大學(xué)時候看的唯一被感動的片子；當(dāng)時只覺得做父親的很偉大。

后來和同學(xué)談?wù)撘粋€13歲的主角子為什么總是在琴譜里面放美女圖片。得出2個結(jié)論，一是青春期發(fā)育；二是對美好事務(wù)的追求，有著天分的藝術(shù)家感情總是非常細(xì)膩，都有著對美好事務(wù)的向往(原諒我把美女?dāng)M物化了)。

故事有2條主線：
1,父子之間的感情發(fā)展過程,影片主要突出的。
2,主角的成長過程，成為藝術(shù)家的過程。

一個小提琴家的成長經(jīng)歷越是曲折，越是能演奏出悲壯的曲目。

前提：
這個主角子為什么有藝術(shù)家的潛質(zhì)？
從小缺乏母愛，只有小提琴陪伴，基本屬于無師自通型。

成長期：
第一條線中，主角演奏出來的只是夾雜了自己對母親思念之情的音樂，雖然能夠打動人，但離大師級別還是有距離，且缺少明師引路。所以父親一心希望主角可以有個明師提攜。父子關(guān)系融合。
第二條線中，從到王志文家里練琴，到認(rèn)識了風(fēng)塵女子。主角子在這個階段基本是成長的，不僅僅是琴技本身，還有自己的性格。

成熟期：
第一條線中，不懂藝術(shù)的父親以完美的角度去要求一個藝術(shù)家，撕毀主角的美女，于是父子間開始有裂痕。到父親回家，主角子寄宿到教授家庭，主角在這個階段對父親有強(qiáng)烈的不滿情結(jié)。
第二條線中，主角子和王志文之間的沖突，和風(fēng)塵女子間的關(guān)系融洽，更始期性格迅速發(fā)展。

高潮期：
第一條線中，主角了解到了父親的用心良苦。父子關(guān)系得以融洽復(fù)合。
第二條線中，主角看到了一起練琴的同伴的種種表現(xiàn)，成熟了，并且真正的長大了，其性格發(fā)育成熟。琴技自然更上一層樓。
在高潮部分，1，2兩條線合成了完美的結(jié)局。

    
《和你在一起》講述了一個來北京學(xué)琴的鄉(xiāng)下孩子在名利與親情之間如何取舍的故事。生活在農(nóng)村的劉成為了讓自己孩子劉小春的小提琴技藝能得到提高，便帶著小春來到了北京。順利拜了性格怪異、生活清貧的江老師為師，認(rèn)識了性感潑辣的莉莉。一次偶然的機(jī)會，父親劉成聽到了一位小提琴名家精彩的演奏，并登門拜訪他的導(dǎo)師余教授，也成功說服了教授收小春為徒弟。小春只能無奈的離開了江老師，在余教授那里彈奏著毫無感情的音樂，并且收獲的也只有壓抑。這時劉小春才真正理解了音樂的意義，親情的意義。離開了余教授，重新追求自己的音樂。本片是一部難得的刻畫人物心理的力作，特別是在劉小春的第一位導(dǎo)師江老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
影片在刻畫江老師這一人物形象上給我留下了深刻的印象。他在影片中的初次登場便給人一種特立獨(dú)行感覺。在青少年全國小提琴比賽現(xiàn)場，大家都在細(xì)細(xì)品味著這些孩子們帶來的音樂，都好奇的想知道這場比賽的結(jié)果。但唯獨(dú)江老師卻一個人靜靜的靠在場邊的一張椅子上閉目養(yǎng)神。在拍攝上也采用了顛倒的手法，帶給觀眾一種與眾不同的感覺，的確在現(xiàn)在這個注重成功與名利的社會，如同江老師這樣淡泊名利的人已經(jīng)是鳳毛麟角了。此外江老師不但在行為舉止上特立獨(dú)行。在穿著打扮甚至性格上也不同于大多數(shù)藝術(shù)老師：頂著雜亂的雞窩頭、重來不換洗衣服這些無不讓人質(zhì)疑他是從事這個高雅的藝術(shù)行業(yè)；為了一點(diǎn)小事與鄰居婦女爭得面紅耳赤不可開交，甚至需要自己的學(xué)生來化解這場爭執(zhí)。這就是江老師給我的第一印象：表面一聲市民氣，內(nèi)里一股傲氣。這種桀驁不馴的性格給了我深刻的印象，讓我從影片一開始便喜歡上了這個角色。
隨著劇情的推進(jìn)我對江老師的了解也更加深入。這才發(fā)現(xiàn)原來在他貧寒卑微，窮困潦倒的生活背后有著對音樂無限的熱愛。他，住在一個污水橫流的小院子里；他，一個老師竟然被學(xué)生開除了；他，半輩子與貓為伴。但是一切都不能構(gòu)成他喜愛音樂道路上的障礙。因為他喜歡音樂，所以他告訴他的學(xué)生音樂要用心體會，彈琴要用情彈，才能夠賦予音樂靈感。比如他在教劉小春練琴的那幾場戲中，第一次教劉小春拉琴時就告訴劉小春“拉琴你要喜歡拉，拉了高興才拉?！痹诮酉聛淼恼n程中江老師還以讓劉小春以擦樂譜的方式來感受音樂音樂。、珍惜音樂。正是江老師采用了這種不傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在他的指導(dǎo)下，劉小春跨出了決定性的一大步。這就是一個真心為藝術(shù)獻(xiàn)身的江老師，因為對于音樂有著執(zhí)著赤誠的心，所以不愿為了名利趨炎附勢。在江老師為劉小春上的最后一堂課的那場戲中劉小春的拉的小提琴與江老師的彈得鋼琴完美的融合在一起，柔和明亮的燈光打在穿著整齊的江老師身上，猶如呈現(xiàn)出一幅美好的畫卷，此刻劉小春也感悟到了江老師心中對于音樂的意義，也為影片結(jié)尾劉小春做出的選擇做足了鋪墊。
在江老師身上有著許多讓我尊敬與值得我學(xué)習(xí)的地方。他重感情，對于江老師因為自己的當(dāng)初的單純和靦腆而錯過的女孩，他惋惜至今。在自己的得意門生就要跳槽的時候，他選擇了放手，不但十分尊重劉小春的意見而且還為了小春特地?fù)Q了一套新衣服認(rèn)認(rèn)真真的為小春上完了最后一堂課。他同余教授相比能真正教會學(xué)生怎么拉好琴，而不是一味追求如何成功，怎么追求名利，這點(diǎn)也是最值得我尊敬的。如果想表現(xiàn)出音樂中的感恩和情感就必須在音樂中注入感情，而不是用音樂作為追求功名利祿的工具。
《和你在一起》這部電影不僅通過了對江老師細(xì)致的刻畫來引起我們的共鳴，還有關(guān)于“成功”？還是“成才”？的問題也同樣值得我們思考。不愧是陳凱歌導(dǎo)演的又一部優(yōu)秀的國產(chǎn)影片。

這部電影，以及《霸王別姬》還有《荊軻刺秦王》，是我最愛的三部陳凱歌電影。沒有看的末代皇帝，孩子王，趙氏孤兒暫且不算。

我不記得是初中還是高中看的了。第一次看是在中央電視臺，只看到了一個片段，就是劉春在火車站一邊流淚一邊拉出了D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲。當(dāng)時只是被強(qiáng)烈的畫面感所震撼。后來，雖然還不會上網(wǎng)，就憑著記憶到租碟子的地方跟老板形容自己看到的那一幕，老板居然也看過，這才租到了這部片子的VCD。

我現(xiàn)在想起那個時候看片子的情形，我還依舊止不住熱淚盈眶。時隔多年，在遙遠(yuǎn)的大陸另一頭，在我想起我的父親的時候，我會想起這部片子，會為了那些情節(jié)，那些鏡頭止不住淚流滿面。

我依舊記得起劉佩琦抱著嬰兒在車站焦急的喊著“誰的孩子丟了”。人群向他反方向走過去，漠然的人群和焦急的劉佩琦產(chǎn)生了巨大的反差。這個孩子的命運(yùn)，只有這個不起眼的男人關(guān)心，而之后，兩個人的命運(yùn)就牢牢綁在了一起。

陳凱歌在這部電影里用對比用到簡直出神入化，這個塵世的黑與白，愛與恨，都無所遁形。

劉佩琦在里面，總是特驕傲的說“我們家春兒”。他為了他們家春兒付出了一切，任勞任怨。先求江老師收下劉小春為徒，性格桀驁不馴的江老師讓劉小春體會了如何讓生命的激情融入音樂。而之后劉佩琦在聽了余教授的演奏會之后，又低三下四的求余教授收下劉小春。余教授則是要將演奏者的生命抹殺變成一張白紙好重現(xiàn)古典曲子中原作的靈魂。這一放一收的對比正成就了這部電影最大的對比——感性和理性的撞擊。

劉小春跟著他爹從小鎮(zhèn)走出來，走到了大城市。他面對了一個真實而殘酷的世界，一個充滿了變數(shù)的世界。他就在不斷的選擇。除了江老師和余教授的對比之外，他還在莉莉那里看到貧窮與富貴的對比，余教授高尚背后的世俗以及莉莉世俗背后的高尚。他和同學(xué)之間，面對著反叛和順從的對比。

可能有人說這部劇中規(guī)中矩，起承轉(zhuǎn)合。但是就憑劉小春最后放棄了富貴選擇了貧窮，放棄了理性選擇了對父親的愛，放棄了順從選擇了反叛，放棄了虛偽選擇了真情，我就想為這部劇鼓掌。這個世界漸漸在失去本來的樣子，但是人心里始終懷著最本真的力量——這種感動，給我?guī)砹松南Ｍ?。喚起人性中最美好的一面，只要做到這一點(diǎn)，一部電影就能被稱為經(jīng)典。

我討厭那些喜歡憑著自己了解幾個電影專用名詞，假裝自己是批評家的人站在技術(shù)高度來評價電影。那些在電影院里浸濕餐巾紙的淚水是無可否認(rèn)的，在D搭調(diào)小提琴協(xié)奏曲中微微發(fā)抖的心跳是無可否認(rèn)的，人心里還藏著的真善美也更是無可否認(rèn)的。這部電影帶來了無限的感動，10年后的今天依舊能勾起我對父母的愛和想念，它就能值五星。

劉小春最后奔跑在北京的街頭，在當(dāng)年劉佩琦拾到他的那個火車站，用對父親最真誠的愛演奏一曲，那是最完美的舞臺，成就了最完美的演出。世俗對成功的評價，掌聲和鮮花，都不再存在。對親情的感激，成為生命最高的禮贊。

我歌頌這部電影，我歌頌最美的人生。

     我認(rèn)為好的，吸引人的電影，有兩種，一是場面浩大，制作費(fèi)好高，那種電影像瀑布一樣，一瀉而下。
      還有一種是像小溪一樣，靜靜地淌著，一直在我們的心頭縈繞。
      
      《和你在一起〉，就是一部小溪似的電影。 而且一直在我心頭流淌著。
          
       我喜歡這部電影最重要的一電視它讓我認(rèn)識我的父親。
       這電影是一個父親的故事。
       
       看完電影后，我已淚流滿面，我只想說：
        父親，我愛你！

《和你在一起》(Together)：具象影像下的抽象音樂
　(文：火神紀(jì))


抽象的音樂是可以用具象的鏡頭語言完整地表達(dá)出來的。以我的音樂素養(yǎng)來說，這部電影里大部分音樂所表達(dá)給我們的情感，我大都理解不到其本身十之一二；然而，陳凱歌的鏡頭一路在替我鋪墊情感，到電影最后的那場無冕之王般的華麗演奏卻突然感動了我——我想，在那個點(diǎn)上，所有積蓄著的情感被突然點(diǎn)燃、引爆，然后崩潰。
我迷戀這樣細(xì)水長流式的鏡頭語言，我迷戀這種積郁成災(zāi)的抒情模式，我迷戀那個低調(diào)做人的陳凱歌?！鹕窦o(jì)。題記。


很難得可以靜下心來看一部已經(jīng)過氣了的電影，更難得靜下心來為一部過氣的電影寫下些什么文字。因為，現(xiàn)今不僅拍電影的人們都在向票房看齊，寫電影的人同樣都在向點(diǎn)擊率看齊；既如此，又何必徒勞呢。
我似乎是個挺固執(zhí)的家伙。我總覺得——好的電影總是經(jīng)得起時間的考驗以及歲月中細(xì)水長流的推敲。這部電影更加證實了我的這個想法。有時候，翻看一部已經(jīng)差不多快被人們遺忘的電影，也許要比買張戲票走進(jìn)電影院去看當(dāng)前的大熱影片來得更容易得到驚喜；這也許，也是為何喜歡看老電影的緣故吧。

我們已經(jīng)被太多太多的所謂大片所包圍，而現(xiàn)如今的所謂國產(chǎn)大片，幾乎都是在比誰往電影上砸的錢更多、誰的明星陣容更強(qiáng)大、誰的前期宣傳做得更好、誰的誹聞和丑聞更多……我總是在想，靠這樣的一切堆砌出來的電影，它的質(zhì)量又拿什么來保障呢。這幾年來的大片，幾乎都面臨同樣的尷尬境地——每一部都票房大賣，而大賣之后也幾乎惡評如潮。畢竟羊毛還是出在羊身上，影迷們花了許多錢和時間以及精力走進(jìn)戲院，最后只是替那些并不太負(fù)責(zé)任的導(dǎo)演們買掉那張耗費(fèi)巨資的賬單，而他們交出來的作業(yè)卻并不是我們所期盼的那么精致；做了冤大頭的感覺也許并不是每個人都能承受的，所以罵街者眾，而說到底，出錯的其實不是導(dǎo)演，不是影迷，更不是投資方和制作方，而是整個中國電影市場當(dāng)前近功急利式的浮躁。
去年，這樣的現(xiàn)象似乎多少有些好轉(zhuǎn)。也許，不只是影迷們在摸索著各大導(dǎo)演的脾氣，導(dǎo)演們也在摸索著市場的規(guī)律和脈門；我們都是挺年輕的一個群體，我們都在共同摸著石頭過河。調(diào)節(jié)好創(chuàng)作心態(tài)，尊重影迷別總是把我們當(dāng)冤大頭的凱子才是國產(chǎn)電影應(yīng)該尋找到的那條通往經(jīng)典作品的王道——到那時，賣座又叫好的作品也許就不再是夢想了。
我記得毛爺爺曾經(jīng)說過——世界終究是我們的；而放在電影上，他的這句至理明言似乎也是同樣說得通的。中國電影的市場化進(jìn)程其實才剛剛開始，讓市場來調(diào)節(jié)這一切，其實也是一個挺好的開端，而總有許多人對于中國電影的前景堪憂，我卻并不這么覺得；因為我們起步得晚，所以目前看來似乎還挺落后人家一大截，可是正是我們才剛剛起步，所以我們所可能有的潛力也是無法估量的。當(dāng)然，看官們可以把這定義成是我想當(dāng)然的樂觀和一味天真浪漫到底。


有才華，是否就一定能成功呢。當(dāng)然，我們都希望是；當(dāng)我們還懷揣著美好的期盼把自己的某些特質(zhì)定義為才華的時候。但是現(xiàn)實往往不是如此，我們所以懷才不遇，也許僅僅只是因為我們所懷揣的，并非真的就是他人所認(rèn)同的才華；又或者，就算那些真的能被認(rèn)同為才華，個人的際遇、他所擁有的人際脈絡(luò)、以及這個網(wǎng)絡(luò)所能被他運(yùn)用起來的人脈關(guān)系……一些諸如此類的東西，最終在決定一個人的命運(yùn)時所占到的比重，半點(diǎn)也不比個人才華少。
誰曾說——是金子就一定會發(fā)光；這本身就是一個極大的謬論。假如把金子放到一個完全沒有光線的暗處，不給它解封，它永遠(yuǎn)也發(fā)不出半點(diǎn)光亮。金子不可能發(fā)出任何光芒，這是由它的物理性質(zhì)所決定的——它之所以讓我們感覺它光彩奪目，是因為它能折射光線而非發(fā)光。

王志文的角色江問劉佩琦飾演的劉成那個問題，也許一語問破了這部電影最底層的一個思索——要音樂，還是要成功。這其實是個挺嚴(yán)肅的問題——有音樂才華，卻不一定能夠成功；可是這并不讓人感覺到意外，我們能把這個可怕的現(xiàn)實歸咎于社會嗎？有時候我們也許也得考慮一下國情，一個有著十幾億人口的國家，有才華的人又何嘗千千萬萬，而其中能成功的卻能有多少；更大一部分所謂的才華人士，大都也許只能無可奈何地懷揣著“大隱隱于市”的自我安慰游蕩在野。
劉成選擇了成功，我們卻無法去苛責(zé)于他，縱然我們也同情江，可是我們拿什么去問責(zé)一個望子成龍的父親，一個從鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里走出來的農(nóng)村廚師呢。我們設(shè)身處地地假想，如若是我們自己呢——我們給自己做選擇，也許我們還能故作清高地說我們選擇音樂；可是如果我們?nèi)ヌ孀约旱淖虞呑鲆粋€選擇，也許我們真得好好地掂量一下了。而第一個反應(yīng)也許比給自己做選項時來得更快——成功，幾乎能跟劉成一樣不假思索地脫口而出。
這是不需要遲疑的，劉成并不會懂得音樂對于兒子來說意味著什么，他卻剛剛目睹了一個成功的音樂家站在一個只屬于他的舞臺上享受他的觀眾如潮水般的鮮花和掌聲，然后，兒子能夠得到兒子自己也渴望著的所有一切。對于一個父親來說，不管做什么，這個理由其實已經(jīng)非常充分并且足以說服所有了。


那個時代里的陳凱歌，絕對是無愧于中國一線導(dǎo)演領(lǐng)軍人物這樣的稱喟。在這部由他執(zhí)導(dǎo)、參編并且參演的電影里，他給我們塑造了許多飽滿而富有個性魅力的人物形象，對于人物心理的拿捏、情節(jié)的推進(jìn)以及故事的展開，這部電影在全面開花并且多點(diǎn)突破方面給我們樹立起了一個完美范本。
1993年，他的一部《霸王別姬》始終是時到今日我最喜愛的幾部電影之一，加上這一部《和你在一起》，我想，我們也許有必要去重新審視一下他的《無極》。印象里，《無極》給我的部體感覺實在差強(qiáng)人意；可是在《無極》之前我們所看到的這些作品，不管當(dāng)時他的狀態(tài)如何，出于一種什么樣的創(chuàng)作意圖，這些電影都能被稱之為經(jīng)典。以大師稱之，其實一點(diǎn)都不過分；可是就是這樣一位幾乎已經(jīng)被定論了的導(dǎo)演，怎么可能拍出我印象中那般不堪的《無極》呢。
我所觀望過的陳凱歌作品其實并不很多，然而，就單單從《霸王別姬》與《和你在一起》這兩部電影來看，陳凱歌絕對是把好手，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。導(dǎo)演，作為一種創(chuàng)作性的工種，到了一定的境界上去，它是不大可能有太大的水平滑波的；陳凱歌是強(qiáng)大的，陳凱歌也是有一定境界的，《霸王別姬》不會是一部意外的神來之筆式的作品，因為《和你在一起》可以作為旁證；這就決定了境界，就由此推斷，《無極》其實不可能太差。
境界要上升其實一點(diǎn)都不容易，而要從那個高度上往下掉，也不大可能掉得太遠(yuǎn)?；谶@樣的設(shè)想，以及從《霸王別姬》和這部《和你在一起》的完美印象，近期，我想把《無極》再找出來看一看。

我曾經(jīng)因為寫文章批駁胡戈的《饅頭血案》而捎帶地批判過陳凱歌在那場惡搞風(fēng)波里小家子氣的表現(xiàn)?，F(xiàn)在想想，那個時候多少有失偏頗。當(dāng)時看《無極》的時候，我并沒有進(jìn)戲院，甚至連DVD都沒有，僅僅只是在網(wǎng)絡(luò)下載了一個畫質(zhì)極差的槍版RMVB，畫面質(zhì)量、聲音質(zhì)量跟《饅頭血案》差不到哪里去。所以，印象中的《無極》雖說不至于“無聊至極”，但也近乎慘不忍睹；而那所有說《無極》“無聊至極”的人們，多少是進(jìn)戲院看的《無極》，多少又是以一張DVD為基準(zhǔn)看的《無極》。胡戈所以能大行其道，跟大多數(shù)人的觀影習(xí)慣有很大的關(guān)系；沒看正版，沒進(jìn)戲院，看同樣音像質(zhì)量的槍版就直下妄論，這也難怪陳凱歌那般發(fā)飆。
曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上翻了許多關(guān)于《無極》的評論，其中玩命般地批判絕不在少數(shù)，那些寫評論的人們，又有幾個是不曾看過胡戈的《饅頭血案》的。雖不能說是那部惡搞性質(zhì)的《饅頭血案》毀掉了燒錢大片《無極》，但《饅頭血案》也絕對撇不清關(guān)系，其影響絕對淵遠(yuǎn)而流長。陳凱歌的沖冠一怒拍案而起其實是有理由的，唯一遺憾的是他最后竟然接受胡同學(xué)的道歉而不曾將訴之法律進(jìn)行到底；畢竟，版權(quán)是非常嚴(yán)肅的事情，從版權(quán)方面著手的話，這件事最終將會有非常正面的典型意義。

第一只被吃的螃蟹想必是鮮美而多汁的，《饅頭血案》也許不是那第一只被吃的螃蟹，但絕對是第一只橫行于大江南北的螃蟹。陳老爺子在胡小同學(xué)的誠懇致歉中偃旗息鼓，在胡小同學(xué)的炒作中雖說最后還算理智，但也算是第一炒手了；而在維護(hù)版權(quán)方面，則多少顯得有些虎頭鼠尾了。
我在想，當(dāng)年陳老爺子真該將胡小同學(xué)告上法院，電影本來就是一種非常嚴(yán)肅的藝術(shù)行為，而版權(quán)則是更為嚴(yán)肅的法律行為；也許告不倒胡戈，甚至最終的結(jié)果也許是更在火了的胡戈門上再澆了一把油，可是卻給電影藝術(shù)的嚴(yán)肅性以及維護(hù)版權(quán)的堅決態(tài)度上來了一次行為藝術(shù)式的正名。何樂而不行呢。中國電影人其實更需要表達(dá)出這樣的一種姿態(tài)，被惡搞也許是無法避免的，可是以一種什么樣的姿態(tài)去面對，這才是真正的問題。
陳凱歌如果理都不理胡戈，也許時至今日，胡戈也許依舊只是一個玩視頻剪輯的好同學(xué)；陳凱歌說要告胡戈，于是胡戈一下子火了。饅頭門中，說陳凱歌是第一炒手其實一點(diǎn)都不過分。如果當(dāng)年陳凱歌不去理會胡戈，廣大影迷對于《饅頭血案》也許也不過只是一笑置之。高姿態(tài)其實很重要，而既然放下了高姿態(tài)，那么就應(yīng)該把嚴(yán)正的姿態(tài)擺出來，抓住版權(quán)的小辮子徹底地給電影一個正名。
《梅蘭芳》，多少替陳凱歌挽回了一點(diǎn)顏面，只是《無極》卻是否能夠翻案，讓其沉冤得以昭雪?！逗湍阍谝黄稹方o了我一個充分的理由去重新審視那個也許已經(jīng)被蓋棺定議的故事。


回到這部電影上來。導(dǎo)演、演員其實都不錯，所以人物形象豐滿而有彈性；但這不是這部電影最出彩的地方。更出彩的是它對于人性的深沉思考與刻畫。
看完這部電影的時候，對于唐韻本色出演的角色劉小春為何對陳紅的角色莉莉有一種看起來頗為曖昧的情感總是很想不通；剛開始我以為，會不會是姐弟戀之類的題材，因為劉小春與莉莉在這部電影總是以姐弟相稱的。只是看起來又頗不像那么一回事，中國電影的尺度也許還沒有開放到那種程度；我承認(rèn)，有這樣的想法估計是受了太多韓國電影的影響，目前來說，中國電影不大可能有如此曖昧的情欲電影，尤其是陳凱歌的鏡頭下，不大可能有這樣的作品出來。
沉淀了幾天，有一天突然想到，其實這是一種對母愛的渴望，縱然劉小春管莉莉叫姐姐，可是追究到深處去，這應(yīng)該是對母愛的渴望。想一想劉小春成長的背景，其實這是一目了然的事，只是那一句“姐姐”，把這個顯而易見的心理情結(jié)給輕描淡寫了去。
由父親養(yǎng)大，父親在撫養(yǎng)自己的過程中并沒有接觸其她女性——尤其是生長在農(nóng)村，農(nóng)村里對于這一點(diǎn)拘縛得更緊：未婚的女子看不上劉成，而已婚的女子與鰥居的男子更是必須死守俗規(guī)，劉小春在他整個成長時代里最基本的母愛，必然就成了一種徹底的缺失。
也許談不上戀母情結(jié)，然而從心理學(xué)的角度來說——既缺失，就會在其它地方尋找到缺口來對自己的情感進(jìn)行一種補(bǔ)償。在這一點(diǎn)上想通透了，再來看劉小春與莉莉，一切就顯得理所當(dāng)然般的清晰明暸了。


而反觀莉莉?qū)⑿〈旱那楦?，跟劉小春對莉莉情感又自不相同。剛開始僅僅只是認(rèn)識，漸漸地走進(jìn)彼此的世界，再后來，則完全地演化成一種姐弟情感。這一點(diǎn)其實并不矛盾；對于幼年喪父喪母的孩子，他的家庭其實就是一種“長兄如父，長嫂如母”的家庭，如果在一個孩子的成長過程中不幸失去了雙親中的任何一個，他總會在他的生活中尋找一個跟他自己所期許的父親或者母親最為相似的人，給自己的不圓滿的情感做一個補(bǔ)償。
姐弟，是莉莉?qū)λ麄兌饲楦械恼J(rèn)可；劉小春也同樣認(rèn)可，可是在潛意識上，他更多認(rèn)可的應(yīng)該是因為母愛的缺失而給自己的補(bǔ)償，更像是對母親的依戀與渴望。

陳凱歌在表達(dá)情感上，其實是非常暗斂而差澀的，除了《霸王別姬》里多少看到一點(diǎn)小小的張揚(yáng)，其它的作品似乎更傾向于一種內(nèi)收不外露的低調(diào)抒情。所以，這部電影里我最喜歡的角色是莉莉而不是作為主角的劉小春，莉莉是一個勇敢地追求愛情，對朋友講義氣，做事情有原則的人?？梢哉f，除了莉莉，這部電影里的其它角色在表達(dá)情感上幾乎如出一轍的內(nèi)斂，這本身是符合中國人在表達(dá)情感上的共性的；莉莉的存在，在這部電影里也許可以算是一個另類，而正是因為有她的存在，這部電影才不會讓人感覺到過分的壓抑。
有另類，所以有亮點(diǎn)，然后就有了希望。我也許更喜歡這種更富于自我的特性，而非所有人都有的共性。這部電影在人物性格的刻畫上，擺脫了那個年代里大多數(shù)國產(chǎn)電影帶給我的壓抑感。
這部電影里比較成功的人物形象差不多有近十個，他們之間的關(guān)系說簡單也并不簡單，也許不復(fù)雜?？墒俏覇沃慌e莉莉和劉小春二人間的關(guān)系，我想這已經(jīng)足以起到“窺斑見豹”的作用了。以人物間的關(guān)系來實現(xiàn)人性刻畫和心理描繪，并且能做到如此自然而不顯山露水，這需要極高的修為。


江是另一個值得一說的人物形象，尤其是把他和陳凱歌自己出演的余教授放在一起。余可以說，是一個被這個現(xiàn)實社會所認(rèn)同的成功人士，他富有、桃李滿天下并且聲名在外；而江，剛是一個幾乎被現(xiàn)實社會放逐的人?？亢恍┖翢o天賦的孩子養(yǎng)活自己，以及自己所收養(yǎng)的那許多流浪貓；在音樂修養(yǎng)上，他是否比得上余，這一點(diǎn)在電影里我們是無法比較的，但是在自我的認(rèn)知上，他的音樂修養(yǎng)帶給他的，也許是他的整個頹廢生活里唯一的快樂和個人價值的唯一依托。
余是一個現(xiàn)實社會所認(rèn)同的音樂人，而江則是只為自己所認(rèn)知的音樂人。而不管在任何一個領(lǐng)域，以江為代表的那些默默無聞，只沉浸在自己的小世界里的人，也許要比余多上許多倍。而往往這樣的一個人物形象，更容易引起我們的共鳴；至少，不管在什么時候，不管我們所從事的是一個什么職業(yè)，不管我們對自我的定位是一個什么樣的價值，我們在自己身上，更多地體現(xiàn)出來的，是江那樣的一種懷才不遇的自我悲憫。就算，我們也許也并不是那么有才，于是我們歸咎到懷才不遇上去；因為只有這樣的一種自我的認(rèn)知，才使得我們不至于絕望，“得遇明主”的期盼才能在前方引領(lǐng)著我們看起來似乎堅強(qiáng)地走下去。
社會價值的認(rèn)知，跟自我價值的認(rèn)知；往往很難達(dá)到一種平衡?？墒钦且驗橛辛诉@樣的不平衡，我們才能在魯迅先生筆下的《阿Q正傳》里勇敢地生存下來。我們，誰不曾如阿Q那樣罵罵咧咧地給自己一種稍稍緩解壓抑的快感；我們也許并不羨慕余，因為我們自認(rèn)為我們還是有氣節(jié)和骨氣的，可是當(dāng)我們最終被這個社會所定義了的時候，假如我們不能像余那樣地活著，我們也許也還不至于落魄至江那樣的窘迫，可是江這樣的一個角色，他會自然而然地誘發(fā)我們泛濫起來的同情心。這里面，多少又有幾分是因為自艾自憐的悲憫情結(jié)。


劉成呢，則是一個標(biāo)準(zhǔn)的社會化的人；可是，卻還不曾被徹底地社會化。當(dāng)他還年輕的時候，在車站撿回了嗷嗷待哺的劉小春以及一把小提琴，于是他選擇了自己孤身一人養(yǎng)大這個孩子；就算他只是一個在鄉(xiāng)下做菜的小廚師，就算他知道劉小春身邊的那把小提琴價值不菲，就算他知道培養(yǎng)一個小提琴家必須付出許多精力和金錢，可是他從來不曾打過小提琴的主意，他固執(zhí)地認(rèn)為小提琴是這個孩子與他的生身父母僅有的聯(lián)系，所以不管再難再累，他不僅把劉小春養(yǎng)大成人并且不曾荒廢他的天賦。
這是一種多么難得的大無私情感，也許，從他把劉小春抱回了家的那一刻起，他真的就已經(jīng)把劉小春當(dāng)成是自己的兒子。所以一切變得如此天經(jīng)地義；可是最讓人感動的就是這種天經(jīng)地義，當(dāng)天經(jīng)地義本來并不天經(jīng)地義，卻表現(xiàn)得如此天經(jīng)地義的時候，這種天經(jīng)地義著實很富有感染力。
當(dāng)他認(rèn)識到江是一個大隱隱于市的高人，他耗費(fèi)九牛二虎之力讓劉小春拜于江的門下；當(dāng)他知道余的弟子能夠那么大紅大紫地站在一個獨(dú)奏臺上接受鮮花和掌聲，他又開始了另一場拜師的掙扎；當(dāng)余為了激發(fā)劉小春在琴藝上的情感讓他獨(dú)自離開的時候，他又義無反顧地單獨(dú)走開……其實，“要音樂還是要成功”對于劉成來說一早已經(jīng)不是什么問題了，劉成僅有的問題是，如何給劉小春一個更高的起點(diǎn)，更能施展才華的平臺；就算，最后那個滿是掌聲和鮮花的舞臺上不再有他自己的身影。
我們都說父愛深沉，這個亦父亦母的養(yǎng)父所表現(xiàn)出來的無私與內(nèi)斂，也許是父愛深沉最好的一個展現(xiàn)。


人物形象的刻畫以及人物性格的塑造，其實還不是這部電影最成功的地方?？催@部電影，最讓我感嘆的是——它能把抽象的音樂通過具象的影像完美地表達(dá)給我們。
以我的音樂素養(yǎng)來說，這部電影里的大部分音樂聽起來都是似懂非懂的，電影卻通通過具象的影像表達(dá)進(jìn)行層層的鋪墊，讓我把那層似懂非懂的抽象音樂更似懂非懂地籠統(tǒng)起來。
與劉成為了劉小春的成功而出走遙遙相呼應(yīng)的，是劉小春放棄了一個絕好的機(jī)會，放棄了一次國際大賽而跑到車站追隨自己的父親；這兩者又同時與余的薄情形成了鮮明的對比。飛奔到車站去，遍尋不著自己的父親，于是劉小春在車站的候車大廳里拉起了自己心愛的小提琴，用琴聲找回了自己的父親。
我不知道他所拉的那首曲子的背景、作曲家的故事以及曲子所表達(dá)出來的情感，可是經(jīng)過了陳凱歌的層層鋪墊，劉小春所表現(xiàn)出來的，是一種無冕之王般的自我沉醉。劉小春的音樂才華，在這部電影里，他經(jīng)過了落魄的江所認(rèn)可，也經(jīng)過了風(fēng)靡當(dāng)時的余的認(rèn)可——這是否能定義為，他受到的是現(xiàn)實社會與理想世界的雙層認(rèn)可；官方的標(biāo)準(zhǔn)以余的認(rèn)可為標(biāo)準(zhǔn)，民間標(biāo)間以江的認(rèn)可為標(biāo)準(zhǔn)。
這一切其實還是次要的，更重要的是——時至今日，我還能清楚地記得，當(dāng)時聽到那首曲子時那種完全無法自抑的熱淚盈眶。以具象表達(dá)抽象，這是非常困難的；而陳凱歌，在這方面是非常強(qiáng)大的，這部電影用影像表達(dá)小提琴，像《霸王別姬》和《梅蘭芳》剛是京劇——如何用具象的鏡頭表達(dá)抽象的音樂，這是非?？季恳粋€導(dǎo)演在駕馭鏡頭方面的功力的。
在看這部電影的時候，某一剎那，我突然感覺我是真的可以理解那首古典音樂曲子下面所要表達(dá)的所有情感。毫無疑問，這是陳凱歌的成功。

關(guān)于劉小春，我就不再多說什么了。在我看來，他是一個幸福得無懈可擊的孩子——沒有荒廢上天賦予他的音樂才華，有愛他的父親劉成，有“長姐如母”的莉莉，有悉心栽培他亦師亦友的江，有羨慕得近乎妒嫉的同學(xué)林雨(章婧)，還有認(rèn)可他音樂才華的余……人生如此，夫又復(fù)何求呢。

后記：這篇評論其實已經(jīng)拖了很久，寫了一半，一直沒寫完；也許是傳說中的所謂瓶頸。不知道為什么，寫陳凱歌的電影，多有這樣的感覺。也許，總是因為覺得，電影里被賦予的東西太多太多，以至于常常感覺語塞——欲吐而后快，卻從何處道。不過每次我總希望能寫完；然后，給自己一個不需重負(fù)的輕裝，以便更好地上陣。只是每每寫完，卻多了一種疲憊不堪的哀傷。

2009-08-06；己丑牛年辛未六朋癸未十六；辰初。爬坡節(jié)。


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附注：電影資料。
■片名：《和你在一起》
■譯名：《Together》
■導(dǎo)演：陳凱歌
■編?。宏悇P歌、薛曉路
■主演：劉佩琦、陳紅、王志文、唐韻、陳凱歌
■類型：劇情
■片長：117分鐘
■產(chǎn)地：中國、韓國
■語言：漢語普通話
■色彩：彩色
■分級：PG
■幅面：35毫米遮幅寬銀幕系統(tǒng)
■混音：杜比數(shù)碼環(huán)繞聲
■攝制格式：35 mm
■洗印格式：35 mm
■制作公司：21世紀(jì)盛凱影視文化交流有限公司
■發(fā)行公司：A-Film Distribution
■首映日期：2002年9月10日(加拿大)

陳凱歌先生拍了許多國際大片，但我最喜歡的卻是這部不太出名的《和你在一起》。電影講述的是一個叫小春的孩子，在劉佩琦飾演的廚師父親的全力支持和艱苦支撐下學(xué)習(xí)了小提琴。孩子取得了優(yōu)異的成績，并拜了陳凱歌飾演的一個名教授為師。教授選擇了小春參加小提琴大賽，但小春深切感受到了教授圈子對窮人孩子的歧視和漠然。后來，小春從教授口中得知了自己原來是廚師父親領(lǐng)養(yǎng)的孩子，自己學(xué)琴是因為被遺棄的時候身邊只有一把小提琴。小春于是決定放棄了自己的大好前程，選擇留在“父親”身邊。

在這個“我爸是李剛”之后還有“我爸是李雙江”的時代，父親已經(jīng)不再是羅中立那幅畫里的一臉皺紋，沒有人愿意像曾經(jīng)的摩羅一樣挺直腰桿說一聲“我是農(nóng)民的兒子”。親情已被置換為家庭背景和社會地位。當(dāng)那些官二代富二代震天價喊“我爸是XX”的時候，他們根本不會明白父親二字的分量。小春沒有選擇教授而是選擇了父親，正是因為小春知道這兩個字的沉重——這是你的根本，也是你人生的重量所在。它不是官階，不是財富，它就是血和肉里的那一份溫?zé)帷Ｋ荒芙o你榮耀，而只能讓你去榮耀它。小春取得了驕人的成績，在達(dá)成了父親的心愿之際激流勇退，不必再得到更多。是的，人可以不成功，但不能忘本。這個時代的人們更愿意向前看而無暇顧后，但在我們一味地為要到哪里去而困惑的時候，千萬不要忘了自己是從哪里來的。

影片中小春演奏的曲子是柴可夫斯基的《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。曾與某姐討論過這部片子為什么要用這個曲。我覺得老柴的作品有一種對腳下的土地的深沉的愛，不管它是多么貧瘠，不管承載了多少苦難。慢樂章里的俄國民歌像是一個守望者，而小春演奏的快板樂章更有一種俄羅斯人自強(qiáng)不息的堅持勁兒。這也和小春的遭遇十分神似。不愆不忘，大愛無疆，腳下的土地永遠(yuǎn)值得你去愛和堅守。

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼。“舍誰而取何者也？”——這是電影拋給我們的一哲學(xué)問題，當(dāng)然這也只是其中的冰山一角。
電影《和你在一起》是由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)并參演的一部佳作。作為第五代導(dǎo)演的代表人之一，陳凱歌以其自身優(yōu)厚的資歷，老練的手法，形式的契合，全是故事的多角度與多層面，使影片在評論上頗有難度。影片從內(nèi)容上來說，分別闡述了關(guān)于青春期騷動下的荷爾蒙、貧富差距下的階級關(guān)系、理想與現(xiàn)實的差距、對名利Or純藝術(shù)的追求、厚重?zé)o私的父愛等。不知不覺就受眾一種凝固的詼諧力與壓迫感。詼諧在于故事中如何詮釋小人物悲喜的表達(dá)方式、人與人之間互動中所帶來的感動以及富有強(qiáng)大感染力的節(jié)奏感。而壓迫，則是電影過后留給人們的沉思。談笑中道出了現(xiàn)實的溫暖與與無奈、傳遞出生活中的悲與美、確立和表達(dá)了影片所宣揚(yáng)的價值觀與抨擊對象、從而引發(fā)觀影者對人性、人與社會關(guān)系、價值觀、理性與感性的思考。
這同樣是一部敘述小人物謳歌大真愛的好電影。故事情節(jié)并不算新穎，甚至略微有些俗套，講述的是社會底層小白?。▌⒊桑┖寥憧鄬⑵鋬鹤樱▌⑿〈海├洞?，并嚴(yán)格恪守一個作為父親的責(zé)任，將兒子的前途設(shè)為己任，省吃儉用攢錢共天才小提琴兒子去北京尋求更好的教育。兩個人，一把琴和一卷干糧鋪蓋乘上了悠悠木船，走向了另一個“陌生的國度”
如果僅僅把電影的主題當(dāng)做是如何在講述一個父親的偉大，那就未免顯得有些淺薄了。電影以“父愛”為主線貫穿全劇，以干帶枝 統(tǒng)領(lǐng)其中的角配，以充滿人文關(guān)懷的視角藝術(shù)高于生活又還原生活的本質(zhì)。就像這部電影，有血有肉的真實。
電影開篇就受眾一幅靜謐恬淡的江南風(fēng)景。身著紅色毛衣的少年懷里揣著小提琴飛快的巷徑，和著幾股悅耳箏箏的江南小調(diào)兒——這樣的開場實屬新鮮，更令人稱贊的是結(jié)合小春為難產(chǎn)的孕婦助力時的一曲。以這種方式出字幕，不論是從“聲”還是“色”的角度來說，都是無可挑剔的。前后場面的冷熱、節(jié)奏的對比以及畫面的質(zhì)感都在一定程度上預(yù)言了此片不俗，開篇就達(dá)到了引人入勝的效果。
究竟是劇情設(shè)置的情感過于鮮明呢，還是現(xiàn)實就是那么“兩級階級”現(xiàn)實化呢？
當(dāng)劉成與劉小春剛剛踏入那虛幻縹緲的城市時，影視語言就通過細(xì)節(jié)一針見血的揭露出他們與這個“世界”的格格不入：劉成頭頂一個塞有錢的橘紅色帽子、身上背著幾只很具有“民工氣質(zhì)”的麻袋包，總是扯著大嗓門與小春對話等這些特點(diǎn)將一個地地道道的底層小市井形象描繪的生靈活現(xiàn)。其中有個片段：小春與劉成來到北京第一天住旅館時，劉成在澡堂泡澡時被一群人包圍在中間，鏡頭以俯拍的形式淡淡的引出了劉成又一特質(zhì)：卑微。而當(dāng)劉成怯怯的一而再再而三的問到：真的是20塊錢包洗包?。繒r，他身上的悲劇性瞬間就被悄然放大了。而劉小春因為年齡、閱歷等原因，在他到達(dá)另一個“國度”時，總是好奇的。面對燈紅酒綠籌光交錯的城市生活，小春很實在的表現(xiàn)出無比的向往以及萌發(fā)了青春期的騷動：他羨慕又自卑的看著城市里的人來人往，他仔細(xì)盯著女人與男人的親熱、主動幫女人拿行李想引起女人的注意等。
跟隨劉成父子二人趕京學(xué)藝的步伐，電影以獨(dú)到的視角將城市人一貫的傲慢勢利、虛榮偽裝、貧富差距鮮明赤裸的呈現(xiàn)出來，不單揭露了帶有明顯刺眼的中國色彩的社會現(xiàn)狀，也將之一一抨擊與嘲諷。
當(dāng)劉成舔著臉幫兒子張羅學(xué)校時，都巧不巧的在廁所里聽到老師們的大實言，江老師余教授都道出了影片中的現(xiàn)實，現(xiàn)實中的真實：錢、權(quán)、關(guān)系。不同的是：江對于權(quán)錢交易充滿了不屑與厭惡，而余則是相當(dāng)?shù)ǖ耐讌f(xié)而為之。
江和余本來就是身份地位非常具有對比性的兩個人，一個是窮酸落魄的知識分子，一個是被燈光人群所簇?fù)砭把龅拇蠼淌凇＝坝笔前岩魳樊?dāng)做生命、不允許任何事物的沾染與褻瀆，當(dāng)做最為圣潔的事兒，他不理勞什子錢利，只是喜歡安靜的窩在家，養(yǎng)幾只小貓喝一壺?zé)岵?，這也可謂是：“斯是陋室惟吾德馨”，同時他也很接地氣，他會因和鄰居一些雞毛蒜皮的事吵架，很固執(zhí)也很有趣，而這也正是他豐富人格魅力的體現(xiàn)，他對小春音樂方面的啟導(dǎo)也是從做人教起，先做人再來通過感情來體悟音樂。他是一個寂寞孤傲靈魂樂者。余和江之所“欲”可謂是大相徑庭，余有著豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)、名望以及被人群簇?fù)淼囊魳?，而這正是這些世俗的牽絆，讓他不得不向社會的現(xiàn)實所低頭，他也有過良知，他曾告誡過自己的學(xué)生湯融要謙卑，可是最終還是為了自己還是一步步向現(xiàn)實妥協(xié)了下去，并極端的急于求成的給小春海灌“所謂的感情”。江老師教會小春用心靈、感情來感悟音樂，余教授則是教給了小春目的性極強(qiáng)的“成功說”就像江老師自己說的：我可以教你學(xué)琴，但是不能保證你成功。而選擇余教授就意味著要成功。
電影中強(qiáng)調(diào)次數(shù)最多的就是“情感”二字，不論是淺層次的音樂上的還是生活中的。
在學(xué)習(xí)音樂的過程中，江老師最常說：高興的時候拉，不高興就不拉。這關(guān)乎態(tài)度更專注于情感。于教授也常說：你的琴就是你的武器！你的情感就是彈藥！世上唯一不能贈送的就是感情。技術(shù)可以給你，但感情得靠自己，你的工作就是征服”。拉琴需琴魂，擁有靈魂的音樂是永不分貴賤的。
劉成是一個卑微而又偉大的父親，雖然他是社會下最底層的被統(tǒng)治階級，但他卻以中國式父親的關(guān)愛方式為兒子無畏的斬割著前方的荊棘。他雖膽小懦弱，但他會為了兒子在生人面前怯生生又堅定的賠笑請求，勇敢又謙卑的在凄美的旋律中為生計奔走。這是他作為父親的責(zé)任，更是他對小春毫無保留的愛。
莉莉在劇中的職業(yè)是一個不怎么討喜的活兒，她虛榮、她私生活混亂，她是出了名的交際花，雖然她有這么多的不如意，可是她卻有著一股真性情，尤其是在當(dāng)她華麗的外表退卻時瞬間所表露出來的情感。從一開始找小春拉琴只為消遣，到以心交心，直至最后她對音樂所表現(xiàn)崇敬的態(tài)度，以及對情感的理解直至最后人性的回歸，這從某種意義上來說也是小春對她的改變與凈化。
電影中除了表現(xiàn)出充滿人文關(guān)懷的情感之外，喜劇因子也是十分到位的。電影選取了劉成在集市上買大米的情景，通過劉成鄉(xiāng)里土氣的搞價，真實的反映了當(dāng)時社會小人物的生存狀態(tài)，既真實又有令人感到心酸，使電影結(jié)構(gòu)更為充實，內(nèi)容更為深刻。并且強(qiáng)大的節(jié)奏與鬧劇般的收場無疑又為此部電影卓色三分。
雖說故事前半部分就很精彩，但也只是整部故事中的九牛一毛。影片的最后，終于將電影開始就鋪墊好的包袱抖露出來：小春是個棄嬰，當(dāng)年是被劉成從車站撿來，因其身邊放置了一把小提琴，便從小讓小春學(xué)琴，父子二人便一直不懈的堅持了下去。在這段高潮中，導(dǎo)演將過去與現(xiàn)實完美的結(jié)合在了一起，既保持了時空的連續(xù)性也保證了故事的完整性。閃回以灰色為主色調(diào)，現(xiàn)實則受眾高亮色彩（著重突出了小春在車站奔跑時迫切的想要看到自己的父親以及按捺不住即將噴涌勃發(fā)的情感），此時色彩的有效運(yùn)用、節(jié)奏的把握與音樂的升溫將影片由推向了另一個高峰。而當(dāng)另一時空大禮堂下的小提琴彈奏響起時，小春在車站也找見了準(zhǔn)備離去的父親，兩人相顧無言，只是小春飽含深情的拿出小提琴，用盡全身的力氣任憑指尖在琴弦上滑動、靈魂在音樂中奔跑、 最最重要的是通過帶著情感的音樂向眼前這個男人傾訴自己對其的感恩之情與敬愛。這又是兩個時空之間的拼接，一個是閃光燈對準(zhǔn)的大禮堂，一個是人來人往的車站， 在強(qiáng)大的對比下，車站里對父的獨(dú)奏更顯的光輝與偉大，光的塑造恰到好處使陽光下為父奏響的小春綻放出強(qiáng)大的人性光輝，并彰顯出音樂真正的偉大，導(dǎo)演通過對音樂節(jié)奏點(diǎn)與情緒的剪接點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，將二者時空有機(jī)的結(jié)合在了一起，透過音樂強(qiáng)大的表意功能將后面沒有過多臺詞的影片推向了頂峰。
這是導(dǎo)演用節(jié)奏與蒙太奇與感情講述故事成功的典范，既戳中了觀眾的淚點(diǎn)，又將本片上升到一個哲學(xué)的高度：魚與熊掌舍誰而取何者也？當(dāng)然電影最后也為觀眾解答了這一問題，通過小春，這一孩子的價值觀念傳遞給大家，舍名利而取真情也。
回顧片名，突然覺得《和你在一起》并不僅僅指與父親在一起，而是指于真情、真愛在一起。這部“坎坷后的心靈雞湯”式的電影就如同上了彈的槍，深深的擊中了每個人心中最柔軟的地方。當(dāng)有人再次問道魚與熊掌不可得兼，舍誰而取何者也？時，答：真愛我所欲也。




                     蜩兒2013年5月18日1:59:49

電影中的劉全父子來自江南水鄉(xiāng)，他們熱情直爽、毫無心計，來到北京遇到了重重困難，卻又能出乎順利地迎刃而解，而且很快地就給小春找到了兩位老師。都市是冷漠與虛偽的象征，他們父子倆身上的鄉(xiāng)土氣息本與之格格不入，他們之所以能一再受到命運(yùn)的眷顧與垂憐，其實正是因為他們的與人為善、真誠與執(zhí)著，化解了都市的高傲冷漠。

劉成是一個靠著本能生活著的人。堅韌、自卑、狡猾和善良，都是他的基本元素。多年前，一個嬰兒和一把琴被帶到他的面前，注定了日后不由自主的命運(yùn)。讓孩子拉琴，是他認(rèn)為的天意；拉琴拉成什么樣的人，卻必須是他的意愿。賺錢罷，成名罷，惟獨(dú)不能用來修身養(yǎng)性。平頭百姓，從來沒有，也不該有那樣的奢侈。

江老師為人傲慢，不修邊幅，頭發(fā)蓬亂，自從遇見小春起就從沒換過衣服，整天就知道跟鄰居吵架。但是在與劉全父子尤其是小春接觸后，他從小春這個孩子身上看到了熱忱與寬容，他開始變得和藹可親，他居然還跟小春掏心窩子講他在音樂學(xué)院時那段遺憾的愛戀。當(dāng)小春去上最后一節(jié)課時，他修整了頭發(fā)，換了身白色干凈的衣裳。

莉莉是個職業(yè)不祥的曖昧角色，她潑辣風(fēng)騷，發(fā)型夸張，穿著性感，渾身透著股俗氣，總是在打電話、逛街、為了喜歡卻背叛她的男人傷心。小春的安慰與關(guān)心，尤其是賣琴買大衣，讓她感受到這輩子從來沒有過的好，從而逐步促進(jìn)了她的改變，讓她認(rèn)識并相信人世間的關(guān)懷與溫暖。到了影片末尾，她的發(fā)型梳理順直了，衣服也大方保守了。

影片正是通過江老師和莉莉外形發(fā)生的悄然變化，生動地刻畫了他們心理變化的微妙痕跡。綜觀整部電影，處處溫情洋溢，從略偏古典的輕快配樂到明快而泛著光暈的鏡頭畫面，無不昭示著這一點(diǎn)，陳凱歌意在表明，在這個人際關(guān)系相對疏離的社會，以真誠的姿態(tài)面對一切才是生活真諦。也許這，就是陳凱歌電影生涯和人生閱歷的一個階段性總結(jié)和感悟。
 
陳凱歌親自飾演的余教授是作為批判對象出現(xiàn)的。與江老師只能教會孩子真正拉好琴不同，余教授還能給孩子們帶來成功。他是個制造天才和明星的能手，虛偽而精明。

余教授其實是可悲的，原因在于他能夠認(rèn)識到自己所制造出來的天才只能擁有成功，不能表達(dá)出音樂里本應(yīng)有的感恩和情感，可是他又過于自私和功利，所以認(rèn)識不到自己正是導(dǎo)致這種畸形天才的真正源頭。他一再向他的學(xué)生強(qiáng)調(diào)情感是音樂的彈藥，只有情感才能激動觀眾、征服觀眾，但他已被功利蒙住了眼睛和理性，根本沒有了感情。

這個角色所象征的內(nèi)涵在某種意義上是陳凱歌自身的代表，陳凱歌一向沒有放棄他的批判精神，這一回我們看到他以自己現(xiàn)身說法，對虛偽做作表示了深切的痛恨和擯棄。這種批判顯然不止于藝術(shù)層面，其實人生又何嘗不是，真正精彩的人生就像真正高明的琴藝，只有付出真誠和情感才能成就。

對于這一點(diǎn)，劉小春這個人物形象更有說服力。小春還是個孩子，他的心靈世界未受任何污染，是那樣的純潔明朗，沒有絲毫的計算和鉆營，所以他可以拉好琴。當(dāng)他到了余教授家里時，他發(fā)現(xiàn)自己沒有以前拉得好了，犯的是和林雨一樣的錯誤，琴聲里出不來感恩的色彩。這是因為環(huán)境變了，在余教授家感受不到真正的親情，而親情一旦遠(yuǎn)離，琴藝也就退步了。小春意識到這種危機(jī)，所以他最后的選擇是對的。

作為一個孩子，小春也有任性、倔強(qiáng)甚至出格的一面，但在關(guān)鍵時刻陳凱歌讓他顯得那么成熟而理智。所以這不僅是劉小春的選擇，也是陳凱歌的最終用意所在：選擇親情，回歸真誠，比任何名利和掌聲都重要而實在。
 
最后，是禁不住地捫心自問——走過忙忙碌碌的歲月，曾有幾多追逐功名與親情間的取舍？