該片拍制歷時三年,幾經(jīng)修改打磨。頭三集動用了來自多個國家的演員,參與再現(xiàn)東西方文明史中那些文明巨人的著作形成或影響歷史的偉大故事,同時使用大量動畫來力求生動表現(xiàn)讀書與文明史的深刻關(guān)聯(lián)。第四集通過錢镠家族、翁同龢家族、蒲松齡傳奇等,揭示人生的高度與讀書之間的關(guān)聯(lián),讀書的祖?zhèn)骷矣?xùn)具有啟示教益價值。第五集則展現(xiàn)了全民閱讀在中國的實踐歷程,及對社會產(chǎn)生的深遠文化影響。
2021年12月5日 星期日
《讀書的力量》紀錄片
第1集《文明根脈》
第2集《精神底色》
第3集《歷史之輪》
第4集《書寫人生》
第5集《全民閱讀》
中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人費孝通,其代表作《江村經(jīng)濟》成為國際人類學(xué)的經(jīng)典之作??。他的祖母告知他要“敬惜字紙”?。
|陰山巖畫:中國早期?北方游牧民族對生活的記載。?類似的還有
法國??韋澤爾峽谷洞穴群??
挪威??阿爾塔巖刻?
南非??德拉肯斯山公園?
西班牙??阿爾塔米拉洞穴巖畫
阿根廷??諾斯馬洛斯巖畫?
澳大利亞??卡卡杜國家公園?
哈薩克斯坦??泰姆格里考古景觀巖刻?
|倉頡:黃帝的史官,結(jié)繩記事已經(jīng)不能滿足,選擇仿造鳥的腳印創(chuàng)造文字。
|兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造楔形文字———是目前所知世界上最早的文字????。
|甲骨文———最早成體系的文字。??
1899秋,國子監(jiān)祭酒王懿榮?,觀察到他治療瘧疾的一味藥———“龍骨”?上有刻字符。
??發(fā)現(xiàn)甲骨文的河南省?安陽市?:中國文字博物館。(我要去!?。。?/p>
|蔡倫:造紙,后來由于佛教的傳播,形成了雕版印刷術(shù)????畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)
????|第一個安葬在中國的西方傳教士———?利瑪竇。
|蒲松齡:柳泉居士
|錢镠(liu2)的《錢氏家訓(xùn)》:??“子孫雖愚,詩書須讀”。????(錢玄同、錢學(xué)森、錢三強、錢鐘書都是其后輩)
??浙江寧波市區(qū)天一閣———中國現(xiàn)存最早的私家藏書樓(原為明朝兵部右侍郎范欽藏書處)???
???
如果把人類歷史進程比作24小時,那么在最后的3分鐘,文字、造紙術(shù)和印刷術(shù)相遇了。
它們的相遇,改變了歷史進程,它們各自驚天動地,卻又是看似巧合般的偶遇,才真正換了人間。
古人【敬惜字紙】,還留有惜字塔用來焚燒字紙,虔誠又浪漫。不識字的八十多歲祖母教育費孝通要敬惜字紙,讓我慚愧,反省自己對字紙的態(tài)度。
河南安陽的文字博物館,一定要找機會去洗滌靈魂,當看到甲骨文的【字】那么恢宏屹立在大地上,仿佛可以看到包括倉頡在內(nèi)的一代又一代人為了文字的傳承,所付出的心血。
感覺更適合中小學(xué)生。受限于篇幅時長,講的比較淺顯,屬于宏觀層面的敘述,但是整體框架邏輯很好。
前三集從世界文字的發(fā)展概述及其文字載體對閱讀范圍的影響,到中西方思想史發(fā)展概要,接著介紹了幾本影響世界政治、社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展的重要著作。后兩集介紹了閱讀對個人、家族的塑造,還有現(xiàn)在全民閱讀的政策實施情況,從城市、農(nóng)村的個人,到幾個城市推進全民閱讀的亮點成績。
總的來說,還是一部完成度不錯、偏向作業(yè)性質(zhì)的紀錄片。看到幾個地方為之一振,一個是楊敬年翻譯《國富論》時已90歲高齡,但每天早上3點~7點起來翻譯,下午校對,不得不佩服。一個是第一次了解到錢氏家族的龐大和成就,錢穆、錢偉長、錢鐘書、錢學(xué)森等等,都是錢镠的后代,家族所設(shè)義堂為族中貧窮之人讀書提供資金,所以一個人的發(fā)展還是離不開家族勢力的支持。還有就是對儒家和道家的精辟比喻,儒家是人精神的動力系統(tǒng),道家是人精神的消解系統(tǒng)和救贖系統(tǒng),總結(jié)的實在太到位了!
一共五集
每一集只有二十多分鐘
這兩點我都挺喜歡的
我是吃早中飯的時候分了幾次看完的
前面幾次看了沒什么感覺
當然看到我輩楷模還是肅然起敬了的
印象比較深的是最后一集
但現(xiàn)在想說點什么竟然說也不出來了
好像講的是各個城市的公共圖書館
這確實是為人類造福了
雖然我也不是那么愛看書的人
但很喜歡愛看書的人
如果這個人滿腹經(jīng)綸還深藏不露
那我真的是很愛很愛了
希望有朝一日我也能成為這樣的人吧
閱讀能激發(fā)人的思考,思考又能促進新知的誕生,如今電子閱讀普遍盛行,很大程度上是緣于其便利性,但是碎片化閱讀能否真的達到思考和促進作用,還得反思。前人偉大的著作和蘊含其中的精髓之所以推動了時代的發(fā)展,一定意義上是閱讀巨著的人,靜下心,關(guān)照當下,不斷思考才得以為時代所用。所以,關(guān)鍵還是在閱讀人的深度思考,只有結(jié)合時代的思考才會發(fā)揮出讀書真正的力量吧~~
看久了英文版的紀錄片后突然很想看中文版的紀錄片,就隨意找了一個央視出品的《讀書的力量》,一邊收拾冬裝一邊聽紀錄片,感慨萬分。
從盤古開天辟地到現(xiàn)在習(xí)以為常的閱讀方式,經(jīng)過了上千年的變化,這其中每一次變化的辛酸,只有當事人才能懂。古代倉頡受命,創(chuàng)造文字,引起極大的反響。到竹簡讀書時,說是學(xué)富五車,讀書人也是體力活,更讓人感受到讀書的“力量”(重量);蔡倫紙改變了讀書的方式,讓讀書更加便捷。從第一集到第五級,我印象最深的有三處:
1. 錢氏家訓(xùn)?!白訉O雖愚,詩書須讀”錢氏家族歷代傳承著這個家訓(xùn)(雖然可能現(xiàn)代人繼承的不是很好),但是當看到錢氏后代家族年輕的一代系著紅領(lǐng)巾朗讀者家訓(xùn)的內(nèi)容時,還是讓人熱淚盈眶。如果家族的人一直一直繼承著這個優(yōu)良傳統(tǒng),該是多么大成就呀!
2. 鄉(xiāng)村圖書館的建立。湖北鄉(xiāng)村的農(nóng)民竟然能為了保護書竟然大齡之年,冒雨保護書籍。因為鄉(xiāng)村外出打工的人比較多,所以他將閱讀的習(xí)慣和閱讀分享推廣到其他村。雖然建立圖書館很艱難,但是功夫不負有心人,最終得到了國家的資助,提供讀物。這讓我也想到了《但是還有書籍(第二季)》第一集里的喇嘛建立圖書館后,讓很多孩子愛上了學(xué)習(xí),這個力量是無窮的。
3. 全民閱讀的推廣。隨著杭州圖書館、深圳圖書館、武漢地鐵站移動圖書館的建立,閱讀變得越來越便捷了,實屬是非常方便的。
看完不禁思考,讀書的力量究竟是什么?錢穆一開始讀書的時候并沒有得到任何物質(zhì)上的好處,甚至還為了侄兒讀書讓本身一貧如洗的家庭雪上加霜。好在他并沒有因此放棄讀書,還是一如既往地學(xué)習(xí)并鼓勵大家學(xué)習(xí),最終子孫后代在社會上有著不一樣的改變。
曾幾何時,讀書能改變命運。難道現(xiàn)在就不是了嗎?雖然多元的現(xiàn)代社會讓我們走出去的不只是讀書,但是會讀書的人總是會給你別樣的感受。讀書,不是優(yōu)等生的權(quán)力,不是你成績獲得第一,而是你自己的精神上能獲得滿足,這,就夠了。
今天我們做什么,都會問個有什么用?
這倒是個學(xué)以致用最好的時代。
機場,高鐵站的書店里最暢銷的書是成功學(xué),炒股大全,管理學(xué),營銷學(xué)和名人傳記等。大家努力的吸收掙錢技能,改善物質(zhì)生活品質(zhì),沒毛病。
而文學(xué)作品,尤其是長篇的文學(xué)作品這等無用之書不受歡迎。有人也問起過,這些書少則幾十萬字,多的上百萬字,讀了有什么用呢?
確實,這些作品和掙錢真沒什么關(guān)系,讀了它們,對改善物質(zhì)生活的幫助也不大。
有人會說,閱讀屬于精神需要,可以滿足精神需求。
精神,有這么重要么?和我有什么利害關(guān)系?
這是個當下太多人困惑的問題。
我們可能并不在意生活中遇到?jīng)_突,需要什么解決之法,大不了懟回去。在孤獨的時候,可以叫上三五好友酒吧歡暢一晚。結(jié)婚生子后,給孩子最好的吃穿,上最好的學(xué)校就可以對父母這個角色深表滿意。
我們也習(xí)慣在紅塵中翻滾,自嘲狹隘,自我,好色貪財都是人之本性。我們條件反射的在選擇傷害的關(guān)頭,本能地保護自己。我們?yōu)檎嫉奖阋硕矏?,為吃了小虧而懊惱?/p>
如果以上都不在意,那么還有一件事我想您好好聽聽。
二戰(zhàn)時有個人,今天被公認的瘋子,這個人叫希特勒。他有一個偉大的夢想,要和日本和意大利一起統(tǒng)治全世界。
德國人信了,日本人也信了。
新聞媒體一煽動,群情就激憤了。就連和猶太人沒什么矛盾的很多德國人,也不管猶太人可能從沒得罪過他,反正我就跟著一起恨上了。這種莫名其妙的恨能到什么程度呢?
能到比殺父之仇還恨的程度,他們要滅他們的種。
日本人更有意思,有人說要建立大東亞共榮圈,他們就可以背著槍,背井離鄉(xiāng)去殺別人的孩子,父親,兒子。去強暴別人的老婆,女兒和母親。
而這正是我們所說的無用之書能教給我們的。
文學(xué)作品的力量不在于掙錢,而是開啟群體的智慧,分辨人性的善惡和獲取獨立思考的能力。
不然,有人讓你死,你就真的會去。雖然換的詞不是死,可能是叫什么光榮犧牲。
而有了獨立思考能力的人,就會反懟回去,這么好的事,還是你自己去光榮吧,我怎么好意思搶你的風(fēng)頭。
能分辨善惡的人呢,就知道叫你去滅別人種的人,一定不是什么好東西,也不會還把他當神供著,更干不出背井離鄉(xiāng)去殺別人的孩子,去強暴別人的老婆的事。
因為他們心里明白,這是禽獸。
讀書可以改變個人命運,可以改變家族命運,可以改變民族命運。
被錢氏家族震驚到了
談?wù)搹墓胖两駮畬ξ拿鞯拇龠M,知識對個人的影響。引用“軸心時代”的理論很有意思,大師都是成波的來結(jié)隊的走。最后看到錢氏家族介紹真是挺震撼的!趕緊下單給老公買個kindle oasis…(我有)
B站已出全集。內(nèi)容一般,前4集講文化進程,個人比較推薦最后一集《全民閱讀》,看看幾個城市的精神建設(shè)。(14)
跟之前的《書迷》立足于“個體”不同,這部片立意宏大多了,是從人類文明和社會推動的角度來闡述的,5集,每集一個大立意:文明根脈(文字的發(fā)展和印刷術(shù)等技術(shù))、精神底色(中國的儒道經(jīng)典和古希臘三杰傳事書籍對整個文明的影響)、歷史之輪(闡述了影響歷史進程的幾個經(jīng)典著作)、書寫人生(讀書對個體和家族的影響,尤以錢氏家訓(xùn)為重點例子)和全民閱讀(藏書樓、圖書館及公共圖書活動的推進),前3集甚至還把范圍擴展到了全球。
粗淺看看,大概了解了解就挺好的~
看了第五集,城市鄉(xiāng)村圖書館建設(shè),在五年前是這樣的。
不錯 內(nèi)在的邏輯可借鑒
《但是還有書籍》打開了我看書籍類紀錄片的大門,緊接著一部《讀書的力量》短短5集的紀錄片,又讓我對讀書有了更深層次的理解。從倉頡造字的神話傳說,到甲骨文的出現(xiàn),再到竹簡記字,當時讀書人的標配是“學(xué)富五車”?!墩撜Z》《孟子》《老子》,以及蘇格拉底的“助產(chǎn)士”學(xué)說,在幾千年后的今天依然影響著讀書人的底色。書籍不僅僅增長了我們的見識,還開闊了我們的視野,它海納百川,它有容乃大,它不僅訴說著歷史,還見證著時代的變遷。
權(quán)當掃盲,錢氏家族確實了不起。
沒有想象中的那么切題,但是也有收獲。以比較淺顯易懂的方式梳理了一些相關(guān)歷史與重要人物,翁同龢家族很厲害,而錢氏家族當真是燦若星河了。最后一集講了下各城市為推進全民閱讀作出的努力與現(xiàn)狀,給了武漢不少鏡頭,親切。
前三集難拍但不好看,畢竟大家都熟悉;四五集倒是不錯
靈感與愛,知道與理想,有所悟有所得~~
聽到這片子真實地介紹中國的活字印刷術(shù)并沒有在中國推廣開來,就知道這片子確實是在認真做紀錄片。
權(quán)當掃盲啦……要是廣州也有地鐵圖書館就好咯
常識性知識比較多,看到楊敬年106歲仍在讀書,以及錢氏家族的家訓(xùn)仍然肅然起敬
文脈底蘊歷史書寫閱讀,錢氏家訓(xùn)令人眼前一亮。
作為紀錄片前四集講的東西太淺,絕大部分東西在課本上都已經(jīng)學(xué)過了。
央視版的勸學(xué),第一次知道錢氏家族……整個雞皮疙瘩都起來了?。?!
主題似乎有點散,從甲骨文的力量到古希臘哲學(xué)的力量,第四集才是很好地體現(xiàn)了讀書的力量。最后一集講了各地政府為了推進全民閱讀所做出的種種努力,卻沒講各地老牌獨立書店因為種種困難而倒閉,一部皆大歡喜的歌功頌德紀錄片罷了。錢氏家族固然牛逼,可是在東莞圖書館留言的農(nóng)民工,卻沒辦法在東莞找到一份養(yǎng)活自己的工作,只能回武漢做一名水泥工人。讀書到底有什么力量?