(kāi)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身的那一刻，發(fā)現(xiàn)球員們就在自己的身后，球員們沒(méi)有悲傷，而是想跟教練說(shuō)，感謝他這段時(shí)間的付出與照顧，并且像父親一樣關(guān)心我們每一個(gè)人，還幫助他們走出了內(nèi)心的恐懼。

最后的一個(gè)鏡頭是，一群人抱在一起，一起哭，一起笑，一起唱著吐司歌！

好了，我再來(lái)給大家介紹一下，該影片里面的每一個(gè)有缺陷的人員，都是真實(shí)的。

要和一群真正的有智力障礙的人生活是一件艱難的事情，要教會(huì)他們打籃球并且接二連三參加比賽并且還拿冠軍，更是一件艱難的事情，而要讓一群有智力障礙的人學(xué)會(huì)打籃球并且拍成一部電影更是一件難上加難的事情，真的是非常艱難的事情，不僅要拍成電影，還要對(duì)于讓他們學(xué)會(huì)這一切并且配合，無(wú)論于演員還是導(dǎo)演都是一個(gè)艱難的事情。

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關(guān)于籃球電影有很多，有人為種族歧視發(fā)聲；有人和動(dòng)畫(huà)人物為伍；還有人教打球的同時(shí)也教做人，而今天推薦的這部籃球電影更與眾不同。它是關(guān)于一位不完美的教練和一群特殊的隊(duì)員們，它就是電影《籃球冠軍》。

教練馬爾科原本是在甲級(jí)聯(lián)賽俱樂(lè)部擔(dān)任助教，因?yàn)閭€(gè)性傲慢和主教意見(jiàn)不和在球場(chǎng)大打出手，借酒消愁的他又因?yàn)樽肺簿?chē)被法官判罰三個(gè)月的社區(qū)服務(wù)。他被分配到了體育中心擔(dān)任籃球隊(duì)教練，遇見(jiàn)球員們的第一天就讓馬爾科崩潰，原來(lái)這支隊(duì)伍的球員們都是精神殘疾者，連基本的籃球知識(shí)都不了解，甚至傳球都無(wú)法接住，更不要說(shuō)參加比賽了。

好在體育中心有一位老管理員，幫助馬爾科認(rèn)識(shí)了解這些球員，雖然他們有些精神殘疾，但每個(gè)人都熱愛(ài)籃球和生活。在和球員們的接觸中，他們彼此熟悉相互走近了對(duì)方。球員們從開(kāi)始場(chǎng)上發(fā)呆茫然，變成了有序的進(jìn)攻和防守，曾經(jīng)剛剛踏入比賽門(mén)檻的他們，向總決賽的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)起沖擊，并贏得了屬于他們自己的"冠軍"。

相比較這群球員們的轉(zhuǎn)變，教練的變化同樣不小，在來(lái)到這個(gè)體育中心前，易怒傲慢早已成為他的標(biāo)簽，與愛(ài)人的關(guān)系也有所不和。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)這群特殊的隊(duì)員們，馬爾科就想放棄覺(jué)得這根本就是不可能完成的任務(wù)，可是為了不坐牢只能硬著頭皮上。可隨著訓(xùn)練和接觸的增多，馬爾科發(fā)現(xiàn)，這群人反而更快樂(lè)更單純，有什么說(shuō)什么從來(lái)不掖著，喜歡你就說(shuō)，有意見(jiàn)不和也立馬講出來(lái)，馬爾科被感染，也逐漸打開(kāi)了自己的心扉。曾經(jīng)的偏見(jiàn)早已拋至腦后，不但教他們打球，更像是一位父親照顧自己的孩子們。教練還幫著球員克服內(nèi)心多年的恐懼，當(dāng)然他也成功的與愛(ài)人和好如初。

原本只需要服務(wù)三個(gè)月的教練，多干了一個(gè)多月，早已和球員們?nèi)谌朐诹诉@個(gè)球隊(duì)。但人生總有分別的時(shí)候，馬爾科不忍心親自告訴這群隊(duì)員們，獨(dú)自一人默默走出球館，孰不知這群可愛(ài)的球員們就跟在身后。他們沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，但樸實(shí)的話(huà)足以表達(dá)對(duì)教練的感謝與喜愛(ài)。此時(shí)的馬爾科內(nèi)心才明白，原來(lái)自己才是球員，這群"教練"教會(huì)他如何去與生活擁抱，始終保持熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度。

值得一提的是，電影中球員的扮演者也是智力障礙人士，本色出演的他們同樣也是種感動(dòng)，在圓了自己演員夢(mèng)后，他們開(kāi)心得如同一群孩子。正如電影所傳遞的價(jià)值一樣，有時(shí)換個(gè)角度去看問(wèn)題，也許遺憾也會(huì)變成快樂(lè)，不是非要桀驁不馴才是有個(gè)性，擁抱生活并享受它，人人都能成為自己的"冠軍"。

本文為【電影日記人】原創(chuàng)，歡迎關(guān)注，一起來(lái)和我聊電影吧！

本文圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

前兩年，西班牙犯罪、懸疑電影《看不見(jiàn)的客人》在中國(guó)上映，贏得了大量好評(píng)，現(xiàn)在還在豆瓣評(píng)分保持在8.8。從這之后，西班牙電影也漸漸被國(guó)內(nèi)觀(guān)眾所接受。 而今天，要為大家介紹另一部西班牙高口碑佳作-----《籃球冠軍》（3月22日中國(guó)上映）

說(shuō)起籃球隊(duì)，你想到的也許是這樣的。

但如果，他們是由下面這一群智力殘缺人士和唐氏綜合癥人群組成的籃球隊(duì)呢？

你是不是覺(jué)得難以置信呢？

而在西班牙，就真實(shí)存在這樣一支球隊(duì)！他就是Aderes Burjassot殘疾人籃球隊(duì)。

這支球隊(duì)的成員雖然全部都是智力殘障人士，但卻在1999年至2014年間，獲得12次西班牙殘疾人聯(lián)賽冠軍。

Aderes Burjassot殘疾人籃球隊(duì)

而今天要給大家介紹的《籃球冠軍》就是以這支球隊(duì)的真實(shí)故事改編而成，聚焦智力殘障人士的溫暖勵(lì)志喜劇片。

講述的是西班牙大學(xué)生聯(lián)隊(duì)的助理教練馬爾科?蒙特斯（哈維爾?古鐵雷斯飾）機(jī)緣巧合下結(jié)識(shí)了一個(gè)由智力殘障人士組成了籃球隊(duì)，在與他們的交往過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)的故事。

2018年4月3日，《籃球冠軍》在西班牙上映后，立刻吸引了大量的關(guān)注度，收獲了2314萬(wàn)美元（約1.54億RMB）的總票房。 并且獲得了第6屆西班牙費(fèi)羅茲獎(jiǎng)最佳喜劇片、以及第33屆西班牙“奧斯卡”戈雅獎(jiǎng)最佳影片獎(jiǎng)。

那么，看似老套的電影主題，有著怎樣的與眾不同，能包攬這兩大獎(jiǎng)項(xiàng)呢？

我認(rèn)為，這部電影最難得的地方就是：影片中智力障礙角色全部都由真正的智力障礙人士進(jìn)行出演。

來(lái)聽(tīng)聽(tīng)制片人是怎么解釋的。

對(duì)于這些智力障礙人士來(lái)說(shuō)，開(kāi)始一項(xiàng)新的工作很難，但在熒幕上表演，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓更多人了解他們這個(gè)群體的機(jī)會(huì)。而他們，也牢牢的抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)，讓它實(shí)現(xiàn)了最大化的價(jià)值。

讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這群可愛(ài)的人們~

電影中飾演克朗特一角,唯一的女隊(duì)員。

爽朗大方，說(shuō)話(huà)毒舌又一針見(jiàn)血。

電影中飾演胡安馬一角。 行動(dòng)緩慢，最喜歡和別人要抱抱。

電影中飾演馬林一角。

39%殘疾，渾身都是病，總是帶著護(hù)具。卻經(jīng)常在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)出極具智慧的話(huà)。

電影中飾演羅馬一角。

球隊(duì)的黃金投手，最為神秘的角色。

電影中飾演貝尼托一角。 說(shuō)話(huà)緩慢，雖然身體不協(xié)調(diào)，但騎摩托車(chē)卻從未出過(guò)事故。是最為勵(lì)志的角色。

電影中飾演塞爾吉奧一角。 經(jīng)常靈魂出竅，每次出場(chǎng)頭發(fā)顏色都不一樣。

電影中飾演曼努埃爾一角。

沒(méi)事兒就愛(ài)轉(zhuǎn)個(gè)球，最喜歡像考拉一樣趴在馬可的肩上，是一個(gè)純真的孩子。

電影中飾演帕基托一角。

話(huà)不多，一張口就是外星語(yǔ)。有一個(gè)法官姨媽。

電影中飾演法比安一角。 生活在監(jiān)控下，每天都會(huì)跑去園藝工作室，和植物“交流”。

電影中飾演耶和華一角。 很棒的機(jī)械師，同時(shí)熱愛(ài)音樂(lè)。即使內(nèi)心難過(guò)，也會(huì)把微笑留給大家。

前兩天看了電影幕后制作的視頻，整個(gè)劇組的大家都相處融洽，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)著笑容。

而劇組的所有工作人員，也是真的把這群智力障礙的演員當(dāng)成了真正的演員來(lái)看待，這是最難得而令人感動(dòng)的。

劇組的大家還一起走紅毯，排列成類(lèi)似心形的形狀來(lái)合照。

影片中的男主角哈維爾?古鐵雷斯也為我們獻(xiàn)上了出色、真情的演出。

以下內(nèi)容涉及微量劇透，請(qǐng)慎點(diǎn)-w-

馬爾科?蒙特斯本來(lái)是西班牙大學(xué)生籃球聯(lián)隊(duì)的一名助理教練，因?yàn)橐恍┰?，面臨中年失業(yè)、婚姻危機(jī)等一系列問(wèn)題，生活一團(tuán)糟。

本來(lái)想著借酒消愁，還開(kāi)車(chē)喝酒被抓，吊銷(xiāo)駕照、必須做90天的社區(qū)服務(wù)。

被迫進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，成為了殘疾人籃球隊(duì)的教練后，首先面臨的問(wèn)題就是交流困難，他根本無(wú)法進(jìn)入隊(duì)員們的世界。

雖然一次訓(xùn)練時(shí)間只有1個(gè)小時(shí)，可對(duì)于馬爾科來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度秒如年。

后來(lái)在俱樂(lè)部管理員胡里奧的幫助下，他漸漸了解了每一個(gè)隊(duì)員的情況。

馬爾科開(kāi)始變得越來(lái)越有耐心、理解和尊重他的隊(duì)員們。

他努力走進(jìn)他們的世界，教授他們打籃球的基本知識(shí)，漸漸把他們當(dāng)做自己的孩子。在車(chē)上有人辱罵他的隊(duì)員時(shí)，他也會(huì)挺身而出。

在馬爾科的領(lǐng)帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的球技也越來(lái)越好，最后還被選入了西班牙殘疾人“國(guó)際聯(lián)賽”

而馬爾科的生活，也因?yàn)榛@球隊(duì)而發(fā)生了改變。

他們比任何一個(gè)無(wú)禮的正常人都正常。

智力障礙人士處于社會(huì)的灰色地帶，他們舉止怪異，反應(yīng)慢，交流困難。在“正常的聰明人”看來(lái)，他們就是一群“不正常的白癡”。

他們很少離開(kāi)自己的固定活動(dòng)區(qū)域去社交，并非不想，而是不能。

因?yàn)檎Ｈ说纳钊λ坪醪⒉幌癖凰麄兇驍_，而社會(huì)也對(duì)他們并不友善。

坐公交車(chē)會(huì)被惡意揣測(cè)、言語(yǔ)侮辱，甚至被趕下車(chē)。

靠自己雙手努力工作、自力更生，卻還要忍受老板的剝削、辱罵。

可你一旦你像馬爾科一樣，真正的去了解這群人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然他們的身體并不完整，但他們的精神卻是完整的。

影片中有一個(gè)場(chǎng)景是，他們和另外一隊(duì)打比賽。教練對(duì)他們說(shuō)“這群家伙真的很爛，讓我們像往常一樣打，讓我們一起碾壓他們”。

而科朗特卻對(duì)教練說(shuō)：“我們贏比賽，不是羞辱人?！?/span>

你看，他們比“無(wú)禮的正常人”，更懂得尊重人。

在殘疾人聯(lián)賽中，無(wú)論輸贏，兩隊(duì)都會(huì)一起相擁慶祝，比起“正常人”世界的空喊口號(hào)，他們真正做到了“友誼第一，比賽第二”。

馬林曾在影片中說(shuō)過(guò)這樣一段臺(tái)詞：

我知道我表達(dá)有點(diǎn)困難，但不要以為我是笨蛋。

有些人稱(chēng)我為笨蛋，因?yàn)樗麄儾涣私馕摇?/blockquote>

我想說(shuō)：智力障礙人士只是看上去和我們不一樣。

他們可能因?yàn)橐恍┰?，說(shuō)話(huà)很慢、表達(dá)能力也不強(qiáng)、行動(dòng)也很緩慢。

但請(qǐng)多給他們一些你的耐心，他們也在努力的向你表達(dá)自己。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有超過(guò)10億的殘疾人，而中國(guó)殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬(wàn)，其中，智力障礙人士有554萬(wàn)，占?xì)埣踩说谋壤秊?span style="font-weight: bold;">6.68%

請(qǐng)不要把他們看作社會(huì)的另類(lèi)，請(qǐng)善待他們。 其實(shí)，我們需要的只是多一點(diǎn)耐心。

如果你喜歡我的影評(píng)，請(qǐng)關(guān)注我的公眾號(hào)“鈺知電影”，可以第一時(shí)間看到我的精彩影評(píng)呦~

中規(guī)中矩的故事，一個(gè)因不想要小孩和老婆鬧別扭的失意籃球教練，因酒駕而被罰到社區(qū)教智力殘障人士打籃球全國(guó)賽，并在朝夕相處之間學(xué)會(huì)了理解、耐心、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的故事。 這樣的立意和主題并不少見(jiàn)，借助了籃球比賽這個(gè)題材算是一個(gè)創(chuàng)新。影片最別出心裁之處是，球隊(duì)最后一場(chǎng)爭(zhēng)冠賽的最后，懸念迭出，導(dǎo)演和編劇沒(méi)有給觀(guān)影者一個(gè)圓夢(mèng)式結(jié)局，但令人意想不到的是，輸?shù)舯荣惖年?duì)員們，像慶祝冠軍一樣，而且他們是發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心，與自己和解。對(duì)于這些殘障人士而言，世界是那么冷漠，而快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。影片最后的最后，教練要離開(kāi)這種殘障人士籃球隊(duì)，隊(duì)員們來(lái)送別，導(dǎo)演又一次一反常態(tài)的沒(méi)有讓教練戲劇化的留下，而是讓他回到了他真正的生活中，這才是我們生活的現(xiàn)實(shí)，而導(dǎo)演的高明之處在于，他讓這種離別的悲痛輕而易舉得化解在殘障隊(duì)員笑對(duì)生活的簡(jiǎn)單快樂(lè)中，讓人覺(jué)得更加溫暖。

看完這個(gè)電影的當(dāng)下，我沒(méi)有被震撼，覺(jué)得他平平無(wú)奇，但此后的幾天，我腦子里不斷浮現(xiàn)出那幾個(gè)殘障隊(duì)員的傻笑。

世界吻我以痛，我報(bào)之以歌。

據(jù)說(shuō)好多演員就是殘障人士的本色出演。

高級(jí)

高級(jí)，真的高級(jí)。

這是籃球冠軍這部電影看完，尤其看完結(jié)尾處兩個(gè)結(jié)局設(shè)計(jì)后，忍不住的由衷感慨。

這是2018年4月西班牙的一部電影，據(jù)說(shuō)是西班牙2019年申奧電影，講述了西班牙大學(xué)生聯(lián)盟的助理教練因?yàn)榫坪篑{駛事故，被判90天社區(qū)勞動(dòng)，然后到一個(gè)由智力缺陷/唐氏綜合征隊(duì)員組成的籃球隊(duì)當(dāng)教練，并帶隊(duì)拼搏取勝的故事。

這種電影要拍好，本來(lái)就很難，

首先故事不算新穎，失落教練和民間選手一拍即合創(chuàng)造輝煌的故事大家都幾乎耳熟能詳了，難有新意。

如果是拍紀(jì)錄片，有真實(shí)的背景，貴在難得，倒是比較容易出彩，但這只是個(gè)故事片。

這種難處，在處理結(jié)尾情節(jié)的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出。

電影里，經(jīng)過(guò)曲折努力，主人公作為教練帶著球員一路到了總決算，進(jìn)行冠亞軍爭(zhēng)奪。

比賽進(jìn)行到最后，一次決勝球的三分出手，如果球進(jìn)，就贏得總冠軍，反之則功虧一簣。

看到這個(gè)時(shí)候我暫停了一下，開(kāi)始思考：

1. 如果進(jìn)球了，那么這個(gè)電影結(jié)局也就落了俗套，而且這個(gè)情節(jié)下，似乎沒(méi)有什么后續(xù)操作空間可以配得上豆瓣接近7分的評(píng)分。
2. 球不進(jìn)，那就失去這個(gè)輝煌，那之前所有努力，主人公的情感，轉(zhuǎn)變，鋪墊都得不到升華和承認(rèn)。

兩難。

導(dǎo)演的處理手法很高級(jí)。

首先是最后一投的出手方式，是由一個(gè)球員跑到后半場(chǎng)，背對(duì)著籃筐出手完成的。這和開(kāi)始第一次訓(xùn)練時(shí)候，這名球員舉止和性格呼應(yīng)。

再者，這樣的出手下，導(dǎo)演沒(méi)有挑戰(zhàn)常識(shí)，最終球沒(méi)有進(jìn)筐，比賽結(jié)束，他們輸?shù)袅吮荣惡凸谲姟?/p>

這里，導(dǎo)演給了主人公，也就是教練沮喪絕望的鏡頭，之后發(fā)生的劇情反轉(zhuǎn)在于場(chǎng)上兩隊(duì)的隊(duì)員們，那些智力缺陷，但是各有特色心地善良的隊(duì)員，比賽結(jié)束后的他們，相互歡笑，擁抱，狂歡。甚至連工作人員，觀(guān)眾都一起唱跳了起來(lái)，教練自己，最后也眾人相擁，歡呼，一起都喊著冠軍，冠軍，冠軍。

對(duì)于看慣了如NBA等比賽中，敗者臉色黯然走進(jìn)球員通道，而勝者歡騰的我，這種反差震撼極大。

這點(diǎn)明了體育運(yùn)動(dòng)和比賽對(duì)于這些人們的意義，不再是像我們那么執(zhí)著輸贏，而是參與，融入，喜悅。

這也是體育的真正精神和魅力，哪怕是競(jìng)技體育。

至此，主人公也完成了自己的最后一課，放下了狂躁，執(zhí)著，和對(duì)失敗及不完美的恐懼。

這樣的結(jié)尾設(shè)計(jì)雖然值得稱(chēng)道，但其實(shí)不算拍案叫絕，不過(guò)因?yàn)檫@部電影導(dǎo)演和編劇是同一個(gè)人，獲得過(guò)07年奧斯卡最佳真人短片獎(jiǎng)的 哈維爾·費(fèi)舍爾，所以使得拍攝和電影呈現(xiàn)上可以把這個(gè)結(jié)局表現(xiàn)的細(xì)膩精致，讓人拍案叫絕。

在比賽結(jié)束后的很短時(shí)間，導(dǎo)演用鏡頭，配樂(lè)，場(chǎng)景氛圍渲染等一系列完美融合的高級(jí)手法，給了這個(gè)比賽，以及故事一個(gè)不落俗套，令人信服，又多角度切合劇情的結(jié)尾

第二個(gè)處理是在比賽結(jié)束后，導(dǎo)演剛剛借著主人公的口表達(dá)了主人公不舍，和長(zhǎng)期陪伴在這支球隊(duì)的意愿

但是故事沒(méi)有停住，比賽結(jié)束后，因?yàn)檫@次的優(yōu)秀表現(xiàn)，主人公贏得了國(guó)家隊(duì)助理教練的職位

這時(shí)的處理其實(shí)也是兩難和表現(xiàn)功力的地方

如果主人公拒絕了國(guó)家隊(duì)職位，選擇留在球隊(duì)，這也是我覺(jué)得國(guó)內(nèi)絕大多處導(dǎo)演手段和觀(guān)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的結(jié)局，那一樣的問(wèn)題，這部電影將落入俗套，且不合常理。

導(dǎo)演讓主人公接受了國(guó)家隊(duì)的職位，但是也讓他背著躲避想悄悄離開(kāi)，卻給了他糾結(jié)想返回的時(shí)候遇到趕來(lái)的隊(duì)員，這場(chǎng)告別

這里，再次體現(xiàn)了哈維爾身兼編劇和導(dǎo)演時(shí)，對(duì)情節(jié)設(shè)計(jì)以及細(xì)膩表現(xiàn)手法的功力和精彩

細(xì)膩到僅僅2分鐘左右劇情里，你甚至不自主地跟著一起，緊張，尷尬，埋怨，遺憾，難過(guò)，擔(dān)憂(yōu)，轉(zhuǎn)折到欣慰，開(kāi)心，感動(dòng)如釋重負(fù)，理解。

而這一切，沒(méi)有聲嘶力竭，沒(méi)有聲淚俱下，只是在一如平常的交談，甚至刻意收斂的對(duì)話(huà)和表演中完成，功力可見(jiàn)一斑。

筆力有限，實(shí)在難以展現(xiàn)這幾分鐘結(jié)尾的精妙，希望能跟你有興趣一看，我們?cè)僖黄鹆牧倪@些美好。

最后，要說(shuō)的是，但一個(gè)情節(jié)和故事主線(xiàn)設(shè)計(jì)好后，往里面添加關(guān)聯(lián)似乎是一種有效的手法，尤其是這些關(guān)聯(lián)和電影主旨可以呼應(yīng)。

比如，一個(gè)隊(duì)員前期和主人公罰單情節(jié)，比如主力隊(duì)員因別人醉酒失去職業(yè)隊(duì)員資格情節(jié)等等。

但是又忽然想到，這種關(guān)聯(lián)的運(yùn)用在有效的同時(shí)，也許會(huì)讓情節(jié)太多巧合，拉低故事的可信程度，又顯得不這么高級(jí)了。像在讀《故事會(huì)》

也許呢，我說(shuō)的高級(jí)并不是真的那樣，也許有更多其他值得稱(chēng)道的在電影中，也許干脆豆瓣6.9分真的是說(shuō)明這部電影還有進(jìn)步空間而不是我認(rèn)為的那樣，看的人不多導(dǎo)致樣本過(guò)少?gòu)亩u(píng)分不準(zhǔn)確。

但這是我個(gè)人程度可以看懂的，跳一跳能夠得著的。

滿(mǎn)足。

深知山外有山，卻也能有著身在此山的安心自得。

高級(jí)。

1.感覺(jué)很真實(shí)。在豆瓣看說(shuō)這是一部喜劇片，看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多笑點(diǎn)來(lái)自心青年的一些強(qiáng)迫行為（e.g.突然發(fā)呆，聽(tīng)從指令直接往前跑跑進(jìn)門(mén)里）。在電影里這樣的處理有詼諧化的成分，但是如果是長(zhǎng)期接觸這樣的行為（心青年的家長(zhǎng)），在日常里碰到應(yīng)該會(huì)很難笑得出來(lái)。

2.比較大的感觸是社會(huì)層面的，西班牙有心智障礙群體可參與的競(jìng)技體育項(xiàng)目，有公家場(chǎng)地，有教練/助教，有社區(qū)服務(wù)令；片中的心智障礙者也都有自己的職業(yè)，即有生存能力，或者也有互助家庭同居。有的青年還有發(fā)展自己愛(ài)好的機(jī)會(huì)（e.g.玩搖滾樂(lè)隊(duì)）。反觀(guān)國(guó)內(nèi)感覺(jué)整個(gè)大環(huán)境對(duì)心智障礙群體并沒(méi)有很友好，不僅是很多人提到的“路人眼光”問(wèn)題，還有很多空間設(shè)計(jì)、制度設(shè)計(jì)等等的方面。

3.脫離單一的悲情敘事，心青年的“正?！本褪侨缤Ｈ死斫獾摹罢！保呵榫w、交際、文體活動(dòng)、工作、交通等公共空間的使用

4.充滿(mǎn)了對(duì)話(huà)語(yǔ)的批判，包括質(zhì)疑“誰(shuí)定義正?！保B(niǎo)類(lèi)學(xué)家的舉例），“智障”的言辭被批評(píng)。ps其實(shí)在法官上也有這個(gè)橋段，“法官大人”還有“法官女士”還是什么，記不太清楚。之前做關(guān)于心青年的訪(fǎng)談，很多人提到接觸之前對(duì)他們的印象，都有“瘋子”、“白癡”、“智障”等的詞語(yǔ)形容，其實(shí)有的人也并不是對(duì)他們有歧視，但就是不知道有什么恰當(dāng)?shù)脑~匯去代指這個(gè)群體。之前參加2019老友記是我第一次接觸“心青年”這個(gè)詞，那時(shí)候我覺(jué)得這個(gè)詞的出現(xiàn)特別有實(shí)際價(jià)值，彌補(bǔ)了話(huà)語(yǔ)上的空白，這個(gè)詞更加的客觀(guān)，附加的意義更少。話(huà)語(yǔ)決定思維。

5.關(guān)于上段附加的意義更少，其實(shí)也算是參加老友記的一個(gè)感受。一是在面對(duì)路人眼光的時(shí)候或許需要的只是解釋這個(gè)病癥，他們只是“患病”，而不同病癥上建構(gòu)的不同社會(huì)意義其實(shí)可以嘗試忽略（去解構(gòu)他！）；二是當(dāng)“天才藝術(shù)家”、“一生都很可憐”等等的意義被解構(gòu)了之后，剩下的是最本真的一個(gè)個(gè)體和另一個(gè)個(gè)體的交往，這件事情不神圣，是需要實(shí)際去慢慢做（因?yàn)槲那嗪苋菀捉o任何事情都建構(gòu)意義，上價(jià)值

6.辦法會(huì)比困難多，做這個(gè)事情非常考驗(yàn)主觀(guān)能動(dòng)。片子里面男主用救老鼠去引誘隊(duì)員洗澡，后來(lái)看影評(píng)說(shuō)這是一種干預(yù)行為療法。但是當(dāng)時(shí)男主并沒(méi)有這種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其實(shí)這也是我對(duì)徐的感受，他什么也沒(méi)有學(xué)過(guò)，但就是因?yàn)橄肴ネ瓿蛇@件事情，會(huì)想出特別多的辦法去解決，也愿意去一直做。而我之前包括叫沉迷看書(shū)的小魚(yú)啟程，跟澤釗討論付錢(qián)的事情，都覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，或許是因?yàn)榕伦约赫f(shuō)了得不到他們的回應(yīng)（就是不搭理我，我覺(jué)得我還沒(méi)能習(xí)慣），總之我試錯(cuò)的心還沒(méi)有被磨練出來(lái)吧。

7.“生活就是這個(gè)樣”（墻上的標(biāo)語(yǔ)），“不是比賽，而是參與”，“運(yùn)動(dòng)不是首要，關(guān)鍵是交際”。這些都是片子里讓我覺(jué)得很有意思的話(huà)。以我個(gè)人的私心來(lái)說(shuō)，跟心青年接觸其實(shí)是換了一種視角去看世界，平時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊的東西會(huì)覺(jué)得有新鮮感，感覺(jué)就和視角突然變成和小學(xué)生一樣高差不多吧。